懷特曼名言
1、生命是一支越燃越高的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給後代的遺產。——懷特曼
2、在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經歷過各種人生煩惱的人才懂得生命的珍貴。——懷特曼
3、只有在凜冽寒風中顫()抖的人，才能夠感受陽光的溫暖；同樣地，飽嘗人生的折磨者，始能領悟生命的可貴。——懷特曼
克魯普斯卡婭名言
1、今天，勞動群眾都已懂得，知識就是力量；為了建設新生活，他必須用知識武裝自己。——克魯普斯卡婭
2、人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。——克魯普斯卡婭
3、內在紀律和自持能力可以培養人的沉著鎮靜的品質．如果學校不去培養這種品質，
4、所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培養出一定類型的人。——克魯普斯卡婭
5、光愛還不夠，必須善於愛。——克魯普斯卡婭
6、我們應該為培養健康的一代而奮鬥，我們應該培養從年輕的時候起就身強力壯的一代人。——克魯普斯卡婭
7、身體上的東西和心理上的東西是不可分割的，只有健康的身體才能產生健全的精神。——克魯普斯卡婭
8、愚昧使人落後，知識使人前進。——克魯普斯卡婭
9、為了真正地過一種光明而又幸福的生活，就應該有豐富的知識，應該學會用腦子和雙手來工作。生活需要知識，
10、不要把兒童培養成奴隸，而要培養成自由的公民，……那種不能尊重兒童個性，不考慮兒童個性的教師無論如何也是一個不稱職的教師……。——克魯普斯卡婭
11、如果教師能夠對學科進行熱心的研究，那麼他們也就會使自己的學生對這門學科發生興趣。——克魯普斯卡婭
12、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。——克魯普斯卡婭
13、一個優秀的教師應該知道每個兒童的個性，他應該自備一個固定的筆記本，本子上不只是寫上“及格”和“不及格”，還要寫上每個兒童的弱點和優點是什麼。——克魯普斯卡婭
14、應該以人道的態度對待兒童，真心實意地關懷他們的疾苦。
15、學校的目的既然是要培養學生的社會本能，就不能與世隔絕。必須擴大兒童社會感受的範圍，使學校跟真正的社會生活更加接近起來。——克魯普斯卡婭
16、凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。——克魯普斯卡婭
17、培養全面發展的人，這種人要具有自覺的和有組織的社會本能，具有有目的的、成熟的世界觀，清楚地瞭解周圍自然界和社會生活中所發生的一切事情；這種人能從理論上認識並在實踐中從事各種勞動(既有腦力勞動，又有體力勞動)，能建設合理的、內容豐富多彩而又愉()快的社會生活。社會主義社會需要這種人。沒有這種人就不能完全實現社會主義。——克魯普斯卡婭
18、社會主義學校……唯一的目的是能使學生得到充分的全面的發展；它不會壓抑學生的個性，而只是幫助他形成進來。——克魯普斯卡婭
19、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
20、科學是人類積累的知識的巨大寶庫。——克魯普斯卡婭
舒美赫名言
1、生命靠許多分歧的問()題維持下去，這些問題不能不“與生俱存”，只有在死亡中才得以解決。——舒美赫
