大作家的小老師讀後感（一）
今天我學了《大作家的小老師》這篇課文。這篇課文主要講的是：英國大作家蕭伯納有次在莫斯科訪問時，遇到一個小姑娘，蕭伯納同她玩了好久。臨別時，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。
可是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：“請你回去後告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎。”
蕭伯納一聽就發現自己太自誇了，他覺得對任何人，
學了這篇課文，我明白了為人要謙虛謹慎，不論自己已經取得了多大的成就，都應戒驕戒躁。我還要學習蕭伯納知錯就改的精神，只有抱著一顆謙虛的心，才能不斷進步。
大作家的小老師讀後感（二）
我讀完了《大作家的小老師》這篇課文以後，認為一個人不論取得多大成就，對任何人都應該平等相待，永遠謙虛。
課文中的蕭伯納去莫斯科訪問時，他遇到一個小姑娘，蕭伯納同他玩了好久，臨別時蕭伯說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。乎預料的是，小姑娘竟學著蕭伯納的口吻說道：“請你回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔莎。
蕭伯納聽了，不覺為之一震，他馬上意識到剛才太自誇了，一個人不論取多大的成就，對任何人都應該平等相待，永遠謙虛。這位小姑娘教育了我，她是我的老師。
蕭伯納的這句話告訴我們，個人不論他貧窮富貴，名人有名人的優秀，各人有各人的缺點，做人只有平等相待，不驕不躁，有句話告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落後。
大作家的小老師讀後感（三）
今天，我們學了第10課《大作家的小老師》，我有很多的感想。
從這篇課文我瞭解到蕭伯納是英國著名的作家、大文豪。()她嚴於律己、知錯就改。文中的蘇聯小姑娘娜塔莎在臨別前用行動“告訴”蕭伯納不應該有成就就自誇，之所以蕭伯納稱“她”是自己的老師。
因此，小姑娘讓蕭伯納發現自己的不足之處：一個人不論取得多大的成就，
這，應該就是蕭伯納稱小姑娘為“老師”，自己也成為大文豪的原因。
少年王勃讀後感（一）
我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出眾的人。
年輕的王勃寫的《滕王閣續》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”更是千古名句。
年輕的王勃有如此大的才華，我想一定是經過刻苦學習，勤奮努力得來的成果。
在以後的學習中，我要以王勃為榜樣，認真努力學習，做一個好學生，做一個好學上進的孩子，不辜負老師及家長對我的期望，爭取通過自己的努力當一名教書育人的老師，
少年王勃讀後感（二）
剛剛學習了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時期的王勃在滕馬閣寫下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫道“都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應。”其實都督宴請的客人中知識淵博的大有人在，只是害怕自己寫得不好，壞了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犢不畏虎。”胸有成竹地站了出來一顯身手。凝望著江上迷人的秋景，王勃文思如泉湧，筆走如飛，千古美文〈滕王閣序〉就這樣誕生了。王勃之所以能很自信的在眾多文人面前寫賀文，與他平常的仔細觀察以及深厚的文學功底是分不開的。
其實，每個人都不是一生下來就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫日記時，拿起手中的筆，經過一番苦思冥想，還是覺得無話可說，究其原因，就是平時沒有仔細觀察身邊的每一件事，每一道風景，沒有用心去讀書，積累知識。讀了《少年王勃》之後，讓我明白，人不管在什麼場合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書破萬卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！
我應該感到自豪才對讀後感（一）
學習了《我應該感到自豪才對》這一課，我感受很深。《我應該感到自豪才對》這篇課文。告訴我不能因為自己的優點而嘲笑別人的缺點。也不能因為自己的缺點而感到自卑。
這句話表現了驕傲和自卑的後果。缺點不代表它沒有它沒有用處。文中的小駱駝最後找到了被小紅馬嘲笑部位的用處，最後再也不怕別人嘲笑了。優點也不代表它用處大。文中的小紅馬因為知道了它和小駱駝優點和缺點用處。最後和小駱駝結為了好朋友。再比如說從精衛填海中的精衛。她原本是特別美麗的人。為了百姓生存，精衛就去找西王母。西王母很醜，她把她的醜告訴了精衛。精衛說：“你面貌醜，但你的心靈很美。人們不會嘲笑你的。”可是西王母不相信，西王母不管三七二十一，一定要精衛的美貌和她交換，不然就不給她藥，精衛只好把美貌給了西王母。
精衛雖然沒有了美麗，但她沒有後悔，因為她有一顆善良的心。因為她有美好的心靈，所以無數的人為她而感到驕傲。
一個人不能驕傲。一個人也不能自卑。
我應該感到自豪才對讀後感（二）
我讀了《我應該感到自豪才對》這篇文章，很受教育。
這篇文章講的是小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，後來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、眼毛在沙漠裡的特殊用處後感到非常自豪。
小紅馬為什麼要嘲笑小駱駝呢？駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠裡有什麼特殊的用處呢？我帶著這個問題，反復讀了幾遍課文，才弄懂小戲馬嘲笑小駱駝的原因。小紅馬嘲笑小駱駝長得難看是因為它的腳掌又大又厚，眼皮有二層睫毛，背上有兩個肉疙瘩。小紅馬哪裡知道，駱駝就是靠這特殊的腳掌、眼毛、肉疙瘩在沙漠裡求生存的。我覺得小紅馬嘲笑小駱駝是不對的。我認為判斷事物的美與醜不能只看外表，要看它的實質，看其實用性。
我應該感到自豪才對讀後感（三）
今天我讀了《我應該感到自豪才對》這篇課文，讀之前我有許多的問題：是誰在小溪邊照鏡子？誰噴著響鼻對誰說？誰覺得委屈了？
讀完之後我知道了是小駱駝在小溪邊照鏡子，()小紅馬噴著響鼻對小駱駝說，小駱駝覺得委屈了。有一天，小駱駝在小溪邊照鏡子，小紅馬看見了說：“你好愛美啊，你看看你背上的兩個肉疙瘩，醜死了。”小駱駝說給了媽媽，媽媽看出了小駱駝的心事。疼愛地對它說：“孩子，你明天跟我到沙漠裡去一趟。”走完了沙漠，小駱駝想：如果我們的腳掌像小紅馬那樣陷進沙子裡一定拔不出來。如果我們像小紅馬那樣背上沒有駝峰，一定會餓死在沙漠裡。
我的感想是：不能只看外表，要看實際作用。
西王母不管三七二十一，一定要精衛的美貌和她交換，不然就不給她藥，精衛只好把美貌給了西王母。精衛雖然沒有了美麗，但她沒有後悔，因為她有一顆善良的心。因為她有美好的心靈，所以無數的人為她而感到驕傲。
一個人不能驕傲。一個人也不能自卑。
我應該感到自豪才對讀後感（二）
我讀了《我應該感到自豪才對》這篇文章，很受教育。
這篇文章講的是小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到委屈，後來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、眼毛在沙漠裡的特殊用處後感到非常自豪。
小紅馬為什麼要嘲笑小駱駝呢？駱駝的駝峰、腳掌、眼毛在沙漠裡有什麼特殊的用處呢？我帶著這個問題，反復讀了幾遍課文，才弄懂小戲馬嘲笑小駱駝的原因。小紅馬嘲笑小駱駝長得難看是因為它的腳掌又大又厚，眼皮有二層睫毛，背上有兩個肉疙瘩。小紅馬哪裡知道，駱駝就是靠這特殊的腳掌、眼毛、肉疙瘩在沙漠裡求生存的。我覺得小紅馬嘲笑小駱駝是不對的。我認為判斷事物的美與醜不能只看外表，要看它的實質，看其實用性。
我應該感到自豪才對讀後感（三）
今天我讀了《我應該感到自豪才對》這篇課文，讀之前我有許多的問題：是誰在小溪邊照鏡子？誰噴著響鼻對誰說？誰覺得委屈了？
讀完之後我知道了是小駱駝在小溪邊照鏡子，()小紅馬噴著響鼻對小駱駝說，小駱駝覺得委屈了。有一天，小駱駝在小溪邊照鏡子，小紅馬看見了說：“你好愛美啊，你看看你背上的兩個肉疙瘩，醜死了。”小駱駝說給了媽媽，媽媽看出了小駱駝的心事。疼愛地對它說：“孩子，你明天跟我到沙漠裡去一趟。”走完了沙漠，小駱駝想：如果我們的腳掌像小紅馬那樣陷進沙子裡一定拔不出來。如果我們像小紅馬那樣背上沒有駝峰，一定會餓死在沙漠裡。
我的感想是：不能只看外表，要看實際作用。
