迷宮遊戲
老師給孩子們每人發了一張畫有迷宮的畫片，讓他們一起做迷宮遊戲，看誰最先用鉛筆畫出一條走出迷宮的路線。
多數孩子都左沖右突，很久無法找到出路。
只有一個孩子例外，在別的孩子還在苦苦摸索的時候，他已經準確地找到了走出迷宮的道路，並把它畫了出來。
再給他換一張畫片，結果還是一樣，他的速度快務出奇。
老師問他為什麼畫得這麼快？
這個孩子說：“大家順著畫，我倒著畫。既然是遊戲，必然就有走出去的道路。順著畫，道路有無數條，墨守成規，根本無法在極短的時間裡從眾多道路中找到那惟一的一條。
爸爸受罰
我去拜訪一位朋友，當我按響門鈴時，朋友的妻子來開門，除了她，屋裡再無他人。
我在沙發上坐下問她：“孩子呢？”
她說因為犯了錯誤，在衛生間罰站。
我又問她我的朋友在哪裡？
她說也罰站呢。
說著，她向陽臺指了指。
我看到陽臺上朋友站得筆挺筆挺，那副神情，宛然一個犯了錯誤的小學生，讓人忍俊不禁。
“你犯什麼錯誤了？”
我走到陽臺()上好奇地問他。
“兒子的錯誤就是我的錯誤。”
這位父親微笑著說。
“這怎麼可以混為一談呢？”我感到有些好笑。
“我雖然沒有直接犯錯，但也有責任，
每個人都是天才
人們都說他有點石成金之術、變廢為寶之力，是一位不可多得的好老師。
無論多麼頑劣、多麼笨拙的孩子，只要經他點化，都會脫胎換骨。
同事問他：“你用什麼辦法使那些自卑的學生不自卑，驕傲的學生不自傲？是不是有什麼枕中秘笈沒有公開？”
老師說：“我哪裡有什麼秘笈？我只說一句話就足夠了。”
同事問：“哪句話？”
“每個人都是天才。”
“這話有什麼新鮮？”
“對於自卑的()孩子，我說‘每個人都是天才，所以你不必自卑’；對於自傲的孩子，我說‘每個人都是天才，所以你也不必自傲’。”
