大衛不可以讀後感（一）
作者及繪者大衛·香農（David Shannon）以自己小時候製作的圖畫書為藍本，造型既像是用幾何形體拼接的玩偶，刻畫出一個調皮搗蛋的小男孩兒形象。除了大衛外，畫面中的場景都頗具真實感，畫家把櫃子上的瓷器、布面的沙發、浴缸、玻璃桌等等的質感都描繪出來了，給人真實的感受。
書中大衛的媽媽總是說：“大衛，不可以！”大衛伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；大衛一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印；大衛在浴缸裡鬧翻了天，水流成河；大衛光著屁股跑到了大街上……每一幅頁面裡都有媽媽說的話“大衛，
調皮是孩子的天性，不能把孩子調教成大人想像的“乖”孩子。對調皮孩子還是要以賞識為主。再調皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，有時候一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調教調皮孩子，會顯得很有風度和藝術。
像大衛一樣調皮孩子，逆反心理特別強，當他做錯事時，如果只是一味的訓斥和責駡，效果只能是適得其反。這個時候，如果和他的“預期”結果相反，不去責駡訓斥他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師和家長的意見。
只要好好引導，他們往往更有出息。對於調皮孩子，我們不要吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到“老師和父母還是愛我的，
在這一本故事裡，闖了大禍的大衛雖然受到處罰，最後仍然得到了媽媽的擁抱和全心全意的愛，常常做錯事的孩子看到這一幕時，一定覺得很安心。只要我們有足夠的愛心、耐心和恒心，最終總會收到“從量變到質變”的效果。不要吝嗇借此機會也給學生一個大大的擁抱吧！
大衛不可以讀後感（二）
《大衛，不可以》是寫一個天真無邪的調皮搗蛋的小男孩大衛，他總愛把家裡搞得一團糟的故事。
媽媽不在時自己踩著板凳去夠糖罐；出去玩一身泥巴踩得滿屋子一串串髒腳印，洗澡時在浴缸裡鬧翻了天，水流成河；吃飯的時候先玩食物，然後又狼吞虎嚥地吃起來；愛看動畫片，媽媽不讓看，
我感覺自己就和大衛一樣，特別調皮把家裡搞得亂七八糟的，做了錯事總想在媽媽懷裡撒嬌，現在我長大懂事了，我要做好自己力所能及的事，我也要讓媽媽過得更輕鬆快樂起來。
大衛不可以讀後感（三）
拿到這本書的時候，也沒覺得有什麼特別的地方，就隨手遞給了孩子，讓他自己先看，我還得去付款呢。沒多大一會，兒子就跑過來問我這上面說的是不是他呀？我就接過書來看：書的封面上畫著一個小傢伙，
大衛的造型不是可愛型的那種，圓圓的大腦袋上長著幾根又稀又粗的頭髮，三角鼻子，一張嘴還滿口尖牙，看上去簡直就宛如一個小惡魔。他把家裡搞得一團糟，在牆壁上亂畫亂寫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮噹亂響、在家裡打棒球……可惜的是，他永遠不可能為所欲為，
當看到最後一頁，大衛被媽媽緊緊地摟在懷裡，幸福地閉上眼睛，媽媽一句“大衛乖，我愛你”，頓時就化解了大衛所有的眼淚和委屈。這一筆太溫情了，整個故事跟著急轉直下，一個童年惡作劇的故事就收場於這樣一個愛的動作。雖然還看不見媽媽的臉，但是我完全可以想像出來，這時，她一定不再是氣得七竅生煙了，一定是一臉的愛憐。
這簡直就是日常生活的翻版，不可以亂畫，不可以亂吃，不可以亂跑，快躺下睡覺，玩具太亂啦！大衛媽媽說過的每句話，我都對孩子們說過。現在，我依然經常對孩子們說“不可以！”他們也依然喜歡挑戰我的忍耐度，但是有什麼關係呢，因為他們知道，媽媽雖然會說很多的不可以，但是媽媽依然愛他們，永遠愛他們！
和孩子一起看完，把孩子抱在懷裡我也說了句“寶貝，媽媽愛你！”孩子也摟著我的脖子說句“我也愛媽媽！”忽然就覺得很安心！
無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性。
大王書讀後感（一）
在暑假期間，我讀了曹文軒的一本新作品---《大王書》，是一本科幻小說，講的是從地獄逃出的人——熄，在巫師們的簇擁下當上了王，正當熄高興時，一個放羊少年卻意外得到書中之書——大王書，這本書的新主人就是茫，他將帶領他的軍隊去打敗熄……
這篇小說的幻想大膽奇特，作者調動非凡的想像，描繪了一個風煙瑟瑟、撲朔迷離的世界，演出千軍萬馬攻城、追擊、迎戰的宏大戰爭場面，刻畫了一個少年王波瀾起伏的成長歷程，在寫人們對光明、聲音、語言、靈魂的嚮往，人們讀完以後，就會覺得文章寫的這麼純美，這麼有吸引力，看了一遍還想看，這就是它的特別之處。
讀完這本書，我印象最深的是茫。茫本來只是一個什麼都不懂的牧羊少年，可是隨著地位的升高和年齡的增長，茫變得越來越成熟。他的身上有一種不服輸的精神，面對困難；他冷靜、沉著，作為少年王，茫有時深感困惑與束，渴望回到以前放羊時無憂無慮的生活，可是他克制住了自己，因為他知道，他要保衛祖國，拯救難民。我們有時也會因為一點利益而克制不住自己，我們應該學會自我管理，讓心裡也有一盞紅綠燈。也許，作者就是要告訴我們遇到困難，要不拋棄不放棄，當自己的屬下范錯誤時不要冷酷無情，應該學會體諒和諒解別人，要向茫學習！
大王書——讓茫成為王，為了打敗，為了讓世界充滿光明，成為光明的世界，他勇往直前，滿腔熱情，不拋棄，不放棄的少年王！
大王書讀後感（二）
今天，我讀了曹文軒寫的—《大王書》。這本書講的是出逃地獄的熄，奪取了人間的光明，歡笑，靈魂，語言……熄被巫師團擁立為王，他擔心文字會讓人們覺醒，燒了說有的書。可他沒有想到在萬丈火焰中，飛出了一本書中之書—大王書！大王書落在了茫的手裡，他不再是個放養的少年，而是帶領軍隊去戰勝巫師團的少年王了……
作者想像生動，大膽。寫出了一個想像大膽的世界。這本書並不是像我們想像的那樣有妖魔鬼怪，打打殺殺。()我讀完這本書，告訴了我小時候一直找的答案。小時候的我都以為每個人的成長歷程和最後結果都是一樣的，但現在我知道了，當我們走完一段路，有人是飽經滄桑，知道了許多東西；有人是百感交集，有了許多感受……作者描繪了一個風煙秘密的陌生世界。寫出了千軍萬馬攻城，迎戰的宏大場面；刻畫了茫從牧羊娃到少年王博比欺負的成長經歷。
書中，印象最深的就是少年王—茫。他從一個無憂無慮，在天地之靈氣而長大的孩子，拿到大王書之後，便是大家最終的少年王。當王時他身上的天真，活潑依然還在。在路途中，不管生命危險，固執的救了一個可愛的小女孩—瑤。；回到營地，帶著瑤一起去放羊……但在抲的監督下，他為了人民，為了國家，他終放下了自己的羊群，自己的愛好。他變成了一個不拋棄，不放棄，勇往直前的少年！
這本書百讀不厭，真的可以稱上書中之書。大王書！
大王書讀後感（三）
書中講的是出逃自地獄的熄剝奪人間的光明、聲音、語言、靈魂……但是，他擔心文字會讓人們覺醒，為此，他發動了一場災難。
可是大王書的新主人茫帶領他的軍隊和百姓與熄旗下的百萬軍隊及巫師團展開殊死較量，最終茫軍推翻了熄王朝的統治，解救出了災難中的人們。
讀了這本書，我深切感到，堅持是他的最高品格，忍受是他的最大美德。給我印象最深的是在“銀山之戰”中，當百萬大軍無法攻上山頭時，將軍們向茫建議放棄銀山，士兵們也軍心渙散，即使在這樣的時候，茫仍然不放棄，堅持了一個月，終於等來了白狗的剋星“璿”，取得了銀山之戰的勝利。
是啊！古往今來有多少人都是靠了堅持才取得了成功。愛迪生為了研製電燈在實驗室裡常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，竟將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來。愛迪生的成功靠的是什麼？就是堅持。談遷編寫《國榷》被小偷偷走後並沒有放棄，而是又用了好幾年時間編寫一部更加翔實、精彩的明史巨著。巴斯德就說過：“我達到目標的惟一的力量就是我的堅持精神。”
我不由自主地想到了我自己。我們的任務是學習，有時候做奧數題，想了好久想不出來就放棄了，其實再想一會兒答案就要出來了，可是我卻沒有耐心了，等下次再做時，原來的思路都忘記了，還得重新思考。如果現在學習不能做到堅持，那以後做事情怎麼能堅持呢？又怎麼能做成大事情呢？
到月球上去種地讀後感800字（一）
寒假了，我正在亂翻爸爸給我買的書，我翻到了一本名叫《到月球上去種地》的書，我好奇的翻到第一頁，看了幾遍，覺得挺有趣，便帶著好奇心看看下一些內容。
看了兩天，終於把這本書徹徹底底地看完了，這本書是葉永烈寫的。主要講科學的故事，加入的標準是：自己曾經設計或者是修改過一件火器即可加入。成員們幾乎都是殘疾人，他們個個精通大炮設計。可以製造各種各樣的大炮、炮彈，而且製造出來的大炮、炮彈都殺傷力極大，精准度超高。每個大炮都在戰場上立了大功，直到有一天，“qiāng炮俱樂部”的主席巴比凱恩提出一個建議：我們要向月球發射一枚炮彈，建立地球和月球的聯繫。就這樣，他們開始製作大炮、一枚空心彈。終於在十二月份建造完畢，並對準月球準備發射，他們還不知道他們發射的是第一顆人造衛星。在主席巴比凱恩的一聲令下，炮彈發射了。但是炮彈沒有按原計劃降落，而是繞著月球轉，全世界的人都驚呆了。
看了這本書，我懂了一個道理：不僅要有奇思妙想，還要自己親身實踐，這才有收穫。
到月球上去種地讀後感：“轟”一個炮彈車廂載著三位英雄——巴比康、蜜雪兒、尼切爾飛向月球，因彗星影響，他們的車廂沒有到達月球，只是像衛星般繞著月球轉，在經歷了種種歷險後，他們終於返回地球。這是發生在《從地球到月球——環遊月球》書中的情節。本書講了美國大炮俱樂部的會員為月球之旅所做的準備工作，以及三位主角的月球冒險歷程。
書中有一位人物總是能引我哈哈大笑，那便是大炮俱樂部秘書J.T.馬斯頓。這位正直的大炮發明家身殘志堅，()他的出場總是給月球旅行準備工作，增添生氣和活力，大大咧咧風趣的言語，冒冒失失的行為總能給讀者帶來快樂，他的友愛、冒險、積極的精神以幽默風趣的形式貫穿全文。吸引著我一口氣讀完整本書，回味無窮。
如果說吸引我的僅僅是那幽默的人物，大膽的想像，那就錯了。小說涉及天文、地理的知識並非憑空想像，都是有科學依據的，絕不是信手拈來。這本書的作者是儒爾凡爾納，是位法國作家，在十九世紀所寫的科幻小說。在二十世紀和二十一世紀都一一印證實現，真是一位了不起的科學幻想小說家。如果說凡爾納沒有扎實的文筆，豈能寫出如此吸引人的文章；如果說凡爾納沒有相應的科普知識，豈能寫出這本科幻小說。
到月球上去種地讀後感800字（二）
《到月球上去種地》是葉永烈主編的科學小品選集，其中《一百個問號之後》給我留下了深刻的印象。
《一百個問號之後》主要是敘述了三件事：第一件事是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反復的試驗和研究，發現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關；第二件事是魏格納把蚯蚓的地理分佈，作為例證之一，推論出了地球上大陸和海洋的形成；第三件事是奧地利醫生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。
這都是很平常的事情“，卻都發現了真理。因此，只要有”打破砂鍋問到底“的精神，就一定能”從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。
打破砂鍋問到底的事情還有很多，例如17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的試驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發現花圃裡的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然後開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水清洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上後，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那麼，這種物質到底是什麼？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什麼樣的反應？這對化學研究有什麼樣的意義？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最為明顯它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳製成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以後的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用於化學實驗中。
是啊，我們只要善於觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活發現真理。
快躺下睡覺，玩具太亂啦！大衛媽媽說過的每句話，我都對孩子們說過。現在，我依然經常對孩子們說“不可以！”他們也依然喜歡挑戰我的忍耐度，但是有什麼關係呢，因為他們知道，媽媽雖然會說很多的不可以，但是媽媽依然愛他們，永遠愛他們！和孩子一起看完，把孩子抱在懷裡我也說了句“寶貝，媽媽愛你！”孩子也摟著我的脖子說句“我也愛媽媽！”忽然就覺得很安心！
無論怎樣，你不能阻止孩子在走廊上奔跑，這也許就是孩子的天性。而愛和包容，就應該是母親的天性。
大王書讀後感（一）
在暑假期間，我讀了曹文軒的一本新作品---《大王書》，是一本科幻小說，講的是從地獄逃出的人——熄，在巫師們的簇擁下當上了王，正當熄高興時，一個放羊少年卻意外得到書中之書——大王書，這本書的新主人就是茫，他將帶領他的軍隊去打敗熄……
這篇小說的幻想大膽奇特，作者調動非凡的想像，描繪了一個風煙瑟瑟、撲朔迷離的世界，演出千軍萬馬攻城、追擊、迎戰的宏大戰爭場面，刻畫了一個少年王波瀾起伏的成長歷程，在寫人們對光明、聲音、語言、靈魂的嚮往，人們讀完以後，就會覺得文章寫的這麼純美，這麼有吸引力，看了一遍還想看，這就是它的特別之處。
讀完這本書，我印象最深的是茫。茫本來只是一個什麼都不懂的牧羊少年，可是隨著地位的升高和年齡的增長，茫變得越來越成熟。他的身上有一種不服輸的精神，面對困難；他冷靜、沉著，作為少年王，茫有時深感困惑與束，渴望回到以前放羊時無憂無慮的生活，可是他克制住了自己，因為他知道，他要保衛祖國，拯救難民。我們有時也會因為一點利益而克制不住自己，我們應該學會自我管理，讓心裡也有一盞紅綠燈。也許，作者就是要告訴我們遇到困難，要不拋棄不放棄，當自己的屬下范錯誤時不要冷酷無情，應該學會體諒和諒解別人，要向茫學習！
大王書——讓茫成為王，為了打敗，為了讓世界充滿光明，成為光明的世界，他勇往直前，滿腔熱情，不拋棄，不放棄的少年王！
大王書讀後感（二）
今天，我讀了曹文軒寫的—《大王書》。這本書講的是出逃地獄的熄，奪取了人間的光明，歡笑，靈魂，語言……熄被巫師團擁立為王，他擔心文字會讓人們覺醒，燒了說有的書。可他沒有想到在萬丈火焰中，飛出了一本書中之書—大王書！大王書落在了茫的手裡，他不再是個放養的少年，而是帶領軍隊去戰勝巫師團的少年王了……
作者想像生動，大膽。寫出了一個想像大膽的世界。這本書並不是像我們想像的那樣有妖魔鬼怪，打打殺殺。()我讀完這本書，告訴了我小時候一直找的答案。小時候的我都以為每個人的成長歷程和最後結果都是一樣的，但現在我知道了，當我們走完一段路，有人是飽經滄桑，知道了許多東西；有人是百感交集，有了許多感受……作者描繪了一個風煙秘密的陌生世界。寫出了千軍萬馬攻城，迎戰的宏大場面；刻畫了茫從牧羊娃到少年王博比欺負的成長經歷。
書中，印象最深的就是少年王—茫。他從一個無憂無慮，在天地之靈氣而長大的孩子，拿到大王書之後，便是大家最終的少年王。當王時他身上的天真，活潑依然還在。在路途中，不管生命危險，固執的救了一個可愛的小女孩—瑤。；回到營地，帶著瑤一起去放羊……但在抲的監督下，他為了人民，為了國家，他終放下了自己的羊群，自己的愛好。他變成了一個不拋棄，不放棄，勇往直前的少年！
這本書百讀不厭，真的可以稱上書中之書。大王書！
大王書讀後感（三）
書中講的是出逃自地獄的熄剝奪人間的光明、聲音、語言、靈魂……但是，他擔心文字會讓人們覺醒，為此，他發動了一場災難。
可是大王書的新主人茫帶領他的軍隊和百姓與熄旗下的百萬軍隊及巫師團展開殊死較量，最終茫軍推翻了熄王朝的統治，解救出了災難中的人們。
讀了這本書，我深切感到，堅持是他的最高品格，忍受是他的最大美德。給我印象最深的是在“銀山之戰”中，當百萬大軍無法攻上山頭時，將軍們向茫建議放棄銀山，士兵們也軍心渙散，即使在這樣的時候，茫仍然不放棄，堅持了一個月，終於等來了白狗的剋星“璿”，取得了銀山之戰的勝利。
是啊！古往今來有多少人都是靠了堅持才取得了成功。愛迪生為了研製電燈在實驗室裡常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，竟將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來。愛迪生的成功靠的是什麼？就是堅持。談遷編寫《國榷》被小偷偷走後並沒有放棄，而是又用了好幾年時間編寫一部更加翔實、精彩的明史巨著。巴斯德就說過：“我達到目標的惟一的力量就是我的堅持精神。”
我不由自主地想到了我自己。我們的任務是學習，有時候做奧數題，想了好久想不出來就放棄了，其實再想一會兒答案就要出來了，可是我卻沒有耐心了，等下次再做時，原來的思路都忘記了，還得重新思考。如果現在學習不能做到堅持，那以後做事情怎麼能堅持呢？又怎麼能做成大事情呢？
到月球上去種地讀後感800字（一）
寒假了，我正在亂翻爸爸給我買的書，我翻到了一本名叫《到月球上去種地》的書，我好奇的翻到第一頁，看了幾遍，覺得挺有趣，便帶著好奇心看看下一些內容。
看了兩天，終於把這本書徹徹底底地看完了，這本書是葉永烈寫的。主要講科學的故事，加入的標準是：自己曾經設計或者是修改過一件火器即可加入。成員們幾乎都是殘疾人，他們個個精通大炮設計。可以製造各種各樣的大炮、炮彈，而且製造出來的大炮、炮彈都殺傷力極大，精准度超高。每個大炮都在戰場上立了大功，直到有一天，“qiāng炮俱樂部”的主席巴比凱恩提出一個建議：我們要向月球發射一枚炮彈，建立地球和月球的聯繫。就這樣，他們開始製作大炮、一枚空心彈。終於在十二月份建造完畢，並對準月球準備發射，他們還不知道他們發射的是第一顆人造衛星。在主席巴比凱恩的一聲令下，炮彈發射了。但是炮彈沒有按原計劃降落，而是繞著月球轉，全世界的人都驚呆了。
看了這本書，我懂了一個道理：不僅要有奇思妙想，還要自己親身實踐，這才有收穫。
到月球上去種地讀後感：“轟”一個炮彈車廂載著三位英雄——巴比康、蜜雪兒、尼切爾飛向月球，因彗星影響，他們的車廂沒有到達月球，只是像衛星般繞著月球轉，在經歷了種種歷險後，他們終於返回地球。這是發生在《從地球到月球——環遊月球》書中的情節。本書講了美國大炮俱樂部的會員為月球之旅所做的準備工作，以及三位主角的月球冒險歷程。
書中有一位人物總是能引我哈哈大笑，那便是大炮俱樂部秘書J.T.馬斯頓。這位正直的大炮發明家身殘志堅，()他的出場總是給月球旅行準備工作，增添生氣和活力，大大咧咧風趣的言語，冒冒失失的行為總能給讀者帶來快樂，他的友愛、冒險、積極的精神以幽默風趣的形式貫穿全文。吸引著我一口氣讀完整本書，回味無窮。
如果說吸引我的僅僅是那幽默的人物，大膽的想像，那就錯了。小說涉及天文、地理的知識並非憑空想像，都是有科學依據的，絕不是信手拈來。這本書的作者是儒爾凡爾納，是位法國作家，在十九世紀所寫的科幻小說。在二十世紀和二十一世紀都一一印證實現，真是一位了不起的科學幻想小說家。如果說凡爾納沒有扎實的文筆，豈能寫出如此吸引人的文章；如果說凡爾納沒有相應的科普知識，豈能寫出這本科幻小說。
到月球上去種地讀後感800字（二）
《到月球上去種地》是葉永烈主編的科學小品選集，其中《一百個問號之後》給我留下了深刻的印象。
《一百個問號之後》主要是敘述了三件事：第一件事是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發現問題，通過反復的試驗和研究，發現水的漩渦的旋轉方向和地球的自轉有關；第二件事是魏格納把蚯蚓的地理分佈，作為例證之一，推論出了地球上大陸和海洋的形成；第三件事是奧地利醫生從兒子做夢時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉動時都表示在做夢的普遍規律。
這都是很平常的事情“，卻都發現了真理。因此，只要有”打破砂鍋問到底“的精神，就一定能”從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。
打破砂鍋問到底的事情還有很多，例如17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的試驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發現花圃裡的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然後開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水清洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上後，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那麼，這種物質到底是什麼？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什麼樣的反應？這對化學研究有什麼樣的意義？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最為明顯它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳製成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以後的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用於化學實驗中。
是啊，我們只要善於觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活發現真理。
