一顆小豌豆的讀後感（一）
《一顆小豌豆》是世界著名童話大師安徒生的作品，我讀過之後，很受感動。
這篇課文主要講的是：從前，有一隻豌豆夾，裡面住著五顆豌豆，四隻小豌豆都許了自己的願望，而第五顆小豌豆卻說：“我要是能給人們做件好事，就高興了。”一個小男孩用玩具槍把這些小豌豆打了出去，第五顆豌豆落到了一個窗臺上的裂縫裡去了。這個陽臺的樓裡住著一個小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。這顆小豌豆頑強地在陽臺上紮根發芽生長起來。小豌豆頑強的生命力感染了這個生命垂危的小姑娘，
我覺得這一顆小豌豆它很樸實也很善良，它用自己小小的身軀，挽救了一位小姑娘的性命。這顆小豌豆就象這位小姑娘的綠色生命線一樣，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一顆小豌豆。
只要你付出，就有回報；活著就要做好事，這樣才快樂。一顆很小很小的豌豆，把“幫助別人”看作是自己的願望和目標，用自己不屈的精神去幫助一個生病在床的小女孩，讓她勇敢地戰勝病魔，是多麼值得讚美啊。從中，我還明白一個道理：幫助別人的同時，我們自己也會得快樂。
一顆小豌豆的讀後感（二）
這篇文章講的是：有一片豌豆夾，
一天天過去，小豌豆長結實了一齊滾了出來。 一個小男孩用玩具槍把最小的一顆小豌豆打落到了一個陽臺的裂縫裡。這個陽臺的樓裡住著一個小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一點力氣也沒有，不能出去。而這顆小豌豆頑強地在陽臺的裂縫裡紮根發芽生長起來了，小豌豆頑強地生命力感動了這個小姑娘，使他感受到了生命力的強大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘從心裡感謝這顆小豌豆。
我覺得這顆小豌豆它很樸實也很善良，他用自己小小的身體和頑強的生命力，
小姑娘從對生活沒有一絲希望，到對生活充滿希望。從生命垂危，到快樂無比，這全是一顆小豌豆給予的。我向大家發出號召，我們應該多幫助有困難的人，讓他們每一天都過得幸福快樂！
一顆小豌豆的讀後感（三）
我讀過一篇童話，這篇童話就是丹麥安徒生的《一顆小豌豆》。
從前有一隻豌豆莢，裡面住著五顆豌豆，最大的一顆想要跑到很遠很遠的地方去。第二顆想要飛到太陽裡去。還有兩顆只想著睡覺。最小的一顆不想跑的遠、不想到太陽上、更不想睡覺，他想的是幫助別人。
一個小男孩把它們當子彈，
最小的那一顆豌豆飛到一個小屋子的窗臺上的一條裂縫裡。這個小屋子裡住著一個小姑娘，她生病了，病得坐都坐不起來，只能躺在床上。
春天到了，小草要發芽了，小姑娘很想看看小草的綠顏色。忽然，窗臺上的小豌豆發芽了，小姑娘非常高興。
小豌豆一天天地長大，小姑娘的病也一天天地好了。
讀完這篇童話，我想：第一顆豌豆和第二顆只想著玩，第三顆和第四顆只想著睡覺，它們都想著自己，但是第五顆想做件好事，最後它幫助小姑娘恢復健康。小姑娘快樂，小豌豆也快樂，幫助別人，快樂自己！
我要向小豌豆學習，學習它樂於助人的精神。
二年級的小朵朵讀後感（一）
暑假裡，
書中的主人公小朵朵是個天真、頑皮、總愛鬧笑話的二年級小女生。
一次語文課上，老師問她，“你長大的理想是什麼？”小朵朵回答：“我長大的理想是當媽媽，因為媽媽是咱們家老大。”小朵朵的想法可真天真呀！
還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫。可見小朵朵真夠頑皮的呀！
書中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書。我也要向小朵朵一樣開開心心的度過二年級的每一天。
二年級的小朵朵讀後感（二）
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個天真、可愛、總愛鬧笑話的二年級小女生。
有一次，毛毛蟲老師問小朵朵長大了想當什麼？小朵朵大聲地回答，“我長大了想當一個媽媽！”看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛呀！
小朵朵班上養了一隻小兔子，大家很喜愛它，都叫它“白雪公主”。同學們輪流把“白雪公主”帶回家飼養。輪到小朵朵照顧它時，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿蔔和小白菜，不愛吃素菜的她甚至答應媽媽自己也吃。一天，“白雪公主”在外面不小心吃了剛打過農藥的草，被毒死了。小朵朵抱著“白雪公主”，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過來。
這本書裡還有很多像這樣的故事，一會兒逗得你哈哈大笑，一會兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
二年級的小朵朵讀後感（三）
今天，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個活潑、可愛的小女生，並且還在學校裡鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說她應該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領著他們去春遊，老師帶大家去森林公園玩“找寶”遊戲要求大家先找小紙條，然後回答小紙條上的問題。結果江明明找到了一個小紙條，上面的問題是“《江雪》這首詩是不是李白寫的嗎？”江明明問小朵朵，小朵朵說：”對，那是不可能的，不過得到禮物的要給我一半，你看這時候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學們有空也看看。()
一年級的小豌豆讀後感（一）
在這個快樂的暑假裡，我讀了《一年級的小豌豆》這本書。我覺得故事的小主人公—小豌豆是個天真、可愛、調皮的女孩兒。她調皮是因為有一次，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來做公主的假髮！天真可愛的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用髒手拿麵包吃；週末，媽媽買了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三隻生蝦塞進嘴巴裡；口渴時還往肚子裡大口大口地倒著冷水……結果，得的是腸炎，吃進去的東西過不了多久，就要被吐出來。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來，認真地塗在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時候，小豌豆住的樓房不知怎麼停了暖氣。她想起了窗臺上的古典杯有一條小魚。她怕小魚凍著，就把古典杯連同小魚一起放進了微波爐裡，調好溫度並設置好時間，那只古典杯在微波爐裡旋轉起來，像小小的陀螺般，轉得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。
如果你也想認識小豌豆，那就不妨去看看這本書吧。
一年級的小豌豆讀後感（二）
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂於助人的小女孩，講述的是已成為一名小學生的小豌豆在學校所發生的有趣事情――碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……每個故事都是那麼的有趣而生動，就象現在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一年級的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢！我喜愛這個一年級的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情、愛笑、愛想像、也愛學習，在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
一年級的小豌豆讀後感（三）
我利用午讀時間，讀了《一年級的小豌豆》這本書。()
書中講的是一個上一年級的小女孩在學校裡發生的事情，那個小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、開朗，是個有趣的女孩。讀著讀著，我發現，這些事情其實就發生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得天真、可愛，好像就是以前上一年級的我。給我印象最深的還是《對付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們怎樣對付不喜歡吃的青菜。最後，他們想出一個好主意，把每個人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。
小豌豆經歷了那麼多好玩的故事，真是讓讀者難以忘記。
這本書裡還有很多像這樣的故事，一會兒逗得你哈哈大笑，一會兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
二年級的小朵朵讀後感（三）
今天，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，書中的小朵朵是一個活潑、可愛的小女生，並且還在學校裡鬧出了許多笑話。
讓得有一次，毛毛蟲老師讓大家寫日記，小朵朵把“我愛吃大米炒雞蛋”寫成了“我愛吃大糞炒雞蛋”，小朵朵的媽媽還說她應該叫“馬小虎”，讀了這一篇故事我要提醒大家，寫日記的時候不能多加字或者多去字哦！
還有一次，老師領著他們去春遊，老師帶大家去森林公園玩“找寶”遊戲要求大家先找小紙條，然後回答小紙條上的問題。結果江明明找到了一個小紙條，上面的問題是“《江雪》這首詩是不是李白寫的嗎？”江明明問小朵朵，小朵朵說：”對，那是不可能的，不過得到禮物的要給我一半，你看這時候，小朵朵還想著禮物呢！
這本書可有意思啦！希望同學們有空也看看。()
一年級的小豌豆讀後感（一）
在這個快樂的暑假裡，我讀了《一年級的小豌豆》這本書。我覺得故事的小主人公—小豌豆是個天真、可愛、調皮的女孩兒。她調皮是因為有一次，她為了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來做公主的假髮！天真可愛的理由就更多了：比如小豌豆為了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用髒手拿麵包吃；週末，媽媽買了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三隻生蝦塞進嘴巴裡；口渴時還往肚子裡大口大口地倒著冷水……結果，得的是腸炎，吃進去的東西過不了多久，就要被吐出來。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她為了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來，認真地塗在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個人在家，讀著一本拼音讀物，讀到一半的時候，小豌豆住的樓房不知怎麼停了暖氣。她想起了窗臺上的古典杯有一條小魚。她怕小魚凍著，就把古典杯連同小魚一起放進了微波爐裡，調好溫度並設置好時間，那只古典杯在微波爐裡旋轉起來，像小小的陀螺般，轉得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那只高貴的古典杯和那條小魚瞬間化為烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。
如果你也想認識小豌豆，那就不妨去看看這本書吧。
一年級的小豌豆讀後感（二）
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂於助人的小女孩，講述的是已成為一名小學生的小豌豆在學校所發生的有趣事情――碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……每個故事都是那麼的有趣而生動，就象現在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨著我渡過了一年級的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢！我喜愛這個一年級的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情、愛笑、愛想像、也愛學習，在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
一年級的小豌豆讀後感（三）
我利用午讀時間，讀了《一年級的小豌豆》這本書。()
書中講的是一個上一年級的小女孩在學校裡發生的事情，那個小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、開朗，是個有趣的女孩。讀著讀著，我發現，這些事情其實就發生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得天真、可愛，好像就是以前上一年級的我。給我印象最深的還是《對付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們怎樣對付不喜歡吃的青菜。最後，他們想出一個好主意，把每個人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。
小豌豆經歷了那麼多好玩的故事，真是讓讀者難以忘記。
