男孩與海龜讀後感（一）
讀了媽媽給我買的《男孩與海龜》這本書，我覺得非常生動，我家就生活在海邊似乎故事就發生在自己身邊。我們要注意環保，保護海洋，保護小動物。
故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一隻一隻的小海龜從沙子中掙扎著爬出來，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著一個使命：二十五年後能夠再回到這片海灘來生蛋。故事中的五隻小海龜經歷了重重磨難，最後老三被男孩救下，堅強的存活了下來。老三嗚哇在回來的路上結實了翡翠，在它的幫助下回海灘產蛋。
二十五年後海邊建起了大酒店，當年的小男孩阿山已經成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環保情況。並在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產蛋。為了保護好海龜順利產下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。
我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍後代，人類丟到水裡的塑膠袋像水母，海龜誤食後會導致死亡。我們不要在海裡丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應該禮貌阻止。行動起來，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個乾淨、舒適的大海裡！
男孩與海龜讀後感（二）
文/梁子恒
爸爸給我買了《男孩與海龜》這本書，我讀了以後覺得很精彩，很受啟發。
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來到這個陌生的世界。五隻小綠海龜經過了很多磨難，最終只有被男孩救過的老三嗚哇存活下來。並且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來結成伴侶並準備回海灘產蛋。二十五年後，原有的村莊已經被酒店佔據好，如今男孩已經成了動物學的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的保護下，綠海龜嗚哇經過了重重困難終於生下了海龜蛋。
這個故事太精彩太感人了，既讓克瞭解了海龜的一些生活習慣還讓我懂得了人們要有環保意識。()海龜需要人們的保護才能不斷繁衍。人們丟到海水裡的塑膠袋像水母如果讓海龜勿食就會致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑膠袋。
讓我們每個人都去保護動物，愛護環境，人人爭當環保小衛士。
男孩與海龜讀後感（三）
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五隻小海龜從沙裡爬出來。老大領著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林裡吊腳樓的燈光是月光，逕自爬向樹林，結果被怪物“喀嚓”吃進肚子裡。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最後能夠活下來的，也許只有一隻。海龜的使命，就是二十五年後要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，
男孩因為和海龜的一面之緣而立志做一名生物學家，他以優異的成績考上大學放棄了醫學專業專門研究海龜。當他假期回到那片海域時卻發現原來的老房子要拆遷建旅遊度假村，男孩努力爭取卻無果。他看到燈光日夜照耀著沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節到了，這樣的日夜通明會影響海龜生產。男孩出海找到了老三並裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產蛋，可是產到一半一群遊客圍過來拍照、呐喊，男孩不惜受傷擋住遊客，並說服酒店的經理共同保護這片沙灘。
讀了這本書我們為海龜的勇敢執著而感動，同時也為男孩保護環境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑膠袋而失去生命，我們要學好本領，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化。現在我們就該從自身做起，首先要努力學習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會實踐，
每年有無數隻海龜被捕撈，有無數隻因為吞食人類製造的垃圾而死亡，我們作為一名小學生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護環境的社會實踐，呼籲更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻。
搖搖晃晃的橋讀後感（一）
翻開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下著瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木。
整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水準，他的佈局是那麼的細緻、自然的恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。
故事講述了狐狸和兔子兩個有趣的小動物的故事。下了幾天的大雨終於停了，被大雨沖壞的橋上，只剩下了一根原木。被狐狸追趕的兔子，想利用自己體輕的優勢，跑過這根原木。猜透兔子詭計的狐狸，不顧一切的追上了原木。這座“搖搖晃晃的橋”，就像一個蹺蹺板一樣，狐狸在這頭，兔子在那頭。雖然他們是天敵，可是，此時此刻他們誰也離不開誰……
兔子在夜晚發出輕微的酣聲時，狐狸大喊起來：“喂！兔子！醒醒。現在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命啊！！”。這番話裡面，不僅有發自內心，對兔子的關心，也有著對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦。可是，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎麼又讓我珍惜生命啦。”狐狸道出了心中的擔憂。兔子用總結性的話說：“哈哈，你說對了，現在你我的體重一個都不能少啊。”
最終，當兔子從甘願當橋身的狐狸身上跳上岸後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐狸眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐狸，跑著跑著，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之後，是要撒尿的。作為全書的結尾。
這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統一的時候，都會成為朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關係；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因為有些事情只有相互合作，才能走出困境，成為一時的“朋友”。
搖搖晃晃的橋讀後感（二）
今天，我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是《搖搖晃晃的橋》、《小凱的家不一樣了》。其中，我最喜歡看《搖搖晃晃的橋》這本書。
這本書講的是一隻狐狸正在追趕一隻兔子，他們跑到了一座橋上，正當狐狸和兔子跑到橋中間時，()橋旁邊的石頭劈裡啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐狸只能在橋上一動不動地趴著，如果一動，橋就會失去平衡，他們就會掉到河裡淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐狸岸上的石頭纏住了，他大聲對兔子說：“快點跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐狸拉了上來。突然，狐狸想起來自己是要吃兔子的，但是他想起兔子把自己救到了岸上，所以狐狸說：“兔子，我再也不抓你了！”這個故事就這樣結束了。
這個故事告訴我們，當別人遇到困難時，不管他是自己人還是敵人，都應該救他，幫助他。幫助了別人，其實就是幫助了自己。你覺得是這樣嗎？
搖搖晃晃的橋讀後感（三）
晚上我們一起閱讀了繪本《搖搖晃晃的橋》，這是一個驚險、幽默的故事，我們都知道狐狸是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨木橋上，狐狸與兔子如果不保持圓木的平衡狀態，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐狸的關係發生了變化。兔子已經不再是被狐狸吃掉的存在，而是變成了可以左右狐狸命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐狸忘記了彼此是敵人，一直說著話，他倆說著兄弟間的事，說著寒冷的冬天，還有從前快樂的事情……突然，兔子沒有答話，狐狸豎起耳朵，聽到了兔子微弱的鼾聲，狐狸大驚失色，大聲喊起來：喂！兔子！醒醒，現在睡覺會掉下去淹死的，你要好好珍惜生命啊！”這翻話裡面，既有對自身命運的擔憂，也有出自真心的對兔子的關心。兔子當然感受到了狐狸的心意，所以，當他最終從甘願當橋身的狐狸身上平安地跳到岸上後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉了上來。
閱讀完這個故事後，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時是敵對關係，一旦命懸一線，雙方的命運交織在一起時，彼此也會交流、溝通，最終成為朋友關係。
《爺爺一定有辦法》讀後感（一）
文/王奕茗
五一放假期間我和媽媽一起讀了繪本《爺爺一定有辦法》這本書，我很喜歡這本書，跟媽媽一起讀了好多遍。
這本書主要講了：約瑟小的時候，爺爺為他做了一塊奇妙的毯子。這塊毯子是藍色的，上面有星星和月亮，漂亮極了。後來，約瑟大了，毯子舊了，媽媽想丟掉，約瑟卻說：“爺爺一定有辦法。”約瑟的爺爺像魔術師一樣，把毯子陸續改為：外套、背心、領帶、手帕和紐扣。這讓我想起我的爺爺，我的爺爺也總是為我修著修那。在爸爸小的時候，爺爺還給爸爸做了一輛漂亮的四輪腳踏車，上面還有一個漂亮的小鹿圖案，一直保存到現在，我小的時候還騎過呢。爺爺真了不起，我喜歡我的爺爺。
讀完這本書後讓我懂得了無論什麼東西，無論大小，它的存在都是有價值的，我們要開動腦筋，充分利用它、珍惜它、愛護它，不要隨便丟棄。
《爺爺一定有辦法》讀後感（二）
今天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺一定有辦法》。這可是校信通送給我們的獎品呀！
這本書講的是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖，還可以把惡夢趕跑。不過約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。一天，媽媽說“約瑟，看看你的毯子，真該把它丟掉了。”但約瑟卻說：“爺爺一定有辦法！”說著他飛快地跑到爺爺的屋子裡，爺爺拿起毯子，翻過來，翻過去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著，再用針飛快地縫進縫出……爺爺把毯子變成了一件外套！接著外套舊了，爺爺又把它變成了一個背心……就這樣，這條奇妙的毯子一直伴著約瑟長大。到了最後，毯子變成了一顆紐扣，紐扣不見了，約瑟就把它寫成了一個奇妙故事！
通過讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來不吵我們，還經常給我們買一些蔬菜、水果送過來，他很愛我們，我們也要愛他。
我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節約，他總能把舊的東西變成新的東西。以後我要向他學習，在生活和學習中遇到問題時，多動腦筋。我還要愛惜東西，把不穿的衣服留下來給妹妹穿。
我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫裡有菜市場熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我帶到了畫裡一樣，美麗極了！
這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨，又漂亮！讓我覺得很有趣！
小朋友，這是一本很好看的書，很有趣，很有意思！你們也來看一下吧！
《爺爺一定有辦法》讀後感（三）
這是一本構思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書。書中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼裡，慈祥的爺爺簡直是個神奇的魔術師。總是能把舊的看上去可以扔掉的東西變然一新，重複而富節奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖內容可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟創造的一個又一個奇跡。爺爺將約瑟用過的毯子逐步縫製成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時，我實在是覺得有點遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事。精彩的結尾，給了我們最後的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫了一個無可挑剔的圓，()完美地印在了我們的腦海裡；二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子裡的生活場景，小鎮上的快樂氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說話的鸚鵡，豐富的表情，樸實的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫面，讓整個故事顯得更有親和力；三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂融融，忙碌並快樂著，生活得有滋有味，給我們帶來了更多的閱讀樂趣。
每每和兒子共讀這本書時，我的心情都會格外舒暢。我深深體會到一個家族情感的相互交流是多麼的重要。爺爺的節儉創新，讓我聯想到曾經苦難的日子、當今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛，讓我們對智慧未來充滿信心。
《爺爺一定有辦法》讀後感（四）
今天，我讀了一本繪書《爺爺一定有辦法》。
這本繪書中講了約瑟還小的時候，爺爺為他縫了一條藍色的毯子，約瑟很喜歡這條毯子，可約瑟長大了，媽媽對約瑟說毯子已經舊了，應該把它丟了，他不想把毯子丟了，於是他就去找爺爺，爺爺向變戲法一樣，把毯子變成了許多東西，如大衣、背心、領帶、手帕、紐扣。約瑟每次找爺爺，爺爺一定有辦法。
讀了這個故事，也使我懂得了生活中要養成節約不浪費的好習慣，要愛惜家裡和學校裡的東西，特別是在學習中遇到問題時，要多動腦筋，像約瑟的爺爺一樣，一定會找到解決的辦法。
原來的橋只剩下一根孤零零的原木。整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水準，他的佈局是那麼的細緻、自然的恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。
故事講述了狐狸和兔子兩個有趣的小動物的故事。下了幾天的大雨終於停了，被大雨沖壞的橋上，只剩下了一根原木。被狐狸追趕的兔子，想利用自己體輕的優勢，跑過這根原木。猜透兔子詭計的狐狸，不顧一切的追上了原木。這座“搖搖晃晃的橋”，就像一個蹺蹺板一樣，狐狸在這頭，兔子在那頭。雖然他們是天敵，可是，此時此刻他們誰也離不開誰……
兔子在夜晚發出輕微的酣聲時，狐狸大喊起來：“喂！兔子！醒醒。現在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命啊！！”。這番話裡面，不僅有發自內心，對兔子的關心，也有著對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦。可是，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎麼又讓我珍惜生命啦。”狐狸道出了心中的擔憂。兔子用總結性的話說：“哈哈，你說對了，現在你我的體重一個都不能少啊。”
最終，當兔子從甘願當橋身的狐狸身上跳上岸後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐狸眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐狸，跑著跑著，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之後，是要撒尿的。作為全書的結尾。
這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統一的時候，都會成為朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關係；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因為有些事情只有相互合作，才能走出困境，成為一時的“朋友”。
搖搖晃晃的橋讀後感（二）
今天，我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是《搖搖晃晃的橋》、《小凱的家不一樣了》。其中，我最喜歡看《搖搖晃晃的橋》這本書。
這本書講的是一隻狐狸正在追趕一隻兔子，他們跑到了一座橋上，正當狐狸和兔子跑到橋中間時，()橋旁邊的石頭劈裡啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐狸只能在橋上一動不動地趴著，如果一動，橋就會失去平衡，他們就會掉到河裡淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐狸岸上的石頭纏住了，他大聲對兔子說：“快點跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐狸拉了上來。突然，狐狸想起來自己是要吃兔子的，但是他想起兔子把自己救到了岸上，所以狐狸說：“兔子，我再也不抓你了！”這個故事就這樣結束了。
這個故事告訴我們，當別人遇到困難時，不管他是自己人還是敵人，都應該救他，幫助他。幫助了別人，其實就是幫助了自己。你覺得是這樣嗎？
搖搖晃晃的橋讀後感（三）
晚上我們一起閱讀了繪本《搖搖晃晃的橋》，這是一個驚險、幽默的故事，我們都知道狐狸是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨木橋上，狐狸與兔子如果不保持圓木的平衡狀態，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐狸的關係發生了變化。兔子已經不再是被狐狸吃掉的存在，而是變成了可以左右狐狸命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐狸忘記了彼此是敵人，一直說著話，他倆說著兄弟間的事，說著寒冷的冬天，還有從前快樂的事情……突然，兔子沒有答話，狐狸豎起耳朵，聽到了兔子微弱的鼾聲，狐狸大驚失色，大聲喊起來：喂！兔子！醒醒，現在睡覺會掉下去淹死的，你要好好珍惜生命啊！”這翻話裡面，既有對自身命運的擔憂，也有出自真心的對兔子的關心。兔子當然感受到了狐狸的心意，所以，當他最終從甘願當橋身的狐狸身上平安地跳到岸上後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉了上來。
閱讀完這個故事後，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時是敵對關係，一旦命懸一線，雙方的命運交織在一起時，彼此也會交流、溝通，最終成為朋友關係。
《爺爺一定有辦法》讀後感（一）
文/王奕茗
五一放假期間我和媽媽一起讀了繪本《爺爺一定有辦法》這本書，我很喜歡這本書，跟媽媽一起讀了好多遍。
這本書主要講了：約瑟小的時候，爺爺為他做了一塊奇妙的毯子。這塊毯子是藍色的，上面有星星和月亮，漂亮極了。後來，約瑟大了，毯子舊了，媽媽想丟掉，約瑟卻說：“爺爺一定有辦法。”約瑟的爺爺像魔術師一樣，把毯子陸續改為：外套、背心、領帶、手帕和紐扣。這讓我想起我的爺爺，我的爺爺也總是為我修著修那。在爸爸小的時候，爺爺還給爸爸做了一輛漂亮的四輪腳踏車，上面還有一個漂亮的小鹿圖案，一直保存到現在，我小的時候還騎過呢。爺爺真了不起，我喜歡我的爺爺。
讀完這本書後讓我懂得了無論什麼東西，無論大小，它的存在都是有價值的，我們要開動腦筋，充分利用它、珍惜它、愛護它，不要隨便丟棄。
《爺爺一定有辦法》讀後感（二）
今天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺一定有辦法》。這可是校信通送給我們的獎品呀！
這本書講的是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖，還可以把惡夢趕跑。不過約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。一天，媽媽說“約瑟，看看你的毯子，真該把它丟掉了。”但約瑟卻說：“爺爺一定有辦法！”說著他飛快地跑到爺爺的屋子裡，爺爺拿起毯子，翻過來，翻過去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著，再用針飛快地縫進縫出……爺爺把毯子變成了一件外套！接著外套舊了，爺爺又把它變成了一個背心……就這樣，這條奇妙的毯子一直伴著約瑟長大。到了最後，毯子變成了一顆紐扣，紐扣不見了，約瑟就把它寫成了一個奇妙故事！
通過讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來不吵我們，還經常給我們買一些蔬菜、水果送過來，他很愛我們，我們也要愛他。
我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節約，他總能把舊的東西變成新的東西。以後我要向他學習，在生活和學習中遇到問題時，多動腦筋。我還要愛惜東西，把不穿的衣服留下來給妹妹穿。
我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫裡有菜市場熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我帶到了畫裡一樣，美麗極了！
這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨，又漂亮！讓我覺得很有趣！
小朋友，這是一本很好看的書，很有趣，很有意思！你們也來看一下吧！
《爺爺一定有辦法》讀後感（三）
這是一本構思精巧，漂亮的手繪兒童版故事書。書中約瑟的爺爺是兒子很喜歡的人物，在他眼裡，慈祥的爺爺簡直是個神奇的魔術師。總是能把舊的看上去可以扔掉的東西變然一新，重複而富節奏的文字，每段都給我們留下懸念。繪圖內容可分三部分：一是心靈手巧的爺爺為約瑟創造的一個又一個奇跡。爺爺將約瑟用過的毯子逐步縫製成外套、背心、領帶、手帕、鈕扣，直到紐扣丟了，再也找不到了。第一次讀到此時，我實在是覺得有點遺憾，可聰明的約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：這些材料還夠……寫成一個奇妙的故事。精彩的結尾，給了我們最後的驚奇和喜悅，連同前面的故事，畫了一個無可挑剔的圓，()完美地印在了我們的腦海裡；二是約瑟一家普通而溫馨的幸福生活。屋子裡的生活場景，小鎮上的快樂氛圍，孩子們的嬉鬧，約瑟的小妹妹，說話的鸚鵡，豐富的表情，樸實的物品……一幅幅溫暖而諧和的畫面，讓整個故事顯得更有親和力；三是老鼠家族利用約瑟爺爺每次剪剩的零碎布頭做成自己喜歡的東西，全家其樂融融，忙碌並快樂著，生活得有滋有味，給我們帶來了更多的閱讀樂趣。
每每和兒子共讀這本書時，我的心情都會格外舒暢。我深深體會到一個家族情感的相互交流是多麼的重要。爺爺的節儉創新，讓我聯想到曾經苦難的日子、當今能源的再利用。小約瑟的聰明可愛，讓我們對智慧未來充滿信心。
《爺爺一定有辦法》讀後感（四）
今天，我讀了一本繪書《爺爺一定有辦法》。
這本繪書中講了約瑟還小的時候，爺爺為他縫了一條藍色的毯子，約瑟很喜歡這條毯子，可約瑟長大了，媽媽對約瑟說毯子已經舊了，應該把它丟了，他不想把毯子丟了，於是他就去找爺爺，爺爺向變戲法一樣，把毯子變成了許多東西，如大衣、背心、領帶、手帕、紐扣。約瑟每次找爺爺，爺爺一定有辦法。
讀了這個故事，也使我懂得了生活中要養成節約不浪費的好習慣，要愛惜家裡和學校裡的東西，特別是在學習中遇到問題時，要多動腦筋，像約瑟的爺爺一樣，一定會找到解決的辦法。
