資訊點齊全,層次比較清楚,語言比較通順,句式也有一定的變化。作者首先用一個so…that 句式將老師隨和、善良的特點勾勒出來,接下來回憶了老師是如何在自己當初因討厭背單詞而想放棄學英語時對自己無私的幫助。
結尾處,對於老師的感謝和祝福也就水到渠成,感情真摯、自然。當然,文章的連貫和語言優化方面也還是可以進一步改進的。要表示自己的決心,使得整篇文章的感情更加飽滿、真摯,給人留下了深刻的印象。看一下範文吧感 謝 信尊敬的中(五)班三位老師:你們好!我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區幼稚園學習已經一個學年了,現在也順利的進入了中班的學習。在過去一學年的集體生活中,在各位老師的悉心教導下,我們的孩子逐漸適應了幼稚園的生活。同時,對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數位、顏色等方面也都取得了不小的進步,
這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此,我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關心和細心,表示衷心的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入城關區幼稚園時,孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境,
來到了一個陌生的大集體中,這裡平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,她的生活發生了巨大的變化,她的內心世界也面臨著巨大的衝擊。作為父母親,我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是,孩子在剛入園的日子裡居然沒有哭鬧!在她的眼睛裡,這裡到處是新鮮的,有可愛的小夥伴,有好玩的城堡和滑滑梯,還有老師們無微不至的關心和愛護。在這個過程中,她充滿好奇的學習著他所能接觸到的一切:怎麼上廁所,怎麼穿(脫)衣服鞋子,怎麼和同學們相處,怎麼利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那麼開心,
那麼高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼,但只要送到幼稚園門口,看到其他小夥伴們,她就馬上能笑起來,高高興興的背著書包跑進自己的教室。
在我們看來,城關區幼稚園無論是硬體設施還是師資力量都是非常雄厚的,
只要把孩子送到學校、送到老師身邊,那我們作為父母的一切擔心都是多餘的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著她、愛護著她,用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她,把愛滲透到孩子學習生活的各個方面,用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上,她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了,教他們畫畫了,帶他們玩了,給他們看英語動畫了等等。回到家後,還模仿著老師的樣子,打開家裡的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看著孩子一點一滴的進步,我們的心裡別提有多高興了!我們也深深明白,孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。在對孩子的教育過程中,
三位老師對我們家長也周到熱情,經常同我們保持良好的聯繫溝通,讓我們能及時瞭解孩子在幼稚園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要認真完成教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情,是你們給了陳小蓉快樂的時光,教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!此致敬禮家 長:陳強 張 莉 二〇一二年三月二十四日