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麻雀讀後感

麻雀讀後感(一)

今天,我們學了《麻雀》這篇課文,我感悟很深。

這篇課文講了一個關於麻雀的故事,“我”打獵回來,獵狗發現了一隻毛茸茸的小麻雀,當獵狗張開大口要吃掉小麻雀時,一隻老麻雀從樹上飛了下來,落在獵狗面前,它紮煞起全身的羽毛,絕望的尖叫著,把獵狗嚇退了。

這是一個多麼感人的故事,多麼偉大的母親!這篇課文讓我感悟道:母愛是多麼偉大。老麻雀不是站在高高的沒有危險的樹枝上,而是奮不顧身的拯救著它的孩子,這要是別人的孩子,它可能會猶豫,但是,快被吃掉的是自己的孩子,

它必須毫不猶豫的去拯救自己的孩子,哪怕死了,也要和孩子一起死。

母愛是多麼偉大,讓我們為老麻雀的這種做法感到驕傲!


麻雀讀後感(二)

讀了《麻雀》這篇短文,讓我既感動又震撼。一隻瘦弱的老麻雀為了自己的孩子,與龐大的獵狗對抗。這個片段使我的視線模糊了,同時也感概了老麻雀偉大的母愛。《麻雀》這篇短文主要講了一個獵人在打獵回來的路上,一隻小麻雀從鳥巢裡掉了下來,獵人的獵狗走近小麻雀,準備美餐一頓。最後,在老麻雀偉大母愛的影響下,獵狗退出了,小麻雀因此得救了。《麻雀》這篇短文裡的老麻雀,面對比自己還要大好幾倍的獵狗。難道不害怕嗎?答案當然是害怕。記得在文中有一個畫面令我印象十分深刻:“這時,

老麻雀像石頭一樣快速的從樹上落下來,紮煞起全身的羽毛,擋在小麻雀面前,因為害怕,身體不由地顫抖,嘴裡發出絕望地尖叫。”這段話裡面明顯的看出老麻雀十分害怕,但是為什麼還那麼勇敢地站在獵狗面前,護著小麻雀呢?原因就是老麻雀偉大又無私的母愛。讀了這篇短文,我十分敬佩裡面的老麻雀,為了救自己的孩子,不顧自己的安危,不惜犧牲自己,真是太偉大了。


麻雀讀後感(三)

今天,我讀了俄國作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文。讀完之後,我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。

文中有幾處地方使我感觸很深。如:“突然,一隻老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它紮煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。”從這句話中我們可以體會到老麻雀救小麻雀的勇敢,也可以體會到它面臨強敵時的弱小和無助。“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。”這句話可以使我們體會到親子之情促使老麻雀不顧危險去拯救小麻雀。從這兩句話中我們可以強烈地感受到母愛的偉大。

由麻雀聯想到人類,我覺得人類的母愛更是無以倫比。()從咿呀學語到長大成人,這些都是母親哺育的結果。淩晨早起做飯、寒夜開燈縫衣、雨天匆忙送傘……

為了子女的健康成長,那一位母親不是受盡苦累、費盡心血呢?孩子考試考好時,母親總要給他寫獎勵,並告訴他不要驕傲自滿,

要繼續努力;孩子考得不好時,母親會勸他不要灰心,並告訴他下次考試一定要認真,爭取考出好成績……

母愛是多麼神聖,多麼偉大啊!我們一定要好好學習,爭取用我們最好的成績來回報母愛!

小青石讀後感(一)

我最喜歡的一篇課文就是小青石,因為我從中獲得了不少收益。使我明白了一個道理:為人民服務使人活得才有意義。

小青石在河灘上過著平靜又舒服的生活。隨著時間的變化,小青石厭煩了安適的生活。它希望和瑪瑙、水晶那樣被雕逐成美麗的紐扣,跟人到處遊玩。後來,小青石真的加入了混凝土的隊伍,被撒在路面上。這時它的思想上產生了一個新的想法,它認為瑪瑙、水晶為人所用,

但它們只是為少數人的服務,現在自己已經成為了千萬人服務的鋪路石,這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大,生活不是更有意義嗎?

“支撐大眾的腳,這樣的生活最有意義。”小青石,作為一顆小小的石子,它很平凡,但它能為成千上萬的人服務,這又是多麼不平凡的英雄啊!

讀完《小青石》,我的眼前仿佛出現了一條平坦的公路。小青石靜靜的躺在那裡,用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義”是啊,為千萬人服務最有意義。這又使我想起了許多叔叔、阿姨……他們為實現組的四個現代化不是正在努力的工作嗎?

我要從現在起,努力學習,將來成為社會建設中的一顆小青石。


小青石讀後感(二)

讀完《小青石》這篇文章後,

思考著這樣一個問題:怎樣才算是真正有意的生活呢?

小青石和小黑石被水沖到海灘上,從此過上了安逸、舒適的生活。小黑石覺得很自在,小青石卻厭惡這種生活。小青石羡慕水晶和瑪瑙,因為它們可以做出各種各樣的工藝品。後來小青石和其它石塊被運到城裡,變成混凝土的一部分,被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理:能實實在在地為大眾做有益的事情才是最有意義的。

小青石對自己的生活道路的最終選擇,令我深受感動。我不禁聯想到我們的老師。他們為培育下一代,要以放棄自己當科學家或文學家的理想,幾十年如一日地幸苦工作在教學崗位上。他們像小青石一樣,甘願做鋪路石!這是多麼有意義的生活!

我想,我也要選擇這樣一種有意義的生活。


小青石讀後感(三)

我們學了《小青石》這一課。

《小青石》講述的是:兩塊石頭被山水沖到岸灘上,小黑石喜歡現在安適的生活,而小青石卻討厭安適的生活,它羡慕水晶和瑪瑙,因為它們可以見識到種種事物。後來,小青石和其它同伴被送到市里去,成為混凝土的一部分,鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羡慕水晶和瑪瑙,心想:“這樣才是最有意義的生活。”

讀了這個故事,面對生活時,我們是該安於現狀還是積極進取?理想和現實之間的距離怎麼去填補?小小的我,心中泛起了漣漪。

就拿我們的老師來說吧,作為一名人民教師,()您別無所求,只想把所有的知識傳授給您可愛的學生們;您別無所愛,只想把全部的身心投入到您心愛的事業當中。從青春年華,到白髮蒼蒼,幾十年如一日,您懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

還有那些醫生們,他們全力搶救生命危在旦夕的病人們,使他們的身體恢復健康,不再受到被病魔折磨的痛苦……

所以,我們也要像小青石那樣,做一個無私奉獻的人,伸出雙手去幫助那些有困難的人,把愛心獻給他們,把溫暖帶到他們的心間!

我想,我也要選擇這樣一種有意義的生活。


小青石讀後感(三)

我們學了《小青石》這一課。

《小青石》講述的是:兩塊石頭被山水沖到岸灘上,小黑石喜歡現在安適的生活,而小青石卻討厭安適的生活,它羡慕水晶和瑪瑙,因為它們可以見識到種種事物。後來,小青石和其它同伴被送到市里去,成為混凝土的一部分,鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不再羡慕水晶和瑪瑙,心想:“這樣才是最有意義的生活。”

讀了這個故事,面對生活時,我們是該安於現狀還是積極進取?理想和現實之間的距離怎麼去填補?小小的我,心中泛起了漣漪。

就拿我們的老師來說吧,作為一名人民教師,()您別無所求,只想把所有的知識傳授給您可愛的學生們;您別無所愛,只想把全部的身心投入到您心愛的事業當中。從青春年華,到白髮蒼蒼,幾十年如一日,您懷著對黨、對人民、對教育事業的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

還有那些醫生們,他們全力搶救生命危在旦夕的病人們,使他們的身體恢復健康,不再受到被病魔折磨的痛苦……

所以,我們也要像小青石那樣,做一個無私奉獻的人,伸出雙手去幫助那些有困難的人,把愛心獻給他們,把溫暖帶到他們的心間!

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