描寫校園春天的句子
1、刹那間，幾隻“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閒地隨風浮動，好不自在。原來，同學正在放風箏。同學們的心靈手巧賦予了風箏人的生命，它們每一個歡躍的動作都是同學們愉悅心情的體現。大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。
2、俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我要在這美好的早晨裡發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。
3、傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒並不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾隻春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認真的開始工作了，在落日的餘輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當中。
4、望著滿樹的櫻花，忽然憶起一個櫻花的傳聞：本校的櫻花具有魔力，櫻花的盛衰象徵著中考和高考的好壞。若是今年櫻花開得比去年盛，高考上重本的人數將會增加；若是今年櫻花開得比去年久，
5、往裡走，便看見一個美麗的大花壇，花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊，緊接著，冬青簇擁著團團菊花，流光溢彩，心態各異；金黃的像蛟龍的爪；乳白的像大海的浪花；紫黑的像貴婦人；粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹，榕樹長得十分茂盛，遠遠看去，猶如一把大傘一樣。樹上有許多鳥兒在盡情的歌唱，真不愧是鳥的天堂啊！再往前走，東邊就是我校最美的地方，逸園。
6、好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學樓前的一棵柳樹好象在跳舞，
7、樹枝上的小鳥們在歡樂興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動，好像正在讚美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭先恐後地長出了新枝綠葉。和煦的春風正在輕輕地撫摸著我的面龐。啊！大地萬物都蘇醒了，它們都在爭著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風美麗！
8、看，微風過處，校園的草坪內紛紛探出一個個戴著嫩綠色帽子的小腦袋，它們東張西望，好奇的打量著這個陌生的地方。
9、校園的春景是多麼迷人美麗啊！暖風習習花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
10、春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，
11、樹上的鳥叫蟲鳴，池塘裡魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室裡老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊！
12、看，校園裡到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙矓的睡眼。
13、聽，教室裡傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，
14、綠蔭環繞的操場上不時爆發出一陣陣喝彩聲，什麼事情如此熱鬧？原來正在舉行師生友誼籃球聯賽。嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內，足不出戶，然而“身在曹營心在漢”，按捺不住的是對運動場的那份牽掛。在春天的校園裡我們終於可以盡情發洩！
15、輕輕扒開花叢，在杜鵑的周圍有許多含苞待放的花朵兒，好像馬上就要爆開似的。這麼多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。如果把眼前的一片杜鵑看著一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
16、瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裡鑽出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裡的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。
17、站在操場上放眼望去，校園裡的花兒更紅了，草兒更綠了，原來，是春姑娘來了。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，()這也告訴我們，萬物復蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的讚歌。
18、春天裡我們的校園，是一座美麗的大花園。當你走進那雄偉的大門，迎來的就是一片春意。一棵棵小樹緩緩地長出了嫩葉，微風吹過，樹葉不斷地跳動，就好像在悄悄談論著春天的美景。小草也充滿了力量，爭先恐後從地底下破土而出，決定和大家一起在校園裡度過一個愉快的春天。
19、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園裡。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣洩，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收
20、教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
21、看，那花圃上的花朵已經含苞待放，有的只是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。我漫步在雨後的校園裡，涼爽的風迎面撲來。校園的塑膠跑道經過春雨的涮洗，顯得一塵不染，乾淨極了！我們這些學生一進校門，便能感受到濃濃的春的氣息。
22、傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的餘暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
23、寧靜的校園裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園裡這美麗的春天。
24、小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發向上努力學習！
描寫笑的句子
1、她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號
3、太陽曬的人暖暖的。碳碳笑的好燦爛。愛華笑的好開心。這種暖暖的感覺真叫人安心。
4、他地耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
5、三個人都在笑，小歐笑得像個高貴的皇后，開開笑得像個快樂的女王。夢玲自己則如一個嬌媚的公主。那笑容於是就凝固在那裡，在那張還沒有發黃的照片上，變得如歷史一樣悠久。
6、他（她）的笑是那麼甜，眼睛眯成了一條縫。顯得十分和藹可親。
7、她轉身，露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那麼完美到位，充滿關愛的眼神，讓人無法移開，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去。
8、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
9、泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾。
10、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透地蘋果一樣。
11、微笑在她那美麗的圓圓的健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善於表情的唇際。
12、他再也沒有對我微笑。我懷念著他以往的笑容，那些暢懷開心的大笑。前人的笑聲是後人應該保留的最最珍貴的印象。那坦蕩，豪爽，樂觀，勇敢，都在歡樂的空氣震動中流傳下來。然而，爸爸再也沒有笑過，他失去了曾經有過的東西。
13、水英是個十六七歲的小姑娘，她那曬得又黑又結實的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
14、他那刻滿皺紋的臉上滿是笑容。他眯著笑眼，興沖沖地走了。儘管我使勁憋著，可還是笑出了聲。
15、她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
16、母親的笑像一艘小船，一艘載滿了希望和愛的小船。在我們跌倒時，給我們希望，讓我們重新爬起來；在我們頹喪時，()給我們愛心，使我們再一次地振奮起來。在她的笑容裡，隱藏著我們信心的源泉
17、他走在街上，腳步輕快敏捷。心情是從沒有過的愉快。他走著，想著，無意中竟對一個過路的陌生人微微一笑。他不禁紅了臉。
18、水英是個十六七歲的小姑娘，她那俊俏的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
19、她笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。
20、她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。
21、她禁不住要笑了，她覺得這個想頭很奇特。她的容貌起了變化。她的臉發紅了，比較大一點的嘴上露出了笑容，像是滿臉開了花。她的灰色眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩，就連她那無光彩的頭髮也似乎都在她的優美而放膽的快樂中飄動起來。
22、她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
23、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。
24、她轉身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許，這就是天使的微笑，它趕走了所有的陰霾，使我感到天竟然如此的明亮，沒有意思瑕疵……
25、他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
論語十則中的成語
1、見義勇為：語本《論語·衛靈公》“見義勇為于師”朱熹注：“當仁，以仁為之任也；雖師亦無所遜。言當勇往而必為也。”厥後泛用“見義勇為”暗示遇到應該做的事，就要積極主動地去做，不該該推委。
2、大逆不道：犯上：觸犯長上；反叛：指造反。《論語·學而》：“不好犯上而好反叛者，未之有也。”
3、發憤忘食：用功進修，努力工作，忘記了吃飯。《論語·述而》：“葉公問孔子于子路，子路分歧紕繆。子曰：“女爰不曰：’其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。’”（女，同“汝”，你；爰，何。）後泛用以形容十分勤勞。
4、不亦樂乎：《論語·學而》：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”現在經常使用以暗示事態發展到極頂的水準，也暗示“淋漓盡致”的意思。
5、眾所周知：家家戶戶都知道。形容每一人皆知。《論語·泰伯》：“民可使由之，不成使知之。“程注”聖人設教，非不欲人家喻而戶曉也。”
6、觸類旁通：比方從懂患上的一點兒，類推而知道其它的，形容長於類推，能觸類旁通。語本《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反。”
7、不在其位，不謀其政。意為不擔任那種職務，就不思量那方面的工作，語出《論語·泰伯》
8、工欲善其事，必先利其器：工匠要把活兒做好，起主要使東西精巧，語出《論語·衛靈公》。
9、不恥下問：不以向學問比本身差的或者官位比本身低的人請教為可恥。《論語·公治長》：“敏而好學，不恥下問。”
10、不患上其死：指人不患上善終。《論語·先進》：“若由也，不患上其死然。”
11、割雞焉用牛刀：宰雞何須用宰牛的刀。比方做壯工作不必費大力氣或者大材不能不消。《論語·陽貨》：“子之武城，聞弦之聲。夫子莞爾而笑曰：’割雞焉用牛刀！’也作“殺雞焉用牛刀”。
12、見義勇為：看到了爭議的工作就奮勇地去做。語本《論語·為政》：“見義不為，無勇也。”
13、惡衣惡食：粗劣的衣食。《論語·裡仁》：“士致於道而恥惡衣惡食者，未足與議也。”
14、理屈辭窮：利用站不住腳，無話可說。《論語·先進》：“是故惡夫佞者“朱注”子路之言，非其本意，但理屈辭窮，而取辯於口以禦人耳。”
15、誨人不倦：誨：輔導。教人時不嫌委頓。形容輔導特別耐煩。《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”
16、好行小惠：惠：同“慧”，聰明。原指好耍小聰明。《論語·衛靈公》：“成群聚居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”後也指愛施小恩惠。
17、少年老成：後生；年輕人，後輩；畏：這搭指敬服。年輕人很容易超過老一輩，她們是值患上尊敬畏的。《論語·子罕》：“少年老成，焉知來者之不比今也。”後多用此獎飾有志氣有為的年輕人。
18、從心所欲：隨本身的情意，想怎麼樣就怎麼樣。《論語·為政》：“七十而從心所欲，不逾矩。”
19、惠而不費：惠：施惠，給人以好處；費，泯滅。施惠於人，本身又無所泯滅。《論語·堯曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不費乎？”厥後經常使用以形容有實利而未幾費財帛。
16、瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裡鑽出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裡的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。
17、站在操場上放眼望去，校園裡的花兒更紅了，草兒更綠了，原來，是春姑娘來了。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，()這也告訴我們，萬物復蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的讚歌。
18、春天裡我們的校園，是一座美麗的大花園。當你走進那雄偉的大門，迎來的就是一片春意。一棵棵小樹緩緩地長出了嫩葉，微風吹過，樹葉不斷地跳動，就好像在悄悄談論著春天的美景。小草也充滿了力量，爭先恐後從地底下破土而出，決定和大家一起在校園裡度過一個愉快的春天。
19、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園裡。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣洩，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收
20、教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
21、看，那花圃上的花朵已經含苞待放，有的只是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。我漫步在雨後的校園裡，涼爽的風迎面撲來。校園的塑膠跑道經過春雨的涮洗，顯得一塵不染，乾淨極了！我們這些學生一進校門，便能感受到濃濃的春的氣息。
22、傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的餘暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
23、寧靜的校園裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園裡這美麗的春天。
24、小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發向上努力學習！
描寫笑的句子
1、她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2、他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號
3、太陽曬的人暖暖的。碳碳笑的好燦爛。愛華笑的好開心。這種暖暖的感覺真叫人安心。
4、他地耳朵白裡透紅，耳輪分明，外圈和裡圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
5、三個人都在笑，小歐笑得像個高貴的皇后，開開笑得像個快樂的女王。夢玲自己則如一個嬌媚的公主。那笑容於是就凝固在那裡，在那張還沒有發黃的照片上，變得如歷史一樣悠久。
6、他（她）的笑是那麼甜，眼睛眯成了一條縫。顯得十分和藹可親。
7、她轉身，露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那麼完美到位，充滿關愛的眼神，讓人無法移開，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去。
8、這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
9、泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾。
10、他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裡熟透地蘋果一樣。
11、微笑在她那美麗的圓圓的健康的臉上，每一處都閃著青春的光彩和活潑。她的眼睛是可愛的，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來。一絲微笑掠過她的善於表情的唇際。
12、他再也沒有對我微笑。我懷念著他以往的笑容，那些暢懷開心的大笑。前人的笑聲是後人應該保留的最最珍貴的印象。那坦蕩，豪爽，樂觀，勇敢，都在歡樂的空氣震動中流傳下來。然而，爸爸再也沒有笑過，他失去了曾經有過的東西。
13、水英是個十六七歲的小姑娘，她那曬得又黑又結實的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
14、他那刻滿皺紋的臉上滿是笑容。他眯著笑眼，興沖沖地走了。儘管我使勁憋著，可還是笑出了聲。
15、她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
16、母親的笑像一艘小船，一艘載滿了希望和愛的小船。在我們跌倒時，給我們希望，讓我們重新爬起來；在我們頹喪時，()給我們愛心，使我們再一次地振奮起來。在她的笑容裡，隱藏著我們信心的源泉
17、他走在街上，腳步輕快敏捷。心情是從沒有過的愉快。他走著，想著，無意中竟對一個過路的陌生人微微一笑。他不禁紅了臉。
18、水英是個十六七歲的小姑娘，她那俊俏的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。
19、她笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。
20、她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。
21、她禁不住要笑了，她覺得這個想頭很奇特。她的容貌起了變化。她的臉發紅了，比較大一點的嘴上露出了笑容，像是滿臉開了花。她的灰色眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩，就連她那無光彩的頭髮也似乎都在她的優美而放膽的快樂中飄動起來。
22、她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。
23、她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。
24、她轉身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或許，這就是天使的微笑，它趕走了所有的陰霾，使我感到天竟然如此的明亮，沒有意思瑕疵……
25、他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。
論語十則中的成語
1、見義勇為：語本《論語·衛靈公》“見義勇為于師”朱熹注：“當仁，以仁為之任也；雖師亦無所遜。言當勇往而必為也。”厥後泛用“見義勇為”暗示遇到應該做的事，就要積極主動地去做，不該該推委。
2、大逆不道：犯上：觸犯長上；反叛：指造反。《論語·學而》：“不好犯上而好反叛者，未之有也。”
3、發憤忘食：用功進修，努力工作，忘記了吃飯。《論語·述而》：“葉公問孔子于子路，子路分歧紕繆。子曰：“女爰不曰：’其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至雲爾。’”（女，同“汝”，你；爰，何。）後泛用以形容十分勤勞。
4、不亦樂乎：《論語·學而》：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”現在經常使用以暗示事態發展到極頂的水準，也暗示“淋漓盡致”的意思。
5、眾所周知：家家戶戶都知道。形容每一人皆知。《論語·泰伯》：“民可使由之，不成使知之。“程注”聖人設教，非不欲人家喻而戶曉也。”
6、觸類旁通：比方從懂患上的一點兒，類推而知道其它的，形容長於類推，能觸類旁通。語本《論語·述而》：“舉一隅不以三隅反。”
7、不在其位，不謀其政。意為不擔任那種職務，就不思量那方面的工作，語出《論語·泰伯》
8、工欲善其事，必先利其器：工匠要把活兒做好，起主要使東西精巧，語出《論語·衛靈公》。
9、不恥下問：不以向學問比本身差的或者官位比本身低的人請教為可恥。《論語·公治長》：“敏而好學，不恥下問。”
10、不患上其死：指人不患上善終。《論語·先進》：“若由也，不患上其死然。”
11、割雞焉用牛刀：宰雞何須用宰牛的刀。比方做壯工作不必費大力氣或者大材不能不消。《論語·陽貨》：“子之武城，聞弦之聲。夫子莞爾而笑曰：’割雞焉用牛刀！’也作“殺雞焉用牛刀”。
12、見義勇為：看到了爭議的工作就奮勇地去做。語本《論語·為政》：“見義不為，無勇也。”
13、惡衣惡食：粗劣的衣食。《論語·裡仁》：“士致於道而恥惡衣惡食者，未足與議也。”
14、理屈辭窮：利用站不住腳，無話可說。《論語·先進》：“是故惡夫佞者“朱注”子路之言，非其本意，但理屈辭窮，而取辯於口以禦人耳。”
15、誨人不倦：誨：輔導。教人時不嫌委頓。形容輔導特別耐煩。《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”
16、好行小惠：惠：同“慧”，聰明。原指好耍小聰明。《論語·衛靈公》：“成群聚居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”後也指愛施小恩惠。
17、少年老成：後生；年輕人，後輩；畏：這搭指敬服。年輕人很容易超過老一輩，她們是值患上尊敬畏的。《論語·子罕》：“少年老成，焉知來者之不比今也。”後多用此獎飾有志氣有為的年輕人。
18、從心所欲：隨本身的情意，想怎麼樣就怎麼樣。《論語·為政》：“七十而從心所欲，不逾矩。”
19、惠而不費：惠：施惠，給人以好處；費，泯滅。施惠於人，本身又無所泯滅。《論語·堯曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不費乎？”厥後經常使用以形容有實利而未幾費財帛。
