西遊記600字讀後感（一）
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，不放過一個妖魔，棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，他有時愛撒個謊；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢。他的毛病多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是嚴厲的，但又是善意的。因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神。
西遊記600字讀後感（二）
當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外嚮往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，
在厲盡時間錘煉的《西遊記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。
西遊記600字讀後感（三）
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。
《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分瞭解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽量。()不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！
筆和墨水瓶讀後感（一）
我讀了《筆和墨水瓶》這個故事，故事裡講了詩人家裡的墨水瓶和筆互相吹噓自己如何了不起，能夠產生生動的故事、深切的感情、以及美麗的自然等。在詩人參加完音樂會後，筆和墨水瓶聽了詩人的感想，才懂得真正創造這些美麗東西的並不是他們自己。
筆和墨水瓶只會吹噓自己的成就，這是多麼傻呀，然而我們也常常會做這種“傻事”。稍微取得一點成績，就認為自己十分了不起。總覺得自己比誰都強，別人做的任何事情，如果是我會比他做得更好。
就像爸爸經常給我講的一樣：一棵樹沒法成就一片綠洲；一個人不能扮演一部戲中所有的角色。任何成績的取得，都需要一個或者多個人的支持。真正的榮譽屬於所有人，在取得成績後我們都應該謙虛，不能驕傲。
筆和墨水瓶讀後感（二）
今天我讀了《筆和墨水瓶的》故事，在很久以前，一個墨水瓶被一位詩人放到了桌子上，它的肚子圓鼓鼓的，裡面裝滿了黑色的液體，總愛炫耀自己的能耐。人們都以為是提琴自己發出的聲音，忘記了那個音樂家的名字， 可詩人卻記住了他真正的光榮應該屬於大自然！我們自己並沒有什麼值得驕傲的東西。墨水瓶和鵝毛筆聽後，都不好意思地低下了頭。
的確，我們都要謙虛。一個人的力量始終是弱小的，大自然卻用它神奇的畫筆造出了無與倫比的美麗。在自然面前，人應該保持一顆謙虛的心。同樣，生活中我們也不應該總為自己的一點成績沾沾自喜，永遠保持一顆清醒的頭腦才能一斷朝前邁步！
筆和墨水瓶讀後感（三）
今天，媽媽和我一起讀了一篇童話故事《筆和墨水瓶》，使我深受啟發，印象深刻。
這個故事主要講述：一位詩人的桌子上擺放著鵝毛筆和墨水瓶，墨水瓶總是喜歡向別的東西炫耀自己的能耐。有一次他對那只鵝毛筆說道“在我的身上可以產生出所有的作品，可以產生出英俊的白馬王子，可以說凡是人們從紙上讀到的東西都是從我這走出去的，鵝毛筆對它不滿意，說“你是一個不用頭腦的大笨蛋，如果沒有我，你只不過是一團黑乎乎的液體，什麼東西也不能產生，”墨水瓶聽了很生氣，它倆你一句我一句，爭吵得非常激烈……這時那位詩人回來了 ，剛參加了一場音樂會，聽了一位小提琴家的演奏，非常成功 ，說道“我們這些人就像提琴和它上面的弦一樣，常常說自己有多麼了不起，但實際上我們大家都只不過是大自然用來演奏的樂器罷了，真正的光榮應該屬於自然”。墨水瓶和鵝毛筆聽後，都低下了頭。()
這個故事告訴我們，做人要謙虛，不能驕傲自大，吹噓自己的功勞，都只看到自己的長處，而忽略了自己的短處。就如墨水瓶離開墨水筆，是一對不可分割的文具用品。在學習上我們小學生應該互相幫助，用你的強項來幫助我的弱項，我的強項來幫助你的弱項，那麼我們就會共同提高，我們的知識水準就會更上一層樓。
狐狸和狗讀後感（一）
今天我讀了《貓和狐狸的故事》，覺得挺有趣兒。那生動的語言讓我捧腹大笑，簡直就像在看電影一樣。
故事講的是貓遇見狐狸後，想跟狐狸學習如何躲避大狗的本領。狐狸卻看不起貓，認為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本事。狐狸吹噓自己有很多的本領和計策，可以躲開大狗。可是當大狗真來時，貓跳到樹上躲了起來，狐狸卻被大狗咬死了。
可笑吧？狐狸看不起貓的本事，只會吹牛，最後連命都丟了。
我想對狐狸說：“你應該向貓學習本領，別總是吹牛皮”。
由此我想到自己的學習也是如此。應該少吹噓自己，虛心學習別人的長處，改掉自己的不足，才能有更大的進步。
狐狸和狗讀後感（二）
今天，我讀了一個故事《狐狸和獵狗》，覺得很有意思。
這個故事講的是一隻小狐狸和一隻小獵狗從小一起長大，他們是好朋友。後來，經過一個冬天，小狐狸長大了，小獵狗也長成了一隻真正的獵犬了。這樣他們就不是好朋友了。後來，獵狗在森林裡幫著獵人追趕狐狸，狐狸好不容易逃到了對岸。就在這時一頭熊要吃掉獵狗。狐狸不忍心心眼看著從前的好朋友被熊傷害，就回來幫助獵狗打敗了熊。當他們精疲力盡的時候，獵人趕上來了，對著狐狸舉起了獵槍。狐狸一點力氣也沒有了，只好閉上眼睛，等著獵人開槍。就在這時，獵狗用自己的身體擋住了朋友。最後，獵人被感動了，帶著獵狗回家了。
我覺得小狐狸是一隻善良的狐狸，他在好朋友需要幫助的時候，不怕危險去幫助好朋友。我也要向小狐狸那樣，當別人遇到困難或者危險時，去幫助別人。
狐狸和狗讀後感（三）
在假日裡我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事發生在一個羊圈，一隻狐狸抓住了一隻小羊要把他當成他的晚餐，小羊一再求救，這時一隻牧羊狗發現了。狐狸便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強硬的態度把狐狸給嚇跑了，以是便阻止了一場悲劇的發生。這個故事讓我明白了，對於強盜和惡棍，只能用強硬的態度對付它（他）。()
我想如果那只狗不在場，如果狗貝狐狸騙了，那麼後果會怎樣呢？當然是狐狸抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會被狐狸殘忍的殺了，然後狐狸就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞裡慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關於這樣的故事，他們都是關於強盜和惡棍的，要用強硬的態度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好，真是可恥，有人學小偷偷東西更可恥。 我還是一句話，我們應該對強盜和惡棍要用強硬的態度對付。
()不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人！
筆和墨水瓶讀後感（一）
我讀了《筆和墨水瓶》這個故事，故事裡講了詩人家裡的墨水瓶和筆互相吹噓自己如何了不起，能夠產生生動的故事、深切的感情、以及美麗的自然等。在詩人參加完音樂會後，筆和墨水瓶聽了詩人的感想，才懂得真正創造這些美麗東西的並不是他們自己。
筆和墨水瓶只會吹噓自己的成就，這是多麼傻呀，然而我們也常常會做這種“傻事”。稍微取得一點成績，就認為自己十分了不起。總覺得自己比誰都強，別人做的任何事情，如果是我會比他做得更好。
就像爸爸經常給我講的一樣：一棵樹沒法成就一片綠洲；一個人不能扮演一部戲中所有的角色。任何成績的取得，都需要一個或者多個人的支持。真正的榮譽屬於所有人，在取得成績後我們都應該謙虛，不能驕傲。
筆和墨水瓶讀後感（二）
今天我讀了《筆和墨水瓶的》故事，在很久以前，一個墨水瓶被一位詩人放到了桌子上，它的肚子圓鼓鼓的，裡面裝滿了黑色的液體，總愛炫耀自己的能耐。人們都以為是提琴自己發出的聲音，忘記了那個音樂家的名字， 可詩人卻記住了他真正的光榮應該屬於大自然！我們自己並沒有什麼值得驕傲的東西。墨水瓶和鵝毛筆聽後，都不好意思地低下了頭。
的確，我們都要謙虛。一個人的力量始終是弱小的，大自然卻用它神奇的畫筆造出了無與倫比的美麗。在自然面前，人應該保持一顆謙虛的心。同樣，生活中我們也不應該總為自己的一點成績沾沾自喜，永遠保持一顆清醒的頭腦才能一斷朝前邁步！
筆和墨水瓶讀後感（三）
今天，媽媽和我一起讀了一篇童話故事《筆和墨水瓶》，使我深受啟發，印象深刻。
這個故事主要講述：一位詩人的桌子上擺放著鵝毛筆和墨水瓶，墨水瓶總是喜歡向別的東西炫耀自己的能耐。有一次他對那只鵝毛筆說道“在我的身上可以產生出所有的作品，可以產生出英俊的白馬王子，可以說凡是人們從紙上讀到的東西都是從我這走出去的，鵝毛筆對它不滿意，說“你是一個不用頭腦的大笨蛋，如果沒有我，你只不過是一團黑乎乎的液體，什麼東西也不能產生，”墨水瓶聽了很生氣，它倆你一句我一句，爭吵得非常激烈……這時那位詩人回來了 ，剛參加了一場音樂會，聽了一位小提琴家的演奏，非常成功 ，說道“我們這些人就像提琴和它上面的弦一樣，常常說自己有多麼了不起，但實際上我們大家都只不過是大自然用來演奏的樂器罷了，真正的光榮應該屬於自然”。墨水瓶和鵝毛筆聽後，都低下了頭。()
這個故事告訴我們，做人要謙虛，不能驕傲自大，吹噓自己的功勞，都只看到自己的長處，而忽略了自己的短處。就如墨水瓶離開墨水筆，是一對不可分割的文具用品。在學習上我們小學生應該互相幫助，用你的強項來幫助我的弱項，我的強項來幫助你的弱項，那麼我們就會共同提高，我們的知識水準就會更上一層樓。
狐狸和狗讀後感（一）
今天我讀了《貓和狐狸的故事》，覺得挺有趣兒。那生動的語言讓我捧腹大笑，簡直就像在看電影一樣。
故事講的是貓遇見狐狸後，想跟狐狸學習如何躲避大狗的本領。狐狸卻看不起貓，認為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本事。狐狸吹噓自己有很多的本領和計策，可以躲開大狗。可是當大狗真來時，貓跳到樹上躲了起來，狐狸卻被大狗咬死了。
可笑吧？狐狸看不起貓的本事，只會吹牛，最後連命都丟了。
我想對狐狸說：“你應該向貓學習本領，別總是吹牛皮”。
由此我想到自己的學習也是如此。應該少吹噓自己，虛心學習別人的長處，改掉自己的不足，才能有更大的進步。
狐狸和狗讀後感（二）
今天，我讀了一個故事《狐狸和獵狗》，覺得很有意思。
這個故事講的是一隻小狐狸和一隻小獵狗從小一起長大，他們是好朋友。後來，經過一個冬天，小狐狸長大了，小獵狗也長成了一隻真正的獵犬了。這樣他們就不是好朋友了。後來，獵狗在森林裡幫著獵人追趕狐狸，狐狸好不容易逃到了對岸。就在這時一頭熊要吃掉獵狗。狐狸不忍心心眼看著從前的好朋友被熊傷害，就回來幫助獵狗打敗了熊。當他們精疲力盡的時候，獵人趕上來了，對著狐狸舉起了獵槍。狐狸一點力氣也沒有了，只好閉上眼睛，等著獵人開槍。就在這時，獵狗用自己的身體擋住了朋友。最後，獵人被感動了，帶著獵狗回家了。
我覺得小狐狸是一隻善良的狐狸，他在好朋友需要幫助的時候，不怕危險去幫助好朋友。我也要向小狐狸那樣，當別人遇到困難或者危險時，去幫助別人。
狐狸和狗讀後感（三）
在假日裡我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事發生在一個羊圈，一隻狐狸抓住了一隻小羊要把他當成他的晚餐，小羊一再求救，這時一隻牧羊狗發現了。狐狸便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強硬的態度把狐狸給嚇跑了，以是便阻止了一場悲劇的發生。這個故事讓我明白了，對於強盜和惡棍，只能用強硬的態度對付它（他）。()
我想如果那只狗不在場，如果狗貝狐狸騙了，那麼後果會怎樣呢？當然是狐狸抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會被狐狸殘忍的殺了，然後狐狸就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞裡慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關於這樣的故事，他們都是關於強盜和惡棍的，要用強硬的態度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好，真是可恥，有人學小偷偷東西更可恥。 我還是一句話，我們應該對強盜和惡棍要用強硬的態度對付。
