甜草莓的秘密讀後感（一）
故事裡，一個穿白色長裙，打著傘的女孩每天都站在那裡賣草莓。她賣的草莓晶瑩飽滿，紅豔欲滿，吃一個從嘴裡甜到心裡。買她草莓的人每天排著長隊，可是，最終得到的草莓也只有十顆兒。
她是怪商人，不只是限制每個人購買的數量，還不收錢。原來，女孩是山上的狐狸，山上的日子太寂寞乏味了，只要化作人形，就可以到人類的世界，和人類做朋友了。她喜歡別人買她種的草莓，那是一種無比的快樂。
看來我們要改變對狐狸的舊觀念它也許並不是狡猾，只是小小的聰明，
今天，我讀了《甜草莓的秘密》，我覺得書中描寫的那個賣草莓的小姑娘，賣的草莓晶瑩剔透。嬌豔可愛，吃在嘴裡特別甜，也不收錢，小姑娘長得也非常可愛，真是既善良又美麗。讀到最後，讓我驚訝的是，小姑娘竟然是一隻小狐狸，狐狸媽媽帶著孩子們辛苦地種植草莓，把自己的勞動果實無私地奉獻給人類，真是太偉大了。相比之下，我們人類是多麼地渺校我要學習小狐狸一家的奉獻精神。
熱愛你的生活吧，儘管它很貧窮，就是在貧民院，你也可能度過一些快樂怡人，激動人心的時刻。落日映照在富人的寓所，
甜草莓的秘密讀後感（二）
《紅蕾》發下來了，我隨便翻了幾頁，一個故事的名字把我的目光給吸引了——《甜草莓的秘密》。看到這個題目後我就有了許多問題，
”我從出生到現在，我最喜歡的水果就是草莓，只要草莓一下來，我總是搶著去買。“讀完這段話，我明白了作者很愛吃草莓，而且草莓這種水果一直在作者的心目中排名第一。
”今年的草莓下來的特別早，每個攤主的草莓我都買過了，不過只有那個穿白色長裙的小女孩的草莓沒有買過。“讀完了這段話，我知道了作者很喜歡品嘗各家各戶的草莓，()而且我還知道了今年草莓下來的特別早和新來了一個賣草莓的小姑娘。
一天我來買小姑娘的草莓，我嘗了一個，非常甜，我想把她的一筐草莓都買下來，
“我想知道她的草莓為什麼這麼甜，我便跟蹤她，她家住在山裡。走到山頂她跑得很快，三兩下就把我甩了。我聽見草叢裡有聲音，我就跑過去看，原來是狐狸種的草莓呀！從此以後我一直保守這個秘密。”讀完這段我的問題終於解開了，秘密就是甜草莓是狐狸種的呀！
每個人都有秘密，我們應該保守這個秘密，同時也要保守自己的秘密，秘密代表著成長，
甜草莓的秘密讀後感（三）
寒假裡，媽媽給我買了一本童話書——《甜草莓的秘密》，文中的小狐狸，天真，可愛，在我的心裡留下了很深的印象。
這篇文章主要講了，在草莓成熟的季節裡，總能看見一個女孩兒站在太陽傘下賣草莓。她賣的草莓和別人的不一樣，別人的草莓有好有壞，可她的卻不一樣，她的草莓都晶瑩飽滿，紅豔欲滴，而且吃到嘴裡還特別的甜。這還不說，讓人奇怪的是，她賣草莓還是有限量的，“最多只能買20顆”最奇特的還在後面呢！她賣完草莓後從來都不收錢，任由其他賣草莓的人搶。後來，“我”的好奇心終於忍不住了，就偷偷的跟在小女孩的後面，終於發現了秘密——原來，它是一隻狐狸變成的，
每個人都有自己的秘密，狐狸也是一樣的。
天使在人間讀後感（一）
遲遲未下筆，是因為想寫好它。
幾年前，曾經讀過這本書，因為年紀小，只是匆匆流覽了美麗的圖片，並沒有細細品讀。如今的我已經能夠靜下心來，慢慢地去品味這本書帶給讀者的深刻內涵。
書中這樣概括了奧黛麗·赫本的一生：她選擇當了一名演員，獲得了大眾和批評家們的欣賞；然後她選擇成立一個家庭，為愛她的人留下了兩個健康的孩子和美好回憶；當她的孩子們都長大開始自己的生活時，她又選擇了去幫助世界上那些不幸的孩子，選擇了回報社會。我想，對於一個女人來說，她的一生，應該說是完美的一生。
她的完美，首先應該來源她的美麗。“上帝親吻了一個小女孩的臉頰，於是赫本誕生了。”書中介紹了人們曾這樣生動地評價她的美麗臉蛋。但是赫本真正的美麗是她獨特奪人的氣質。書中還說：“從整體效果來看，她的臉似乎有些太棱角分明，但是在她獨特的氣質下，所有的缺點都蕩然無存了。”“僅僅依靠完美的個人魅力，你就贏得了所有人的掌聲。”
氣質的美麗是從內心裡釋放出來的，是修煉出來的，不是裝出來的，也不是模仿出來的，它是文化品德修養凝練出的氣場。媽媽曾經跟我說，一個女人的外表美麗是天生的，也是短暫的；一張漂亮的面孔如果沒有內涵，它只能是刻板的，不生動的；一個女人真正完美的美麗，是美麗的外表加上優雅的舉止和聲音再加內在修煉的氣質。我覺得赫本就是這樣完美的女人。就如書中的讚美：“奧黛麗·赫本的形象之所以能夠獲得成功，是因為她幾乎囊括了所有的時代精神。她身上帶有來自法國的浪漫氣息，又有比利時人的堅韌不拔，她帶著濃重的英國口音，擁有貴族氣質，然後依靠個人魅力演繹了一個經典的美國式的成功案例，她是我們這個時代浪潮最完美的代言人。”
她的完美，其次應該來源於她的努力奮鬥精神和她勤儉不張揚的品格。她不是那種自恃美麗的花瓶式的女人，她知道天上不能掉餡餅，必須通過自己刻苦奮鬥才能擁有自己的價值，包括曾經的芭蕾舞訓練、在電影事業中的敬業精神以及晚年出任聯合國兒童基金會親善大使，她一直堅持工作，直到她生命的最後一刻。她從不鋪張浪費，儘管她能夠買得起豪華的法拉利等車，但她卻一直使用不張揚的富豪等車。儘管她大名鼎鼎，但她卻總能保持謙遜的微笑，絲毫看不出明星架子。
她的完美，更在於她一生用愛對待世界。她愛父母、愛丈夫、愛孩子，愛朋友，甚至小動物。父親在她年幼的時候就拋棄了她和她的媽媽，給她年幼的心靈帶來很大的傷害，但她最終還是選擇了寬恕，一直在經濟上資助她的父親，直到父親生命最後一刻。天下的媽媽都是一樣的，為了她的兩個兒子，她選放棄了輝煌的電影事業，選擇了照顧孩子；每當孩子們考了不錯的成績，她像普通人的媽媽一樣開心暢懷，還經常與孩子在睡前的床上交流。她喜愛小動物，家裡養了好多狗，其中有一只是英國血統的約克夏狗，跟我家裡養寵物狗的小點點是一個品種，可見她的愛心和天真浪漫的一面。她熱愛自己的電影事業，對每一個電影作品裡自己扮演的角色，有著深切入微的理解與把握，因此每一齣戲都是那麼淋漓盡致，生動感人，我想沒有愛，她是不可能表演得這麼到位。她一生真正的絢麗，是晚年擔當了聯合國兒童基金會親善大使的時候，她同樣用愛關心著非洲飽受饑餓的孩子們，為援助非洲難民奔相走告、大聲疾呼，呼籲世界和平，她在用自己的愛回報世界。此書的封面寫道：“母親堅信：愛可以療傷，生命變得更美好。她做到了——用愛對待世界，同時也得到了——世界對她的愛。”
她的完美，還在於她敢於面對自己的不足。她沒有一副好嗓子，總覺得自己太瘦，鼻子也不夠挺直，腳也太大了……但最終她戰勝了自己，敢於面對自己的劣勢，最後，她成功了。這是一種豁達的人生態度，我要學習這種精神，因為我對自己39碼的大腳耿耿於懷了很久，很難從這個糾結中拔出來，沒事的時候就跟媽媽比腳的大小，讀到這些的時候，我才稍稍有些釋懷。這個世界本來就沒有十全十美的人，幹嘛要這麼苛求自己呢？努力做好自己能夠做到的，這就足夠了；對於無法改變的某些東西，學會放下。
我感慨著：永遠的奧黛麗·赫本，她永遠活在人們的心中！
天使在人間讀後感（二）
《天使在人間》這一本書是由眾多名家作品編選出來的，他們以“愛”這個陳舊、單一而有永恆的主題，向我們訴說了一個個動人的故事。
在這些故事中，令我記憶猶新、難以忘懷的便是林海音所寫的《周記本》。文章講述了一個缺少母愛、溫暖的女孩在周記本上寫下了她對母親的思念和需要。
我認為，每個人都要有愛，付出的愛和收穫的愛，而一個沒有母愛的孩子將是多麼悲慘。()雨果曾說過“人間如果沒有愛，太陽也毀滅”而一個只有9歲的孩子她卻缺少了母愛，她那小小的心靈難道不會受傷嗎？
但讓我欣喜的是，這個孩子雖然缺少了母愛，但她的老師很關心她，同學很關心她，她還是在一個充滿愛的世界裡生活著。
最後在老師林海音的幫助下，終於找到了女孩的媽媽，並找回了她丟失的母愛。讀到這裡我很氣憤，我感到一陣悲傷：女孩的母親真狠心哪！因為和丈夫絆了點嘴就棄家而去了，丟下了她心愛的女兒。而我又覺得這個小女孩是一個心中有愛、心靈純潔的孩子，媽媽雖然拋棄了她，但她還是那樣的愛媽媽，沒有一絲責怪媽媽的意思，她永遠把母親想的如此偉大愛她、疼她。
在周記本上，她又給讀者描述了一個幸福、甜蜜的家庭，她就是快樂的小公主，媽媽是偉大的女王，爸爸是愛她的國王……
於是我又想到了盧梭的一句話“愛是不會老的，它留著永恆的光焰和不滅的光輝，世界的存在就以它為養料！”
聽見顏色的女孩讀後感（一）
美樂笛說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛生間……上帝為她關上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一台攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點，都認為她沒有學習能力，她絕望已到失控；然而她又是幸運的，她的父母親V阿姨愛她信任她，她聰穎、堅強、全身心汲取新知識，她用她的樂觀向上的態度，用那堅忍不拔的品質向所有人證明，她也是一個“正常”的孩子。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚歎：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那裡。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和絃讓我微笑。就好像我的人生裡，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當音樂響起時，我幾乎能聽到色彩，聞到形象。”還有更精彩，我真有點配服這個女孩了“我一直喜歡鄉村音樂，響亮，漫不經心的吉他拌湊，心碎的音樂。鄉村音樂是檸檬，但是不酸，而是糖一樣甜蜜，氣味濃烈。蛋糕上的檸檬糖霜，涼絲絲的新鮮檸檬水！檸檬！檸檬！檸檬！真喜歡。”看到美樂迪對音樂的詮釋，對音樂的領悟，我現在最大的衝動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。
同為人母，一看到書的介紹，我首先想到的就是女孩的父母，他們和所有的父母一樣對有缺陷的孩子充滿抱歉：“你的人生不會輕鬆啊，小美樂笛，如果我能跟你對換，我會毫不猶豫地這麼做，你知道的，是吧？”而且對孩子的愛絲毫沒有減少，教孩子音樂，詞彙，閱讀 ，教孩子生存的技能。不管在權威的醫生面前還是在老師面前，美樂笛媽媽都都沒有放棄，無條件的給予美樂笛予信任和理解，我們知道要做到這一點有多麼的難，當全世界都讓你接受現實的時候，當全世界都說你孩子不行的時候，一個母親該如何承受這種痛？是不是也接受全世界的宣判？美樂笛的媽媽沒有她相信美樂笛是聰明的，她從美樂笛的眼睛裡讀懂了一切，“她身上有那種火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。()我就是知道。”多麼堅強的母親啊，“她聽到笑話會笑，笑得很是時候，”母親的信任和理解，讓美樂笛也從不放棄自己相反卻更相信自己是最聰明的。當美樂笛的媽媽與比拉普斯太太爭論的時候，我真的為她的勇敢折服了，她為了自己的孩子與“為人師表的”比拉普斯太太辯論，最後以她利索地把那張惹禍的CD啪地一下掰成兩半而告終，太大快人心了，在為這位母親拍掌叫好的同時，我認真的審視自己，自己做為一個二年級孩子的母親，當自己的孩子遇到類似的事情，自己是屈服還是像美樂笛媽媽一樣勇敢的為自己的孩子作主？我想這位母親已經給了我力量和勇氣，也為我打開了一扇窗，我們同是保護孩子的天使。
還有值得一提的是美樂笛學習的這所學校，雖然在學校裡美樂笛遇到幾個不待見的同學和老師，但是我還是要對這所學校豎起大拇指。這所學校很普通，但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所學校學習就是她的“不普通”了，學校提供“特需”的校車，坐輪椅的孩子都能自如上下車，有瞭解孩子的崔西老師、凱薩琳，香家老師，歌頓老師，有融入課堂，有平等的競賽，縱使中途有些許不愉快，可她還是一個可愛的好學校，至少我這麼認為，這也是美樂笛的幸運吧，至少她的教育沒有缺失。我想這是值得我們思考，我們的教育思考的一個引以為鑒的問題。
對於這本書，我想每個孩子讀完都會有很深的感受，我家妞妞也看完了這本書，我特地到網上搜索了很多關於霍金的資料和視頻，讓她最直觀的瞭解美樂笛的現狀，她說，媽媽美樂笛真的很棒很堅強，我想長大當科學家，研究一下為什麼會得這個病，有什麼方法可以治好她，我又想研究一下，為什麼美樂笛和霍金的電腦會發出聲音。多麼可愛的孩子啊，她們的想法總是與眾不同，我想，讓孩子自己思考才是最重要的。
聽見顏色的女孩讀後感（二）
美樂笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅；說不了話；沒法自己吃飯，因為拿不起叉子；沒法自己去衛生間……但腦癱只限制了她的行動，而不能限制她的思想，她的腦子就像一台攝像機，一直不停地記錄著她所聽到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠不會忘。成千上萬的詞語充斥在美樂笛的腦海裡，可是她卻沒法把他們表達出來。她需要說話。
她目前在斯伯丁街小學上五年級。當然，不是和其他“正常”的孩子們一起，而是在一個特殊的學習集體——有著各種怪病的年齡不同的班級：H-5班裡。H-5班的教室裡有過各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數不過來。生活老師通常是一男一女，男老師幫助男生、女老師照顧女生。他們的職責包括帶H-5班的學生去上廁所（或換紙尿褲），喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個教室的牆壁圖畫讓美樂笛感到噁心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環、紫色和粉色的星星。學校的老師們似乎把他們——H-5班的孩子們當成了什麼也不知道的廢物。
但美樂笛證明了他們不是。她參加了校隊的選拔賽，並以滿分入選。還經過激烈的比賽，獲得了地區賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天，賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了。“那天剛開始的時候像水晶，可接下來卻變成了打碎的玻璃。”不僅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經不只是“打碎”了，而是一場恐怖的悲劇……
殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而應該給他們溫暖的關懷、熱情的鼓勵、真心的幫助，發掘他們的“超能力”，發現他們的長處。
對於一個女人來說，她的一生，應該說是完美的一生。她的完美，首先應該來源她的美麗。“上帝親吻了一個小女孩的臉頰，於是赫本誕生了。”書中介紹了人們曾這樣生動地評價她的美麗臉蛋。但是赫本真正的美麗是她獨特奪人的氣質。書中還說：“從整體效果來看，她的臉似乎有些太棱角分明，但是在她獨特的氣質下，所有的缺點都蕩然無存了。”“僅僅依靠完美的個人魅力，你就贏得了所有人的掌聲。”
氣質的美麗是從內心裡釋放出來的，是修煉出來的，不是裝出來的，也不是模仿出來的，它是文化品德修養凝練出的氣場。媽媽曾經跟我說，一個女人的外表美麗是天生的，也是短暫的；一張漂亮的面孔如果沒有內涵，它只能是刻板的，不生動的；一個女人真正完美的美麗，是美麗的外表加上優雅的舉止和聲音再加內在修煉的氣質。我覺得赫本就是這樣完美的女人。就如書中的讚美：“奧黛麗·赫本的形象之所以能夠獲得成功，是因為她幾乎囊括了所有的時代精神。她身上帶有來自法國的浪漫氣息，又有比利時人的堅韌不拔，她帶著濃重的英國口音，擁有貴族氣質，然後依靠個人魅力演繹了一個經典的美國式的成功案例，她是我們這個時代浪潮最完美的代言人。”
她的完美，其次應該來源於她的努力奮鬥精神和她勤儉不張揚的品格。她不是那種自恃美麗的花瓶式的女人，她知道天上不能掉餡餅，必須通過自己刻苦奮鬥才能擁有自己的價值，包括曾經的芭蕾舞訓練、在電影事業中的敬業精神以及晚年出任聯合國兒童基金會親善大使，她一直堅持工作，直到她生命的最後一刻。她從不鋪張浪費，儘管她能夠買得起豪華的法拉利等車，但她卻一直使用不張揚的富豪等車。儘管她大名鼎鼎，但她卻總能保持謙遜的微笑，絲毫看不出明星架子。
她的完美，更在於她一生用愛對待世界。她愛父母、愛丈夫、愛孩子，愛朋友，甚至小動物。父親在她年幼的時候就拋棄了她和她的媽媽，給她年幼的心靈帶來很大的傷害，但她最終還是選擇了寬恕，一直在經濟上資助她的父親，直到父親生命最後一刻。天下的媽媽都是一樣的，為了她的兩個兒子，她選放棄了輝煌的電影事業，選擇了照顧孩子；每當孩子們考了不錯的成績，她像普通人的媽媽一樣開心暢懷，還經常與孩子在睡前的床上交流。她喜愛小動物，家裡養了好多狗，其中有一只是英國血統的約克夏狗，跟我家裡養寵物狗的小點點是一個品種，可見她的愛心和天真浪漫的一面。她熱愛自己的電影事業，對每一個電影作品裡自己扮演的角色，有著深切入微的理解與把握，因此每一齣戲都是那麼淋漓盡致，生動感人，我想沒有愛，她是不可能表演得這麼到位。她一生真正的絢麗，是晚年擔當了聯合國兒童基金會親善大使的時候，她同樣用愛關心著非洲飽受饑餓的孩子們，為援助非洲難民奔相走告、大聲疾呼，呼籲世界和平，她在用自己的愛回報世界。此書的封面寫道：“母親堅信：愛可以療傷，生命變得更美好。她做到了——用愛對待世界，同時也得到了——世界對她的愛。”
她的完美，還在於她敢於面對自己的不足。她沒有一副好嗓子，總覺得自己太瘦，鼻子也不夠挺直，腳也太大了……但最終她戰勝了自己，敢於面對自己的劣勢，最後，她成功了。這是一種豁達的人生態度，我要學習這種精神，因為我對自己39碼的大腳耿耿於懷了很久，很難從這個糾結中拔出來，沒事的時候就跟媽媽比腳的大小，讀到這些的時候，我才稍稍有些釋懷。這個世界本來就沒有十全十美的人，幹嘛要這麼苛求自己呢？努力做好自己能夠做到的，這就足夠了；對於無法改變的某些東西，學會放下。
我感慨著：永遠的奧黛麗·赫本，她永遠活在人們的心中！
天使在人間讀後感（二）
《天使在人間》這一本書是由眾多名家作品編選出來的，他們以“愛”這個陳舊、單一而有永恆的主題，向我們訴說了一個個動人的故事。
在這些故事中，令我記憶猶新、難以忘懷的便是林海音所寫的《周記本》。文章講述了一個缺少母愛、溫暖的女孩在周記本上寫下了她對母親的思念和需要。
我認為，每個人都要有愛，付出的愛和收穫的愛，而一個沒有母愛的孩子將是多麼悲慘。()雨果曾說過“人間如果沒有愛，太陽也毀滅”而一個只有9歲的孩子她卻缺少了母愛，她那小小的心靈難道不會受傷嗎？
但讓我欣喜的是，這個孩子雖然缺少了母愛，但她的老師很關心她，同學很關心她，她還是在一個充滿愛的世界裡生活著。
最後在老師林海音的幫助下，終於找到了女孩的媽媽，並找回了她丟失的母愛。讀到這裡我很氣憤，我感到一陣悲傷：女孩的母親真狠心哪！因為和丈夫絆了點嘴就棄家而去了，丟下了她心愛的女兒。而我又覺得這個小女孩是一個心中有愛、心靈純潔的孩子，媽媽雖然拋棄了她，但她還是那樣的愛媽媽，沒有一絲責怪媽媽的意思，她永遠把母親想的如此偉大愛她、疼她。
在周記本上，她又給讀者描述了一個幸福、甜蜜的家庭，她就是快樂的小公主，媽媽是偉大的女王，爸爸是愛她的國王……
於是我又想到了盧梭的一句話“愛是不會老的，它留著永恆的光焰和不滅的光輝，世界的存在就以它為養料！”
聽見顏色的女孩讀後感（一）
美樂笛說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛生間……上帝為她關上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一台攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點，都認為她沒有學習能力，她絕望已到失控；然而她又是幸運的，她的父母親V阿姨愛她信任她，她聰穎、堅強、全身心汲取新知識，她用她的樂觀向上的態度，用那堅忍不拔的品質向所有人證明，她也是一個“正常”的孩子。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚歎：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那裡。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和絃讓我微笑。就好像我的人生裡，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當音樂響起時，我幾乎能聽到色彩，聞到形象。”還有更精彩，我真有點配服這個女孩了“我一直喜歡鄉村音樂，響亮，漫不經心的吉他拌湊，心碎的音樂。鄉村音樂是檸檬，但是不酸，而是糖一樣甜蜜，氣味濃烈。蛋糕上的檸檬糖霜，涼絲絲的新鮮檸檬水！檸檬！檸檬！檸檬！真喜歡。”看到美樂迪對音樂的詮釋，對音樂的領悟，我現在最大的衝動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。
同為人母，一看到書的介紹，我首先想到的就是女孩的父母，他們和所有的父母一樣對有缺陷的孩子充滿抱歉：“你的人生不會輕鬆啊，小美樂笛，如果我能跟你對換，我會毫不猶豫地這麼做，你知道的，是吧？”而且對孩子的愛絲毫沒有減少，教孩子音樂，詞彙，閱讀 ，教孩子生存的技能。不管在權威的醫生面前還是在老師面前，美樂笛媽媽都都沒有放棄，無條件的給予美樂笛予信任和理解，我們知道要做到這一點有多麼的難，當全世界都讓你接受現實的時候，當全世界都說你孩子不行的時候，一個母親該如何承受這種痛？是不是也接受全世界的宣判？美樂笛的媽媽沒有她相信美樂笛是聰明的，她從美樂笛的眼睛裡讀懂了一切，“她身上有那種火花，不只是火花，而且是火苗，她有真正的才智。()我就是知道。”多麼堅強的母親啊，“她聽到笑話會笑，笑得很是時候，”母親的信任和理解，讓美樂笛也從不放棄自己相反卻更相信自己是最聰明的。當美樂笛的媽媽與比拉普斯太太爭論的時候，我真的為她的勇敢折服了，她為了自己的孩子與“為人師表的”比拉普斯太太辯論，最後以她利索地把那張惹禍的CD啪地一下掰成兩半而告終，太大快人心了，在為這位母親拍掌叫好的同時，我認真的審視自己，自己做為一個二年級孩子的母親，當自己的孩子遇到類似的事情，自己是屈服還是像美樂笛媽媽一樣勇敢的為自己的孩子作主？我想這位母親已經給了我力量和勇氣，也為我打開了一扇窗，我們同是保護孩子的天使。
還有值得一提的是美樂笛學習的這所學校，雖然在學校裡美樂笛遇到幾個不待見的同學和老師，但是我還是要對這所學校豎起大拇指。這所學校很普通，但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所學校學習就是她的“不普通”了，學校提供“特需”的校車，坐輪椅的孩子都能自如上下車，有瞭解孩子的崔西老師、凱薩琳，香家老師，歌頓老師，有融入課堂，有平等的競賽，縱使中途有些許不愉快，可她還是一個可愛的好學校，至少我這麼認為，這也是美樂笛的幸運吧，至少她的教育沒有缺失。我想這是值得我們思考，我們的教育思考的一個引以為鑒的問題。
對於這本書，我想每個孩子讀完都會有很深的感受，我家妞妞也看完了這本書，我特地到網上搜索了很多關於霍金的資料和視頻，讓她最直觀的瞭解美樂笛的現狀，她說，媽媽美樂笛真的很棒很堅強，我想長大當科學家，研究一下為什麼會得這個病，有什麼方法可以治好她，我又想研究一下，為什麼美樂笛和霍金的電腦會發出聲音。多麼可愛的孩子啊，她們的想法總是與眾不同，我想，讓孩子自己思考才是最重要的。
聽見顏色的女孩讀後感（二）
美樂笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅；說不了話；沒法自己吃飯，因為拿不起叉子；沒法自己去衛生間……但腦癱只限制了她的行動，而不能限制她的思想，她的腦子就像一台攝像機，一直不停地記錄著她所聽到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠不會忘。成千上萬的詞語充斥在美樂笛的腦海裡，可是她卻沒法把他們表達出來。她需要說話。
她目前在斯伯丁街小學上五年級。當然，不是和其他“正常”的孩子們一起，而是在一個特殊的學習集體——有著各種怪病的年齡不同的班級：H-5班裡。H-5班的教室裡有過各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數不過來。生活老師通常是一男一女，男老師幫助男生、女老師照顧女生。他們的職責包括帶H-5班的學生去上廁所（或換紙尿褲），喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個教室的牆壁圖畫讓美樂笛感到噁心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環、紫色和粉色的星星。學校的老師們似乎把他們——H-5班的孩子們當成了什麼也不知道的廢物。
但美樂笛證明了他們不是。她參加了校隊的選拔賽，並以滿分入選。還經過激烈的比賽，獲得了地區賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天，賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了。“那天剛開始的時候像水晶，可接下來卻變成了打碎的玻璃。”不僅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經不只是“打碎”了，而是一場恐怖的悲劇……
殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而應該給他們溫暖的關懷、熱情的鼓勵、真心的幫助，發掘他們的“超能力”，發現他們的長處。
