一年級課外書讀後感（一）
《和好孩子交朋友》讀後感
這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學習。就像孔丘，從小就學而不倦。
孔丘學習一點都不煩躁，在風雨交加的日子裡還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發奮苦讀，我們該向他學習。范仲淹沒錢上學，白天幫人幹活，夜裡讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子裡凍成塊，一天吃兩次，就著鹹菜吃。范仲淹還給它起了個美名，
我們還要跟張居正學習。張居正從小學習很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續努力，在他十六歲的時候考試終於成功了，後來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功！還要學習詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發奮讀書，長大後為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書裡的人物告訴我們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
一年級課外書讀後感（二）
《格林童話》讀後感
看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受。或許，有部分人可能認為童話故事很幼稚，純屬虛構。但我卻覺得童話故事裡面有許多道理和豐富的知識。
從中，我體會到了一個字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個人心靈深處美。生活中常常會看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個讓座的人是善良的。
善良的人最終都會有好結果，所謂善有善報這個道理。
然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到報應。《灰姑娘》中的繼母和兩個姐姐就是很好的例子。
《格林童話》讓我瞭解了人性是真誠、善良、美麗的。同時瞭解了人性醜陋的一面，願每個人都成為善良的人。這樣，世界才會和平共處的。
一年級課外書讀後感（三）
《小猴子下山》讀後感
今天下午放學後，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之後，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節是：小猴子下山去採集食物，在摘到玉米後經過桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最後在路上看到小兔子後把西瓜也丟了就去追小兔子。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢？一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊！我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才！
讀完課外書的讀後感（一）
《蘇菲的世界》讀後感
今天，我來到了書城，拿著一瓶礦泉水就直奔向三層，拿起書來就津津有味的讀著，
故事中說的是一個14歲的少女蘇菲在某天回家時發現了一封信，上面只有簡短的三個字：“你是誰？”信封上清楚地寫上了“苜蓿路三號，蘇菲收”，上面並沒有寫上寄信人的名字，也沒貼郵票，這個神秘的信使蘇菲陷入了一陣沉思。就這樣，在某個神秘導師的指引下，蘇菲開始思索，從古希臘到康得，從祁克果到佛洛伊德等，各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團然而，事情的真相遠比她所想的更加怪異、更加離奇。
《蘇菲的世界》，既是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。世界對於我們來說，是許多未知之謎的組合，是各種猜測的集結，人窮盡一生也不會知道全部事情的經過和開頭，只有無憂無慮地過上每一天，才算是人生。
讀完課外書的讀後感（二）
《麥田裡的守望者》讀後感
總會給我受益匪淺的地方。今天我讀了《麥田裡的守望者》這篇文章，我拿起這本書時，沒想到這麼薄的一本書會對我產生那麼大的影響，使我感觸很深。我覺得這本書的形式和內容都很出色。
美國的20世紀50年代是一個相當混亂的時期，“二戰”的陰雲剛剛散去，“冷戰”硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人門缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會的大背景下，過著渾渾噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田裡的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代，正處於巨大的改革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與20世紀50年代的美國確實有些相像。社會不斷進步，人門的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘了自己的理想，沒有了最初的熱情，開始墜入平庸。我們應該是一群有理想有抱負的人。 是的，有了理想就有希望。讀了《麥田裡的守望者》這篇文章我受益匪淺。
讀完課外書的讀後感（三）
《湯姆叔叔的小屋》讀後感
讀完這本書後，我不知道用什麼語言來表達我的心情，什麼感覺都有，沉重、憎恨……就像一片波瀾，久久未平。
我對湯姆的遭遇、命運感到同情；對奴隸商人的所作所為感到憎恨；對奴隸制度的黑暗感到不平；對林肯廢除黑人制度的決心和行動感到佩服。
最令我忘不了的還是伊娃。她有一顆純潔的心靈，不論是什麼人都平等看待，就像是自己的朋友、親人，他們有困難，伊娃總是盡力幫忙。這麼好的女孩子，卻有一個不美滿的家庭。伊娃的媽媽十分自私，可她依然愛著自己的母親，因為她知道，她至少有一個能夠遮風擋雨的家。臨死前，她把自己的頭髮剪下一部分，分給所有黑奴，留作紀念，包括那個調皮搗蛋的托蒲賽。也正是這一舉動，使托蒲賽變成了一個努力關愛別人的人。
伊娃的父親克雷爾正想遵守對女兒的承()諾——給黑奴們自由。不料，卻在一次勸架中，被刺中了致命的一刀。臨死前，克雷爾抓著湯姆的手，一句話也沒有說。最後，他閉上了眼睛，但兩人的手仍緊緊地握著——在永恆的天國之門前，黑人和白人的手就這麼平等地、友好地握在一起。
這就是愛的力量，超越一切的力量，至高無上的力量！
而另一方面，人門缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會的大背景下，過著渾渾噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田裡的守望者”。我們生活的這個國度，這個時代，正處於巨大的改革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與20世紀50年代的美國確實有些相像。社會不斷進步，人門的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘了自己的理想，沒有了最初的熱情，開始墜入平庸。我們應該是一群有理想有抱負的人。 是的，有了理想就有希望。讀了《麥田裡的守望者》這篇文章我受益匪淺。
讀完課外書的讀後感（三）
《湯姆叔叔的小屋》讀後感
讀完這本書後，我不知道用什麼語言來表達我的心情，什麼感覺都有，沉重、憎恨……就像一片波瀾，久久未平。
我對湯姆的遭遇、命運感到同情；對奴隸商人的所作所為感到憎恨；對奴隸制度的黑暗感到不平；對林肯廢除黑人制度的決心和行動感到佩服。
最令我忘不了的還是伊娃。她有一顆純潔的心靈，不論是什麼人都平等看待，就像是自己的朋友、親人，他們有困難，伊娃總是盡力幫忙。這麼好的女孩子，卻有一個不美滿的家庭。伊娃的媽媽十分自私，可她依然愛著自己的母親，因為她知道，她至少有一個能夠遮風擋雨的家。臨死前，她把自己的頭髮剪下一部分，分給所有黑奴，留作紀念，包括那個調皮搗蛋的托蒲賽。也正是這一舉動，使托蒲賽變成了一個努力關愛別人的人。
伊娃的父親克雷爾正想遵守對女兒的承()諾——給黑奴們自由。不料，卻在一次勸架中，被刺中了致命的一刀。臨死前，克雷爾抓著湯姆的手，一句話也沒有說。最後，他閉上了眼睛，但兩人的手仍緊緊地握著——在永恆的天國之門前，黑人和白人的手就這麼平等地、友好地握在一起。
這就是愛的力量，超越一切的力量，至高無上的力量！
