超能電腦讀後感（一）
同學們，今年暑假你們都玩電腦遊戲了嗎？在家玩還是在遊戲室玩？我想：你們肯定是在家玩的，因為現在每個家庭都有電腦，有桌上型電腦、還有更輕巧的筆記本。但你們可知道，在電腦剛發明的時候，那是非常巨大的。1948年的電腦“嬰兒”，寬4.5米、高2.5米，如果要和現在主流PC機的記憶體一樣大，它必須有90千米寬，而且高度是珠穆朗瑪峰的4倍。這是我從一本叫《超能電腦》的書中看到的。
《超能電腦》這本書介紹了電腦設計、發明的過程，隨著電晶體、矽片、微晶片等的發明，它的體積越來越小，但運算速度越來越快，
從書中我瞭解到，電腦不僅可以玩遊戲，生活中許多地方都可以看到它。比如洗衣機、複讀機等，能幫人們做很多事，一台專用的影像電腦可以讓你足不出戶就可以看病。但電腦也有犯錯的時候，書中舉了很多事例，讓我印象最深的是俄國一個操作員因為敲錯了一個鍵，電腦開始旋轉航天器，使它的太陽能電池板不再對著太陽，電池用完後，無法控制航天器了，航天器就丟了。還有紐西蘭的一個14歲男孩把一個裝了一遝棒棒糖卡片的信封放進銀行的機器裡，
書中還介紹了不可思議的互聯網，你可以訪問很多位址，就像訪問別人的家一樣。可以在網上拜訪英國女皇、華盛頓白宮等，我有時也回到網上查一些資料……
超能電腦讀後感（二）
今天，我讀完了《超能電腦》這本書，感慨頗多。
電腦，是一項舉世矚目的發明，是上百萬人智慧的結晶。人類從“頭腦簡單，四肢發達”的猿人，進化成了各方面發達的人，這一進化過程中，人類不斷吸取知識，堅持不懈地奮鬥，終於創造了奇跡——電腦。現在，電腦不再是某一類人特有的物品，它已經來到了普羅大眾的生活中，
《愛的禮物》讀後感（一）
讀了《愛的禮物》這篇文章，我被文中師生之間的愛意深深地打動了。
這個故事講的是：有一天放學後，我正抱著一摞作業向辦公室走去。一個小女孩走了過來，想要送給“我”一張畫著小仙女的紙片。一開始，“我”並沒有在意，拒絕了這份禮物。但從她沮喪的離開時，我就後悔了。“我”立刻找到這個小女孩，誠懇的向她他道歉，並請她再送“我”一張。小女孩的臉上亮起了光，當晚就花了一張，第二天就送給了“我”。從此，“我”經常受其他同學的禮物。雖然這些禮物都不知什麼錢，但它們對於“我”來說，卻無比貴重。
我們學校的師生之間也充滿了濃濃的愛。每次到教師節的時候，
我們班的同學最喜歡的老師就是英語老師Miss王。我們很愛她，但因為她是班主任，所以我們也有一點怕她。上課的時候他對我們很嚴厲，我們也專心聽講。下課，我們就在一起活動。教師節，我們都會送她賀卡，Miss王也會感謝我們。這次教師節，我們班有不少同學都送給她鮮花，Miss王非常的感動，差一點兒就留下了熱淚。
只要老師和學生都獻出一份愛，學校裡就會充滿歡樂。只要每個人都獻出一份愛，世界就會變得更加美好。
《愛的禮物》讀後感（二）
劉墉先生的《愛的禮物》，是一篇滿溢著真情摯愛的精妙美文，令兒女們深思。
本文是以父親給兒子寫信的形式來加以展現的。文章開門見山，直截了當地指出了兒子刺傷了父親的心。隨之交代了其中的原因——兒子要將父親給的“愛的禮物”——玉墜項鍊贈與一個“並未深交”的女同學作為生日禮物。當母親責怪兒子時，兒子竟然以父親說的“這值不了什麼錢”為理由來進行反駁。是啊！當兒子的根本不理解這愛的語言，又怎麼能不讓父親痛心呢？父親又以反問的形式從側面來詮釋了“愛的禮物”是不能用金錢來衡量的。這禮物的有價與無價並不重要，貴在這其中滿蘊著父母溫馨的愛、牽腸掛肚的心以及令人振奮的情，而且因為這其中具有了紀念意義而感覺愛意融融。接下來，父親談了自己的切身體會——回家後的第一件事，就是從父親所用過的東西上尋覓“手澤猶存”的感覺，以此引出這項鍊因為熔鑄了父親的摯愛而並不“菲薄”。項鍊不值錢，這一點父親是說過，但是下面注解的話兒子卻忘了。父親只好講了一個故事來提醒兒子：這是一位深愛著孩子的父親寫的信，句句都飽含著父母對兒女們偉大而又崇高的摯愛。父親連續寄出了七封信，可始終見不到兒子的片言隻語。這樣，二老看信箱盼信成了每天生活的唯一。最後，父親把要求降到了最低，只希望能收到兒子僅僅寫有位址的明信片就行，然而卻又怕孩子受凍或是路滑摔跤，故囑咐他來年春上再寄，這其中的轉折盡顯他們的矛盾心理。父母每時每刻都在為孩子付出，而且絲毫不求回報！然後，父親再一次詢問當初說的話，並由此引出“這項鍊不值什麼錢”下面的話：“別因為是我從脖子上摘下來給你的，就以為珍貴無比。如果遇到了搶匪要你的項鍊，千萬不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來遞過去！它值不了什麼錢的！”項鍊相對於生命來說的確不值什麼錢，但是它也不能隨便轉送別人呀！因為這“愛的禮物”凝聚著父親給予孩子的種種呵護與無盡的關愛！()
文章情詞懇切，感人心扉。可以說，文中句句都是肺腑之言，句句都是真愛無限。但願天下做兒女的都能從中悟到一些做人的道理！
劉墉先生的《愛的禮物》，是一篇滿溢著真情摯愛的精妙美文，令兒女們深思。
本文是以父親給兒子寫信的形式來加以展現的。文章開門見山，直截了當地指出了兒子刺傷了父親的心。隨之交代了其中的原因——兒子要將父親給的“愛的禮物”——玉墜項鍊贈與一個“並未深交”的女同學作為生日禮物。當母親責怪兒子時，兒子竟然以父親說的“這值不了什麼錢”為理由來進行反駁。是啊！當兒子的根本不理解這愛的語言，又怎麼能不讓父親痛心呢？父親又以反問的形式從側面來詮釋了“愛的禮物”是不能用金錢來衡量的。這禮物的有價與無價並不重要，貴在這其中滿蘊著父母溫馨的愛、牽腸掛肚的心以及令人振奮的情，而且因為這其中具有了紀念意義而感覺愛意融融。接下來，父親談了自己的切身體會——回家後的第一件事，就是從父親所用過的東西上尋覓“手澤猶存”的感覺，以此引出這項鍊因為熔鑄了父親的摯愛而並不“菲薄”。項鍊不值錢，這一點父親是說過，但是下面注解的話兒子卻忘了。父親只好講了一個故事來提醒兒子：這是一位深愛著孩子的父親寫的信，句句都飽含著父母對兒女們偉大而又崇高的摯愛。父親連續寄出了七封信，可始終見不到兒子的片言隻語。這樣，二老看信箱盼信成了每天生活的唯一。最後，父親把要求降到了最低，只希望能收到兒子僅僅寫有位址的明信片就行，然而卻又怕孩子受凍或是路滑摔跤，故囑咐他來年春上再寄，這其中的轉折盡顯他們的矛盾心理。父母每時每刻都在為孩子付出，而且絲毫不求回報！然後，父親再一次詢問當初說的話，並由此引出“這項鍊不值什麼錢”下面的話：“別因為是我從脖子上摘下來給你的，就以為珍貴無比。如果遇到了搶匪要你的項鍊，千萬不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來遞過去！它值不了什麼錢的！”項鍊相對於生命來說的確不值什麼錢，但是它也不能隨便轉送別人呀！因為這“愛的禮物”凝聚著父親給予孩子的種種呵護與無盡的關愛！()
文章情詞懇切，感人心扉。可以說，文中句句都是肺腑之言，句句都是真愛無限。但願天下做兒女的都能從中悟到一些做人的道理！
