心靈之聲讀後感
今天晚上看了《心靈之聲》的殘疾人表演，我真的被震撼到了。
當我看到三位獨腿演員以一種感召生命的姿態跳躍在舞臺上的時候；當我看到獨臂演員當眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿態站在舞臺上像夜鶯一樣歌唱的時候；當我看到四肢只留下一隻腿的殘疾書法家用嘴寫下“為中華崛起而讀書”的時候；當我聽到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起《super star》的時候；當我聽到一位盲人在舞臺上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起《母親》的時候；當我聽到一根簡單的火柴棒和一個普通的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時候；當我聽到殘疾主持人自信而自豪地揮起拐杖打出節奏，
沒有比手更大的天，沒有比心更深的海，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！在舞臺上，她們散發著幽蘭的芬芳，美麗而不妖冶，柔美卻很堅強！在舞臺上，他們洋溢著一種特殊的自信，表演中透著執著，聲音裡滿是希望！他們自信、堅強、樂觀的面龐，閃爍著耀眼的光芒，他們在用自己所有的信仰，奏響不向命運屈服的篇章！
看完今天的表演，我的心靈受到了一次徹底的洗滌，我的靈魂受到了一次難以言表的撼動。他們的自信，堅強和樂觀讓我更加感激與珍惜生命中所擁有的一切，
平時的我們，會因為一點小病痛而請假逃避晨跑，會因為老師多佈置了一點作業而叫苦連天，會因為食堂伙食不合胃口而大聲抱怨。可是這些和他們所承受的比起來又算得了什麼？笑一笑，沒什麼大不了的。是你們讓我明白了什麼叫“不拋棄，不放棄”，是你們讓我懂得無論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最積極最樂觀的態度去勇敢面對！
上帝關上了你一道門，()那他必會為你另開一扇窗。我想，你們在舞臺上曼妙的身姿，在生活中堅持不懈的追求夢想和那蓬勃旺盛的生命力就是對這句話最好的詮釋！
謝謝你們今天給我帶來的震撼。以後無論發生什麼，我都會開心的笑一笑；無論遇到什麼，我都會放手去拼一拼；無論成敗與否，只要有心，只要有愛，只要有那份信仰，人生一定會更精彩！
關於老師的讀後感（一）
讀了《我的老師》這篇文章之後我深受感觸，在《我的老師》這篇文章裡面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了，
老師是我的第二個父母，在我遇到了困難的時候。老師，您是第一個伸出雙手為我解決困難的，您對我的比山還高比海還深的情誼，我永遠也不會忘記。
關於老師的讀後感（二）
暑假裡我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個的感恩老師小故事，看完後我深受感動。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學生知識及學習方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一併施與。他們無言的關愛像溫流流過，
記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當我回到教室不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門櫃不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門櫃？”回家也讓媽媽叫人做一樣的門櫃。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。
在我的記憶裡，老師的愛心有很多。我漸漸的成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。
老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內心深處將永這感謝老師。
關於老師的讀後感（三）
讀完《最好的老師》，我發現在這本書中出現頻率最高的字是“愛”，其中談到的很多經驗，很多的理論無非就是要求教師要有愛、感恩、希望、信仰、探索、合作。而自由與自主的“愛”要放在首位，因為沒有愛就沒有教育！
愛學生，說起來容易做起來卻很“難”。我們很多老師都愛學生，但是為什麼還會遭到有些學生的不喜歡呢？李鎮西老師告訴我們：“愛學生首先就應該要有一顆與孩子一樣的“童心”，這句話給了我很大的啟示，只有童心才能滋潤童心。當我們擁有一顆童心時，我們()就會更容易去理解學生。當我們有了童心和愛心之後，自然會很容易走進學生的心靈世界，和他們一塊來分享快樂與煩惱，學生就會視你為他們的知心朋友，對你的愛自然也就會流露出來。因為學生是最單純、最可愛的，他們也是最容易感動的。我們要愛學生，但是不能憑藉自己的感情只愛那些自己認可的學生，我們應該一視同仁，把目光投向每一個學生，老師一個關切的眼神和一個微笑就是一個學生莫大的動力！作為老師，我們要善於發現每個學生的閃光點，肯定學生，賞識學生，相信每一個學生都是優秀的，而不是盯著他們的缺點和短處！李老師說得對，因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才會和同學心貼心；因為有愛，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣！當學生喜歡你的時候，他很自然的也就會喜歡你的課，這就是所謂的愛屋及烏吧！
沒有最好，只有更好，這句話人人皆知。怎樣做才能做到最好的老師？用李鎮西老師的話說，“最好”是相對的，因為這是永遠沒有止境的追求——從這個意義上說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。我們經常會說：“最大的敵人就是你自己！”只要你不斷的去戰勝自己，不斷地去超越自己，你就會進步的很快！只要我們堅持不懈，就會不斷地向“最好的老師”境界靠攏。我知道我現在不是最好的，但是我相信只要我爭取每天多讀些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高的！
象母怨讀後感150字（一）
《象母怨》是一篇由作為一個母親以及一位群族首領的角度來描寫的。作為一位母親，自己的孩子就是自己的生命，可它同樣重視別人的孩子，作為一位首領，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命。偉大無私的母愛，真摯感人的友情，博大的胸懷，堅定的意念，這便是主人公“嫫婉”最令人敬佩的地方。另外，這篇感人的文章還意味著另一個道理，那就在結尾的最後一句話“和平並沒有死亡，希望還是有的……”是啊！在我們的世界裡，曾也有著可怕的戰爭，就如今，雖稱為和平年代，但少數國家的統治者仍就是虎視眈眈。可我堅信每場戰爭只是上帝對我們人類的考驗，和平社會在世上永存。讓我們用雙手創造一個和諧社會。
每一則感人的故事，每一個深刻得道理，沈石溪用著感傷的手筆，寫出了對世上動物的憐憫，對人類覺悟的無奈。整本書讚頌了動物的優良品質，同時也寫出了對人類的失望和悲衰。
讓我們學習這些動物，學會做“真人”。
象母怨讀後感150字（二）
《象母怨》講的是一個關於和平和戰爭的故事。
從前，在納壺河的兩岸，住著戛爾邦和戛爾茫這兩個象群。
在一次領地的爭奪戰中，這兩個象群的成年公象都倒下了。復仇的火焰在母象們的心中燃燒，它們排成隊，沿河站著，守護著屬於自己象群的那片土地。
忽然，從樹林後傳來豹子的咆哮聲和小象的呼救聲。從戛爾茫的隊伍裡，一頭名為阿麗斯的母象瘋了似的沖向樹林，原來它是那頭小象的母親，很快，一頭名為嫫婉的母象也從戛爾邦的隊伍裡沖向樹林，樹林裡的小象與嫫婉不僅無親無故，阿麗斯還是嫫婉的仇人，小象遇難，嫫婉應該感到高興才對可它為什麼要去幫小象呢？它希望這兩個象群能和相處。最後，在阿麗斯的幫助下，嫫婉登上了王位，並自稱象母。
作為一位母親，自己的孩子就是自已的生命，可嫫婉同樣重視別人的孩子；作為一位領袖，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命，這是多麼偉大啊！但在這一點上，我卻不如嫫婉。
一次，我看見一名同學的筆掉到了地上，我雖然看到了卻視而不見，沒提醒她。現在回想起來，覺得我當時那麼做是不對的，畢竟，我們是同學呀！我幫一下她，只不過是舉手之勞而己呀！相比之下，我就差多了：嫫婉是在幫仇人，我是幫同學；它幹的事很危險，我幹的()只是一件小事！
我一定要向嫫婉學習！
象母怨讀後感150字（三）
我最喜歡的是《象母怨》裡面的《從非洲來的雌象麥非》這篇文章，裡面講到了很多道理。
比如其中第七章裡，講了從麥非拯救象王布隆迪後，它們就成為了很好的伴侶，可是他們沒有領地，於是麥非決定幫助象王打敗獨眼獨牙，奪回象王的領地，也為自己獲得一塊棲息地。要是換了別的像是不會幫助象王的，因為他們沒有又鋒利又堅硬的牙齒。第二天麥非輕輕鬆松就幫助象王奪回了寶座。象王去向獨眼獨牙挑釁，麥非將象牙插進土裡，裝作一般的雌象。象王和獨眼獨牙打了一會，假裝往回逃，在經過麥非的時候，獨眼獨牙以為它是只普通的雌象，就沒有注意她，沒想到麥非突然抽出象牙，從後面發動襲擊，才幾分鐘，就解決了戰鬥。
通過這篇文章，我懂得了，要認真思考，多動腦子，才能把事情做得更好。
而自由與自主的“愛”要放在首位，因為沒有愛就沒有教育！愛學生，說起來容易做起來卻很“難”。我們很多老師都愛學生，但是為什麼還會遭到有些學生的不喜歡呢？李鎮西老師告訴我們：“愛學生首先就應該要有一顆與孩子一樣的“童心”，這句話給了我很大的啟示，只有童心才能滋潤童心。當我們擁有一顆童心時，我們()就會更容易去理解學生。當我們有了童心和愛心之後，自然會很容易走進學生的心靈世界，和他們一塊來分享快樂與煩惱，學生就會視你為他們的知心朋友，對你的愛自然也就會流露出來。因為學生是最單純、最可愛的，他們也是最容易感動的。我們要愛學生，但是不能憑藉自己的感情只愛那些自己認可的學生，我們應該一視同仁，把目光投向每一個學生，老師一個關切的眼神和一個微笑就是一個學生莫大的動力！作為老師，我們要善於發現每個學生的閃光點，肯定學生，賞識學生，相信每一個學生都是優秀的，而不是盯著他們的缺點和短處！李老師說得對，因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才會和同學心貼心；因為有愛，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣！當學生喜歡你的時候，他很自然的也就會喜歡你的課，這就是所謂的愛屋及烏吧！
沒有最好，只有更好，這句話人人皆知。怎樣做才能做到最好的老師？用李鎮西老師的話說，“最好”是相對的，因為這是永遠沒有止境的追求——從這個意義上說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。我們經常會說：“最大的敵人就是你自己！”只要你不斷的去戰勝自己，不斷地去超越自己，你就會進步的很快！只要我們堅持不懈，就會不斷地向“最好的老師”境界靠攏。我知道我現在不是最好的，但是我相信只要我爭取每天多讀些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高的！
象母怨讀後感150字（一）
《象母怨》是一篇由作為一個母親以及一位群族首領的角度來描寫的。作為一位母親，自己的孩子就是自己的生命，可它同樣重視別人的孩子，作為一位首領，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命。偉大無私的母愛，真摯感人的友情，博大的胸懷，堅定的意念，這便是主人公“嫫婉”最令人敬佩的地方。另外，這篇感人的文章還意味著另一個道理，那就在結尾的最後一句話“和平並沒有死亡，希望還是有的……”是啊！在我們的世界裡，曾也有著可怕的戰爭，就如今，雖稱為和平年代，但少數國家的統治者仍就是虎視眈眈。可我堅信每場戰爭只是上帝對我們人類的考驗，和平社會在世上永存。讓我們用雙手創造一個和諧社會。
每一則感人的故事，每一個深刻得道理，沈石溪用著感傷的手筆，寫出了對世上動物的憐憫，對人類覺悟的無奈。整本書讚頌了動物的優良品質，同時也寫出了對人類的失望和悲衰。
讓我們學習這些動物，學會做“真人”。
象母怨讀後感150字（二）
《象母怨》講的是一個關於和平和戰爭的故事。
從前，在納壺河的兩岸，住著戛爾邦和戛爾茫這兩個象群。
在一次領地的爭奪戰中，這兩個象群的成年公象都倒下了。復仇的火焰在母象們的心中燃燒，它們排成隊，沿河站著，守護著屬於自己象群的那片土地。
忽然，從樹林後傳來豹子的咆哮聲和小象的呼救聲。從戛爾茫的隊伍裡，一頭名為阿麗斯的母象瘋了似的沖向樹林，原來它是那頭小象的母親，很快，一頭名為嫫婉的母象也從戛爾邦的隊伍裡沖向樹林，樹林裡的小象與嫫婉不僅無親無故，阿麗斯還是嫫婉的仇人，小象遇難，嫫婉應該感到高興才對可它為什麼要去幫小象呢？它希望這兩個象群能和相處。最後，在阿麗斯的幫助下，嫫婉登上了王位，並自稱象母。
作為一位母親，自己的孩子就是自已的生命，可嫫婉同樣重視別人的孩子；作為一位領袖，自己的族人就是自己的生命，可它同樣視其它族落為生命，這是多麼偉大啊！但在這一點上，我卻不如嫫婉。
一次，我看見一名同學的筆掉到了地上，我雖然看到了卻視而不見，沒提醒她。現在回想起來，覺得我當時那麼做是不對的，畢竟，我們是同學呀！我幫一下她，只不過是舉手之勞而己呀！相比之下，我就差多了：嫫婉是在幫仇人，我是幫同學；它幹的事很危險，我幹的()只是一件小事！
我一定要向嫫婉學習！
象母怨讀後感150字（三）
我最喜歡的是《象母怨》裡面的《從非洲來的雌象麥非》這篇文章，裡面講到了很多道理。
比如其中第七章裡，講了從麥非拯救象王布隆迪後，它們就成為了很好的伴侶，可是他們沒有領地，於是麥非決定幫助象王打敗獨眼獨牙，奪回象王的領地，也為自己獲得一塊棲息地。要是換了別的像是不會幫助象王的，因為他們沒有又鋒利又堅硬的牙齒。第二天麥非輕輕鬆松就幫助象王奪回了寶座。象王去向獨眼獨牙挑釁，麥非將象牙插進土裡，裝作一般的雌象。象王和獨眼獨牙打了一會，假裝往回逃，在經過麥非的時候，獨眼獨牙以為它是只普通的雌象，就沒有注意她，沒想到麥非突然抽出象牙，從後面發動襲擊，才幾分鐘，就解決了戰鬥。
通過這篇文章，我懂得了，要認真思考，多動腦子，才能把事情做得更好。
