讓你總是走彎路的三個學習誤區

學本身，你不能走這幾條彎路！

作者：阿何（畢業于清華的理工男，感性和理性兼備的寫作者）

摘自公眾號：“阿何有話說”（ID：aheshiwo）

除了錢之外，我覺得創業帶給我最大的收穫，便是快速學習能力。

沒辦法，被逼的。不是富二代，口袋裡也沒什麼錢，公司一開始必然請不起太多人，最慘的時候其實就我一個人，所以肯定什麼事情都要做。

過去幾年，我幹過財務、平面設計、程式師、文案寫手、財務等職位。每次都是趕鴨子上架，幸虧每次都勉勉強強應付了過來，算是在快速學習方面積累了些許經驗。

我發現，一個人的本事是否牛逼，

跟他學了多少年有些關係，但其實沒我們想的那麼大。一些人在某些崗位呆了很多年，自認很牛逼，其實也就那麼一回事，除了多了些以老賣老的資歷外，真正的本事並未見漲多少。不然的話，公司發工資直接按入職年份計算就可以了，哪有那麼複雜。

所以，有些人學了多年還算是新手，有些人雖說研究時間不長，偏偏成為達人。這事看似不可思議，實則經常發生。和天賦有關，也和學習方式有關。

在我看來，之所以出現許多“老年新手”，是因為他們在學本事的過程中犯了下面幾個錯誤：

1、瞭解方法不代表能夠做到

方法是告訴你以何種方式、哪些步驟去做好一件事情，但不意味著你瞭解了方法便能夠做到。

正如百米賽跑，如何跑出好成績？無他，步子節奏要快、擺手要有力、呼吸要穩定。這些道理，只要看任何一本短跑技巧的書，即可瞭解。但即便你把這些道理記憶到倒背如流，也不意味著上了跑道就能做好。

很多人的學習，錯在以為瞭解了方法，便達到了學習的目的。

殊不知知道方法，和能按照方法做到，完全是兩碼事。前者只需花點心思看點書即可達成，而後者則需要千錘百煉，以及一套完整的訓練方法支撐。

所以，瞭解了方法不是學習的結束，而是開始。以方法為依託，設計出一套完整、科學、有效的訓練體系，並且扎扎實實地按照這套體系訓練足夠長的時間，才能獲得持續的進步。

2、學習進步不是線性的

任何一種本事，學習的前期因為起點低，所以學起來都進步飛快，學習效果大致和投入的時間成線性關係。也就是你學的越久，進步越大。

但越往後，隨著容易的內容都學完，自身基礎逐漸扎實，想取得進步就變得越發困難。達到瓶頸之後，很可能長時間都毫無存進。

這時候，

學習進入下一個階段，我稱之為“爆發式階段”。在這個階段，即使你持續學習，進步依舊非常不明顯。但一旦積累突破某個臨界點，便有可能在極端時間內水準提升一大截。

很多人不明白這個道理，進入到這個階段後，看到自己水準難再突破，便以為已經到達極限，從而鬆懈放棄。實際上，你可能連極限的一半都未達到。

所有高手，都是在一次一次突破自己的極限以後才成為高手的。想要掌握牛逼的本事，就必須有不沮喪不氣餒的精神，並且知道如何去突破自己的極限。

3、缺乏一位好老師

很多人誤解了“好老師”的含義，以為牛逼的老師，就是能瞬間讓自己學會本事、掌握方法、解決問題，否則就是誤人子弟。

可惜的是，再牛逼的老師也不能像小說中那樣，

只要雙掌貼背，就能將畢生功力傳授給你。如果以這樣的標準去要求，天下無一人能達到，最終反而耽擱了自身的修行。

好的老師或者教材，無非兩個特點：一是告訴你什麼是錯的，避免你走彎路浪費時間；二是能在某個領域內，幫助你構架一整套好的學習和訓練體系，給你指引對的道路。

但是路仍需你一步一步去走，並不存在什麼捷徑。但太多急功近利的人，不願意去接受這一點，寧可接受各種速成式的教導，妄圖省卻該下的苦工，最終必定枉然。

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