諸葛瞻是諸葛亮之子，三國蜀漢大臣，工書畫。諸葛瞻自幼受到家教的陶冶，使他品學兼優。他死得十分壯烈，實踐了儒家“文死諫，武死戰”的格言，成就為一個忠烈人物。諸葛亮對他的早年教育，如《誡子書》，對他的思想和品德的形成，起到了特別重要的作用。來看諸葛亮給兒子的這封信： 諸葛亮：誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養德； 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。 夫學須靜也，才須學也； 非學無以廣才，非志無以成學。 怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 年與時馳，意與歲去， 遂成枯落，多不接世。 悲守窮廬，
將複何及！ 80後勵志網帶你一起詳讀這封諸葛亮寫給兒子的信： 一：寧靜的力量
「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。 不能夠靜下來，則不可以有效的計畫未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。 現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？ 二：節儉的力量 「儉以養德」 諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。 審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。 在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？ 三：計畫的力量 「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」 諸葛亮忠告孩子要計畫人生，不要事事講求名利，
才能夠瞭解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計畫將來。 面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？ 四：學習的力量 「夫學須靜也」、「才須學也」 諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。 諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。 你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？ 五：增值的力量 「非學無以廣才」、「非志無以成學」 諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。 但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。 你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？ 六：速度的力量 「怠慢則不能勵精」 諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。
電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。 快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？ 七：性格的力量 「險躁則不能冶性」 諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。 心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。 你要提升自己性格的品質嗎？ 八：時間的力量 「年與時馳」、「意與歲去」 諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，
細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。 請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？ 九：想像的力量 「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將複何及」諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲歎蹉跎歲月，也於事無補。 要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。 你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生呢？ 十：精簡的力量 以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。 我相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。 本文由80後勵志網整理編輯，轉載請注明來源，連結位址：
https://www.201980.com/lizhi/shuxin/2475.html
