批評與手術
醫科大學有位桃李滿天下的教授，他不僅醫術好、醫德高，而且還是一個教書育人的典範。
他最受學生歡迎的一個原因就是他對學生特別和藹可親。
對於犯了錯誤的學生，他從不當眾批評。
同事們對他的看法跟學生們正好相反，他們認為他仁愛有餘但威嚴不足。
教授說：“批評別人，就像給病人動手術，需要創造一個良好的批評環境。
在惡劣的環()境下批評人，就像在惡劣的環境下做手術一樣，不僅會使病人的隱私暴露在大庭廣眾之下，更糟糕的是，還會引起可怕的感染！”
真誠地讚美自己
五周年慶典，公司舉行了一個酒會，全體員工都到會了。
借著酒興，大家向老闆提出了一個問題：“為什麼你一天那麼清閒，卻能當老闆掙大錢；而我們一整天辛辛苦苦，卻只能給你打工，掙一些小錢？”
“那是因為我善於讚美，我天天讚美！”老闆說。
員工們不解，因為他們也是天天讚美老闆的。
老闆笑()道：“我的讚美跟你們的讚美截然不同，你們天天違心地讚美別人，而我，天天真誠地讚美自己！”
孩子教會我們
一位朋友生了個兒子。
兒子給他的生活帶來了巨大改變，原本不做家務的他，突然無師自通地會做家務了，而且做得非常好，不論洗衣還是做飯，他都幹得井井有條。
平時說話粗聲大氣的他，學會了柔聲細語，甚至走路都是輕手輕腳，
他歡天喜地，見人就不厭其煩地談論他的兒子。
我對他說：“以後你要好好教他！”
朋友說：“孩子()還小，我還沒法教他。不過，在我教他之前，他已經教會了我許多！”
朋友的話讓我久久回味。
其實在人生道路上，學習是個無止境的過程，我們既要向成人學習，還要向孩子學習，而向孩子學習，往往比向成人學習更重要，因為孩子的心是一片未被污染的淨土，他比我們更容易發現善與美，他們的想像翅膀沒有被剪掉，更重要的是，只有通過孩子，我們才能找到喪失已久的愛的能力！
那麼，為什麼不放棄我們成人的偏見，敞開我們封閉的心扉，好好向孩子們學習呢？不論繈褓中熟睡的嬰兒，還是路邊踢球的頑童，
