邱少雲讀後感（一）
文/鄒文濤
少年紅色經典的書我讀了不少，其中最讓我感動的就是邱少雲，邱少雲他有著偉大的理想和抱負。一九四九年十二月參家軍隊，在抗美援朝的時候實現了自己的理想。一次在執行任務的時候為了不被敵人發現目標在潛伏的時候一顆燃燒彈落在邱少雲的附近，燒著了他的身體和偽裝的野草，這個鮮活年輕偉大的生命為了整體為了勝利，在熊熊烈火中像沒有生命的千斤巨石一樣伏在地上紋絲不動，無聲無息直到烈火一點點將他吞噬。
讀完這本書我熱淚滿眶，
而邱少雲卻沒這樣。熊熊烈火在燒他的生體時他也沒發出一點聲音，紋絲不動的伏在地上，直到被大火燒死，難到我們還不能忍受一節課的時間嗎？
在現在的社會當中，有的人自私自利，只顧自己的。也有的人無私奉獻，寬弘大量為他人著想。我們要學習邱少雲敢於獻身，堅強無私的偉大精神把我們的祖國建設的更加美好。
邱少雲讀後感（二）
今天，我做完作業後，閑得無聊，便拿起語文書看了起來，不一會兒，《我的戰友邱少雲》把我深深地吸引住了。
這篇文章記敘了邱少雲從隱蔽潛伏到在烈火中獻身的過程，通過描寫“我”的內心活動以及邱少雲的外表來說明邱少雲當時的心情。從中讚揚了邱少雲自自覺遵守紀律，捨己為人高尚品格。
是的，邱少雲是一個自覺遵守紀律的好戰士。邱少雲從天還沒亮就開始潛伏，在這幾個鐘頭裡，他一動也不動趴在草裡，就邊咳嗽一聲或蜷一下腿也沒有試過，這樣需要多大毅力啊！一直到火燒在身上，如果是別人，早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我們的志願軍叔叔邱少雲卻沒有這樣做，他為了整個班，整個潛伏部隊，自覺遵守紀律。烈火在他身上整整折磨了半個鐘頭，他也沒有挪動過一寸地方，發出一聲呻呤。
看著邱少雲，想想我自己和邱少雲是天淵之別啊。頓時，我感到臉上一陣發熱，心狂跳著。這不是慚愧的表現嗎？是啊！平時，我做事常三分鐘熱度，有時覺得困難就退縮。有時，遇到學飛的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。有時，我在學校裡常和同學開玩笑，記得五年級時，在課堂上，旁邊的同學說出一些笑話，我不禁地哈哈大笑，不一會兒，我發現老師的目光落在我的身上，嚇得我直冒冷汗，頓時面紅耳赤。
讀了《我的戰友邱少雲》，我知道一位在戰場上英勇獻身的戰士——邱少雲的事蹟。同時，我也覺察到自己和戰士的差別。邱少雲，這位偉大的戰士是我們小學生的榜樣。我們要學習邱少雲叔叔自覺遵守紀律的精神。
邱少雲讀後感（三）
一天，老師要我們預習語文書第14課《我的戰友邱少雲》一文。()讀了這篇課文，我十分感動，情不自禁地流下了眼淚。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講述的是邱少雲同志為國犧牲的事，他被敵人燃燒彈的烈火焚燒著，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動……烈火在他身上燒了半個多鐘頭才熄滅。這個偉大的戰士直到最後一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。邱少雲在烈火中仍然嚴格遵守紀律，不惜犧牲自己的崇高精神，很值得我們學習。
邱少雲是個十分偉大的戰士，為了戰鬥的勝利，為了戰友的安全，有著高度的組織紀律性，有著能忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神，
讀完《我的戰友邱少雲》這一課，我暗暗下定決心：以後不管做什麼事，一定要有高度的紀律性和強烈的集體榮譽感，顧及大局。為了國家，做出最大的貢獻。
邱少雲的故事讀後感（一）
一天，老師要我們預習語文書第14課《我的戰友邱少雲》一文。讀了這篇課文，我十分感動，情不自禁地流下了眼淚。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講述的是邱少雲同志為國犧牲的事，他被敵人燃燒彈的烈火焚燒著，為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，
邱少雲是個十分偉大的戰士，為了戰鬥的勝利，為了戰友的安全，有著高度的組織紀律性，有著能忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神，和我真是有天淵之別。想起自己，別說忍受痛苦的頑強毅力和勇於犧牲自我的精神了，就是上課，也會時常開小差，和同學說話，連份內的作業都不好好做……我真後悔！
讀完《我的戰友邱少雲》這一課，我暗暗下定決心：以後不管做什麼事，一定要有高度的紀律性和強烈的集體榮譽感，顧及大局。為了國家，做出最大的貢獻。
邱少雲的故事讀後感（二）
邱少雲叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少雲烈士沒有這樣做。這個偉大的戰士以驚人的毅力忍著，直到最後一息也沒挪動一寸地方，發出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對邱少雲烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學講話，做小動作，畫畫，深感慚愧，我的臉不覺紅了。
記得有一次，我和同學講話，不料被老師發現了，批評了一頓，還罰抄了一遍書。我心裡一百二十個不服氣，嘴裡還嘀咕：“抄就抄，有什麼希奇，有的同學不是也在講話，為什麼只罰我一個呢？”現在想想真慚愧啊！我是班幹部，不以身作則，還只看到同學們的缺點。如果我遇到邱少雲那種場面，燃燒彈還沒燒到我身上，就得爬起來跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務，恐怕不要10分鐘就得暴露，部隊就會受到巨大的損失。這樣，能做好事嗎？
我要向邱少雲叔叔學習：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命最後一息也沒有動；我也應該在上課40分鐘專心聽講，自覺遵守紀律。今天好好學習，明天為建設四化做貢獻。
邱少雲的故事讀後感（三）
《我的戰友邱少雲》讀後感是一篇令人十分感動的戰爭事蹟，讓我受益非淺。
當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅……直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”淚水迷糊了我的眼睛，邱少雲寧願犧牲自己，也要遵守紀律。()你想想，烈火燒到他的身上是多麼難受，多麼痛苦的事呀。我也被火燒過，那種疼痛，簡直無法形容。想想我們，有像邱少雲那樣遵守好紀律嗎？就那幾件事來說說吧！
有一次在上數學課的時候，老師請兩位同學上去做題目，當一位同學做錯時，有幾位男同學在起哄，嘲笑那位同學……
還有一次，我們排隊上體育課。在集隊時，同學們慢悠悠地從教室裡走出來，像一盤散沙似的，還變排隊邊講話……
再想想自己，上數學課的時候跟同學講話，沒有遵守好紀律，導致自己不會做題目。我們跟邱少雲相比實在太渺小了。何況他還是被火燒呢。
通過以上事例，可以看出我們紀律不好。班主任潘老師講過，紀律是鐵，不時說怎麼樣就可以怎麼樣的。
讀完了這篇課文，我從中學到了許多東西。還懂得了，紀律是特別重要的。
小英雄王二小讀後感（一）
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村裡，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，並沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地紮進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的雲彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
小英雄王二小讀後感（二）
以前，我從爸爸那裡聽過許許多多的革命故事，也在電視裡看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，()一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最後，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以後，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀後感（三）
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
顧及大局。為了國家，做出最大的貢獻。
邱少雲的故事讀後感（二）
邱少雲叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少雲烈士沒有這樣做。這個偉大的戰士以驚人的毅力忍著，直到最後一息也沒挪動一寸地方，發出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對邱少雲烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學講話，做小動作，畫畫，深感慚愧，我的臉不覺紅了。
記得有一次，我和同學講話，不料被老師發現了，批評了一頓，還罰抄了一遍書。我心裡一百二十個不服氣，嘴裡還嘀咕：“抄就抄，有什麼希奇，有的同學不是也在講話，為什麼只罰我一個呢？”現在想想真慚愧啊！我是班幹部，不以身作則，還只看到同學們的缺點。如果我遇到邱少雲那種場面，燃燒彈還沒燒到我身上，就得爬起來跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務，恐怕不要10分鐘就得暴露，部隊就會受到巨大的損失。這樣，能做好事嗎？
我要向邱少雲叔叔學習：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命最後一息也沒有動；我也應該在上課40分鐘專心聽講，自覺遵守紀律。今天好好學習，明天為建設四化做貢獻。
邱少雲的故事讀後感（三）
《我的戰友邱少雲》讀後感是一篇令人十分感動的戰爭事蹟，讓我受益非淺。
當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅……直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”淚水迷糊了我的眼睛，邱少雲寧願犧牲自己，也要遵守紀律。()你想想，烈火燒到他的身上是多麼難受，多麼痛苦的事呀。我也被火燒過，那種疼痛，簡直無法形容。想想我們，有像邱少雲那樣遵守好紀律嗎？就那幾件事來說說吧！
有一次在上數學課的時候，老師請兩位同學上去做題目，當一位同學做錯時，有幾位男同學在起哄，嘲笑那位同學……
還有一次，我們排隊上體育課。在集隊時，同學們慢悠悠地從教室裡走出來，像一盤散沙似的，還變排隊邊講話……
再想想自己，上數學課的時候跟同學講話，沒有遵守好紀律，導致自己不會做題目。我們跟邱少雲相比實在太渺小了。何況他還是被火燒呢。
通過以上事例，可以看出我們紀律不好。班主任潘老師講過，紀律是鐵，不時說怎麼樣就可以怎麼樣的。
讀完了這篇課文，我從中學到了許多東西。還懂得了，紀律是特別重要的。
小英雄王二小讀後感（一）
暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村裡，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，並沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地紮進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的雲彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
小英雄王二小讀後感（二）
以前，我從爸爸那裡聽過許許多多的革命故事，也在電視裡看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀，就一邊幫助八路軍放哨，()一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。最後，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學了這篇課文以後，我挺感動的，也從王二小身上學到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學習，做一個對祖國有用的人。
小英雄王二小讀後感（三）
星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後獻出了自己年輕的生命。
我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
