搖搖晃晃的橋讀後感（一）
翻開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下著瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木。
整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水準，他的佈局是那麼的細緻、自然的恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。
故事講述了狐狸和兔子兩個有趣的小動物的故事。下了幾天的大雨終於停了，被大雨沖壞的橋上，只剩下了一根原木。
兔子在夜晚發出輕微的酣聲時，狐狸大喊起來：“喂！兔子！醒醒。現在睡覺會掉下去淹死的。聽著！你要好好珍惜生命啊！！”。這番話裡面，不僅有發自內心，對兔子的關心，也有著對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦。可是，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎麼又讓我珍惜生命啦。”狐狸道出了心中的擔憂。兔子用總結性的話說：“哈哈，你說對了，
最終，當兔子從甘願當橋身的狐狸身上跳上岸後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐狸眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐狸，跑著跑著，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之後，是要撒尿的。作為全書的結尾。
這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統一的時候，都會成為朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關係；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因為有些事情只有相互合作，才能走出困境，
搖搖晃晃的橋讀後感（二）
今天，我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是《搖搖晃晃的橋》、《小凱的家不一樣了》。其中，我最喜歡看《搖搖晃晃的橋》這本書。
這本書講的是一隻狐狸正在追趕一隻兔子，他們跑到了一座橋上，正當狐狸和兔子跑到橋中間時，()橋旁邊的石頭劈裡啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐狸只能在橋上一動不動地趴著，如果一動，橋就會失去平衡，他們就會掉到河裡淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐狸岸上的石頭纏住了，他大聲對兔子說：“快點跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐狸拉了上來。突然，狐狸想起來自己是要吃兔子的，
這個故事告訴我們，當別人遇到困難時，不管他是自己人還是敵人，都應該救他，幫助他。幫助了別人，其實就是幫助了自己。你覺得是這樣嗎？
搖搖晃晃的橋讀後感（三）
晚上我們一起閱讀了繪本《搖搖晃晃的橋》，這是一個驚險、幽默的故事，我們都知道狐狸是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨木橋上，狐狸與兔子如果不保持圓木的平衡狀態，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐狸的關係發生了變化。兔子已經不再是被狐狸吃掉的存在，而是變成了可以左右狐狸命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，
閱讀完這個故事後，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時是敵對關係，一旦命懸一線，雙方的命運交織在一起時，彼此也會交流、溝通，
王者拉德讀後感（一）
《王者拉德》的作者是美國的亞伯特。帕森。特哈尼。
這本書收錄了八個關於柯利犬拉德的傳奇故事。包括：拉德為了救女孩與毒蛇殊死搏鬥，身中劇毒又奇跡般脫險；拉德耐心教育它唯一的孩子“小狼”；拉德意外失蹤，歷經了種種磨難，最終奇跡般的回到了主人的身邊；晚年拉德雄風不再，面對更加年輕英俊的狗——雷克斯、布魯斯的挑釁，英勇反擊，雖然險些喪命，卻終不失王者尊嚴；為了心愛的母狗娜蒂，拉德不顧一切，竟打敗了比自己年輕七歲的公狗賴夫，得到了蒂娜……
這個故事讓我震撼，沒想到動物為了救人，竟然會放棄自己的生命。我很驚訝，動物也擁有尊嚴。拉德博大的愛心和勇氣讓拉德免於一次次死亡。
我們要學習拉德，做一個擁有愛心、用愛去保護、幫助、創造生命奇跡的人。
這個故事還告訴我們，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如拉德一樣。
王者拉德讀後感（二）
以前，我不太喜歡狗，更不敢與它們接近。自從我讀了《王者拉德》這本書，我不但漸漸喜歡上了狗，更迷上了更多關於狗的書籍。
拉德，一只有著淡定、莊重氣質的柯利牧羊犬，陽光湖畔莊園是它寬廣、舒服的家園。拉德不僅擁有和火槍手達達尼昂一樣樂觀開朗的性格，還擁有不可思議的聰明才智。如果你沒有讀這本書，難以相信拉德一邊制服了一隻兇惡的狗，同時又把跑散的羊群趕成一個圈的事實。拉德為了給五歲的腿部癱瘓小女孩帶來更多的快樂，寧願改變自己很多生活習慣給女孩當“活玩具”。雖然它的舉動受到娜蒂的傷害和冷淡，()但拉德始終沒有放棄對女孩的關愛。拉德冒著生命危險從毒蛇口中挽救了女孩的生命，但卻被不明真相女孩的母親毒打，此時，拉德選擇了默默忍受。在犬類展覽比賽結束後拉德被帶上口罩，意外走失。儘管遇到了重重困難險阻，它沒有放棄，終於戰勝一切回到了家園。
我從拉德身上看到了即使在我們人類身上也難能有的完美品質：善良、寬容、勇敢、忠誠、智慧。我不由地想大聲說：“拉德，你是真正的王者！”
王者拉德讀後感（三）
如果不是舒偉老師署名的譯者，我想自己是不會先看這本中文譯本的，最初也只是想看看老師的翻譯是什麼風格，翻譯得怎樣。結果證明，翻譯得真的很不錯。很流暢，很多過程，包括景物的描寫，都十分貼近原文的風格，讀起來生動活潑，引人入勝。有時讓人熱淚盈眶，有時忍俊不禁，有時驚心動魄。讀完後拉德作為陽光湖畔莊園王者的形象深深印在腦海中。加之自己養過狗，算和狗狗有過親密的交流，有過一些有趣的經歷，因此似乎很能體會文中主人公們對拉德的那份感情。
關於陽光湖畔莊園的故事，隱約記得高中時在某篇文章中看到過，當時只記得那裡有個英勇的狗的墓，每年都會有很多人去看望它，直到看完了這些關於拉德的故事，我才瞭解到為什麼這條柯利牧羊犬得到那麼多人的喜愛和敬重。它擁有人類最美好的品質，它的精神感染了一代又一代的讀者（《王者拉德》1919年首次出版），包括水手、士兵、以及孩子們。各類人都從這條狗的身上看到了一種即使在人類身上也少有的那種完美的品質：勇敢、堅毅、忠誠、善良、寬容以及智慧。這一切都使它與眾狗不同，也使人類遜色。
拉德的初戀娜蒂任性野蠻，常常戲弄拉德，差遣它，隨意搶它的食物，不過拉德全不介意，反而樂在其中。娜蒂和兩位主人一樣，在他心中有著無可取代的地位。在第三者賴夫的闖入下，拉德也經歷過不少傷心沮喪的時刻，不過始終保持著對娜蒂的那份熾熱純真的愛，甚至在娜蒂被主人誤會而受鞭打時，不惜與“心中的神”怒目而視，共同接受來自主人的“懲罰”。這是任何“哀傷悲歎的情郎”和“信誓旦旦的求婚者”難以企及的。
拉德對五歲的腿部癱瘓的小女孩兒的關愛，在使她免於脾氣暴躁的女朋友娜蒂的傷害的同時也受到娜蒂長久的冷淡，這使他矛盾不已；在冒著生命危險與毒蛇搏鬥救出其性命之後卻要忍受不明原因的小女孩的母親的毒打。還好最終小女孩兒道出了真相，拉德也奇跡般地從本以為無線生還的毒蛇咬傷中自愈了！
幸福的拉德和娜蒂有了好些個愛情結晶，不過最終只有小狼存活了下來。拉德作為父親對小狼的教育真讓人捧腹大笑，也表現了拉德超群的智慧。
在犬類展覽比賽結束後拉德被套上讓它張不開嘴喘不過氣的頭罩，還迷失在馬路中央，這不能不說是最令人悲傷的情形。不過在經歷種種誤解、追殺和廝打後，它最終還是回到了在陽光湖畔莊園的家，其經歷完全不亞於任何一個歷險故事，甚至還要驚險百倍。
如不是親眼看到牧羊的過程，你是絕不會想像一隻柯利牧羊犬是如何把跑散的羊趕到成一個圈，又是如何同時制服一頭瘋狗的。
拉德在世上整整度過了十六年，有過很多廝殺搏鬥的經歷，每次它運用的不僅僅是自己的利齒白牙，更多的是智慧的頭腦敏捷的思維，更像一個投身於實際的戰略家。
這些故事都是真實的，所以那麼感人。拉德的墓碑上刻的話最終總結了這只與眾不同的牧羊犬的一生：
拉德——從身體到靈魂都卓越非凡的牧羊犬。
男孩與海龜讀後感（一）
讀了媽媽給我買的《男孩與海龜》這本書，我覺得非常生動，我家就生活在海邊似乎故事就發生在自己身邊。我們要注意環保，保護海洋，保護小動物。
故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一隻一隻的小海龜從沙子中掙扎著爬出來，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著一個使命：二十五年後能夠再回到這片海灘來生蛋。故事中的五隻小海龜經歷了重重磨難，最後老三被男孩救下，堅強的存活了下來。老三嗚哇在回來的路上結實了翡翠，在它的幫助下回海灘產蛋。
二十五年後海邊建起了大酒店，當年的小男孩阿山已經成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環保情況。並在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產蛋。為了保護好海龜順利產下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。
我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍後代，人類丟到水裡的塑膠袋像水母，海龜誤食後會導致死亡。我們不要在海裡丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應該禮貌阻止。行動起來，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個乾淨、舒適的大海裡！
男孩與海龜讀後感（二）
文/梁子恒
爸爸給我買了《男孩與海龜》這本書，我讀了以後覺得很精彩，很受啟發。
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來到這個陌生的世界。五隻小綠海龜經過了很多磨難，最終只有被男孩救過的老三嗚哇存活下來。並且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來結成伴侶並準備回海灘產蛋。二十五年後，原有的村莊已經被酒店佔據好，如今男孩已經成了動物學的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的保護下，綠海龜嗚哇經過了重重困難終於生下了海龜蛋。
這個故事太精彩太感人了，既讓克瞭解了海龜的一些生活習慣還讓我懂得了人們要有環保意識。()海龜需要人們的保護才能不斷繁衍。人們丟到海水裡的塑膠袋像水母如果讓海龜勿食就會致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑膠袋。應該減少塑膠袋的使用，讓人人養成使用環保袋的習慣。
讓我們每個人都去保護動物，愛護環境，人人爭當環保小衛士。
男孩與海龜讀後感（三）
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五隻小海龜從沙裡爬出來。老大領著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林裡吊腳樓的燈光是月光，逕自爬向樹林，結果被怪物“喀嚓”吃進肚子裡。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最後能夠活下來的，也許只有一隻。海龜的使命，就是二十五年後要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑膠袋脹氣而死，看到了老大被漁船網走卻無能為力，它歷經了千辛萬苦，終於回到了那片養育自己的海灘。
男孩因為和海龜的一面之緣而立志做一名生物學家，他以優異的成績考上大學放棄了醫學專業專門研究海龜。當他假期回到那片海域時卻發現原來的老房子要拆遷建旅遊度假村，男孩努力爭取卻無果。他看到燈光日夜照耀著沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節到了，這樣的日夜通明會影響海龜生產。男孩出海找到了老三並裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產蛋，可是產到一半一群遊客圍過來拍照、呐喊，男孩不惜受傷擋住遊客，並說服酒店的經理共同保護這片沙灘。看到小海龜慢慢孵化，慢慢爬向大海，人們心靈震顫。即使有萬分之一的機會，我們也不會放棄，期待25年後海龜的再次歸來……
讀了這本書我們為海龜的勇敢執著而感動，同時也為男孩保護環境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑膠袋而失去生命，我們要學好本領，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化。現在我們就該從自身做起，首先要努力學習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會實踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無數隻海龜被捕撈，有無數隻因為吞食人類製造的垃圾而死亡，我們作為一名小學生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護環境的社會實踐，呼籲更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻。
我們要學習拉德，做一個擁有愛心、用愛去保護、幫助、創造生命奇跡的人。
這個故事還告訴我們，真誠相待任何生靈，它會成為我們人類真誠的朋友，就如拉德一樣。
王者拉德讀後感（二）
以前，我不太喜歡狗，更不敢與它們接近。自從我讀了《王者拉德》這本書，我不但漸漸喜歡上了狗，更迷上了更多關於狗的書籍。
拉德，一只有著淡定、莊重氣質的柯利牧羊犬，陽光湖畔莊園是它寬廣、舒服的家園。拉德不僅擁有和火槍手達達尼昂一樣樂觀開朗的性格，還擁有不可思議的聰明才智。如果你沒有讀這本書，難以相信拉德一邊制服了一隻兇惡的狗，同時又把跑散的羊群趕成一個圈的事實。拉德為了給五歲的腿部癱瘓小女孩帶來更多的快樂，寧願改變自己很多生活習慣給女孩當“活玩具”。雖然它的舉動受到娜蒂的傷害和冷淡，()但拉德始終沒有放棄對女孩的關愛。拉德冒著生命危險從毒蛇口中挽救了女孩的生命，但卻被不明真相女孩的母親毒打，此時，拉德選擇了默默忍受。在犬類展覽比賽結束後拉德被帶上口罩，意外走失。儘管遇到了重重困難險阻，它沒有放棄，終於戰勝一切回到了家園。
我從拉德身上看到了即使在我們人類身上也難能有的完美品質：善良、寬容、勇敢、忠誠、智慧。我不由地想大聲說：“拉德，你是真正的王者！”
王者拉德讀後感（三）
如果不是舒偉老師署名的譯者，我想自己是不會先看這本中文譯本的，最初也只是想看看老師的翻譯是什麼風格，翻譯得怎樣。結果證明，翻譯得真的很不錯。很流暢，很多過程，包括景物的描寫，都十分貼近原文的風格，讀起來生動活潑，引人入勝。有時讓人熱淚盈眶，有時忍俊不禁，有時驚心動魄。讀完後拉德作為陽光湖畔莊園王者的形象深深印在腦海中。加之自己養過狗，算和狗狗有過親密的交流，有過一些有趣的經歷，因此似乎很能體會文中主人公們對拉德的那份感情。
關於陽光湖畔莊園的故事，隱約記得高中時在某篇文章中看到過，當時只記得那裡有個英勇的狗的墓，每年都會有很多人去看望它，直到看完了這些關於拉德的故事，我才瞭解到為什麼這條柯利牧羊犬得到那麼多人的喜愛和敬重。它擁有人類最美好的品質，它的精神感染了一代又一代的讀者（《王者拉德》1919年首次出版），包括水手、士兵、以及孩子們。各類人都從這條狗的身上看到了一種即使在人類身上也少有的那種完美的品質：勇敢、堅毅、忠誠、善良、寬容以及智慧。這一切都使它與眾狗不同，也使人類遜色。
拉德的初戀娜蒂任性野蠻，常常戲弄拉德，差遣它，隨意搶它的食物，不過拉德全不介意，反而樂在其中。娜蒂和兩位主人一樣，在他心中有著無可取代的地位。在第三者賴夫的闖入下，拉德也經歷過不少傷心沮喪的時刻，不過始終保持著對娜蒂的那份熾熱純真的愛，甚至在娜蒂被主人誤會而受鞭打時，不惜與“心中的神”怒目而視，共同接受來自主人的“懲罰”。這是任何“哀傷悲歎的情郎”和“信誓旦旦的求婚者”難以企及的。
拉德對五歲的腿部癱瘓的小女孩兒的關愛，在使她免於脾氣暴躁的女朋友娜蒂的傷害的同時也受到娜蒂長久的冷淡，這使他矛盾不已；在冒著生命危險與毒蛇搏鬥救出其性命之後卻要忍受不明原因的小女孩的母親的毒打。還好最終小女孩兒道出了真相，拉德也奇跡般地從本以為無線生還的毒蛇咬傷中自愈了！
幸福的拉德和娜蒂有了好些個愛情結晶，不過最終只有小狼存活了下來。拉德作為父親對小狼的教育真讓人捧腹大笑，也表現了拉德超群的智慧。
在犬類展覽比賽結束後拉德被套上讓它張不開嘴喘不過氣的頭罩，還迷失在馬路中央，這不能不說是最令人悲傷的情形。不過在經歷種種誤解、追殺和廝打後，它最終還是回到了在陽光湖畔莊園的家，其經歷完全不亞於任何一個歷險故事，甚至還要驚險百倍。
如不是親眼看到牧羊的過程，你是絕不會想像一隻柯利牧羊犬是如何把跑散的羊趕到成一個圈，又是如何同時制服一頭瘋狗的。
拉德在世上整整度過了十六年，有過很多廝殺搏鬥的經歷，每次它運用的不僅僅是自己的利齒白牙，更多的是智慧的頭腦敏捷的思維，更像一個投身於實際的戰略家。
這些故事都是真實的，所以那麼感人。拉德的墓碑上刻的話最終總結了這只與眾不同的牧羊犬的一生：
拉德——從身體到靈魂都卓越非凡的牧羊犬。
男孩與海龜讀後感（一）
讀了媽媽給我買的《男孩與海龜》這本書，我覺得非常生動，我家就生活在海邊似乎故事就發生在自己身邊。我們要注意環保，保護海洋，保護小動物。
故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一隻一隻的小海龜從沙子中掙扎著爬出來，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負著一個使命：二十五年後能夠再回到這片海灘來生蛋。故事中的五隻小海龜經歷了重重磨難，最後老三被男孩救下，堅強的存活了下來。老三嗚哇在回來的路上結實了翡翠，在它的幫助下回海灘產蛋。
二十五年後海邊建起了大酒店，當年的小男孩阿山已經成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環保情況。並在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產蛋。為了保護好海龜順利產下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。
我們要保護海洋，海龜需要我們的保護才能繁衍後代，人類丟到水裡的塑膠袋像水母，海龜誤食後會導致死亡。我們不要在海裡丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應該禮貌阻止。行動起來，讓海洋永遠碧藍，讓海龜和海洋生物們生活在一個乾淨、舒適的大海裡！
男孩與海龜讀後感（二）
文/梁子恒
爸爸給我買了《男孩與海龜》這本書，我讀了以後覺得很精彩，很受啟發。
故事講述了東海岸的一群小小的綠海龜奮力頂破蛋殼，來到這個陌生的世界。五隻小綠海龜經過了很多磨難，最終只有被男孩救過的老三嗚哇存活下來。並且，老三嗚哇在雄海龜翡翠的幫助下活了下來結成伴侶並準備回海灘產蛋。二十五年後，原有的村莊已經被酒店佔據好，如今男孩已經成了動物學的博士生。最終，老三嗚哇在男孩的保護下，綠海龜嗚哇經過了重重困難終於生下了海龜蛋。
這個故事太精彩太感人了，既讓克瞭解了海龜的一些生活習慣還讓我懂得了人們要有環保意識。()海龜需要人們的保護才能不斷繁衍。人們丟到海水裡的塑膠袋像水母如果讓海龜勿食就會致使海龜死亡。因此，不能隨地丟垃圾、不能隨便丟塑膠袋。應該減少塑膠袋的使用，讓人人養成使用環保袋的習慣。
讓我們每個人都去保護動物，愛護環境，人人爭當環保小衛士。
男孩與海龜讀後感（三）
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五隻小海龜從沙裡爬出來。老大領著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五以為樹林裡吊腳樓的燈光是月光，逕自爬向樹林，結果被怪物“喀嚓”吃進肚子裡。怪物逼近老三，張嘴就咬！有個男孩看見，把怪物趕走。老三大難不死，投入大海的懷抱。
老三和老大它們展開驚險重重的海上之旅。最後能夠活下來的，也許只有一隻。海龜的使命，就是二十五年後要回到原來的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見到男孩……老三看到了老二因為吃了漂浮在海面的塑膠袋脹氣而死，看到了老大被漁船網走卻無能為力，它歷經了千辛萬苦，終於回到了那片養育自己的海灘。
男孩因為和海龜的一面之緣而立志做一名生物學家，他以優異的成績考上大學放棄了醫學專業專門研究海龜。當他假期回到那片海域時卻發現原來的老房子要拆遷建旅遊度假村，男孩努力爭取卻無果。他看到燈光日夜照耀著沙灘心急如焚，海龜生蛋的季節到了，這樣的日夜通明會影響海龜生產。男孩出海找到了老三並裝上了探測器，看到他爬到沙灘上慢慢地產蛋，可是產到一半一群遊客圍過來拍照、呐喊，男孩不惜受傷擋住遊客，並說服酒店的經理共同保護這片沙灘。看到小海龜慢慢孵化，慢慢爬向大海，人們心靈震顫。即使有萬分之一的機會，我們也不會放棄，期待25年後海龜的再次歸來……
讀了這本書我們為海龜的勇敢執著而感動，同時也為男孩保護環境的努力而震撼，我們和小海龜一樣，面臨的是一個陌生的世界，這個世界有誘惑、有危險，也有各種各樣的風景，我們不能像老二一樣迷戀海洋漂浮的塑膠袋而失去生命，我們要學好本領，增強應對能力，這樣才能獨立適應世界的變化。現在我們就該從自身做起，首先要努力學習，掌握課本的知識，增加自己的閱讀能力；其次要多參加勞動，幫家長做一些力所能及的事情，提高自己的自理能力；再次要多參加社會實踐，懂得如何跟別人交往，勇敢的面對各種未知的困難，這樣我們才能像小海龜一樣回到他出生的地方。
每年有無數隻海龜被捕撈，有無數隻因為吞食人類製造的垃圾而死亡，我們作為一名小學生雖然不能像男孩那樣研究海龜，但是我們可以從自身做起，不亂扔垃圾、不踐踏小草，勸說別人低碳出行，為我們的環境做出自己微薄的力量；同時我們也可以參加保護環境的社會實踐，呼籲更多的人珍愛我們的地球，我們要刻苦努力，爭取像男孩一樣為社會做出更大的貢獻。
