胡適的詩：四月二十五夜

胡適的詩：四月二十五夜

吹了燈兒，卷開窗幕，放進月光滿地。

對著這般月色，教我要睡也如何睡！

我待要起來遮著窗兒，推出月光，又覺得有點對他月亮兒不起。

我終日裡講王充，仲長統，阿裡士多德，愛比苦拉斯，……幾乎全忘了我自己！

多謝你殷勤好月，提起我過來哀怨，過來情思。

我就千思萬想，直到月落天明，也甘心願意！

怕明朝，雲密遮天，風狂打屋，何處能尋你！

賞析：

這是一首頗為真純的白話詩。句式自一由，錯雜散漫，悉憑心性*，但又節奏和諧，押韻亦較嚴格，讀來有著整體的詩之音律美。從用語來看，率真隨意，

平白易解，卻又富有詩意張力。如開篇之句：“吹了燈兒，卷開窗幕，放進月光滿地”，就誘人耽讀。句中所使用的“吹了”、“卷開”、“放進”這樣幾個動詞，看似輕巧隨意，實則意趣盎然。不僅由其緊密連貫的動一態過程，寫出了作者期待月色*的心情，同時叫人想到的是：那被擋在窗幕外面的月光，已窺侯多時了，也早已在急切地等待著撲到作者的面前了，故而燈光一滅，窗幕一卷，就湧流而進了。僅由此句，作者就不僅寫出了月光之動感，亦賦予了月光以靈性*。

惜月愛月之詩，中外文學史上比比可見，而胡適這首白話詩，仍能以新穎的構思，創造出別一種發人深思之詩境。面對月光，作者難以入眠，但那不是緣於李白那樣的故鄉之思，而是由月光喚一起的“過來哀怨，

過來情思”。對於月光此舉，作者的初始心情是矛盾的，本欲將其推出，但又覺歉對急切湧進與之相會的好意。更為重要的是，作者必會體驗到，在月光喚一起的以往的“情思”中，儘管伴隨著“哀怨”，也隱含一著憶念的甜蜜。於是，作者終於悟到：這飽含哀怨的“情思”，才是個人真切的生命過程，而自己終日沉浸于書本上的“王充，仲長統，阿裡士多德，愛比苦拉斯”，實在是忘記自我、迷失自我了。

回歸自己的性*靈，回歸個體的生命，回到與月色*相伴的人生，“直到月落天明，也甘心願意”，這就是胡適寓於此詩中的人生啟示。而在這啟示中，湧動的不也正是張揚自我、呼喚個性*生命意識的覺醒這樣一類“五四”時代大潮的潮音嗎？

胡適的詩：我的兒子及賞析

我實在不要兒子，

兒子自己來了。

“無後主義”的招牌，

於今掛不起來了!

譬如樹上開花，

花落天然結果。

那果便是你。

那樹便是我。

樹本無心結子，

我也無恩於你。

但是你既來了，

我不能不養你教你，

那是我對人道的義務，

並不是我待你的恩誼。

將來你長大時，

這是我所期望()於你：

我要你做一個堂堂的人，

不要做我的孝順兒子。

賞析：

你絕對不能“以愛之名”，去掌控另一個個體，即使他是你的孩子。把孩子當作是一個“人”，尊重每個人都有自己的權利，即使是做錯了，他還是有權利去嘗試，你只能告訴他有什麼選擇，他決定了就要為自己的選擇負責任。

胡適的詩：老鴉

一

我大清早起，

站在人家屋角上啞啞的啼

人家討嫌我，說我不吉利；──

我不能呢呢喃喃討人家的歡喜！

二

天寒風緊，無枝可棲。

我整日裡飛去飛回，整日裡又寒又饑。──

我不能帶著鞘兒，翁翁央央的替人家飛；

不能叫人家系在竹竿頭，賺一把小米！

三溪路上大雪裡一個紅葉

雪色滿空山，()抬頭忽見你！

我不知何故，心裡很歡喜；

踏雪摘下來，夾在小書裡；

還想做首詩，寫我歡喜的道理。

不料此理狠難寫，抽出筆來還擱起。