邱少雲事蹟讀後感（一）
《我的戰友邱少雲》這篇課文講了邱少雲在執行潛伏任務時，潛伏的地方被敵人的炮火猛打，在烈火中犧牲的故事，遵守紀律，不惜犧牲自己的精神。
文中的兩句話：“我不敢朝他那兒看，不忍心眼巴巴地看著我的戰友活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現奇跡，火突然間熄滅了。”“不忍看”和“忍不住看”反映了我內心的矛盾。邱少雲烈火燒身，忍受著極大的痛苦，而“我”又不能過去救他，“我”怎能忍心看著自己的戰友被活活地燒死呢？“不忍看”表現了戰友間互相關心的感情。“忍不住看”，
這種矛盾的、痛苦的心情，從側面描寫了邱少雲烈士的崇高英雄形象。
讀了這篇課文後，我心中充滿了震撼，我的雙眼濕潤了。世界上真有這樣一個為了革命的事業，而寧願犧牲自己的“紅軍”嗎？這個“紅軍”就是我們的英雄戰士——邱少雲。正因為有了這一點“紅軍”，在抗美援朝的戰爭中，我們才能一舉殲滅敵人；正因為有了這樣“紅軍”，我們中華人民共和國才有了今天的繁榮昌盛！邱少雲，他是一位有著鋼鐵意志般精神的真正戰士。
邱少雲的犧牲悲壯感人，他之所以忍受烈火焚燒是因為為了保護身邊的戰友們，是為了保全整個部隊。
他的死重於泰山，我將會永遠記住這個大英雄——邱少雲！
邱少雲事蹟讀後感（二）
今天，我們學習了一篇課文——《我的戰友邱少雲》這篇文章是我感慨萬千，邱少雲的光輝形象浮現在我我腦海裡久久不能抹去。
文章主要講的是：在抗美援朝時，我們志願軍攻打391高地，邱少雲在埋伏途中，身中燃燒彈，但他紋絲不動，像千斤巨石一般趴在火堆裡，不幸壯烈犧牲。最終，我軍成功地攻佔了391高地，取得了戰鬥的勝利。
讀到這裡，我的眼圈濕潤了，我想：是什麼力量使邱少雲能在烈火中堅如磐石呢？是身邊的情同手足的戰友，是渴望已久的勝利，是朝鮮的三千里江山，還是祖國的尊嚴、人民的歡笑……邱少雲憑藉鋼鐵般的意志，能在烈火中紋絲不動，我們坐在教室裡，卻沒有好好學習，
邱少雲事蹟讀後感（三）
週末，我觀看了一個短片，名字叫做：《我的戰友邱少雲》。這個短片雖然短，但邱少雲的經歷卻刻在我的心裡。
邱少雲非常地堅強，他被一個燃燒彈燒著了身子，可他一聲不吭，他雙手緊緊地插入了泥土中，只見他眼睛緊閉，橫眉冷對，從他的表情中可以看出他是多麼地痛苦呀。
我還非常佩服邱少雲的堅強。在生活中，我因為手被小刀弄破了而哇哇大哭。()還有一次，我因為手指被磨了一層皮，就大聲地叫。而邱少雲是被大火燒著身子還一聲不吭，要換成我，還沒燒到我身上，就已經被嚇得哇哇大哭了。
以後我要變得堅強，像邱少雲一樣堅強，做一個頂天立地的男子漢。俗話說得好：男兒有淚不輕彈。以後我要改了我的愛哭鼻子，受點小傷就哭的壞習慣。
以後我還要變得有紀律性，團結一心的好習慣，爭取努力為學校、班級爭光。
我覺得邱少雲同志非常棒，以後我要向邱少雲同志學習，做一個時刻為祖國著想、為社會著想，為人民著想，對祖國有用的人。
以後大家看著我改掉壞習慣。
邱少雲讀後感（一）
文/鄒文濤
少年紅色經典的書我讀了不少，其中最讓我感動的就是邱少雲，邱少雲他有著偉大的理想和抱負。一九四九年十二月參家軍隊，在抗美援朝的時候實現了自己的理想。一次在執行任務的時候為了不被敵人發現目標在潛伏的時候一顆燃燒彈落在邱少雲的附近，
讀完這本書我熱淚滿眶，他完全可以撲滅大火，可是他為了戰鬥的勝利居然犧牲了自己，他的這種精神讓我特感動。在我們的平常生活當中同學們上四十分鐘的課，有的還坐不住，上課講話，做小動做，不專心聽講。
而邱少雲卻沒這樣。熊熊烈火在燒他的生體時他也沒發出一點聲音，紋絲不動的伏在地上，直到被大火燒死，難到我們還不能忍受一節課的時間嗎？
在現在的社會當中，
邱少雲讀後感（二）
今天，我做完作業後，閑得無聊，便拿起語文書看了起來，不一會兒，《我的戰友邱少雲》把我深深地吸引住了。
這篇文章記敘了邱少雲從隱蔽潛伏到在烈火中獻身的過程，通過描寫“我”的內心活動以及邱少雲的外表來說明邱少雲當時的心情。從中讚揚了邱少雲自自覺遵守紀律，捨己為人高尚品格。
是的，邱少雲是一個自覺遵守紀律的好戰士。邱少雲從天還沒亮就開始潛伏，在這幾個鐘頭裡，他一動也不動趴在草裡，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒有試過，這樣需要多大毅力啊！一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志願軍叔叔邱少雲卻沒有這樣做，他為了整個班，整個潛伏部隊，自覺遵守紀律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭，他也沒有挪動過一寸地方，發出一聲呻呤。
看著邱少雲，想想我自己和邱少雲是天淵之別啊。頓時，我感到臉上一陣發熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現嗎？是啊！平時，我做事常三分鐘熱度，有時覺得困難就退縮。有時，遇到學飛的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。有時，我在學校裡常和同學開玩笑，記得五年級時，在課堂上，旁邊的同學說出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會兒，我發現老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時面紅耳赤。
讀了《我的戰友邱少雲》，我知道一位在戰場上英勇獻身的戰士——邱少雲的事蹟。同時，我也覺察到自己和戰士的差別。邱少雲，這位偉大的戰士是我們小學生的榜樣。我們要學習邱少雲叔叔自覺遵守紀律的精神。
邱少雲讀後感（三）
一天，老師要我們預習語文書第14課《我的戰友邱少雲》一文。()讀了這篇課文，我十分感動，情不自禁地流下了眼淚。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講述的是邱少雲同志為國犧牲的事，他被敵人燃燒彈的烈火焚燒著，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動……烈火在他身上燒了半個多鐘頭才熄滅。這個偉大的戰士直到最後一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。邱少雲在烈火中仍然嚴格遵守紀律，不惜犧牲自己的崇高精神，很值得我們學習。
邱少雲是個十分偉大的戰士，為了戰鬥的勝利，為了戰友的安全，有著高度的組織紀律性，有著能忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神，和我真是有天淵之別。想起自己，別說忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神了，就是上課，也會時常開小差，和同學說話，連份內的作業都不好好做……我真後悔！
讀完《我的戰友邱少雲》這一課，我暗暗下定決心：以後不管做什麼事，一定要有高度的紀律性和強烈的集體榮譽感，顧及大局。為了國家，做出最大的貢獻。
小英雄王二小讀後感（一）
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村裡，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，並沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地紮進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的雲彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
小英雄王二小讀後感（二）
以前，我從爸爸那裡聽過許許多多的革命故事，也在電視裡看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，()一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最後，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以後，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀後感（三）
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
這樣需要多大毅力啊！一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志願軍叔叔邱少雲卻沒有這樣做，他為了整個班，整個潛伏部隊，自覺遵守紀律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭，他也沒有挪動過一寸地方，發出一聲呻呤。看著邱少雲，想想我自己和邱少雲是天淵之別啊。頓時，我感到臉上一陣發熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現嗎？是啊！平時，我做事常三分鐘熱度，有時覺得困難就退縮。有時，遇到學飛的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。有時，我在學校裡常和同學開玩笑，記得五年級時，在課堂上，旁邊的同學說出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會兒，我發現老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時面紅耳赤。
讀了《我的戰友邱少雲》，我知道一位在戰場上英勇獻身的戰士——邱少雲的事蹟。同時，我也覺察到自己和戰士的差別。邱少雲，這位偉大的戰士是我們小學生的榜樣。我們要學習邱少雲叔叔自覺遵守紀律的精神。
邱少雲讀後感（三）
一天，老師要我們預習語文書第14課《我的戰友邱少雲》一文。()讀了這篇課文，我十分感動，情不自禁地流下了眼淚。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講述的是邱少雲同志為國犧牲的事，他被敵人燃燒彈的烈火焚燒著，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動……烈火在他身上燒了半個多鐘頭才熄滅。這個偉大的戰士直到最後一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。邱少雲在烈火中仍然嚴格遵守紀律，不惜犧牲自己的崇高精神，很值得我們學習。
邱少雲是個十分偉大的戰士，為了戰鬥的勝利，為了戰友的安全，有著高度的組織紀律性，有著能忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神，和我真是有天淵之別。想起自己，別說忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神了，就是上課，也會時常開小差，和同學說話，連份內的作業都不好好做……我真後悔！
讀完《我的戰友邱少雲》這一課，我暗暗下定決心：以後不管做什麼事，一定要有高度的紀律性和強烈的集體榮譽感，顧及大局。為了國家，做出最大的貢獻。
小英雄王二小讀後感（一）
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村裡，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，並沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地紮進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的雲彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
小英雄王二小讀後感（二）
以前，我從爸爸那裡聽過許許多多的革命故事，也在電視裡看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，()一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最後，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以後，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀後感（三）
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
