看海讀後感（一）
晚上，我和媽媽一起讀《不一樣的卡梅拉——我想去看海》，這個故事介紹了小時候的卡梅拉，他不想睡覺，想去看大海……走了好幾天，他看到了大海，非常高興，就說：多美的大海啊！他在大海了玩了一天，想回家了，但是找不到海岸線就哇哇大哭，哭累了玩累了，躺在木板上睡著了。第二天早上，有個聲音把它吵醒了，原來海上來了三艘漂亮的輪船……，後來他們一起找到了新大陸，認識了皮迪克，成了好朋友，生了一個公雞寶寶。
讀了這個故事，我很佩服卡梅拉，當他的兄弟姐妹在下蛋時，他去看海，
看海讀後感（二）
挪威著名的兒童文學家、《蘇菲的世界》作者喬斯坦。賈德曾說：“最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之後，接下來最重
要的事情就應該給孩子們讀故事。”故事伴隨孩子的童年，給他無窮無盡的想像和歡樂。
“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執著地追求那些種群中認為不可想像的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經艱難，但總是逢凶化吉、化險為夷。最後還能收穫超乎想像的回報和異乎尋常的果實。
我們可以把卡梅拉當作一種象徵，一種成長路上必不可少的“伴侶”。
讀不一樣的卡梅拉，
看海讀後感（三）
《我想去看海》這本書講的是：卡梅拉特別想去看海，可是他的爸爸媽媽拒絕了他， 卡梅拉就悄悄的離開了雞舍，翻山越嶺的來到了大海。接下來發生了一連串搞笑的故事。
《我想去看海》這本書的作者是：法國的克利斯提昂·約裡波瓦寫的，他可以不知疲倦的編出一連串的故事來。
我最喜歡這本書的第45頁講的是﹕卡梅拉和她的朋友皮迪克結婚了，第二年春天他們生了一隻粉紅色的小公雞——卡梅利多，他們一家過上了幸福的生活。
最搞笑的是第19——20頁講的是﹕卡梅拉來到大海邊，在大海裡玩、尿尿，還喝了一口添了她的尿的海水，難喝級了。
看了這本書我的感想是﹕只要堅持不懈什麼事情都會成功，
前幾天，媽媽給我買了幾本書，是講一隻勇敢的小雞卡梅拉，去冒險。超好看，我太喜歡了。
這本書講的是一隻小雞，它叫卡梅拉，它很喜歡聽鸕鷀佩羅講大海的故事。卡梅拉就好想去看看大海。有一天，大家都睡著了，卡梅拉還沒睡著，心想著大海的事。再也睡不著，一個人偷偷地去了找大海，它勇敢地經過了沙丘，還有山坡，走了很遠很遠的路。終於看到了大海了。卡梅拉高興極了，還勇敢跳進海裡，游泳，玩耍。最好玩的卡梅拉還說在海裡尿尿。#FormatImgID_0#最後卡梅拉用木板在海上滑行，到了晚上，它想回家了，可是它發現它看不到海岸了。還分不清東南西北。它大哭起來：媽媽，爸爸，你在哪裡？我好害怕啊！然後，
看過這本書之後，我感覺卡梅拉很勇敢，有自己的夢想，還夢想成真地看到了大海。而且還很聰明。
科技讀物讀後感（一）
今年十一假期，我讀了一本暢銷韓國6000000冊的第一本科學漫畫——《亞馬遜叢林歷險記》。這本由韓國崔得悉和薑境孝編寫的書真是令人回味無窮。
這本書主要講了毛手毛腳，單純無知的小男孩列奧與具有多種旅行經驗，博學多才的叔叔和慎重的戰略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上，卻不幸遭遇颮雨被困於綠色地獄——毒蟲猛獸出沒的亞馬遜叢林中。此書通過《取火記》，《設立臨時營地》與《可怕的龍捲風》等二十個詼諧而又不失嚴謹的經典篇章使這本書變得墨香四溢，令人欲罷不能。每當拿起它，我就宛如與列奧一行一起進行了一次驚心動魄的地獄求生。這本書通過漫畫的形式向我們講述了大大小小幾十個科學知識，作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學知識融入到令我捧腹大笑的漫畫中，同時也好像向我施了奪魂咒一樣把我的注意力牢牢地抓在了這本書上，
其中最令我百看不厭的是快去找“水樹”這一篇章。主要講的是列奧一行人口渴難忍，又不能及時找到水源，只好在叢林中尋找好壞樹，也就是前面提到的水樹。水樹長得酷似葛藤，只要一切開就會有水嘩啦啦地流出來。好壞樹真是太神奇了！這一篇使我充分領略到了樹世界的奇妙。
這本書使我明白的不僅僅是識字的人都看得到的知識，還有列奧一行人面對困難與逆境時，勇往直前的精神與勇氣。知識學了就是要用的，我們所缺乏的不是科學知識，而是勇氣與學以致用的習慣。不做書呆子，像列奧一樣知難而進，勇往直前吧！
總而言之，這本書值得一讀！
科技讀物讀後感（二）
最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。
《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》後，解開了一直埋在我心頭的問題：為什麼太空人在太空中會長高？為什麼在月球上聽不到見聲音？土星為什麼戴草帽？等等。為《為什麼天文臺要搬到山上》這一篇文章那裡，我認識到了因為了為了儘量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去；從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那裡，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什麼太空人要穿航太服》這一篇文章那裡，我體會到了因為航太服可以很好地保護太空人，防禦來自太空的各種威脅，所以太空人要穿航太服……
《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！
科技讀物讀後感（三）
上課時，我們的姜老師給我們做實驗，我睜著大眼睛看著實驗，覺得有趣極了。哦，原來這就是“熱脹冷縮”啊！下課後我認真的讀了《科學讀本》。
夏天，氣溫升高到20度以上，有很多物體會膨脹，包括空氣；冬天就正好相反，物體大部分會收縮。鐵軌之間要留一段距離，高壓線不能繃得太緊，就是因為怕它們熱脹冷縮，發生事故。
這天下午，學校組織的大課間活動是打乒乓球。真倒楣，我的球扁了，大家在一起討論該怎麼辦。我突然想到書上說的“熱脹冷縮”，對呀，我們可以利用熱脹冷縮來恢復呀！於是我和姜檸去門衛室讓爺爺把乒乓球放在熱水瓶口，呵，沒多久，乒乓球就鼓起來了。()
晚上，我洗了把澡，洗完後，我套起了衣服，可這時衣服卻特難穿，真奇怪，難道又是熱脹冷縮？我又翻了翻《科學讀本》，哇，還真的有！洗過澡後，衣物類會特別難穿，這不屬於熱脹冷縮，而是因為摩擦力的關係。身上未幹的水讓身體與衣服之間的摩擦力增加了，這時衣服套進就阻力大，自然就難穿了。這和熱脹冷縮是沒有關係的。
原來“熱脹冷縮”就在我們身邊，我太喜歡讀《科學讀本》了！
貝多芬的故事讀後感（一）
今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書，這本書裡面主要講的是貝多芬的經歷。
貝多芬的爸爸是個宮廷歌手，他的大部分時間都在喝酒，一點兒也不關心自己的家，而且還有個暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個音就打他一頓。與“音樂神童”莫札特來比，貝多芬的童年太不幸了！莫札特有個愛他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個粗暴的爸爸。而貝多芬能在這麼惡劣的環境下長大，還成了一個音樂大師，真是太讓人敬佩了！
在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽不清聲音了，又過了一個月，他的耳朵就完全聽不到聲音了！對於一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。當時，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來寫的曲子時，又振作了起來。因為他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！於是，他憑著從前的記憶，和對音樂的熱愛，有寫了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂曲。
讀了《貝多芬的故事》這本書，我明白了：不能因為一些困難就退縮，要堅持下去！
貝多芬的故事讀後感（二）
最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事裡主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的僕人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，於是把他和一個小提琴關進一個小房子裡，他差點從此討厭音樂。
貝多芬在17歲裡就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了。可不久以後，他的耳朵聾了，對於一個音樂家，耳朵對他來說是多麼的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：“悲劇、可怕、快樂、憂傷。”就是因為怪脾氣導致沒有朋友，但是在孤獨中，他學會了別人不會的東西。
在我心裡一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質。
貝多芬的故事讀後感（三）
讀了《貝多芬的故事》這本書後，我為主人翁的貝多芬的悲慘命運而難過，更佩服他對音樂不折不擾的頑強精神。
貝多芬出生在德國波恩的一破舊住房的閣樓裡。他自小學習音樂知識，由於刻苦努力，在青年時代便聞名於世。二十多歲以後，貝多芬離開故鄉，到音樂之鄉維也納定居。正當他年富力壯，創作處於旺盛的時候，他的雙耳突然聾了。以後他又經受了疾病和不幸遭遇等磨難，他把痛苦化為歡樂和音符，構成了一曲曲壯麗的樂章。貝多芬的一生是痛苦的，但為了藝術他刻苦勤奮，不怕困難曲折，甚至連愛情都放棄了。世界沒有給貝多芬帶來太多的歡樂，但他卻用短暫的生命給世界帶來巨大的歡樂，()給後世留下了豐富的音樂遺產，人們都讚譽他是偉大的樂聖。
這本書給了我很大的鼓舞和力量，貝多芬能用頑強的毅力戰勝了生理上的病痛和當時社會給他帶來的心理壓力，譜寫出一曲曲激動人心的不朽樂章。而我生活在條件較優厚的環境中，更要有他那中刻苦勤奮，不怕困難，不折不擾的精神，有了這種精神，就能獲得學習上的成功。就如貝多芬所說：“誰想收穫歡樂，那就的播種眼淚。”
勇往直前的精神與勇氣。知識學了就是要用的，我們所缺乏的不是科學知識，而是勇氣與學以致用的習慣。不做書呆子，像列奧一樣知難而進，勇往直前吧！總而言之，這本書值得一讀！
科技讀物讀後感（二）
最近一段時間，我讀了《科普讀物》這一本書。它使我深有感觸。
《科普讀物》的內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個科學小道理，比如：地球的周長為39690、天空中用肉眼能看見的星星一共有6947顆，天空中用現代天文望遠鏡能看見的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》後，解開了一直埋在我心頭的問題：為什麼太空人在太空中會長高？為什麼在月球上聽不到見聲音？土星為什麼戴草帽？等等。為《為什麼天文臺要搬到山上》這一篇文章那裡，我認識到了因為了為了儘量減少空氣對天文觀測的影響，所以天文臺要搬到山上去；從《太陽是個大煤球嗎》這一篇文章那裡，我明白了太陽不是一個大煤球，而是一個大氣球，上面有許許多多的氫元素；從《為什麼太空人要穿航太服》這一篇文章那裡，我體會到了因為航太服可以很好地保護太空人，防禦來自太空的各種威脅，所以太空人要穿航太服……
《科普讀物》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友！
科技讀物讀後感（三）
上課時，我們的姜老師給我們做實驗，我睜著大眼睛看著實驗，覺得有趣極了。哦，原來這就是“熱脹冷縮”啊！下課後我認真的讀了《科學讀本》。
夏天，氣溫升高到20度以上，有很多物體會膨脹，包括空氣；冬天就正好相反，物體大部分會收縮。鐵軌之間要留一段距離，高壓線不能繃得太緊，就是因為怕它們熱脹冷縮，發生事故。
這天下午，學校組織的大課間活動是打乒乓球。真倒楣，我的球扁了，大家在一起討論該怎麼辦。我突然想到書上說的“熱脹冷縮”，對呀，我們可以利用熱脹冷縮來恢復呀！於是我和姜檸去門衛室讓爺爺把乒乓球放在熱水瓶口，呵，沒多久，乒乓球就鼓起來了。()
晚上，我洗了把澡，洗完後，我套起了衣服，可這時衣服卻特難穿，真奇怪，難道又是熱脹冷縮？我又翻了翻《科學讀本》，哇，還真的有！洗過澡後，衣物類會特別難穿，這不屬於熱脹冷縮，而是因為摩擦力的關係。身上未幹的水讓身體與衣服之間的摩擦力增加了，這時衣服套進就阻力大，自然就難穿了。這和熱脹冷縮是沒有關係的。
原來“熱脹冷縮”就在我們身邊，我太喜歡讀《科學讀本》了！
貝多芬的故事讀後感（一）
今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書，這本書裡面主要講的是貝多芬的經歷。
貝多芬的爸爸是個宮廷歌手，他的大部分時間都在喝酒，一點兒也不關心自己的家，而且還有個暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個音就打他一頓。與“音樂神童”莫札特來比，貝多芬的童年太不幸了！莫札特有個愛他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個粗暴的爸爸。而貝多芬能在這麼惡劣的環境下長大，還成了一個音樂大師，真是太讓人敬佩了！
在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽不清聲音了，又過了一個月，他的耳朵就完全聽不到聲音了！對於一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。當時，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來寫的曲子時，又振作了起來。因為他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！於是，他憑著從前的記憶，和對音樂的熱愛，有寫了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂曲。
讀了《貝多芬的故事》這本書，我明白了：不能因為一些困難就退縮，要堅持下去！
貝多芬的故事讀後感（二）
最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事裡主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的僕人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，於是把他和一個小提琴關進一個小房子裡，他差點從此討厭音樂。
貝多芬在17歲裡就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了。可不久以後，他的耳朵聾了，對於一個音樂家，耳朵對他來說是多麼的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：“悲劇、可怕、快樂、憂傷。”就是因為怪脾氣導致沒有朋友，但是在孤獨中，他學會了別人不會的東西。
在我心裡一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質。
貝多芬的故事讀後感（三）
讀了《貝多芬的故事》這本書後，我為主人翁的貝多芬的悲慘命運而難過，更佩服他對音樂不折不擾的頑強精神。
貝多芬出生在德國波恩的一破舊住房的閣樓裡。他自小學習音樂知識，由於刻苦努力，在青年時代便聞名於世。二十多歲以後，貝多芬離開故鄉，到音樂之鄉維也納定居。正當他年富力壯，創作處於旺盛的時候，他的雙耳突然聾了。以後他又經受了疾病和不幸遭遇等磨難，他把痛苦化為歡樂和音符，構成了一曲曲壯麗的樂章。貝多芬的一生是痛苦的，但為了藝術他刻苦勤奮，不怕困難曲折，甚至連愛情都放棄了。世界沒有給貝多芬帶來太多的歡樂，但他卻用短暫的生命給世界帶來巨大的歡樂，()給後世留下了豐富的音樂遺產，人們都讚譽他是偉大的樂聖。
這本書給了我很大的鼓舞和力量，貝多芬能用頑強的毅力戰勝了生理上的病痛和當時社會給他帶來的心理壓力，譜寫出一曲曲激動人心的不朽樂章。而我生活在條件較優厚的環境中，更要有他那中刻苦勤奮，不怕困難，不折不擾的精神，有了這種精神，就能獲得學習上的成功。就如貝多芬所說：“誰想收穫歡樂，那就的播種眼淚。”
