販豬的生意
花了一整年時間，養豬人總算辛辛苦苦把那幾口豬養大了。
到了出欄的時候，他拼命給豬餵食，喝水。
由於豬的食量極大，所以這麼突擊喂一次，豬的體重會激增十幾斤，拉到市場上，自然能多賣十幾斤的價錢。
然而弄巧成拙的事情也經常發生，有時候因為路途遙遠或者車在路上拋錨，豬在半路上就把喝下去的水排泄出來了，養豬人的如意算盤自然落空。
即使買豬人被他蒙混過關，但拉回家不久，豬還是會把突擊喝下去的水排出來的，那個壞良心的賣豬人自然免不了挨駡。
十幾年前，
讚揚
有兩個學生，一個聰明，一個笨拙。
雖然他們學習一樣努力，但學習成績卻相差很大。
然而老師表揚笨孩子的次數卻比表揚聰明孩子的次數多。
聰明的孩子自然會報怨。
老師說：“如果不表揚他，他會更笨，進步更慢，那樣我豈不成了最笨的老師了嗎？”
假如你沒有得到應該得到的賞識和讚揚，千萬不要氣餒，因為你可能就是那個聰明的孩子，你受到的讚揚少，得到的掌聲小，也許恰恰說明你比別人更優秀，而優秀的人對讚揚的依賴性應該更小。
要知道，讚揚有時候是對強者的獎勵，有時候卻是對弱者的救濟。
而一個()富有的人，是用不著別人救濟的。
一個人就是一所學校
他是這所學校的第一任校長，也是這所學校唯一的一位校長。
從三十年前創辦這所學校開始，他就兢兢業業工作，為孩子們付出了多少心血。
他確實可稱得桃李滿天下了。
他的學生天南海外、各行各業都有，其中不乏傑出之士。
學校三十年校慶的時候，從這裡走出去的學生都帶著厚禮，從四面八方趕來為母校祝壽。
他們有的是文化名流，有的是商界大亨，有的是政壇新秀。
其中有一位如今已是一所著名大學教授的學生給校長帶來的禮物是雙份的。
白髮蒼蒼的老校長有些納悶：“你為什麼要比別人多給學校一份禮物呢？”
“因為你開了兩所學校。”教授答道。
老校長非()常奇怪，因為三十年以來，他只在這所學校裡當校長啊。
教授說：“你還開了另一所學校，這所學校就在我的心裡——你讓我學會了自己教育自己。”
