第七條獵狗《狼“狽”》的好詞好句
好詞：
綠瑩瑩 心有餘悸 惟妙惟肖 合二為一 束手無策 束手就擒 男女老少 靜悄悄 高大健壯 一小一大 一黑一黃 饞綖欲滴
固若金湯 驚慌失措 大叫大嚷 無可奈何 清清楚楚 揚揚得意 錦囊妙用 眼花繚亂 淩空飛起 天衣無縫 安然無恙 披荊斬棘
狼狽為奸 狼狽不堪 狼狽逃竄 畏縮不前 左右環顧 逃之夭夭 毫不留情 寡不敵眾 勇猛善戰 不顧一切 屢屢咬空 活蹦亂跳
鬆鬆垮垮 情有可原 仁至義盡 天昏地暗 眼疾爪快 奮不顧身 蜂擁而上 文質彬彬 確鑿無疑 風風雨雨 爬山涉水 至死不渝
好句、好段：
1、我的母豬滿頭滿臉都是血，眼皮上還釘了兩根仙人掌的刺，而黑狽卻因為躲在母豬的背後，安然無恙。
體會：母豬大概以為衝破籬笆牆就可以逃命了，殊不知正中了黑狽的圈套。它變成了披荊斬棘的開路先鋒，變成了質地優良的擋箭牌！我感受到了狼狽真是狡猾透頂。
2、黃狼時不可能把黑狽從獵狗的包圍圈裡救出來的，再待下去，只能是白白送掉自己的性命，成為黑狽的陪葬品。
體會：我覺得黃狼此刻獨自逃命，不僅情有可原，還不用擔心會受到良心的譴責。它為黑狽做的已經夠多的了，它為它兩次重陷狗的包圍圈，它為它犧牲了自己的尾巴，它已經算得上是仁至義盡了。
3、我挖了個很深的坑，先把黃公狼放下去，
體會：這個場景看出到死的兩匹狼還是相親相愛的，而且作者不賣掉狼肉來掙錢，看出他對兩匹狼的同情。
4、更絕的是，黃狼崽黑狽頭頂的一瞬間，身體猛地向上躥了躥，黑狽像被自動跳板彈了一下，淩空飛起，越過兩米來高的籬笆牆，進了我的豬圈。
體會：這一段是狼狽的動作描寫，細膩真實，狼和狽的動作完整和諧，配合得天衣無縫。
5、和傳說中的完全一樣，那狽兩條短短的前腿摟住狼的脖子，整個身體都騎在狼的背上。()狽毛色漆黑，體態嬌小，比土狗稍大些；狼毛色褐黃，高大健壯，
體會：作者親眼看見了狼和狽，通過外貌的描寫，更清楚地讓我們知道狼狽的樣子是怎樣的。
6、黃狼用身體擋住大花狗，扭頭朝黑狽叫了兩聲，意思大概是讓黑狽趕快逃命，它在後面掩護。
體會：無論到什麼時候，黃狼都不嫌棄黑狽，看出它們的感情很深。
7、我覺得黃公狼把黑母狼背起來這個姿勢，無論是生是死，是人是獸，都是很美麗的。
體會：這裡寫出了兩隻狼之間的夫妻情，至死不渝，大家都不離不棄，所以是美麗的。
8、狗們蜂擁而上，像螞蟥似的緊緊叮在它身上，一眨眼，它就滿身掛彩，被咬趴在地上，可它仍拖曳著壓在它身上的七八條狗，頑強地朝黑狽爬去，爬了十幾米，在地上畫出一條長長地血痕……
體會：黃狼為了救黑狽，
9、已逃到野砂仁地邊緣的黃狼像觸電似的斂住了腳爪。
體會：寫出了黃狼對黑狽依依不捨，有著深厚的感情，不會丟下任何一方不管的。
10、沒等黑狽逃進野砂仁地，狗群就像潮水似的擁了上來，兵分兩路，又把黃狼和黑狽分割包圍起來。
體會：狗的進攻方式真是妙，作者寫得非常生動。
窗邊的小豆豆好詞好句好段
好詞摘抄：
興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不捨 畫龍點睛 名副其實 翩翩起舞
一本正經 不亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北
愜意 尷尬 昏暗 緣故
好句摘抄：
1、媽媽沒有回答。說實在的，媽媽現在心裡非常不安。如果馬上要去的這所小學不收留小豆豆的話……媽媽的比帽上插著朵小花，
2、而且，正象小豆豆第一次見到時覺得非常羡慕一樣，吃午飯的時候，校長瞧著同學們飯盒裡的飯菜，口裡問道：“有海裡的和山裡的東西麼？”孩子們對校長一個一個地查看自己的飯菜感到特別快活，接下來每個人自己再找出哪是海裡的，哪是山裡的，這本身就帶有十分新奇的味道。
3、小豆豆這回才好不容易明白了什麼是“海裡的東西和山裡的東西”。她有點擔心，照這個樣子，今天早上媽媽急急忙忙給自己做的飯菜能合格嗎？然而，當小豆豆把飯盒蓋打開時，
4、小豆豆這時儘管還不會看表，但她似乎也感到講了不少時間。如果看看表的話，她一定會感到吃驚的。而且也肯定會感激校長。這是因為，小豆豆和媽媽是八點整到達學校的，等到在校長室裡讓小豆豆把話全部講完並決定收她入學時，校長看了看懷錶說：“啊，到吃飯的時間啦！”這就是說，校長聽小豆豆講了四個小時。
5、小豆豆感到奇怪。她想，這個學校簡直太新鮮了，真有意思。不知道這裡吃午飯時竟是這麼快活！小豆豆一想到從明天開始自己也要坐在那些桌子邊讓校長看飯盒裡面的“海裡的東西和山裡的東西”，簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。
6、無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那並不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍牆，花壇裡也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。
7、小豆豆稍走開一點，瞧著檢票員叔叔。叔叔身體很胖，戴著眼鏡，仔細看去，還顯得很和善。
8、照這個樣子，豈不是和一邊學習一邊旅行相仿了嗎？既有網架，窗子也和原來的一模一樣。()所不同的只是，駕駛員的座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進的方向並排放著學生們的課桌和椅子，原來電車上的皮把手也沒有了。剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。東東脫鞋走進教室，在別人的課桌前坐了一下。雖然是和以前學校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
9、有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這裡的一切都感到稀奇，心裡根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學習。
10、用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室裡的座位。在以前那所學校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規定排好了的。而這個學校卻是坐在哪裡都行，可以根據當天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。
11、就在這時，小豆豆後面課桌的男孩站起身來，手拿筆記本朝黑板那個方向走去。老師正在黑板旁邊的課桌那兒給其他孩子講解什麼問題，他好象就是要到老師那裡去的。從背後看到那孩子走路的小豆豆，一下子不東張西望了，兩手托腮目不轉睛地盯住了那個男孩。這個小男孩走路時拖著一條腿，一瘸一拐的。特別是走起來時，身子一搖一晃的。開始，小豆豆還以為他是故意做出來的，然而，看了一會兒以後，小豆豆明白了，不是裝的，本來就是那個樣子。
12、總之，由於上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。因為她以前上學的那所學校的大門有精緻的混凝土柱子，校名也寫得很大。而這所新學校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。
13、豆豆把月票讓站上的人看了看，就登上了稍高一點的臺階。洛克好像在輕聲啜泣著，一直目送小豆豆走上臺階。當小豆豆正要拉開昨天校長告訴給自己的那節電車教室的門時，校園裡還不見一個人的蹤影。過去的電車與現在不同，門上裝有把手，從外面就能把門打開。小豆豆用雙手握住門把手，向右一拉，門立刻就開了。她心裡撲騰撲騰地直跳，悄悄把頭伸進去朝裡面瞧了一遭。
14、媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。
15、站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校“開除”了。媽媽內心裡祝願著：“但願在新學校裡能一切順利……”
16、有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫製的，但今天穿的卻是買來的。之所以穿上買來的連衣裙，這裡面也有一點原因。
17、象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。
18、這個人頭髮稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。
19、這就是小豆豆第一次見到校長小林宗作先生那天的感想。而且難得的是，校長當時也和小豆豆一樣有著相同的感想。校長領著小豆豆去看大家吃午飯的地方。校長告訴小豆豆：只有中午，大家不在電車裡，而是“集中到禮堂裡去”。禮堂就在小豆豆剛才登過的石階上頭。走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。
20、媽媽並沒有把退學的事告訴給小豆豆。媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好，再說因為這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長大了再告訴她吧！
第七條獵狗《狼妻》的好詞好句
好詞：
天南海北 毛骨悚然 輕描淡寫 如泣如訴 結結巴巴 嘎然而止 沽名釣譽 溜之大吉 閃閃熒熒 悠悠長長 悶聲不響
不打自招 軟綿綿 迫不及待 風捲殘雲 步履踉蹌 心急火燎 如願以償 瑟瑟發抖 細皮嫩肉 自始至終 喜滋滋 憨態可掬
歌功頌德 赴湯蹈火 忠貞不渝 饞綖欲滴 聲東擊西 疾走如飛 嚴守中立 無動於衷 千鈞一髮 前功盡棄 得不償失 毛光水滑
皓月升空 高亢嘹亮 孤狼嗥月 白森森 忍辱負重 委曲求全 狼心狗肺 魂飛魄散 赤手空拳 一籌莫展
好句、好段：
1、我嚇得魂飛魄散，身體軟得像被雨燒了的泥人，一屁股癱坐在地上。
體會：從這裡我體會到了作者嚇得不知怎的，通過作者巧妙的比喻，更加生動。
2、黑母狼守在洞口，兇猛地嚎叫著，擺出一副要與來犯者同歸於盡的姿勢來。
體會：從這句話我看出了母狼對自己孩子的愛，寧願與來犯者同歸於盡，也不容許自己的孩子受到一點傷害。
3、我一踏進石溝，近在咫尺的狼嚎嘎然而止，四周靜得讓人心裡發慌。一股冷風吹來，我忍不住打了個寒噤，肚子裡的酒全變成了冷汗。
體會：這個場景陰森恐怖，作者把寫得淋漓盡致，充分表達出作者懼怕的心理，感受到作者披著狼皮走進狼窩是勇敢的決定。
4、我一籌莫展地坐在石洞裡，像已被判了死刑的囚犯，()等著狼群來把我撕成碎片。
體會：從這裡我體會到了作者是徹徹底底地絕望了。
5、它佈滿血絲的瞳仁裡燃燒著復仇的火焰，從胸膛裡發出“歐歐”的低嗥，白森森的尖利的狼牙直穿我的喉嚨，完全變成了一隻獸性大發的惡狼。
體會：母狼非常恐怖，在作者的描寫下，讓我們知道，母狼之前所有對“我”的好都是在演戲，現在等小狼崽長大了，再回來跟作者算帳，它真是一隻“了不起”的狼！
6、三隻小狼崽睜開眼睛會跑動後，黑母狼讓它們也加入到這種就餐前的謝恩儀式來。小傢伙們憨態可掬，在我身上亂爬亂舔，歡快地“吱吱”叫著。
體會：從這裡我感受到了在這小小石洞裡，漾溢著一種和睦家庭濃濃的親情。
7、它裝得多像啊，戀戀不捨地目送我外出覓食，興高采烈地歡送我狩獵歸來，進食前還搞什麼感恩儀式，把我蒙在了鼓裡。
體會：這真是一隻狡猾透頂的母狼，一個忍辱負重、委曲求全的母狼，一個天才的演員。它成功地利用了“我”，度過了難關。
8、這是一支高大健壯的黑母狼，唇吻很長，露出一口尖利的白牙。它腆著大肚子，一面緩慢地朝我走來，一面伸長脖子，抖動尖尖的耳廓，聳動發亮的鼻吻，做出一副嗅聞狀。
體會：這是母狼對作者進行驗明身份的行動，通過描寫母狼外貌，動作的描寫，突出母狼做事嚴謹認真，沒有一點馬虎。
9、有的說，狼是一種高智商的動物，有最基本的血緣遺傳的概念；有的說，狼和人類一樣，天生就具有一種父親的責任感；有的說，公狼有一種苦行憎的特點，喜歡吃苦受罪。而我，卻親身體驗到了另一種答案。
體會：作者運用列舉的手法，讓我們知道很多人對狼不同的看法；運用對比的手法，更加突出“我”親身的感受得出與眾不同的答案。
10、我剛開始轉身溜之大吉，突然，我前方七八米遠的一塊磐石背後，出現兩點綠光，閃閃熒熒，就像亂墳崗上的磷火。
體會：母狼的眼睛非常恐怖，比喻恰當，從這裡又看出作者害怕的心理。
簡直高興極了，樂得差一點喊出聲來。6、無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節課。在那並不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當作圍牆，花壇裡也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。
7、小豆豆稍走開一點，瞧著檢票員叔叔。叔叔身體很胖，戴著眼鏡，仔細看去，還顯得很和善。
8、照這個樣子，豈不是和一邊學習一邊旅行相仿了嗎？既有網架，窗子也和原來的一模一樣。()所不同的只是，駕駛員的座位上放著黑板，電車上的長椅子已被拆掉，按電車行進的方向並排放著學生們的課桌和椅子，原來電車上的皮把手也沒有了。剩下頂棚和地板都還是電車原來的老樣子。東東脫鞋走進教室，在別人的課桌前坐了一下。雖然是和以前學校一樣的木椅子，但她卻感到這椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
9、有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這裡的一切都感到稀奇，心裡根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學習。
10、用真電車作教室，小豆豆感到很特別，其次感到特別的是教室裡的座位。在以前那所學校，誰坐哪個位子，旁邊是誰，前邊是誰，都是按規定排好了的。而這個學校卻是坐在哪裡都行，可以根據當天的興致和其它情況，每天換一個自己喜歡坐的地方。
11、就在這時，小豆豆後面課桌的男孩站起身來，手拿筆記本朝黑板那個方向走去。老師正在黑板旁邊的課桌那兒給其他孩子講解什麼問題，他好象就是要到老師那裡去的。從背後看到那孩子走路的小豆豆，一下子不東張西望了，兩手托腮目不轉睛地盯住了那個男孩。這個小男孩走路時拖著一條腿，一瘸一拐的。特別是走起來時，身子一搖一晃的。開始，小豆豆還以為他是故意做出來的，然而，看了一會兒以後，小豆豆明白了，不是裝的，本來就是那個樣子。
12、總之，由於上面那些緣故，小豆豆和媽媽現在正朝著一所新學校走去。當新學校的大門清晰地呈現在母女倆面前的時候，小豆豆站住了。因為她以前上學的那所學校的大門有精緻的混凝土柱子，校名也寫得很大。而這所新學校的門柱卻是兩棵掛著樹葉的小樹。
13、豆豆把月票讓站上的人看了看，就登上了稍高一點的臺階。洛克好像在輕聲啜泣著，一直目送小豆豆走上臺階。當小豆豆正要拉開昨天校長告訴給自己的那節電車教室的門時，校園裡還不見一個人的蹤影。過去的電車與現在不同，門上裝有把手，從外面就能把門打開。小豆豆用雙手握住門把手，向右一拉，門立刻就開了。她心裡撲騰撲騰地直跳，悄悄把頭伸進去朝裡面瞧了一遭。
14、媽媽眼前仿佛浮現出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。
15、站在門口送小豆豆的媽媽差一點就要流出眼淚來了。因為她想起了眼前這個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小豆豆，竟在前幾天被學校“開除”了。媽媽內心裡祝願著：“但願在新學校裡能一切順利……”
16、有一天，小豆豆穿上了連衣裙。小豆豆的連衣裙一般都是媽媽親手縫製的，但今天穿的卻是買來的。之所以穿上買來的連衣裙，這裡面也有一點原因。
17、象小豆豆他們這些一年級學生，雖然還沒有上自習的課程，但在從自己喜歡的科目學起這一點上，卻是同上自習課完全相同的。
18、這個人頭髮稀疏，門牙已經脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結實，整整齊齊地穿著一身已經陳舊的黑色西裝。
19、這就是小豆豆第一次見到校長小林宗作先生那天的感想。而且難得的是，校長當時也和小豆豆一樣有著相同的感想。校長領著小豆豆去看大家吃午飯的地方。校長告訴小豆豆：只有中午，大家不在電車裡，而是“集中到禮堂裡去”。禮堂就在小豆豆剛才登過的石階上頭。走進去一看，學生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個圓圈。
20、媽媽並沒有把退學的事告訴給小豆豆。媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好，再說因為這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適，還是等長大了再告訴她吧！
第七條獵狗《狼妻》的好詞好句
好詞：
天南海北 毛骨悚然 輕描淡寫 如泣如訴 結結巴巴 嘎然而止 沽名釣譽 溜之大吉 閃閃熒熒 悠悠長長 悶聲不響
不打自招 軟綿綿 迫不及待 風捲殘雲 步履踉蹌 心急火燎 如願以償 瑟瑟發抖 細皮嫩肉 自始至終 喜滋滋 憨態可掬
歌功頌德 赴湯蹈火 忠貞不渝 饞綖欲滴 聲東擊西 疾走如飛 嚴守中立 無動於衷 千鈞一髮 前功盡棄 得不償失 毛光水滑
皓月升空 高亢嘹亮 孤狼嗥月 白森森 忍辱負重 委曲求全 狼心狗肺 魂飛魄散 赤手空拳 一籌莫展
好句、好段：
1、我嚇得魂飛魄散，身體軟得像被雨燒了的泥人，一屁股癱坐在地上。
體會：從這裡我體會到了作者嚇得不知怎的，通過作者巧妙的比喻，更加生動。
2、黑母狼守在洞口，兇猛地嚎叫著，擺出一副要與來犯者同歸於盡的姿勢來。
體會：從這句話我看出了母狼對自己孩子的愛，寧願與來犯者同歸於盡，也不容許自己的孩子受到一點傷害。
3、我一踏進石溝，近在咫尺的狼嚎嘎然而止，四周靜得讓人心裡發慌。一股冷風吹來，我忍不住打了個寒噤，肚子裡的酒全變成了冷汗。
體會：這個場景陰森恐怖，作者把寫得淋漓盡致，充分表達出作者懼怕的心理，感受到作者披著狼皮走進狼窩是勇敢的決定。
4、我一籌莫展地坐在石洞裡，像已被判了死刑的囚犯，()等著狼群來把我撕成碎片。
體會：從這裡我體會到了作者是徹徹底底地絕望了。
5、它佈滿血絲的瞳仁裡燃燒著復仇的火焰，從胸膛裡發出“歐歐”的低嗥，白森森的尖利的狼牙直穿我的喉嚨，完全變成了一隻獸性大發的惡狼。
體會：母狼非常恐怖，在作者的描寫下，讓我們知道，母狼之前所有對“我”的好都是在演戲，現在等小狼崽長大了，再回來跟作者算帳，它真是一隻“了不起”的狼！
6、三隻小狼崽睜開眼睛會跑動後，黑母狼讓它們也加入到這種就餐前的謝恩儀式來。小傢伙們憨態可掬，在我身上亂爬亂舔，歡快地“吱吱”叫著。
體會：從這裡我感受到了在這小小石洞裡，漾溢著一種和睦家庭濃濃的親情。
7、它裝得多像啊，戀戀不捨地目送我外出覓食，興高采烈地歡送我狩獵歸來，進食前還搞什麼感恩儀式，把我蒙在了鼓裡。
體會：這真是一隻狡猾透頂的母狼，一個忍辱負重、委曲求全的母狼，一個天才的演員。它成功地利用了“我”，度過了難關。
8、這是一支高大健壯的黑母狼，唇吻很長，露出一口尖利的白牙。它腆著大肚子，一面緩慢地朝我走來，一面伸長脖子，抖動尖尖的耳廓，聳動發亮的鼻吻，做出一副嗅聞狀。
體會：這是母狼對作者進行驗明身份的行動，通過描寫母狼外貌，動作的描寫，突出母狼做事嚴謹認真，沒有一點馬虎。
9、有的說，狼是一種高智商的動物，有最基本的血緣遺傳的概念；有的說，狼和人類一樣，天生就具有一種父親的責任感；有的說，公狼有一種苦行憎的特點，喜歡吃苦受罪。而我，卻親身體驗到了另一種答案。
體會：作者運用列舉的手法，讓我們知道很多人對狼不同的看法；運用對比的手法，更加突出“我”親身的感受得出與眾不同的答案。
10、我剛開始轉身溜之大吉，突然，我前方七八米遠的一塊磐石背後，出現兩點綠光，閃閃熒熒，就像亂墳崗上的磷火。
體會：母狼的眼睛非常恐怖，比喻恰當，從這裡又看出作者害怕的心理。
