兩個鐵球同時著地讀後感（一）
今天我們學了《兩個鐵球同時著地》上面寫的是伽利略和亞里斯多德的故事，告訴我們科學家的話也不一定全是對的。
第1段寫的是伽利略上小學的事。
第2段寫的是亞里斯多德的事。
亞里斯多德說：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的先著地，速度是1磅重的10倍。”
伽利略開始疑問，他反復做了很多次試驗。得到的結果是：“兩個鐵球同時著地”。
在很高的樓上同時扔下來，眾人親眼所見兩個鐵球同時著地，他們大吃一驚。
一個年輕的少女說：“真不可思議，居然是真的”一個小孩說：“那是真的，
伽利略用事實打敗了假像，他理直氣壯的說：“什麼事都要經過思考，不能改變事實”。
伽利略是個“不迷信權威，執著追求真理的人”。
兩個鐵球同時著地讀後感（二）
通過這篇文章我知道啊裡士多德被伽利略騙了，因為那個高空落體實驗根本不足以證實誰對誰錯。試想，空氣中存在摩擦力，不同品質的球體在真空中，而且在同一高度下落體當然同時到達同一高度的地面，但在有空氣的狀態下就不一樣，如果兩隻實驗球一大一小，小的球因為恒定的自由落體和較小的空氣摩擦下，會比大球落得更快，相反，如果小球的品質為10磅，大球品質為1磅，那麼也會是小球比大球先到地面。
儘管小球落得比大球快，如果兩者間相差距離不大，旁觀者用肉眼根本難以觀察清楚，這樣的實驗結果怎能接受？？阿裡士多德定律如果真的是對的話，在這樣的高度+空氣摩擦情況下，也可能是伽利略贏了。
這樣的實驗存在爭議。
兩個鐵球同時著地讀後感（三）
我在課本一篇文章叫《兩個鐵球同時著地》，這篇文章裡的伽俐略是個十分聰明的人。
伽俐略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。那時候，研究科學的人都信奉亞里斯多德，把這位兩千年前的希臘哲學家的話當作不容易更改的真理。亞里斯多德曾經說過：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來。
讀了這篇文章，我知道我們要向伽俐略學習，在生活中，在學習中都要去觀察周圍有什麼錯誤，如果有錯誤要立馬改正。
牧場之國讀後感（一）
今天我們學習了《牧場之國》一文，讓我知道了荷蘭人的聰明和才智。
文中大體意思是：在運河間碧綠的草地上，成群的俊馬、悠閒自得的白色羊群和打著呼嚕的小豬還有成千上萬的小鳥加上沉睡的萬物，就組成了一個美麗的國度——真正的荷蘭。
雖然荷蘭沒有華麗的外表，但是這裡的農作物、可愛的牲畜、高大的風車，成了荷蘭的一條長長的風景線。
荷蘭的一天總是安安靜靜的，從來不熱鬧，但是這裡萬物的形形色色卻吸引著你！
我知道荷蘭原來是很小的，但聰明的荷蘭人用了“填海造田”的方法，變成了現在那麼遼闊，那麼美麗！
牧場之國讀後感（二）
學習了22課《牧場之國》以後，回過頭來讀一讀、想一想似乎像是走進了人間仙境。
本文從“牧場之國”的角度展現了荷蘭的獨特風情，為我們描繪了荷蘭白日的遼闊無垠、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄。課文的描寫讓我們看到了荷蘭牧場和運河交錯的獨特地形，看到了畜牧業尤其是奶牛和乳製品在荷蘭國計民生中的重要作用。更看到了荷蘭藍天、碧草、牛羊組成的優美迷人、自然和諧的景觀，讓我們感受到了：這才是真正的荷蘭！
荷蘭還有許多的風車，如：軸式風車、裙式風車、落地式風車、平臺式風車、圍牆式風車、塔式風車、八邊木制頂動風車、圓形頂動風車。
牧場之國讀後感（三）
今天，我讀了課本第二十二課--《牧場之國》讓我對牧場之國--荷蘭更加喜愛了。
課文講了荷蘭叫水之國、花之國，還有一個名子--牧場之國。()
雖然有很多名字，但更好的是那裡的牧場，有黑白花牛、白頭黑牛、白腰藍嘴黑牛、羊、豬……
那裡很美，有在田野中賓士的馬兒、運河、草綠色一片！
啊！我也查找了相同圖片！太美了，無盡邊際的草原、牛、羊、馬兒，風車在房頂上旋轉，坐著飛機在天空向下看，碧綠的草地鑲嵌在運河之間，花、牛、羊、馬兒，成了草地上的唯一裝飾品，白色的綿羊像一些鑽石鑲嵌在綠色的草地上。
全神貫注讀後感（一）
今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。
這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。
學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羡慕別人的成功，抱怨自己運氣不好。可是，人們從不看看別人成功的原因。羅丹是個很好的例子，他告訴了人們一個道理：做事要認真，一絲不苟，全神貫注。除了全神貫注，持之以恆也是一個成功的重要因素。北宋畫家文同極其擅長畫竹，他觀察竹子時全神貫注。一次，文同為了觀察雨中的竹子，站在雨裡足有兩三個小時，雨點打濕了衣服也沒有察覺到。文同也具有持之以恆的品質，他觀察竹子多年，終於做到了畫竹逼真傳神。
羅丹刻雕像時十分投入，時而向前，時而後退，他完全把茨威格忘了，整個身心都沉入到了雕刻的世界裡。如果一個人能夠全神貫注、持之以恆地做一件事，他一定會成功。全神貫注是我們缺少的一種品質，做一件事總會東張西望，這樣的人將來怎麼可能會有大的作為呢？
全神貫注，是一種可貴的品質。如果我們做一件事能達到忘我的境界，就一定會成功。
全神貫注讀後感（二）
讀了《全神貫注》這篇課文，我被法國著名大雕塑家——羅丹那全神貫注、精益求精、幹一件事情入了迷，忘掉了一切的做事品質給深深吸引住了。 工作後的羅丹鬧了一件笑話：把請來的摯友，奧地利作家——斯蒂芬·茨威格給忘了，差點把他的摯友反鎖在家裡，幸虧摯友叫住了他，你看，羅丹是多麼認真，多麼入迷呀！連他的摯友斯蒂芬·茨威格都對他有深刻的印象：“在羅丹的工作室裡，比我在學校裡學的還要多，因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應該全神貫注。”
全神貫注讀後感（三）
我讀了全神貫注這篇課文有了很深的感觸，一個普普通通的人能做到這樣的認真是十分的厲害的，就像茨威格說的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神貫注，如果大家都可以擁有這樣的習慣的話，我們也不用擔心自己會因為不全神貫注而煩惱了，這樣的話，就會少掉許多的憂愁，()拿我來說把，因為自己常常在考試的時候馬虎，因此，我的媽媽從來沒有少擔心過我，所以，也開始長皺紋了，雖然媽媽說這不是我的錯，可我卻從來都沒有原諒過自己，所以，我也想有這樣全神貫注的習慣，這樣，媽媽少操了心可以減慢衰老的速度，這樣，媽媽就會比現在年輕許多了，我也不會在為自己考不上好的初中而煩惱了，自己可以。放放心心的學習，媽媽也可以放心我考試不會馬虎這樣，不是一切都解決了嗎？所以，我對這篇可文有巨大的感觸，我相信，我自己也可以成為和羅丹一樣的有全神貫注的習慣的一個人！
()雖然有很多名字，但更好的是那裡的牧場，有黑白花牛、白頭黑牛、白腰藍嘴黑牛、羊、豬……
那裡很美，有在田野中賓士的馬兒、運河、草綠色一片！
啊！我也查找了相同圖片！太美了，無盡邊際的草原、牛、羊、馬兒，風車在房頂上旋轉，坐著飛機在天空向下看，碧綠的草地鑲嵌在運河之間，花、牛、羊、馬兒，成了草地上的唯一裝飾品，白色的綿羊像一些鑽石鑲嵌在綠色的草地上。
全神貫注讀後感（一）
今天，我學了一篇叫《全神貫注》的課文。
這篇課文主要寫了奧地利作家茨威格去拜訪雕塑家羅丹時，親眼見到了羅丹工作的樣子，全神貫注，好像整個世界都不存在了。
學完了這篇課文，我的感觸很深。人們總是羡慕別人的成功，抱怨自己運氣不好。可是，人們從不看看別人成功的原因。羅丹是個很好的例子，他告訴了人們一個道理：做事要認真，一絲不苟，全神貫注。除了全神貫注，持之以恆也是一個成功的重要因素。北宋畫家文同極其擅長畫竹，他觀察竹子時全神貫注。一次，文同為了觀察雨中的竹子，站在雨裡足有兩三個小時，雨點打濕了衣服也沒有察覺到。文同也具有持之以恆的品質，他觀察竹子多年，終於做到了畫竹逼真傳神。
羅丹刻雕像時十分投入，時而向前，時而後退，他完全把茨威格忘了，整個身心都沉入到了雕刻的世界裡。如果一個人能夠全神貫注、持之以恆地做一件事，他一定會成功。全神貫注是我們缺少的一種品質，做一件事總會東張西望，這樣的人將來怎麼可能會有大的作為呢？
全神貫注，是一種可貴的品質。如果我們做一件事能達到忘我的境界，就一定會成功。
全神貫注讀後感（二）
讀了《全神貫注》這篇課文，我被法國著名大雕塑家——羅丹那全神貫注、精益求精、幹一件事情入了迷，忘掉了一切的做事品質給深深吸引住了。 工作後的羅丹鬧了一件笑話：把請來的摯友，奧地利作家——斯蒂芬·茨威格給忘了，差點把他的摯友反鎖在家裡，幸虧摯友叫住了他，你看，羅丹是多麼認真，多麼入迷呀！連他的摯友斯蒂芬·茨威格都對他有深刻的印象：“在羅丹的工作室裡，比我在學校裡學的還要多，因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應該全神貫注。”
全神貫注讀後感（三）
我讀了全神貫注這篇課文有了很深的感觸，一個普普通通的人能做到這樣的認真是十分的厲害的，就像茨威格說的，人如果要做一件事，而且要做的好，就要全神貫注，如果大家都可以擁有這樣的習慣的話，我們也不用擔心自己會因為不全神貫注而煩惱了，這樣的話，就會少掉許多的憂愁，()拿我來說把，因為自己常常在考試的時候馬虎，因此，我的媽媽從來沒有少擔心過我，所以，也開始長皺紋了，雖然媽媽說這不是我的錯，可我卻從來都沒有原諒過自己，所以，我也想有這樣全神貫注的習慣，這樣，媽媽少操了心可以減慢衰老的速度，這樣，媽媽就會比現在年輕許多了，我也不會在為自己考不上好的初中而煩惱了，自己可以。放放心心的學習，媽媽也可以放心我考試不會馬虎這樣，不是一切都解決了嗎？所以，我對這篇可文有巨大的感觸，我相信，我自己也可以成為和羅丹一樣的有全神貫注的習慣的一個人！
