別怪孩子跑得不遠，只怨你當年目光短淺
許多父母總是在說：“不要讓孩子輸在起跑線上。”但事實上，父母才是孩子的起跑線。
有一個這樣的笑話。
一位父親回到家中，看到孩子拿出考了零分的試卷，暴怒之下，將孩子一頓亂打。
過了幾天，父親回家又看到一張考了兩分的試卷，不由分說，又把孩子抓來暴打一頓。
可打完孩子後，冷靜下來仔細一看，原來那兩分的試卷，是自己小時候的。
現實中，當然還有比這更糟糕的父母。
我的二姨父只有小學文化程度，對於讀書識字自己也沒有多大興趣，同時還沉迷於麻將，
但他卻總是苦口婆心勸說表弟要少打遊戲，好好念書。表弟卻只是把他的話當成耳旁風罷了。
後來他覺得表弟越來越不成器，又開始大放厥詞，說：“書讀得多不多、好不好，又怎麼樣？就算讀到碩士、博士，還不是出來給別人打工，跟不讀書又有啥兩樣！”
北師大心理學教授邊玉芳老師說過：“父母才是孩子的起跑線。”大量研究證明，一個人的原生家庭，對於他的智力、性格、品德的養成，有著關鍵性的影響。
但許多父母，往往忘記自身的教育責任，放鬆對自己的嚴格要求，沒有發揮自身的榜樣作用，致使孩子從一開始就輸在了起跑線上，甚至走上了一條錯誤的跑道。
北宋時期的大文豪歐陽修，
歐陽修的母親鄭氏，只粗略讀過些書，勉強認得幾個字，但她的遠見卓識卻令人非常佩服。她並沒有因為家庭的貧困，和自身文化素質的不高，而放鬆對於歐陽修的文化教育。
鄭氏想要讓歐陽修讀書識字，但家裡很窮，拿不出錢來買紙筆。
有一天，鄭氏看到屋前池塘邊長滿荻草，馬上靈感迸發，將荻草稈當做筆，鋪沙作紙，開始親手教歐陽修一筆一劃地練字。她讓歐陽修錯了擦掉再寫，如此反復練習，直到寫得工整為止。
這就是著名的“畫荻教子”的故事。
小歐陽修在這樣的教育中，很快就喜歡上了詩書，練就了過目成誦的本事。鄭氏為了歐陽修能開拓視野，
也正是由於鄭氏這樣的精心培養，歐陽修後來終於成為北宋名震文壇的大家。
也許，父母並不需要有萬貫家財，不需要有滿腹詩書，但至少應該有對文化知識的起碼嚮往和敬畏。父母對於知識、對於文化有嚮往心，才能讓孩子潛移默化受到感染，逐漸培養出孩子的求知欲望，為孩子知識開拓打下最堅實的基礎。
法國科學家居里夫人在丈夫去世以後，生活變得更為拮据，可即便這樣，也不願意賣掉自己的實驗室中分離出的鐳。
她堅持認為，無論未來的生活多麼艱難困苦，絕不會賣掉自己的科研成果。她始終希望女兒，能養成艱苦樸素、不貪圖享受的思想。
後來，她帶著兩個女兒趕赴美國，接受了美國總統贈送給她的一克鐳時，她同樣不忘告誡女兒：“鐳必須屬於科學，而不屬於個人。”
當法國捲入慘烈的第一次世界大戰後，居里夫人將全部諾貝爾獎金捐獻出來，用於國防事業建設。為了讓女兒得到鍛煉，她甚至帶著女兒伊倫娜和X光機，上了戰爭前線。她讓女兒協助自己檢查傷兵的情況，在戰爭前線體驗到戰爭的殘酷。
當戰爭結束以後，伊倫娜獲得了法國政府頒發的勳章。而經過戰爭的歷練，伊倫娜也變得更加成熟。
居里夫人始終堅持對女兒進行嚴苛的品德教育，發揮自身的榜樣示範作用，給子女做出了良好的道德表率。伊倫娜後來不僅繼承了居里夫人的科學事業的衣缽，
父母以身作則的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要環節，它決定著孩子長大成人後，德行是否高尚、習慣是否良好、為人處世是否得體得當。而所有這一切，對於孩子的成功成才，意義要遠大于遺傳智力的影響。
有一位女作家，晚飯後抱著年幼的女兒出門看鄰居家的白鵝。女兒很興奮，用手指著白鵝不停叫喚，引起了鵝群的注意，於是白鵝都伸長脖子搖擺著沖了過來。
女兒突然感到很緊張，慌忙轉過身來，用雙手緊緊摟住母親的脖子。
母親心中同樣存著怯意，但她並沒有自亂陣腳，把自己的怯懦膽小展現給女兒。相反，她立刻輕輕拍打女兒的後背，
在母親的鼓勵下，女兒不再那麼緊張，轉身嬉笑起來。
她繼續抱著女兒，向鵝群走去，鵝群反而主動長鳴散去。
這位作家心中感慨萬千，覺得女兒雖然幼小，但卻能敏銳地察覺母親的心理。當面對困難，面對風險，做父母的如果不能表現出堅強勇敢，反而表現出怯懦恐慌的一面，則很容易把情緒傳染給孩子。
如果孩子不慎跌倒，父母也不應該大呼小叫，否則即便孩子摔得不重，也會哇哇大哭起來；如果父母沉著冷靜，鼓勵孩子站起來，孩子就會學會主動克服困難的能力。
優秀的父母，能夠給予孩子最安全的依戀，讓他們明白在他們的身後，始終有父母的愛與支持，於是他們的意志力更為堅定，面對困難也更為自信，在往後充滿磨難的人生中，才會跳出最華美的舞蹈。
許多父母總是不忘念叨：“不要讓孩子輸在起跑線上。”
於是，他們讓孩子參加各種名目繁多的培訓班，給孩子定下最遠大的目標，壓榨完孩子最後的自由時間，想要憑藉流於表面的教育投資，把孩子儘量托舉得更高更遠。
但實際上，父母對文化知識的態度，影響孩子的求知欲；父母的道德品質，決定孩子的品德高度；父母的堅強意志，決定孩子克服重重阻力的能力。
俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。”
父母有多大的格局，多高的水準，孩子就能走得多遠，走得多瀟灑漂亮。（微信公眾號/國館，ID/guoguan5000）
不要輕易對著你的孩子說他自卑
文/二方
1
不知道從哪一天開始，自卑這個詞就冷箭般的不時出現在我的生活中，而且還是從媽媽的嘴裡。
其實在不自信這一方面，我是承認的。
從小我就不自信，而且我的性格還有些執拗，有些容易生氣。小時候的我心智不成熟，並沒有認識到自己性格上的不完善。雖然有時候心裡是想對別人好，但是總是容易生氣，就總是表現的不如意。
當身邊有一個我認為玩兒的來的人時，我就恨不得黏上去，每當我有什麼好吃的好玩兒的，哪怕自己沒有也會給她一份，好像用這個在挽留對方，生怕哪天她走了。
想想，用極力討好換來的終究是不等價的友情，尤其在那個本身友情就很容易破碎的年紀。也許不應該叫友情，更多的是叫玩伴。
2
這是我最早意識到我很自卑的地方，可是我的自卑終究不是根源於這裡，我想它也許只是內心深處自卑的體現，終於，在那一天，當媽媽再次說到，你就是自卑時，我爆發了。
為什麼你總是說我自卑！我可是自卑，我從小就自卑！小學一年級，別人都有音樂美術書，可是我沒有，我每次都要借著同桌的書來看，小學四年級，有美術書了，我開始羡慕大家課上的水粉，而我沒有，很久以後我終於有了一盒，初中時，我穿的好多外套還是你在我那個年紀穿剩下的，你憑什麼說我自卑！
我脫口而出，不禁眼淚也不爭氣的流了出來，然後放下手裡的碗筷，等著她和爸爸給我一個回復，但是，有足足半分鐘，沒有人說話只是頭對著電視，沉默不語。
我走進自己的臥室，蒙頭哭了好久。
3
其實，從小我都總會想，為什麼我不能生在一個富裕的家庭裡，那種想吃什麼吃什麼，想喝什麼喝什麼的，被家裡的長輩寵著的家庭，尤其是當放學走過小賣鋪時，買東西求而不得時，別人打扮的可愛漂亮站在學年的表演舞臺上時。
可是現實總是很打臉呀，人的出生是不能改變的，幻想終歸是幻想。
人都是有自尊心的，當一些東西不能被滿足時，就要學會轉換一種方式來自我安慰。雖然我依舊羡慕別人的大房子，別人的漂亮衣服，也會和爸媽爭吵，但是隨著漸漸的長大，“理智”的我學會用“酸葡萄”心理來麻痹自己，雖然從內心深處並不接受，可是終究它被壓抑了起來，維護著我那脆弱的自尊心。
這麼多年，我總是對自己說，那又怎樣，他們的東西不是自己得來的，我爸媽還是很愛我的，只不過他們暫時沒有能力幫我買，將來我會自己掙錢來買的。
可是，不得不說，有些東西常年累月的積累，哪怕它再不被接受，終究是存在的。
因為從小很多東西沒有被滿足，所以幹什麼都顯得底氣不足。外出時，我儘量避免要買很多東西的場合，課堂上由於很多東西沒有體驗過，所以不敢輕易發言，在學校有什麼文藝匯演，更是往後退群，哪怕是那種集體的現教的。
4
當我漸漸的認識到自己的問題時，已經是大學，那是在自我意識發展的相對完善之後。
我對自己說，貧窮可以讓人不夠精彩不夠耀眼，但從來不是讓人不自信的理由，所有的東西都需要自己創造的。
於是，我開始想要改變，鼓勵著自己去多參加一些兼職，讓自己走出去，而不是往外縮的狀態，漸漸的我覺得自己有了些改變。
但也就是這時，也是自卑這個詞從她嘴裡出現的開始，當自己努力改變並且感覺初有成效時。
我不知道第一次聽到這個詞的我是什麼心情，只記得我努力的壓制，然後並沒有回復她的話。我知道，是我的狀態並沒有達到她想要的落落大方的樣子，我知道是她覺得我還不足以面對出學後的工作競爭，我選擇沒有說話。
於是我更加努力的改變，我知道那句話是一句警告，也是踏入社會這道門預備槍聲。可是，不知道為什麼，當我再一次聽到了那句話時，爆發了。
我曾想過我是否因為那一番宣洩而傷害了她們的心，畢竟含辛茹苦如她們，我欲求不滿並不是她們想要的。也曾經站在理智的制高點譴責自己會因為這個而不自信，還是自己的問題。
可是，這無法改變曾經那些帶給我的遺憾，那些小時候總被數落的瞬間，那些可以給我買而因為想要節省而住手的時刻，哪怕說我不夠懂事，但那些體會是真真切切的，我沒有辦法不讓它發生過，沒有辦法抹掉彼時的傷心難過。
所以，請不要輕易對著孩子說他是自卑的，他需要認識到自己，需要認識現實，需要改變，但有時，當他真的不想時，請不要輕易戳破他的自尊心。
於是他們的意志力更為堅定，面對困難也更為自信，在往後充滿磨難的人生中，才會跳出最華美的舞蹈。許多父母總是不忘念叨：“不要讓孩子輸在起跑線上。”
於是，他們讓孩子參加各種名目繁多的培訓班，給孩子定下最遠大的目標，壓榨完孩子最後的自由時間，想要憑藉流於表面的教育投資，把孩子儘量托舉得更高更遠。
但實際上，父母對文化知識的態度，影響孩子的求知欲；父母的道德品質，決定孩子的品德高度；父母的堅強意志，決定孩子克服重重阻力的能力。
俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。”
父母有多大的格局，多高的水準，孩子就能走得多遠，走得多瀟灑漂亮。（微信公眾號/國館，ID/guoguan5000）
不要輕易對著你的孩子說他自卑
文/二方
1
不知道從哪一天開始，自卑這個詞就冷箭般的不時出現在我的生活中，而且還是從媽媽的嘴裡。
其實在不自信這一方面，我是承認的。
從小我就不自信，而且我的性格還有些執拗，有些容易生氣。小時候的我心智不成熟，並沒有認識到自己性格上的不完善。雖然有時候心裡是想對別人好，但是總是容易生氣，就總是表現的不如意。
當身邊有一個我認為玩兒的來的人時，我就恨不得黏上去，每當我有什麼好吃的好玩兒的，哪怕自己沒有也會給她一份，好像用這個在挽留對方，生怕哪天她走了。
想想，用極力討好換來的終究是不等價的友情，尤其在那個本身友情就很容易破碎的年紀。也許不應該叫友情，更多的是叫玩伴。
2
這是我最早意識到我很自卑的地方，可是我的自卑終究不是根源於這裡，我想它也許只是內心深處自卑的體現，終於，在那一天，當媽媽再次說到，你就是自卑時，我爆發了。
為什麼你總是說我自卑！我可是自卑，我從小就自卑！小學一年級，別人都有音樂美術書，可是我沒有，我每次都要借著同桌的書來看，小學四年級，有美術書了，我開始羡慕大家課上的水粉，而我沒有，很久以後我終於有了一盒，初中時，我穿的好多外套還是你在我那個年紀穿剩下的，你憑什麼說我自卑！
我脫口而出，不禁眼淚也不爭氣的流了出來，然後放下手裡的碗筷，等著她和爸爸給我一個回復，但是，有足足半分鐘，沒有人說話只是頭對著電視，沉默不語。
我走進自己的臥室，蒙頭哭了好久。
3
其實，從小我都總會想，為什麼我不能生在一個富裕的家庭裡，那種想吃什麼吃什麼，想喝什麼喝什麼的，被家裡的長輩寵著的家庭，尤其是當放學走過小賣鋪時，買東西求而不得時，別人打扮的可愛漂亮站在學年的表演舞臺上時。
可是現實總是很打臉呀，人的出生是不能改變的，幻想終歸是幻想。
人都是有自尊心的，當一些東西不能被滿足時，就要學會轉換一種方式來自我安慰。雖然我依舊羡慕別人的大房子，別人的漂亮衣服，也會和爸媽爭吵，但是隨著漸漸的長大，“理智”的我學會用“酸葡萄”心理來麻痹自己，雖然從內心深處並不接受，可是終究它被壓抑了起來，維護著我那脆弱的自尊心。
這麼多年，我總是對自己說，那又怎樣，他們的東西不是自己得來的，我爸媽還是很愛我的，只不過他們暫時沒有能力幫我買，將來我會自己掙錢來買的。
可是，不得不說，有些東西常年累月的積累，哪怕它再不被接受，終究是存在的。
因為從小很多東西沒有被滿足，所以幹什麼都顯得底氣不足。外出時，我儘量避免要買很多東西的場合，課堂上由於很多東西沒有體驗過，所以不敢輕易發言，在學校有什麼文藝匯演，更是往後退群，哪怕是那種集體的現教的。
4
當我漸漸的認識到自己的問題時，已經是大學，那是在自我意識發展的相對完善之後。
我對自己說，貧窮可以讓人不夠精彩不夠耀眼，但從來不是讓人不自信的理由，所有的東西都需要自己創造的。
於是，我開始想要改變，鼓勵著自己去多參加一些兼職，讓自己走出去，而不是往外縮的狀態，漸漸的我覺得自己有了些改變。
但也就是這時，也是自卑這個詞從她嘴裡出現的開始，當自己努力改變並且感覺初有成效時。
我不知道第一次聽到這個詞的我是什麼心情，只記得我努力的壓制，然後並沒有回復她的話。我知道，是我的狀態並沒有達到她想要的落落大方的樣子，我知道是她覺得我還不足以面對出學後的工作競爭，我選擇沒有說話。
於是我更加努力的改變，我知道那句話是一句警告，也是踏入社會這道門預備槍聲。可是，不知道為什麼，當我再一次聽到了那句話時，爆發了。
我曾想過我是否因為那一番宣洩而傷害了她們的心，畢竟含辛茹苦如她們，我欲求不滿並不是她們想要的。也曾經站在理智的制高點譴責自己會因為這個而不自信，還是自己的問題。
可是，這無法改變曾經那些帶給我的遺憾，那些小時候總被數落的瞬間，那些可以給我買而因為想要節省而住手的時刻，哪怕說我不夠懂事，但那些體會是真真切切的，我沒有辦法不讓它發生過，沒有辦法抹掉彼時的傷心難過。
所以，請不要輕易對著孩子說他是自卑的，他需要認識到自己，需要認識現實，需要改變，但有時，當他真的不想時，請不要輕易戳破他的自尊心。
