地震中的父與子讀後感400字（一）
今天，我從語文書上讀了一篇課文名叫《地震中的父與子》，讀完後，我被文中父親愛子和執著的精神而深深地震驚和感動。
《地震中的父與子》講述了1994年洛衫磯地震中有一位父親安頓後受傷的妻子。立刻奔向他兒子的學校不顧自身的安危，也不聽別人的勸告，堅持挖了38個小時後，終於救出了他的兒子和13個小孩。創造了父愛的奇跡，他的兒子在廢墟中也十分堅強，還在要被救出時讓他的同學先出去，也十分了不起，這對了不起的父與子在地震中無比幸福地緊緊擁抱在一起。
由文中這感人的父愛，我想到了基礎訓練上的一個故事，一位父親帶他的女兒乘船去外地見他的妻子，可是有一次，由於船一陣劇烈的晃動，一把水果刀不小心紮入了這位父親的心臟，可是因為創口太小和父親擔心女兒不會受到照顧，便頑強的活了3天，在把女兒送給他妻子時死去，打造了父愛的奇跡。
父愛是偉大而又無私的。它好似黑暗中的一盞明亮的燈，給我們溫暖，給我指點前進的方向，他又像一把手，當你陷入不良習慣的沼澤中，他會把你拉回來，便你終生受益。
地震中的父與子讀後感400字（二）
在讀過的課文中，《地震中的父與子》給我留下的印象最深。這篇文章，主要寫在發生大地震後，一位父親在堅定的信念的支持下，
“無論發生什麼，我終會和你在一起。”這位父親靠著這個信念，不顧人們的勸阻，用他的雙手挖得到處都是血跡。這位偉大的父親的行為使我想到了自己。以前，我看見參加書法興趣小組的同學寫得一手好字，於是我嚷著媽媽帶我去參加書法興趣小組。一開始，我十分有興趣，無論做什麼都很認真。但過了幾天，我發現練寫毛筆字並不想我想像中的那麼輕鬆，簡直就是件苦差事：課間活動不能和同學們玩個痛快，必須老老實實坐在教室，等老師來教；這還不算什麼最苦的主要是練字練得我的手都酸了，有時寫不好還被老師批評。於是我開始討厭練毛筆字了。
後來，我看見參加美術班的同學畫畫很好看，便又叫媽媽到我去參加。媽媽和爸爸還給我買了彩色筆、畫板、畫紙、鉛筆。可剛開始學畫，我馬上就覺得畫的輪廓很難畫，而且物體的大小比例也很難掌握，我又覺得畫畫很難，便漸漸不去了。回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可每次都半途而廢，最後沒學到什麼本領，這是因為我沒有一個堅定的信念。
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受到了很大的教育。它使我明白一個道理：無論做什麼，都要有一個信念，努力去做，不達目的，決不放棄！
地震中的父與子讀後感400字（三）
在寒假我重讀了《地震中的父與子》這本書，
有一年美國洛杉磯發生大地震，30萬人在不到4分鐘的時間裡受到了不同程度的傷害。有一位年輕的父親安頓好他的妻子，沖向他兒子7歲的學校。當時的學校便是一片廢墟。他跪在地上大哭一陣後他想起來對兒子說的話：無論發生什麼，我總會和你在一起。他堅定的站起來，向廢墟走去。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時。在挖到38小時，他忽然聽到從瓦礫堆地下傳出孩子們的聲音。他欣喜若狂，趕快找過路人來幫忙。50分鐘後一個安全的出口開闢了出來，裡面的14位同學也先後的出來。
我看完後，感覺這給父親太偉大了，我不像有些家長大哭一陣就走了，而他信守對兒子所說的話，不管挖多長時間一定要把兒子挖出來，
父母的愛是無私的，把好東西都留給我們，長大我們要好好報答他們。
地震中的父與子讀後感400字（四）
讀了這篇文章後，我被這父子情深感動了。這篇文章主要講了：
“1994年的一天，美國洛杉磯發生了大地震。()三十萬人在幾分鐘內受到了不同程度的傷害。
一位父親安頓好妻子之後，奔向兒子那已是一片廢墟的學校。他哭喊過後，猛地想起自己經常對兒子說的一句話：“不論發生什麼事情，我總會和你在一起！”於是，
讀了這篇文章後，感受有很多。讀了這篇文章後，我也明白了很多：天下的父母都非常愛自己的子女，但遠遠沒有《地震中的父與子》中的父親做的好。《地震中的父與子》中的父親為了兒子可以不顧一切，而且信守與兒子的諾言——不論發生什麼事情，我總會和你在一起！”就因為這個信念，父親可以不顧一切地救兒子。我希望天下的父母都像那位父親一樣，以那位父親做榜樣，向那位父親學習！兒子做得也非常好。小小年紀就懂得先人後己，不自私、自利；而且不懼怕死神的到來，讓別的同學先上去。這種捨己為人的精神非常值得廣大少年學習！
如果天下的父母都與那位父親一樣；天下的孩子都與那位兒子一樣的話，那天下就會變得更加美好！
地震中的父與子讀後感（一）
“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”當地震災難來臨的時候，這句話使一個七歲的男孩頑強的生存下來，同樣是這句話使14個小學生，在七歲的男孩艾曼達的鼓勵下，勇敢的活了下來。這對了不起的父子相互無比的信任。年輕的父親，執著地履行著自己的諾言。看似平常的一句承諾，包含了一個父親對兒子深深的愛和責任，在危急時刻發揮了巨大的鼓舞力，使15個天真爛漫的孩子，在巨大災難面前，表現出了超凡的勇敢、自信和頑強。
在經歷了38個小時的艱難挖掘後，廢墟中的兒子聽到了爸爸的聲音。
“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“艾曼達！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
此時，任何語言的描述都是蒼白的，只有那偉大的父愛和父子間無比的信任，是永恆的！
我的兒子生活在父母的精心呵護下，非常的依戀我。因為工作單位遠工作忙，有時幾天都住廠裡，兒子非常希望我回家，每次打電話我都能感覺到兒子那期盼的語氣，“爸爸！什麼時候回來呀！”
我能給兒子什麼呢？我想應該是更多的自信、自強、自立。一個自信、自強、自立的孩子，一定是一個對社會有用的人！
地震中的父與子讀後感（二）
《地震中的父與子》，這課主要講了在1994年，美國洛杉磯發生了大地震，一位父親救自已的兒子的故事。
地震發生後，父親去他7歲兒子的學校，看到那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的教室樓，已經變成一片廢墟，父親感到絕望了，這個時候他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生了什麼，我總會跟你在一起！”，於是他找到兒子教室的位置，開始動手挖掘，他用自己堅定的信念挖了38個小時，終於聽見兒子的聲音，父親馬上就去叫人來救兒子，人們挖出了一個洞，他的父親讓兒子先出來吧，然而他的兒子說：“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什麼事，我知道你總會跟我在一起。”就這樣這位父親不僅救出他的兒子，還救出兒子的其它同學，真是一對了不起的父與子！
這對父子對人有責任心真讓我佩服，我們做人要和這對父子一樣要有責任心。讀了這篇課文，也讓我感受到了什麼叫“偉大的父愛”！
地震中的父與子讀後感（三）
今天，我偶然間的翻起語文書，看到了《地震中的父與子》這篇文章，並認真的讀起了它的內容
1944年，在美國的洛杉磯發生了大地震，其中一位父親安頓好妻子之後，就來到兒子的學校，沒想到這做學校早已變成了廢墟，就在父親絕望的時候，他想起了經常對兒子說的話：無論發生什麼，我總會跟你在一起。於是，父親就開始用雙手徒手挖掘。經過不懈的努力，到了第38小時的時候，父親終於找到了兒子，最後，他們無比幸福的擁抱了在一起。
通過這個故事，讓我想起了自己的父親。()幾年前，我還很任性，經常讓爸爸頭疼。記得有一次，到了中午，爸爸把中午做好了，我一看，桌子上擺得都不是我喜歡吃的，所以就大發雷霆，因為爸爸每次都滿足我吃飯的要求，除了這次，過了一會兒，爸爸從廚房出來了，我向爸爸大喊道：“為什麼今天的菜都不是我喜歡吃的呢？”爸爸不好意思的回答說：“對不起兒子，今天太忙了，沒時間買菜了。”“我不管，你現在就去買菜！”我用命令的口吻說。“好的，我現在就去買”爸爸溫和的說。就這樣，爸爸又不辭辛勞，頂著烈日出去買菜了，1分鐘，10分鐘，30分鐘過去了，突然那熟悉的腳步又在耳邊響起，我知道是爸爸回來了。“兒子，菜來嘍，快吃吧！”爸爸氣喘吁吁的說。
當時我並不知道爸爸的辛苦，而今天我長大了，我才知道我是那麼任性，那麼不可理喻，而爸爸是那麼愛我，竟然滿足我那樣的無理要求。書中講的是大地震中的父與子。而我和爸爸是生活中的父與子，父愛如山。在這裡，我要對爸爸說：爸爸呀，我的好爸爸！以後我再也不那麼任性了分，再也不讓您那麼辛苦了，在您辛苦勞累時，我會為您端上一杯熱水，泡上一壺好茶，給您捶背，我一定會報答您的養育之恩的！
弟子規讀後感100字（一）
我們在學校學習了弟子規，弟子規原名訓蒙文，後經修訂改名弟子規，弟子規以三字一句，兩句一韻編篡而成的。弟子規教育我們要尊敬父母，尊重老師，要同學們相互尊重、和睦相處。
學習了弟子規後，我知道很多的經典故事，如【孔融讓梨】【黃香溫席】等。讓我明白了以經典為伴，與美德同行的良好習慣。通過弟子規積澱人生厚度，提升道德修養。我要做個身心健康的人。
弟子規讀後感100字（二）
11月3日，我今天背的是《弟子規》的“稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。”這句話告訴我們這樣一個道理：在我們稱呼長輩時，不可以直呼長輩的名字，那是不尊敬長輩。在長輩面前，不要故意表現自己很有才能的樣子，要謙虛謹慎。
弟子規讀後感100字（三）
最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀後的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這裡主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裡面也有寫到！
弟子規讀後感100字（四）
我讀了《弟子規》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習相遠。”也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們後來巨大的不同與差異是後天所形成的。沒有那個人生來是壞人。只是因為個人的貪圖享樂，經不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規》也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信……
我非常喜歡這本書。
弟子規讀後感100字（五）
我讀了弟子規後，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。()‘父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。’的意思是；父母叫你，應該及時答應，不要推延；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。現在想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最後把媽媽氣的直發火。現在回想起來，我真的是不應該這樣。我以後一定要孝敬父母，尊敬兄長。
我希望天下的父母都像那位父親一樣，以那位父親做榜樣，向那位父親學習！兒子做得也非常好。小小年紀就懂得先人後己，不自私、自利；而且不懼怕死神的到來，讓別的同學先上去。這種捨己為人的精神非常值得廣大少年學習！如果天下的父母都與那位父親一樣；天下的孩子都與那位兒子一樣的話，那天下就會變得更加美好！
地震中的父與子讀後感（一）
“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”當地震災難來臨的時候，這句話使一個七歲的男孩頑強的生存下來，同樣是這句話使14個小學生，在七歲的男孩艾曼達的鼓勵下，勇敢的活了下來。這對了不起的父子相互無比的信任。年輕的父親，執著地履行著自己的諾言。看似平常的一句承諾，包含了一個父親對兒子深深的愛和責任，在危急時刻發揮了巨大的鼓舞力，使15個天真爛漫的孩子，在巨大災難面前，表現出了超凡的勇敢、自信和頑強。
在經歷了38個小時的艱難挖掘後，廢墟中的兒子聽到了爸爸的聲音。
“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“艾曼達！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
此時，任何語言的描述都是蒼白的，只有那偉大的父愛和父子間無比的信任，是永恆的！
我的兒子生活在父母的精心呵護下，非常的依戀我。因為工作單位遠工作忙，有時幾天都住廠裡，兒子非常希望我回家，每次打電話我都能感覺到兒子那期盼的語氣，“爸爸！什麼時候回來呀！”
我能給兒子什麼呢？我想應該是更多的自信、自強、自立。一個自信、自強、自立的孩子，一定是一個對社會有用的人！
地震中的父與子讀後感（二）
《地震中的父與子》，這課主要講了在1994年，美國洛杉磯發生了大地震，一位父親救自已的兒子的故事。
地震發生後，父親去他7歲兒子的學校，看到那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的教室樓，已經變成一片廢墟，父親感到絕望了，這個時候他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發生了什麼，我總會跟你在一起！”，於是他找到兒子教室的位置，開始動手挖掘，他用自己堅定的信念挖了38個小時，終於聽見兒子的聲音，父親馬上就去叫人來救兒子，人們挖出了一個洞，他的父親讓兒子先出來吧，然而他的兒子說：“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什麼事，我知道你總會跟我在一起。”就這樣這位父親不僅救出他的兒子，還救出兒子的其它同學，真是一對了不起的父與子！
這對父子對人有責任心真讓我佩服，我們做人要和這對父子一樣要有責任心。讀了這篇課文，也讓我感受到了什麼叫“偉大的父愛”！
地震中的父與子讀後感（三）
今天，我偶然間的翻起語文書，看到了《地震中的父與子》這篇文章，並認真的讀起了它的內容
1944年，在美國的洛杉磯發生了大地震，其中一位父親安頓好妻子之後，就來到兒子的學校，沒想到這做學校早已變成了廢墟，就在父親絕望的時候，他想起了經常對兒子說的話：無論發生什麼，我總會跟你在一起。於是，父親就開始用雙手徒手挖掘。經過不懈的努力，到了第38小時的時候，父親終於找到了兒子，最後，他們無比幸福的擁抱了在一起。
通過這個故事，讓我想起了自己的父親。()幾年前，我還很任性，經常讓爸爸頭疼。記得有一次，到了中午，爸爸把中午做好了，我一看，桌子上擺得都不是我喜歡吃的，所以就大發雷霆，因為爸爸每次都滿足我吃飯的要求，除了這次，過了一會兒，爸爸從廚房出來了，我向爸爸大喊道：“為什麼今天的菜都不是我喜歡吃的呢？”爸爸不好意思的回答說：“對不起兒子，今天太忙了，沒時間買菜了。”“我不管，你現在就去買菜！”我用命令的口吻說。“好的，我現在就去買”爸爸溫和的說。就這樣，爸爸又不辭辛勞，頂著烈日出去買菜了，1分鐘，10分鐘，30分鐘過去了，突然那熟悉的腳步又在耳邊響起，我知道是爸爸回來了。“兒子，菜來嘍，快吃吧！”爸爸氣喘吁吁的說。
當時我並不知道爸爸的辛苦，而今天我長大了，我才知道我是那麼任性，那麼不可理喻，而爸爸是那麼愛我，竟然滿足我那樣的無理要求。書中講的是大地震中的父與子。而我和爸爸是生活中的父與子，父愛如山。在這裡，我要對爸爸說：爸爸呀，我的好爸爸！以後我再也不那麼任性了分，再也不讓您那麼辛苦了，在您辛苦勞累時，我會為您端上一杯熱水，泡上一壺好茶，給您捶背，我一定會報答您的養育之恩的！
弟子規讀後感100字（一）
我們在學校學習了弟子規，弟子規原名訓蒙文，後經修訂改名弟子規，弟子規以三字一句，兩句一韻編篡而成的。弟子規教育我們要尊敬父母，尊重老師，要同學們相互尊重、和睦相處。
學習了弟子規後，我知道很多的經典故事，如【孔融讓梨】【黃香溫席】等。讓我明白了以經典為伴，與美德同行的良好習慣。通過弟子規積澱人生厚度，提升道德修養。我要做個身心健康的人。
弟子規讀後感100字（二）
11月3日，我今天背的是《弟子規》的“稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。”這句話告訴我們這樣一個道理：在我們稱呼長輩時，不可以直呼長輩的名字，那是不尊敬長輩。在長輩面前，不要故意表現自己很有才能的樣子，要謙虛謹慎。
弟子規讀後感100字（三）
最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀後的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這裡主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裡面也有寫到！
弟子規讀後感100字（四）
我讀了《弟子規》前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了“人之初，性本善。性相近，習相遠。”也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們後來巨大的不同與差異是後天所形成的。沒有那個人生來是壞人。只是因為個人的貪圖享樂，經不住世俗的誘惑才迷失了方向。
《弟子規》也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信……
我非常喜歡這本書。
弟子規讀後感100字（五）
我讀了弟子規後，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。()‘父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。’的意思是；父母叫你，應該及時答應，不要推延；父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。現在想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最後把媽媽氣的直發火。現在回想起來，我真的是不應該這樣。我以後一定要孝敬父母，尊敬兄長。
