交通安全格言
1、但願人長久，一路共平安
2、你讓我讓，路路通暢
3、文明行路路暢通，平安回家家溫馨
4、道路連者你和他，安全系著千萬家
5、發展以市場為本，生存以安全為先
6、人要安全靠右行，車要安全靠慢行
7、樹立現代交通意識，養成良好交通習慣
8、忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空
9、安全是生命之本，違章是事故之源
10、要想效益好，安全最重要
11、行路守法法有情，平安回家家溫馨
12、守交規迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財
13、謹慎駕駛一帆風順，遵紀守法十分安全
14、賭氣是罪惡之源，忍讓才能保證安全
15、三思而後行，
16、若要親人勿牽掛，酒後不要把車駕
17、騎車請戴安全帽，流汗總比流血好
18、車可修復，人無來生
19、損人是禍，讓人是福
20、穿馬路越護欄，不守法是隱患
21、喝酒過多傷肝，酒後駕車要命
22、守法的人以教訓換流血，違法的人以流血換教訓
23、心存僥倖，必遭不幸
24、守法才能平安，平安才能回家
25、遵守交通法規，關隘生命旅程
26、大事小事不如不出事，早到快到不如安全到
27、保障交通安全，促進改革開放
28、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中
29、法規在心中，平安在手中
30、雖為坦途——超速者戒；縱有捷徑——亂穿者止
31、安全與守法同在，事故與違法相隨
32、開車一心一意，做人仁心仁意
33、超速行駛是搶佔死亡線
34、名言警句大全：走過春夏秋冬，安全永駐心中
35、銘記法規，
36、安全是最大的節約，事故是最大的浪費
37、彼此讓一讓，安全有保障
38、嚴是愛，松是害，出了事故坑後代
39、實線虛線斑馬線，都是生命安全線
40、愛妻愛子愛家庭，無視交規等於零
41、眼睛中藏不住一粒沙子，開車時來不得半點馬虎
42、道路連著千萬家，安全連著你我他
43、“讓”出平安，“搶”出禍端
44、酒後駕車者，醫院給你開好了房間
45、你讓我讓，安全保障；我爭他搶，只有傷亡
46、心無交規，路有坎坷
47、行車都搶先，事故在後邊
48、沒有紅燈停，哪來綠燈行
49、彼此讓一讓，路寬心舒暢
50、肇事逃逸犯法，緝拿歸案重罰
51、各行其道，安全可靠
52、安全最佳效應，平安共同心聲
53、一人安危系全家，全家幸福系一人
54、紅燈，綠燈，燈燈是令；彎道，直道，道道小心
55、讓出海闊天空，
56、樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序
57、安全來自警惕，事故出於麻痹
58、道路交通安全法，伴您平安萬里行
59、人在路中守交規，法在心中路暢通
60、金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生
61、安全帶常系生命線，紅綠燈常護遵章人
62、違章橫穿高速路，難免踏上黃泉路
63、道路千萬條，安全第一條
64、人行道車莫占，車行道人莫穿
65、享受通行權利，應盡安全義務
66、行路慎為本，開車禮當先
67、交通法規記心中，人身安全在手中
68、十次肇事九次快，莫和死神去比賽
69、以人為本，關愛生命
70、大家小家是一家，交通安全靠大家
71、跨入校園，好好學習；走出校門，好好走路
72、交通法規人人遵守，文明城市處處安全
73、良藥苦口利於病，交通法規利於行
74、離交通安全法近，距交通事故遠
75、相會有緣，相讓有禮
76、禮讓三分平安在，搶行一秒後悔遲
77、違章罰款是手段，安全教育是內容，交通安全是目的
78、法規記心中，三思而後行
79、寧可有理讓無理，不可有理對無理
80、讓與爭一閃念，生與死一瞬間
81、走遍東西南北中，安全二字記心中
82、亂穿馬路最危險，文明行路保安全
83、交通安全進萬家，出入平安你我他
84、狹路相逢君先過，並駕齊驅君先行
85、遵守交通法規，關愛生命旅程
86、寧停三分為安全，禮讓三先保平安
87、車好、路好，安全最好
88、文明交通安全在，留住生命留住愛
89、防災求得平安在，遵章換得平安來
90、維護交通秩序，爭做文明公民
91、道路非比球場，不要合理衝撞
92、開車多一分小心，家人多十分安心
93、遵守交通法規，
94、讓道于人，安全於己()
95、文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來
96、交通法規人人遵守，文明社區家家幸福
97、路好車好安全最好，慢行快行平安就行
98、維護交通安全，關愛生命久遠
99、道路通行見形象，紅綠燈前看修養
100、超車超速痛快一時，釀成車禍悔恨一生
101、車行萬里路，走好每一步
講誠信的格言警句
1、誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信 ，你將是一無所有。
2、誠信是在衡量自我得失時失去的。
3、真誠是一種心靈的開放 ——拉羅什富科
4、當信用消失的時候，肉體就沒有生命 ——大仲馬
5、君子一言，駟馬難追。
6、誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，
7、失信就是失敗 ——左拉
8、欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ——約翰·雷
9、誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。
10、誠信是社會的通行證，法治是國家的座右銘。
11、誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。
12、坦誠是最明智的策略。
13、誠信是社會的支撐點，法治是社會的生命燈。
14、誠信是人生之本。
15、誠信是面鏡子，時刻照射著我們身邊的每一個人。
16、言不信者，行不果 ——墨子
17、誠信是交友的橋樑，誠信是做人之本
18、誠信是一種自我約束的品質，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗得出的。
19、誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
20、誠信是立身之本，法治乃安國之源。
21、真話說一半常是彌天大謊 ——佛蘭克林
22、誠信是友誼的必備條件。
23、誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
24、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，品質也應永恆不變。
25、誠信缺失乃人性之莫大悲哀，共鑄誠信不妨從小事做起；法治健全是國家的堅實基礎，推進法治務必要領導帶頭。
26、沒有誠實哪來尊嚴 ——西塞羅
27、隱瞞真實，就是騙自己。
28、誠信凝聚力量，法治誕生希望。
29、誠信是溝通心靈的橋樑，善於欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
30、誠信三冬暖，失信三伏寒 。
31、誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。
32、如果要別人誠信，首先要自己誠信 ——莎士比亞
33、誠信塑人，法治興邦。()
34、誠信是現代文明的晴雨錶。
35、誠信是做人之根本，立業之基。
36、民無信不立 ——孔子
37、誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ——孟子
教師的教育格言
1、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
3、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
4、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生。
5、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。人們常把教師比作“園丁”，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
7、愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
8、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
9、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
10、心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
11、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。
12、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
13、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
14、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。
15、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
16、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裡翅高飛。
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
19、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
20、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
21、要想得到一年的收穫，就種穀子；希望得到十年的收穫，就去栽樹；要想得到一生的收穫，就去育人。
22、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
23、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作俐落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
24、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
25、用愛打開學生心靈的窗戶。
26、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
27、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。
28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
29、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
30、一切為了孩子，為了一切孩子。
31、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
32、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水準，他也是沒有文化的人。
33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
34、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
35、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
36、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
37、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
38、投入心靈才能聞到生命的醇香。
39、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
40、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
41、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
42、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
43、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我願用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
44、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
45、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
46、教育加讚賞等於教育的平方。
47、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
48、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
49、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
50、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。
51、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
52、昨天已過去，今天要面對，明天是籌畫，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
53、告訴孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
54、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。
55、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
56、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。
57、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
59、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
60、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我願用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。
61、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
62、我願用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共用、共進，真正煥發出數學課堂的生命。
63、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
64、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。()
65、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死扞衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
66、讓孩子成為既有激情又有理智的人。沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。
67、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
68、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
是心靈最聖潔的鮮花。20、誠信是立身之本，法治乃安國之源。
21、真話說一半常是彌天大謊 ——佛蘭克林
22、誠信是友誼的必備條件。
23、誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
24、誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，品質也應永恆不變。
25、誠信缺失乃人性之莫大悲哀，共鑄誠信不妨從小事做起；法治健全是國家的堅實基礎，推進法治務必要領導帶頭。
26、沒有誠實哪來尊嚴 ——西塞羅
27、隱瞞真實，就是騙自己。
28、誠信凝聚力量，法治誕生希望。
29、誠信是溝通心靈的橋樑，善於欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。
30、誠信三冬暖，失信三伏寒 。
31、誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。
32、如果要別人誠信，首先要自己誠信 ——莎士比亞
33、誠信塑人，法治興邦。()
34、誠信是現代文明的晴雨錶。
35、誠信是做人之根本，立業之基。
36、民無信不立 ——孔子
37、誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ——孟子
教師的教育格言
1、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
3、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
4、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生。
5、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。人們常把教師比作“園丁”，而我更願意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
6、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
7、愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
8、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
9、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
10、心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
11、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。
12、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
13、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
14、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。
15、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
16、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裡翅高飛。
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
18、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
19、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
20、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
21、要想得到一年的收穫，就種穀子；希望得到十年的收穫，就去栽樹；要想得到一生的收穫，就去育人。
22、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
23、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作俐落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
24、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
25、用愛打開學生心靈的窗戶。
26、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
27、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。
28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
29、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
30、一切為了孩子，為了一切孩子。
31、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
32、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水準，他也是沒有文化的人。
33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
34、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
35、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
36、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
37、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
38、投入心靈才能聞到生命的醇香。
39、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
40、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
41、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
42、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
43、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我願用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
44、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
45、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
46、教育加讚賞等於教育的平方。
47、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
48、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
49、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
50、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。
51、給孩子講故事並邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子儘早學會獨立閱讀，儘早養成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
52、昨天已過去，今天要面對，明天是籌畫，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
53、告訴孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
54、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。
55、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
56、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。
57、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
58、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
59、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
60、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我願用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。
61、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
62、我願用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共用、共進，真正煥發出數學課堂的生命。
63、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
64、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。()
65、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死扞衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
66、讓孩子成為既有激情又有理智的人。沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。
67、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
68、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
