懷才不遇
小王和小李是藝術系的同班同學，小李畢業後因父親的關係，進入某報社擔任美術設計工作。
不甚如意的小王，每次看見小李在報上刊出的作品，就痛駡報社只認人情，不長眼睛。但是原本遠不及小王的小李，由於報社的工作環境好，經常能接觸最新的材料與作品，加上困而後學的努力，幾年後樹立了獨特的風格， 也闖出了不小的名聲。
小王終於不再譏評小李，因為長久地怨天尤人，使他由一時的懷才不遇，變為真正的外強中乾，作品的水準， 已經遠遠瞠乎小李之後了。
這社會上誠然有許多不公平的事，
評語：世上沒()有絕對的公平，如果總是抱怨懷才不遇，一則說明你沒有推銷自己的才華；二則你有的那點才還太小。
人生最好的教育
一個青年來到城市打工，不久因為工作勤奮，老闆將 一個小公司交給他打點。他將這個小公司管理得井井有條，業績直線上升。有一個外商聽說之後，想同他洽談一個合作專案。當談判結束後，他邀這位也是黑眼晴黃皮膚 的外商共迸晚餐。晚餐很簡單，幾個盤子都吃得乾乾淨淨，只剩下兩隻小籠包子。他對服務小姐說，
一個人受過苦，便知道珍惜;一個在貧寒中長大的人， 不會不知道勤儉的重要;一個自小就知道努力做事的人不會不對自己和他人負責……
貧窮並不可怕，可怕的是人在貧窮中什麼也學不到 並進而失去人的自尊。
一個相貌平平的女孩，在一所極普通的中專學校讀書，成績也很一般。她得知媽媽患了不治之症後，想減輕一點家裡的負擔，希望利用暑假這兩個月的時間掙一點 錢。她到一家公司去應聘，韓國經理看了她的履歷，沒有表情地拒絕了。女孩收回自己的材料，用手掌撐了一下椅子站起來;覺得手被紮了一下，看了看手掌，上面沁出了一顆紅紅的小血珠，原來椅子上有一隻釘子露出了頭。她見桌子上有一條石鎮紙，於是拿來用它將釘子敲平，然後轉身離去。可是幾分鐘後，韓國經理卻派人將她追了回 來，她被聘用了。
一個在愛中長大的人，他最好的回報也是愛。當愛促使一個人去做他很難做到的事情時，
而在一件很細小的、與自己無關的事情上也能體現出勸別人體貼和關心的人，他所受到的愛的教育無疑是成功的。
有一個崗位需要招人，先後來了四位應聘者。在招聘條件一欄中，有一項條件是必須具備兩年以上的工作經 驗。前三位應聘者都稱自己有類似的工作經驗，但面對應 聘者的考問，很快顯示出自己對這一行的無知。最後來了 一位男學生，他坦率地對招聘者說，自己不具備這方面的工作經驗，但對這項工作很感興趣，並且有信心經過短暫的實踐後，能夠勝任它。招聘者毫不猶豫地錄用了他。此 後他和那個招聘者曾經有過一段對話，那個招聘者說，有 很多求職的人在介紹自己的情況時並不誠實，
一個誠實的人()，其實是最需要勇氣。他必須敢於面對 事實和真理，在別人含含糊糊、唯唯諾諾的時候，勇敢地指出真相。
誠實比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件。 (胡平)
評語:把孩子送進學校，只是去學習一些知識，做人最基本的東西不一定是在課堂上學到的， 父母千萬不要忘記還要教給孩子一些書本外 的東西，而且教的時候要以身作則。
杜拉克的工作
世界知名的管理顧問大師彼得·杜拉克在從事診斷顧問工作時，情形是這樣的:
雙方坐定之後，雇主總會提出一大堆的難題向杜拉克 請教。杜拉克推開了這些問題，然後問客戶說:
“你最想做的事是什麼呢？”
“你為什麼要去做呢？”
“你現在正要做什麼事呢？”
“你為什麼這樣做呢？”
杜拉克不替客戶 "解決問題"，而是替客戶 “界定問題”。他改變客戶所問的問題，提出一連串的問題反問客戶，其目的是要説明客戶認清問題，找出問題，然後讓客戶自己動手去解決那個最需要處理的問題。
評語:我們往往為了追求結果，而沒有耐心花時間去界定問題。我們經常只花幾分鐘就提出問題，卻花數月、甚至數年去解決一個不重要的問題。其實我們只要界定問題，把問題簡單化、明確化、重要化 (即判斷出問題的重要性)，那麼問題就解決了一半。
其實我們只要界定問題，把問題簡單化、明確化、重要化 (即判斷出問題的重要性)，那麼問題就解決了一半。
