描寫雪的優美片段
1、雪真的好冷，好冷，我此刻從來沒有感到這樣的孤獨。仿佛我站在一個被世界遺棄的角落，仿佛我是一個被全世界拋棄的浪人。
2、在這個未曾下雪的冬季，訴說著我與她的傷感回憶，帶著感傷，帶著淒涼，帶著悔恨，我又想起了她，想起了那段情感。
3、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然後越下越大，一陣緊似一陣。
4、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔淨，沒有泥潭。
5、漫步于寧靜的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當你走向空曠的雪野，
6、雪終於停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。
7、公路旁人行道上的積雪已經融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。
8、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質的眼雪地跋涉過久，會導致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。
9、雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。
10、窗外飛舞著雪花，像千百隻蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。
11、一團團一簇簇的雪飛落下來，
12、曾經，我們約定一起沐浴這個冬天的第一場雪，雖然第一場雪來的有點晚，但它還是來了，可是你卻不見了，我們的約定被擱淺在了歲月裡。
13、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來。漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的。
14、彈指一揮間，流年不復返。風雪交錯的夜裡，月色顯得有些蒼茫，窗外的燈火也不似從前那般明亮。只有我依舊如此，欣賞著夜的淒美，品味著夜的芬芳。
15、雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
16、秋天的思念，一葉一葉地飄落，冬日的雪花，一片一片地翩躚，對你的愛，凋落又萌生，永無止境地輾轉在流年。
17、雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。
18、雪呀，多麼可愛的雪呀！那麼輕那麼靜的落下來，落下來，落在山峰上，落在田野上，()落在屋簷上；白了山嶺，白了大地，白了屋頂，萬千枝丫，萬千水晶條，成為銀色的海洋裡的銀珊瑚。
19、空中，晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
20、如此淒美的雪景，如此嫵媚的月色，實在是使人難以忘懷。但也許是我太過於多情了。唉，殘雪化蝶入夢飛，夜盡天明幾時回？
21、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
22、一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。
23、雪，漫於這雪的世界，心已溫和孤獨離遠。
24、空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
25、無邊的飄落的音符裡，巴赫的教堂隱隱浮現。而誰將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來的光亮，使我想到了人類的早晨。
描寫修養的句段
1、微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。
2、修養是石，敲出星星之火；修養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養之火把，走向未來，來創造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石。
3、修養是面臨突發事件時所表現出的從容與冷靜，
4、修養是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神一個動作，都能體現一個人的修養。
5、修養是面對心性不投之人時，表現出的沉默與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和後天環境的塑造下，會形成各自不同的性格。古人雲，話不投機半句多。只是這不多的言語背後，一份微笑，讓你顯出與眾不同的豁達和從容。笑是對不同聲音的理解，是對自我的執著，是包容，是大度。
6、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不為，
7、修養不關乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養也可以使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應該是那瓶只裝有一口水的瓶子。
8、百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
9、為什麼有些人說話舉手投足甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？這裡面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌並不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。並不一定長得很美很帥；並不一定擁有一把很好的嗓子或者一隻名牌的手錶，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是後天的獲得。許多時候，後天的獲得都可以彌補先天的不足的。
10、忍耐與寬容是個人修養的重要組成。一定要收斂那些嬌小姐公子哥的脾氣，學會愛，學會微笑。“愛是人類最美麗的語言”，愛，使我們溫暖，使我們幸福，使我們更開心更快樂……刁蠻任性斤斤計較會讓你成為被人指責的沒有教養的人。給那些不友好的人善意的微笑，既能夠讓對方無地自容，也能夠讓自己給別人留下大度善解人意的好印象。忍耐並不是懦弱，也不是沒有自尊，而是寬容的美。放下壞脾氣，在適當的時候讓一步，不僅可以體現出你的涵養，而且還會讓你成為受歡迎的人。
11、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。修養的基礎是內心對話，人在這種對話中既是自己的原告，又是自己的辯護士和法官。修養之於心地，其重要猶如食物之於身體。以一般人而言，最簡便的修養方法是讀書。有教養的人或受過理想教育的人，不一定是個博學的人，而是個知道何所愛何所惡的人。
12、修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人雲：“修身齊家治國平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
13、對於修養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養的影響力。”
14、談到個人修養，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝於容顏之美，而氣質之美是最高境界的美，而人的這種氣質跟一個人的修養分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是，現在社會裡，修養被許多人忽視。
15、天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。
16、個人修養基本不看外表，主要看個人的內在德行。包括德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵行，()是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。
17、長時間迷失在物質金錢名利的洪流之中，我們與世推移隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
18、如果你和有修養的人在一起那是你的福氣，當你碰到難處，他會為你著想，幫你解決困難；當你處在尷尬境地，他會為你圓場，不會冷嘲熱諷；當你左右為難時，他會為你出主意想辦法。
19、俗話說：“樹直用處多，人直朋友多。”光明磊落胸襟闊，心底無私天地寬。四海之內皆兄弟，常存感恩之心，面對我們的自然萬物吧！我們生活在一個前所未有的興盛時代，那麼幸福，那麼快樂，我們要為這個時代爭光添彩，要錦上添花，不要迷迷糊糊地荒度光陰，不要規矩和修養。我覺得這樣做，人才是最有價值的。
20、修養就是一個人在科學文化藝術思想品德等方面達到一定的水準，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養講究的是一個人品格的鍛煉和培養。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。
21、修養不是矯揉造作，不是無病呻吟，她如“清水出一芙蓉，天然去雕飾”。修養是“不以物喜，不以巳悲”的生活態度，是一個人對人生的完美詮釋。修養是一種成熟奮進堅強；一種感染人的氣質涵養風度；一種對他人的理解尊重和熱爰。
22、古人雲“近朱者赤，近墨者黑”，這正說明了一個人的道德修養很大程度上是受所處的環境形成的。由此可見，人的良好的道德修養也是人在所處的社會環境中積極因素作用以及輿論導向下逐步形成的。一個好的環境能夠使人積極向上，形成良好的思想道德理念和道德修養，反之，也會讓人精神頹廢，意志消沉，道德淪喪。現在有些人道德修養滑坡的原因是受拜金主義和不良社會風氣影響。
23、當金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時修養已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
24、修養如書，精彩其內；修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美！與有修養的人談話，如品香茗，修養是一杯溫馨的茶，你只有仔細地品嘗，才能欣賞到它的妙處。
25、當你用愛心對待別人時，也會得到愛的回報。對別人的寬容理解善良地對待身邊的一切人，是一種修養，有修養的人道德是高尚的，人格是健全的，懂得如何幫助人愛護人尊重人，沒有歧視，沒有不屑，不會冷落人，用百姓通俗的語言講就是：“不會瞧不起人。”人的修養是最樸素的，與地位貧富無關，關鍵是為人的準則。人生百態，任何一種不可知的因素，都有可能影響，甚至決定一個人的命運，也可能影響著別人命運的判斷和取捨。如果一個人過多地受到打擊，歧視，他的心靈就會播下仇恨的種子；如果受到尊重平等地對待，人格就會不斷得到完善，對生活也會充滿熱情，做事的勁頭也會更足，為社會創造更多和諧和的音符，修養也是構築和諧和社會最重要的因素。
形容速度快的成語
1、一日九遷：九：形容多次；遷：升職。一日之內多次升遷。比喻官職升得極快。
2、疾如雷電：快提就像雷鳴閃電。形容形勢發展很迅速。
3、疾如旋踵：旋踵：轉動腳跟。快得就像轉動一下腳跟。形容變化很快。
4、一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。
5、舉步生風：形容走路特別快或辦事乾淨利索。
6、風馳電掣：馳：奔跑；掣：閃過。形容非常迅速，像風吹電閃一樣。
7、日行千里：一天能走一千里。形容速度驚人。
8、長驅直入：長驅：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。
9、健步如飛：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。
10、倚馬七紙：比喻文章寫得快。
11、高材疾足：高材：才能高；疾足：邁步快。形容人才能出眾，行事敏捷。
12、先我著鞭：著：下。比喻快走一步，佔先。
13、腳不點地：形容走得非常快，好象腳尖都未著地。
14、大步流星：形容步子跨得大，走得快。
15、追風逐電：形容速度極快。
16、過隙白駒：隙：空隙；白駒：原指白馬，後比喻日影。比喻時光像駿馬一樣在細小的縫隙前飛快地越過。
17、速戰速決：用快速的戰術結束戰局。()也比喻用迅速的辦法完成任務。
18、倍道而進：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前進。
19、一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
20、一日千里：原形容馬跑得很快。後比喻進展極快。
21、曇花一現：曇花：即優曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失。
22、快馬加鞭：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進。
23、風馳雲走：形容賓士疾速。
24、奔逸絕塵：奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾，無人企及。
25、五行並下：形容閱讀的速度極快。
26、鳧趨雀躍：象野鴨那樣快跑，象鳥雀那樣跳躍。形容十分歡欣的樣子。
27、快如閃電：速度快的就像閃電一樣。
28、兼程前進：加快步伐，一天走兩天的路程。
29、倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草檔，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是後天的獲得。許多時候，後天的獲得都可以彌補先天的不足的。10、忍耐與寬容是個人修養的重要組成。一定要收斂那些嬌小姐公子哥的脾氣，學會愛，學會微笑。“愛是人類最美麗的語言”，愛，使我們溫暖，使我們幸福，使我們更開心更快樂……刁蠻任性斤斤計較會讓你成為被人指責的沒有教養的人。給那些不友好的人善意的微笑，既能夠讓對方無地自容，也能夠讓自己給別人留下大度善解人意的好印象。忍耐並不是懦弱，也不是沒有自尊，而是寬容的美。放下壞脾氣，在適當的時候讓一步，不僅可以體現出你的涵養，而且還會讓你成為受歡迎的人。
11、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。修養的基礎是內心對話，人在這種對話中既是自己的原告，又是自己的辯護士和法官。修養之於心地，其重要猶如食物之於身體。以一般人而言，最簡便的修養方法是讀書。有教養的人或受過理想教育的人，不一定是個博學的人，而是個知道何所愛何所惡的人。
12、修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源於此。古人雲：“修身齊家治國平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。
13、對於修養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養的影響力。”
14、談到個人修養，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝於容顏之美，而氣質之美是最高境界的美，而人的這種氣質跟一個人的修養分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是，現在社會裡，修養被許多人忽視。
15、天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。
16、個人修養基本不看外表，主要看個人的內在德行。包括德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵行，()是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。
17、長時間迷失在物質金錢名利的洪流之中，我們與世推移隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養，為名利所驅使。
18、如果你和有修養的人在一起那是你的福氣，當你碰到難處，他會為你著想，幫你解決困難；當你處在尷尬境地，他會為你圓場，不會冷嘲熱諷；當你左右為難時，他會為你出主意想辦法。
19、俗話說：“樹直用處多，人直朋友多。”光明磊落胸襟闊，心底無私天地寬。四海之內皆兄弟，常存感恩之心，面對我們的自然萬物吧！我們生活在一個前所未有的興盛時代，那麼幸福，那麼快樂，我們要為這個時代爭光添彩，要錦上添花，不要迷迷糊糊地荒度光陰，不要規矩和修養。我覺得這樣做，人才是最有價值的。
20、修養就是一個人在科學文化藝術思想品德等方面達到一定的水準，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養講究的是一個人品格的鍛煉和培養。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。
21、修養不是矯揉造作，不是無病呻吟，她如“清水出一芙蓉，天然去雕飾”。修養是“不以物喜，不以巳悲”的生活態度，是一個人對人生的完美詮釋。修養是一種成熟奮進堅強；一種感染人的氣質涵養風度；一種對他人的理解尊重和熱爰。
22、古人雲“近朱者赤，近墨者黑”，這正說明了一個人的道德修養很大程度上是受所處的環境形成的。由此可見，人的良好的道德修養也是人在所處的社會環境中積極因素作用以及輿論導向下逐步形成的。一個好的環境能夠使人積極向上，形成良好的思想道德理念和道德修養，反之，也會讓人精神頹廢，意志消沉，道德淪喪。現在有些人道德修養滑坡的原因是受拜金主義和不良社會風氣影響。
23、當金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養的重要意義。此時修養已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。
24、修養如書，精彩其內；修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美！與有修養的人談話，如品香茗，修養是一杯溫馨的茶，你只有仔細地品嘗，才能欣賞到它的妙處。
25、當你用愛心對待別人時，也會得到愛的回報。對別人的寬容理解善良地對待身邊的一切人，是一種修養，有修養的人道德是高尚的，人格是健全的，懂得如何幫助人愛護人尊重人，沒有歧視，沒有不屑，不會冷落人，用百姓通俗的語言講就是：“不會瞧不起人。”人的修養是最樸素的，與地位貧富無關，關鍵是為人的準則。人生百態，任何一種不可知的因素，都有可能影響，甚至決定一個人的命運，也可能影響著別人命運的判斷和取捨。如果一個人過多地受到打擊，歧視，他的心靈就會播下仇恨的種子；如果受到尊重平等地對待，人格就會不斷得到完善，對生活也會充滿熱情，做事的勁頭也會更足，為社會創造更多和諧和的音符，修養也是構築和諧和社會最重要的因素。
形容速度快的成語
1、一日九遷：九：形容多次；遷：升職。一日之內多次升遷。比喻官職升得極快。
2、疾如雷電：快提就像雷鳴閃電。形容形勢發展很迅速。
3、疾如旋踵：旋踵：轉動腳跟。快得就像轉動一下腳跟。形容變化很快。
4、一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。
5、舉步生風：形容走路特別快或辦事乾淨利索。
6、風馳電掣：馳：奔跑；掣：閃過。形容非常迅速，像風吹電閃一樣。
7、日行千里：一天能走一千里。形容速度驚人。
8、長驅直入：長驅：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。
9、健步如飛：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。
10、倚馬七紙：比喻文章寫得快。
11、高材疾足：高材：才能高；疾足：邁步快。形容人才能出眾，行事敏捷。
12、先我著鞭：著：下。比喻快走一步，佔先。
13、腳不點地：形容走得非常快，好象腳尖都未著地。
14、大步流星：形容步子跨得大，走得快。
15、追風逐電：形容速度極快。
16、過隙白駒：隙：空隙；白駒：原指白馬，後比喻日影。比喻時光像駿馬一樣在細小的縫隙前飛快地越過。
17、速戰速決：用快速的戰術結束戰局。()也比喻用迅速的辦法完成任務。
18、倍道而進：倍：加倍；道：行程。形容加快速度前進。
19、一目十行：看書時同時可以看十行。形容看書非常快。
20、一日千里：原形容馬跑得很快。後比喻進展極快。
21、曇花一現：曇花：即優曇缽花，開放時間很短。比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失。
22、快馬加鞭：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進。
23、風馳雲走：形容賓士疾速。
24、奔逸絕塵：奔逸：疾馳；絕塵：腳不沾塵土。形容走得極快。也形容人才十分出眾，無人企及。
25、五行並下：形容閱讀的速度極快。
26、鳧趨雀躍：象野鴨那樣快跑，象鳥雀那樣跳躍。形容十分歡欣的樣子。
27、快如閃電：速度快的就像閃電一樣。
28、兼程前進：加快步伐，一天走兩天的路程。
29、倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草檔，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
