鋼鐵讀後感500字（一）
說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它並不陌生吧！書裡講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，我領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的，就說這本書中的主人公保爾·柯察金吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什麼使自己繼續活下去呢是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。自從認識水兵朱赫來以來，他的心被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終於如願以償，成為了一名共產黨員。他出生入死，英勇殺敵。
他十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什麼仍然是毅力。年輕的他後來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不願意放棄工作，毅力真是一種鍥而不捨的精神啊！
這是一個感人的故事，我的心好象在水裡扔下了一塊大石頭，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。討厭故事裡維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時時在我的腦子裡浮現，鼓勵我要像像他一樣做一個堅強，勇敢的人。
生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什麼大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發覺，原來自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我學習。
鋼鐵讀後感500字（二）
寒假，老師向我們推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我很認真地讀完了這本書，感到十分的震撼。
保爾·柯查金生活在非常艱苦的戰爭年代，物質十分貧乏，他經常在冰天雪地裡工作和生活。雖然環境十分惡劣，遭遇到許多坎坷不幸，但他一直非常頑強的工作和學習。後來他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅持寫作，最後根據自己的經歷寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
我們現在的生活和學習環境都很舒適，比起保爾他們那個時代要優越得太多，
保爾說：“人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。”保爾是強者的化身，是我們學習的榜樣。我要像保爾·柯查金那樣永遠不向困難低頭。
鋼鐵讀後感500字（三）
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術性的優秀作品。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說，它閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激情。書中真實而深刻地描繪了十月革命前後烏克蘭地區的生活畫卷，通過主人公保爾在革命鬥爭中成長的歷程，反映了蘇聯各個時期的社會特點，展示了為祖國而戰的蘇聯年輕一代的精神風貌。他們用愛恨分明的階級立場、崇高的道德風貌有、高昂的革命熱情、頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，
小說中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對待戰爭、工作、愛情、友誼、挫折，並上升為怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會到對人生的追求、執著的拼搏精神以及理想的堅定信念，這些都是值得我們永遠學習的。
鋼鐵讀後感600字（一）
閱讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他從小因為家裡貧窮，打小工。參加紅軍打仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。
在重重困難面前，保爾僅憑著堅強的意志力，以及親人的鼓勵和幫助，勇敢地向疾病發出挑戰。
保爾的意志力比鋼鐵還要堅硬，才使他度過了難關，克服了困難。他的意志力克服了令人難以想像的巨大困難。看到這裡我不禁感歎，換做是我，也能擁有像鋼鐵般得堅強來面對挫折嗎？
保爾生活非常艱辛，是平常人無法接受的。現在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現在起，大家都要學習保爾·柯察金這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。人生應該奮鬥，不斷拼搏，讀後感《鋼鐵是怎樣煉成的讀後感》。在書中，我最欣賞的一句話是："人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。"保爾珍惜他的生命，用他的意志力戰勝了挫折和困難。保爾·柯察金永遠不放棄，總為別人做事，而且為社會付出了很多。理想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流。保爾正是擁有這份理想，是他逐一地戰勝困難，永不退縮。當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而鬥爭。"在面對困難之際，保毅然地拿起筆來，堅持寫作，經過頑強的努力，克服重重困難，歷時三年，終於完成了《鋼鐵是這樣煉成的》這部不朽的著作。
所以，我要以保爾為楷模，向他學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量，為建設事業添磚加瓦！
鋼鐵讀後感600字（二）
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過主人公保爾·柯察金的成長道路，通過他的生活經歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來，它一點一點地就從各種大事小事表現出來，重要的是要用心體會，《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感。
一開始老師說要看這本書，我簡直是沒了信心，這麼一大本書，幾時才讀得完？但我還是要完成作業的。我翻開了這本書，本來是應付了事，可我慢慢就融入進去了……
一開始，瓦西裡神父無理侮辱和懲罰小保爾，是因為小保爾在麵團裡撒煙末，而小保爾被攆出了學校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對惡人的反抗，到小保爾為了維持生計而到車站食堂當雜工，他非常努力、拼命工作。我感歎，跟我們差不多大的孩子竟能承受如此勞累的工作，而我們坐在有空調的教室學習，有些同學還是不懂得寶貴，我們應珍惜學會眼前。
保爾慢慢長大成人，逐漸走上了革命道路，他嫉惡如仇、不畏艱難，有崇高的道德品質，勇於獻身的精神。在後來，保爾先是雙腿癱瘓，後是雙目失明，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作。我很佩服保爾，他面對那麼多的挫折，迎來一次又一次的打擊，他最終都是走過來了，這都值得我們去學習、去深思。
《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的是對自己人生的思考，學到的東西終身受益。
鋼鐵讀後感600字（三）
說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它並不陌生吧！這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的。書裡講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。這本書展現了俄國十月革命時期到20世紀30年代烏克蘭地區社會生活的真實面貌。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。()但是，他敢於向不公平的社會地位挑戰，敢於起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身於捍衛蘇維埃政權的鬥爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次衝鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那裡掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明後，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最後，他還要把自己的經歷經過昇華之後變成精神財富獻給人類。
英雄保爾的一生是光輝的一生，給人們的啟迪是至高無上的。“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。”人的一生應當這樣度過，當回憶往事時，你不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧。保爾在臨死的關頭，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而鬥爭。”人應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。”
向英雄學習，向英雄致敬！
哈佛家訓3讀後感（一）
我有一本非常喜愛的書叫《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走後，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好後，他找來福克斯，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，在院子裡重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裡重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村裡人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船再此衝破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什麼，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓3讀後感（二）
有幸讀了《哈佛家訓》，讀過之後，感慨很多，受益匪淺，《哈佛家訓》的確是一本不論對家長而言，還是對孩子都是應該好好拜讀的好書，書中對教育孩子這個讓所有家長都頭疼的話題，分章節分段的詳細的闡述了各個方面，作為家長應該怎麼去做，怎麼才能做的對，做得好。以前，只知道要好好教育孩子，但是不知道怎麼去做，怎麼孩子才能接受，也從中找到了自己的不足不對的方面，有時，只知道按著自己的意願去說孩子，沒有考慮到孩子的感受，看過《哈佛家訓》後，我也懂得了很多。
現在，孩子正處於青春期叛逆期，有時，很難讓孩子接受我們的觀點，儘管我們的初衷是好的，《哈佛家訓》讓我懂得了我們要和孩子相互尊重，相互理解，要善於發現孩子的優點，激勵孩子，在生活上要讓孩子養成良好的習慣，良好的生活和學習習慣對於孩子的將來起著至關重要的意義！每個小故事後面都有詳細的總結，哈弗人生智慧簡單明要的概括了中心思想。
安德列和小偷裡講述了安德列本身是個一般的孩子，不是天才，但是他父親告誡他，“你不是天才，()因此你每天都必須比別的孩子晚睡一個小時來補習功課，他提醒兒子要養成勤奮的習慣。安德列從小一直保持著多讀一個小時書的習慣，從來沒有中斷過，所以以他的勤奮，中學畢業後，他順利的考入了西點軍校，後來成為美國的海軍副參謀長。”書中寫的很好，並不是所有的天才都能成功，只有勤奮才是成功的保障，不管你的孩子多麼頭腦靈活還是有些笨拙，告訴他們：“你需要付出別別人更多的努力。”你才會成功，這也印證了一句古話“天道酬情”！
好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人，從小就要培養孩子的良好生活和學習習慣，對於孩子將來的命運是息息相關的。現在孩子們的生活都衣食無憂，家庭物質條件都比較好，我們不說是讓孩子去受多少苦，我們的讓孩子懂得，懂得現在一切的來之不易，懂得感恩，懂得珍惜，懂得節儉，懂得去努力，心中的有目標，有理想，有學習的源動力。要培養孩子的好的修養和良好的素質，培養孩子的獨立性，自立自強，學會面對挫折，勝不驕，敗不餒，學會去抵制不良誘惑。讓我們的孩子健康的，快樂的，幸福的茁壯的成長。相信她們的明天會更輝煌，更精彩！
最後，感謝關心孩子們的老師，孩子們的朋友，家長，感謝《哈佛家訓》，感謝一切關心孩子們的人！謝謝！
哈佛家訓3讀後感（三）
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裡呢？誰能引領我們走向成功呢？《哈佛家訓》中的每個故事都能引領我們走向成功，它具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
有一個故事是這樣寫的：從前有一個班級，班級裡的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人願意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒幹壞事，只喝一店酒，你們願意當哪一個人？”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年後，那些學生都有了工作，有些還當了老闆。當別人問他們為什麼會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什麼只要後來改正就行了。讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，裡面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
人生應該奮鬥，不斷拼搏，讀後感《鋼鐵是怎樣煉成的讀後感》。在書中，我最欣賞的一句話是："人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次。"保爾珍惜他的生命，用他的意志力戰勝了挫折和困難。保爾·柯察金永遠不放棄，總為別人做事，而且為社會付出了很多。理想，是一個人一生的嚮往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流。保爾正是擁有這份理想，是他逐一地戰勝困難，永不退縮。當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業--為解放全人類而鬥爭。"在面對困難之際，保毅然地拿起筆來，堅持寫作，經過頑強的努力，克服重重困難，歷時三年，終於完成了《鋼鐵是這樣煉成的》這部不朽的著作。所以，我要以保爾為楷模，向他學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量，為建設事業添磚加瓦！
鋼鐵讀後感600字（二）
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本人生的教科書，《鋼鐵是怎樣煉成的》通過主人公保爾·柯察金的成長道路，通過他的生活經歷，我逐漸地明白了許多人生的大道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》不需要刻意地提出來，它一點一點地就從各種大事小事表現出來，重要的是要用心體會，《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感。
一開始老師說要看這本書，我簡直是沒了信心，這麼一大本書，幾時才讀得完？但我還是要完成作業的。我翻開了這本書，本來是應付了事，可我慢慢就融入進去了……
一開始，瓦西裡神父無理侮辱和懲罰小保爾，是因為小保爾在麵團裡撒煙末，而小保爾被攆出了學校，我有些生氣，我也欣賞小保爾對惡人的反抗，到小保爾為了維持生計而到車站食堂當雜工，他非常努力、拼命工作。我感歎，跟我們差不多大的孩子竟能承受如此勞累的工作，而我們坐在有空調的教室學習，有些同學還是不懂得寶貴，我們應珍惜學會眼前。
保爾慢慢長大成人，逐漸走上了革命道路，他嫉惡如仇、不畏艱難，有崇高的道德品質，勇於獻身的精神。在後來，保爾先是雙腿癱瘓，後是雙目失明，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作。我很佩服保爾，他面對那麼多的挫折，迎來一次又一次的打擊，他最終都是走過來了，這都值得我們去學習、去深思。
《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我們的是對自己人生的思考，學到的東西終身受益。
鋼鐵讀後感600字（三）
說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想必大家對它並不陌生吧！這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的。書裡講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。這本書展現了俄國十月革命時期到20世紀30年代烏克蘭地區社會生活的真實面貌。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。()但是，他敢於向不公平的社會地位挑戰，敢於起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身於捍衛蘇維埃政權的鬥爭。保爾一生的經歷實際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次衝鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那裡掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明後，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最後，他還要把自己的經歷經過昇華之後變成精神財富獻給人類。
英雄保爾的一生是光輝的一生，給人們的啟迪是至高無上的。“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。”人的一生應當這樣度過，當回憶往事時，你不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧。保爾在臨死的關頭，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放而鬥爭。”人應當趕緊地，充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。”
向英雄學習，向英雄致敬！
哈佛家訓3讀後感（一）
我有一本非常喜愛的書叫《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，其中有兩個小故事給我留下了深刻的印象。
有一個小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說的是：墨西哥總統福克斯的父親是一個農場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把亭子拆掉。可是，等兒子走後，工人們很快把亭子拆掉了。福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好後，他找來福克斯，當著福克斯的面把亭子又拆掉了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的願望，在院子裡重新拆掉一座亭子，就在孩子的心裡重建了一座亭子，這座亭子就是一個信念——對誠信的信念。
另一個小故事是《無私奉獻的報償》。故事說的是：多年以前，在荷蘭的一個小漁村，全村人都以捕魚為生。為了應對突發的海難，村裡人組織了一個自願緊急救援隊。有一次發生了海難，人們紛紛前去營救，當第一撥人回來的時候，發現少了一個人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒有消息，母親不想再失去他。看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無反顧地登上了救援隊的划艇，沖入無邊無際的黑暗之中。終於，救援船再此衝破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來的那個人竟然是他哥哥——保羅！這個故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時候它好像很偶然，很出乎意外，可是無數事實證明，無論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經為這個結果做過什麼，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒有哪一本書像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書向它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動有趣地展現出來。如果你希望過上成功快樂的生活，我堅信，這本書會告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓3讀後感（二）
有幸讀了《哈佛家訓》，讀過之後，感慨很多，受益匪淺，《哈佛家訓》的確是一本不論對家長而言，還是對孩子都是應該好好拜讀的好書，書中對教育孩子這個讓所有家長都頭疼的話題，分章節分段的詳細的闡述了各個方面，作為家長應該怎麼去做，怎麼才能做的對，做得好。以前，只知道要好好教育孩子，但是不知道怎麼去做，怎麼孩子才能接受，也從中找到了自己的不足不對的方面，有時，只知道按著自己的意願去說孩子，沒有考慮到孩子的感受，看過《哈佛家訓》後，我也懂得了很多。
現在，孩子正處於青春期叛逆期，有時，很難讓孩子接受我們的觀點，儘管我們的初衷是好的，《哈佛家訓》讓我懂得了我們要和孩子相互尊重，相互理解，要善於發現孩子的優點，激勵孩子，在生活上要讓孩子養成良好的習慣，良好的生活和學習習慣對於孩子的將來起著至關重要的意義！每個小故事後面都有詳細的總結，哈弗人生智慧簡單明要的概括了中心思想。
安德列和小偷裡講述了安德列本身是個一般的孩子，不是天才，但是他父親告誡他，“你不是天才，()因此你每天都必須比別的孩子晚睡一個小時來補習功課，他提醒兒子要養成勤奮的習慣。安德列從小一直保持著多讀一個小時書的習慣，從來沒有中斷過，所以以他的勤奮，中學畢業後，他順利的考入了西點軍校，後來成為美國的海軍副參謀長。”書中寫的很好，並不是所有的天才都能成功，只有勤奮才是成功的保障，不管你的孩子多麼頭腦靈活還是有些笨拙，告訴他們：“你需要付出別別人更多的努力。”你才會成功，這也印證了一句古話“天道酬情”！
好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人，從小就要培養孩子的良好生活和學習習慣，對於孩子將來的命運是息息相關的。現在孩子們的生活都衣食無憂，家庭物質條件都比較好，我們不說是讓孩子去受多少苦，我們的讓孩子懂得，懂得現在一切的來之不易，懂得感恩，懂得珍惜，懂得節儉，懂得去努力，心中的有目標，有理想，有學習的源動力。要培養孩子的好的修養和良好的素質，培養孩子的獨立性，自立自強，學會面對挫折，勝不驕，敗不餒，學會去抵制不良誘惑。讓我們的孩子健康的，快樂的，幸福的茁壯的成長。相信她們的明天會更輝煌，更精彩！
最後，感謝關心孩子們的老師，孩子們的朋友，家長，感謝《哈佛家訓》，感謝一切關心孩子們的人！謝謝！
哈佛家訓3讀後感（三）
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裡呢？誰能引領我們走向成功呢？《哈佛家訓》中的每個故事都能引領我們走向成功，它具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
有一個故事是這樣寫的：從前有一個班級，班級裡的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人願意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒幹壞事，只喝一店酒，你們願意當哪一個人？”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年後，那些學生都有了工作，有些還當了老闆。當別人問他們為什麼會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什麼只要後來改正就行了。讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，裡面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
