養花讀後感500字（一）
今天我閱讀了著名文學家老舍的文章《養花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養花實踐體會到了養花的樂趣悟出了真理。讀了這篇文章我的感觸很深。“不勞動連棵花也養不活這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能生活的快樂來自勞動的碩果想不勞而獲必將自食其果。就拿我的同桌來說吧上課時不認真聽總是抄別人的作業；平時玩得很痛快考試時卻對著試卷發呆。結果成績總是“掛紅燈“被大家公認為“差生”。由此可見想不勞而獲的結果必定是自食其果。
“我只把養花當作生活的樂趣花開得大小好壞都不計較只要開花我就高興。”這句話我更有體會。一般人認為養花就要養好花養花的目的就是為了看到嬌豔的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花我就高興。”這句話更是體現了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養奇花異草他專養那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小有的開得大有的顏色鮮豔有的顏色淺。儘管如此每當我聞到那一陣陣香味還是非常高興。我對花是這樣感興趣我的奶奶更是如此。每天早晨起來奶奶總是要給花澆水；每天傍晚奶奶總是要看看花這兒聞聞摸摸。
“有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色。”這是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
養花讀後感500字（二）
如今，花在我們眼中是十分普通的，但是養花會讓我們明白許多道理。最近，我讀了著名文學家老舍的文章《養花》，受益匪淺。
這是一篇樸實而又平凡的文章，可卻處處都是寶。它主要敘述了老舍在養花中的樂趣。文中這樣一句話，深深地刻在我的腦海裡，“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理麼？”它告訴我一個道理：勞動是幸福快樂的源泉。記得小時候媽媽曾教我唱過一首歌，其中一句唱道：勞動的快樂說不盡勞動的創造最光榮。
“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大下大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”它告訴我：做任何事都要把心態放平和，不要存有爭強好勝，急於求成的心理。我聽說過一個故事：一位農夫在地下種了兩粒種子，很快它們長成同樣高的小樹。第一棵小樹決心長成一棵參天大樹，於是它就拼命從地下吸收養料，滋潤每一枝樹幹。因此，最初幾年它並沒有結果，農夫很生氣。而另一棵則想早點開花結果。
這篇文章真是耐人尋味呀，細細品嘗，叫人回味無窮……
養花讀後感500字（三）
我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手裡“嘗得津津有味”這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實踐去養花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於這句話，我也有所瞭解過。()做任何東西都要用自己的勞動能有豐厚的果實，
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這句話，我更是領會到了。現在我已經是畢業班的學生了，學習緊張，作業繁多。每天放學後，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不說就要從書包裡拿出作業，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”這句話是寫作者養花的經歷和樂趣。我從中感受到：人或事物都經歷過風雨的考驗，重點是面對困難的態度。
讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，又找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！
養花讀後感（一）
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺的《養花》之後，我深有感觸，也更加肯定那句俗語，因為它告訴我們不管做什麼事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。
我們大概誰都知道美國科學家愛迪生。他在發明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經過無數次的實驗，結果沒有一種材料適合做燈絲。當有人問他：“你真的失敗了嗎？”愛迪生卻說：“不，我已經知道有一千種材料不適合做燈絲。”愛迪生一生，發明無數。他的發明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在於他堅持不懈地努力。
然而，當今社會有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當我們想學會一項簡單的本領時，會想：太難了，等我長大再學吧。當我們接受一項任務時，會想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數都數不過來。不勞動，得到的只是一時的輕鬆，而失去的卻是一次又一次收穫成功的機會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水準一直處於班級的中下等。為了提高作文水準，爸爸給我買了好幾本作文選，每天讀一篇，每當我看作文書的時候，就想：唉！這實在是太不好看了明天再看吧！就這樣明日複明日明日何其多，我一點也沒有看，作文水準還是那樣一點也沒有什麼長進，所以我的作文一直沒有成功。
現在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮鬥吧，那時你會發現收穫的喜悅是世界上最大的樂趣。
養花讀後感（二）
我已經上六年級了，在這六個春夏秋冬中，我不知學了多少篇課文，而使我感受最深的還是《養花》這一課，因為這是我最喜歡的一課，我認認真真地讀，這編文章，主要表現了老舍先生養花的樂趣，讀完後我受益匪淺。
老舍先生在養花中付出艱辛的勞動，‘‘特別是遇到狂風暴雨，槍救花草。使腰酸腿疼，熱汗直流…這多麼有意思。從中我悟出了不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？我以前做什麼事都依賴姑姑，就連打掃房間，洗碗，這麼簡單的家務都叫姑姑幫我做，我沒次都是衣來伸手。飯來張口。簡直成了家裡的‘小公主’，自從我讀了《養花》這一篇課文，我深受感啟發，只有勞動才能有收穫。我改掉了原來的習慣，再也沒有依賴姑姑。我每天放學回家，做完作業，就把每一個房間打掃得乾乾淨淨，再幫姑姑做力所能及的事，有時我累得滿頭大汗，衣服都髒了，但我心中有一種說不出來的快樂，姑姑還誇我是好孩子，我心裡甜滋滋的。
讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。這句話我體會更深了，我上六年級了，作業猛增了許多，任務也越來越重了，放假4天，我背著沉重的書包回到家，一回到家一句話沒說，又要馬不停蹄的寫作業，寫作業時間長了，我就想睡覺，如果我哽要堅持把作業寫完，作業本上會出現歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的方法，到屋外去走幾圈，這樣就不會寫作業睡覺了，我就去寫作業，果然寫作業水準提高了許多。我就把這個方法告訴了許多同學，同學們都說：“這個方法不錯，你真聰明。”我就像喝了蜜一樣甜。
老舍還在《養花》這一篇文章裡講到“看著友人拿走自己的勞動果實，心裡自然特別的高興。”這一點都很不假，我同有感受，我喜歡畫畫，我每一周回去都畫了幾張貼在臥室裡面，使自己的臥室更美麗，有一次，表妹來我家玩來到我臥室看到五顏六色的動物畫，校園畫送給他們，他們非常高興，我把畫送個，讓他們共同分享著辛勤勞動的成果。
讀完《養花》這一課，要想讓自己的生活變得有意義就要付出艱辛的勞動，我從這篇課文裡獲得了許多知識，我感謝老舍先生。
養花讀後感（三）
今天，我又讀了著名的作家老舍的養花一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。()這篇文章，字裡行間充滿了老舍先生養花的樂趣。我讀了後受益匪淺。
老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草，弄得腰酸背疼、熱汗直出，但他卻覺得“這多麼有意思呀”，才而悟出了“不勞動，連棵花也養不活”的道理。過去我在家什麼事情都依賴外公、外婆，就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情，也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我成了家中有名的“小公主”。自從看了養花一文後，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才能有收穫，生活才能過得有意義，有價值。於是，我每天放學後，就幫家裡做一些力所能及的家務活兒，做飯啦，打掃房間啦……有時累得滿頭大汗，心？裡卻有說不出的快樂。
老舍在養花這篇文章裡講到“看著友人拿走自己的果實，心？裡自然特別歡喜”，這一點也不假，我也有同樣的感受。唱歌是我的愛好，我喜歡唱優美旋律的牧場上的家和十分動聽的愛的華爾滋等，親戚朋友聽了之後，個個都讚不絕口。還想跟我學唱歌呢！
讀完養花一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創作出美好生活來。
養花讀後感300字（一）
讀了《養花》這篇文章後，我懂得了每一個人都有屬於自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的專家，不需要做實驗。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬於自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養花當做生活中一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養花後，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。有益身心，勝於吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實，那是多麼有意思啊！
克服困難也是一種樂趣，你越過了這個困難，也相當於越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養花能帶來情感體驗，充滿樂趣。
養花其實快樂！它不但可以增加知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動結為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動的一種表現。
養花讀後感300字（二）
今天，我讀了現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久。《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以後，我的收穫很大“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很簡單的一句話，卻蘊含著深刻的道理。
記的有一次，我買了一料花的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點大，因為我倒要看看這花究竟是什麼樣子的。可它偏偏跟我過不去，幾個月過去了，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又捨不得。，一年的後忽然打了苞，真慶倖沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養花也想有耐心，從這裡也想到老舍也一定是一位有耐心的人，這朵花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
讀了養花我懂得了做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
養花讀後感300字（三）
雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋裡，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裡，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉之後，又是這樣的一次程式。有的人可能會想：這樣一次，我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養花以後的許多次，甚至無數次。()不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？
養花讀後感300字（四）
早已對現代著名文學家老舍先生的作品慕名已久，讀了養花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對於文章的這句話，我感觸頗深。做什麼事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關。“業精於勤，而荒於嬉”，今後我一定要一改往日的毛病，在學習上付出勞動，穩紮穩打，使學習成績穩步提高！
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這一點，我深有體會。我雖是初一，但學習仍不能放鬆警惕，每天放學後，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的繼續做作業，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。後來，我做一會兒作業便到外面走走，澆澆花，如此迴圈，品質也得到了保證。
既懂得了道理，又收穫了學習方法，這就是我讀《養花》的樂趣。
因為它告訴我們不管做什麼事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。我們大概誰都知道美國科學家愛迪生。他在發明電燈泡時選用了一千多種材料做燈絲，經過無數次的實驗，結果沒有一種材料適合做燈絲。當有人問他：“你真的失敗了嗎？”愛迪生卻說：“不，我已經知道有一千種材料不適合做燈絲。”愛迪生一生，發明無數。他的發明幾乎改變了整個世界，而他之所以成功就在於他堅持不懈地努力。
然而，當今社會有多少想不勞而獲的人。當我們遇到一道難題時，會想：這道題太難了，問別人吧。當我們想學會一項簡單的本領時，會想：太難了，等我長大再學吧。當我們接受一項任務時，會想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數都數不過來。不勞動，得到的只是一時的輕鬆，而失去的卻是一次又一次收穫成功的機會。
這時，不禁想到我自己。在我三年級剛接觸作文時，我的作文水準一直處於班級的中下等。為了提高作文水準，爸爸給我買了好幾本作文選，每天讀一篇，每當我看作文書的時候，就想：唉！這實在是太不好看了明天再看吧！就這樣明日複明日明日何其多，我一點也沒有看，作文水準還是那樣一點也沒有什麼長進，所以我的作文一直沒有成功。
現在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮鬥吧，那時你會發現收穫的喜悅是世界上最大的樂趣。
養花讀後感（二）
我已經上六年級了，在這六個春夏秋冬中，我不知學了多少篇課文，而使我感受最深的還是《養花》這一課，因為這是我最喜歡的一課，我認認真真地讀，這編文章，主要表現了老舍先生養花的樂趣，讀完後我受益匪淺。
老舍先生在養花中付出艱辛的勞動，‘‘特別是遇到狂風暴雨，槍救花草。使腰酸腿疼，熱汗直流…這多麼有意思。從中我悟出了不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？我以前做什麼事都依賴姑姑，就連打掃房間，洗碗，這麼簡單的家務都叫姑姑幫我做，我沒次都是衣來伸手。飯來張口。簡直成了家裡的‘小公主’，自從我讀了《養花》這一篇課文，我深受感啟發，只有勞動才能有收穫。我改掉了原來的習慣，再也沒有依賴姑姑。我每天放學回家，做完作業，就把每一個房間打掃得乾乾淨淨，再幫姑姑做力所能及的事，有時我累得滿頭大汗，衣服都髒了，但我心中有一種說不出來的快樂，姑姑還誇我是好孩子，我心裡甜滋滋的。
讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。這句話我體會更深了，我上六年級了，作業猛增了許多，任務也越來越重了，放假4天，我背著沉重的書包回到家，一回到家一句話沒說，又要馬不停蹄的寫作業，寫作業時間長了，我就想睡覺，如果我哽要堅持把作業寫完，作業本上會出現歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的方法，到屋外去走幾圈，這樣就不會寫作業睡覺了，我就去寫作業，果然寫作業水準提高了許多。我就把這個方法告訴了許多同學，同學們都說：“這個方法不錯，你真聰明。”我就像喝了蜜一樣甜。
老舍還在《養花》這一篇文章裡講到“看著友人拿走自己的勞動果實，心裡自然特別的高興。”這一點都很不假，我同有感受，我喜歡畫畫，我每一周回去都畫了幾張貼在臥室裡面，使自己的臥室更美麗，有一次，表妹來我家玩來到我臥室看到五顏六色的動物畫，校園畫送給他們，他們非常高興，我把畫送個，讓他們共同分享著辛勤勞動的成果。
讀完《養花》這一課，要想讓自己的生活變得有意義就要付出艱辛的勞動，我從這篇課文裡獲得了許多知識，我感謝老舍先生。
養花讀後感（三）
今天，我又讀了著名的作家老舍的養花一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。()這篇文章，字裡行間充滿了老舍先生養花的樂趣。我讀了後受益匪淺。
老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草，弄得腰酸背疼、熱汗直出，但他卻覺得“這多麼有意思呀”，才而悟出了“不勞動，連棵花也養不活”的道理。過去我在家什麼事情都依賴外公、外婆，就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情，也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我成了家中有名的“小公主”。自從看了養花一文後，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才能有收穫，生活才能過得有意義，有價值。於是，我每天放學後，就幫家裡做一些力所能及的家務活兒，做飯啦，打掃房間啦……有時累得滿頭大汗，心？裡卻有說不出的快樂。
老舍在養花這篇文章裡講到“看著友人拿走自己的果實，心？裡自然特別歡喜”，這一點也不假，我也有同樣的感受。唱歌是我的愛好，我喜歡唱優美旋律的牧場上的家和十分動聽的愛的華爾滋等，親戚朋友聽了之後，個個都讚不絕口。還想跟我學唱歌呢！
讀完養花一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創作出美好生活來。
養花讀後感300字（一）
讀了《養花》這篇文章後，我懂得了每一個人都有屬於自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的專家，不需要做實驗。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬於自己的樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養花當做生活中一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養花後，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。有益身心，勝於吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實，那是多麼有意思啊！
克服困難也是一種樂趣，你越過了這個困難，也相當於越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養花能帶來情感體驗，充滿樂趣。
養花其實快樂！它不但可以增加知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動結為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動的一種表現。
養花讀後感300字（二）
今天，我讀了現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久。《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以後，我的收穫很大“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很簡單的一句話，卻蘊含著深刻的道理。
記的有一次，我買了一料花的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點大，因為我倒要看看這花究竟是什麼樣子的。可它偏偏跟我過不去，幾個月過去了，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又捨不得。，一年的後忽然打了苞，真慶倖沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養花也想有耐心，從這裡也想到老舍也一定是一位有耐心的人，這朵花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
讀了養花我懂得了做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
養花讀後感300字（三）
雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋裡，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裡，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉之後，又是這樣的一次程式。有的人可能會想：這樣一次，我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養花以後的許多次，甚至無數次。()不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？
養花讀後感300字（四）
早已對現代著名文學家老舍先生的作品慕名已久，讀了養花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對於文章的這句話，我感觸頗深。做什麼事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關。“業精於勤，而荒於嬉”，今後我一定要一改往日的毛病，在學習上付出勞動，穩紮穩打，使學習成績穩步提高！
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這一點，我深有體會。我雖是初一，但學習仍不能放鬆警惕，每天放學後，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的繼續做作業，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。後來，我做一會兒作業便到外面走走，澆澆花，如此迴圈，品質也得到了保證。
既懂得了道理，又收穫了學習方法，這就是我讀《養花》的樂趣。
