家庭背景和教養方式
家庭背景和教養方式往往是造成內向性格的主要因素。如果父母是屬於較為內向的人，他們便深信假如要使孩子有高度的服從性，身為父母必須與子女保持一定的距離。他們喜歡順從、依賴、乖乖聽話的孩子。父母也不會鼓勵孩子去結交朋友，孩子的生活圈子只限于父母及家人。在缺乏與人溝通的環境裡成長的孩子，對於一般社交技巧可以說是知之甚少，社會交往使他們感到局促不安，並力圖回避。
環境的改變
周圍環境一旦改變，孩子需要對自己做出調整，
自我意識敏感
由於孩子自我意識敏感，會產生對人的“緊張症”、“恐怖症”。如有的父母要求孩子與他人接觸時，表現得大方得體、自然有禮貌，然而由於孩子過分強烈地意識到對方是陌生人，因而感到緊張、怯生，產生回避和退縮的行為。孩子的表現如果遭到父母的責備，從此不敢再嘗試與別人溝通，同時完全退縮到自己的個人世界。
不自信的心理
不自信的孩子往往表現為活動性差，
性格內向的孩子應該怎樣引導
瞭解內向與外向各有優缺點
外向和內向孩子的表現各不相同，也各有優缺點：外向型的孩子性格爽朗，
增強孩子的環境適應能力
環境適應能力對人的發展很重要，它有時甚至被定義為智力的核心。對孩子來說，環境適應能力常與父母的教養方式有很大關係，過度的保護使孩子對環境的適應能力差。因此，父母應該放手讓孩子與他人交往，讓孩子在不同的環境中去體驗，讓他們從中獲得交往的經驗，這對他們的發展是十分有益的。
培養孩子自尊自信的品質
培養孩子自尊自信的品質是培養健康個性的關鍵。自尊自信的人往往情緒積極、樂觀，反之，則消極、悲觀。自尊自信能使孩子獲得快樂，當孩子感到自己有能力做好事情、有勝任感又為其它人所接納時，他一定會很快樂，這種快樂才是源自內部、發自內心的。
不要苛求和輕易責備內向的孩子
每個孩子都渴望被愛、關注、諒解和尊重，苛求、責備、批評和懲罰等都會使孩子更加內向。父母應當使用積極的暗示和肯定的言語，學會賞識他們，父母的賞識是孩子積極的動力。
主動走進孩子的世界
生活中爸父母媽要走進孩子的世界，對內向的孩子尤其要如此。如對孩子說出：“對不起，我把事情弄糟了”，使他感到父母就像朋友一樣;和小孩子講話，最好能蹲下來，讓他和你處於同一高度，使他能感受到自己的存在，並且能和他用同樣的眼光來觀察這個世界，這樣，親子之間就是一種平等的交流。
與孩子獨處
父母每天盡可能抽出一段屬於你和孩子獨處的時間，
引導內向孩子小技巧
1、為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。
2、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不准這樣，不准那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨後的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。
3、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，參加孩子們的遊戲，帶孩子出去玩等等。
4、耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要儘量克制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。
5、給予孩子積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有?“老師今天批評你了嗎?”等一類的語言，避免使孩子在心理上總處於弱者或被動的地位。
6、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，如下棋、彈琴、識字、計算、旅遊等。
2、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不准這樣，不准那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨後的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使孩子的性格開朗起來。
3、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事，互相開開玩笑，參加孩子們的遊戲，帶孩子出去玩等等。
4、耐心對待孩子，不要對他提出過高的要求。對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要儘量克制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。
5、給予孩子積極的心理暗示，不要使用如“小朋友欺負你沒有?“老師今天批評你了嗎?”等一類的語言，避免使孩子在心理上總處於弱者或被動的地位。
6、創造條件，鼓勵孩子多參加一些活動，如下棋、彈琴、識字、計算、旅遊等。
