論語讀後感範文（一）
悠悠華夏五千載，璀璨文化的源頭是《論語》。
於歷史的今天，瞻仰《論語》的演說者——孔子。
這一位文化的傳承者，這一位永遠無法被歲月所磨滅的精神巨人，他用最銳利的智慧開啟了那一道為時光所塵封的門，於是陽光從錯開的門縫間射進，溫暖充溢天地；他用最深刻的言語鋪展起了一條長弄個充滿哲理芳香的坦途，於是子子孫孫踏響了成功的凱歌；他用最樸實的教誨鑄造成了一把堅韌的利斧，於是廣袤的文化大地上留下了一道道深深的斫痕。
讀《論語》，是一種享受。仿佛靜心獨坐于清泉碧水畔，
讀《論語》，是一次旅行——漫長卻不苦悶。彌留在充滿油墨清香的字裡行間，感受著儒學思想的魅力：是那“知之為知之，不知為不知，是知也”的踏實與求是，是那“己所不欲，勿施為人”的仁愛與正直，是那“人不知而不慍”的包容與豁達，是那“人而無信，不知其可也”的明達與誠懇……道不盡，言不窮，《論語》所充盈的儒家氣息是如此的濃厚，如此的莊重而深邃！沿途的每一處風景，都足以令我為之心神嚮往，難以忘懷。
讀《論語》，是一種學習。在品讀間，學習為人處事之道，在“仁”的思維薰陶下，
讀《論語》，是一場洗禮。讓原本枯槁的心靈得儒學的甘霖以滋養，讓原本疲乏的思維得精妙的哲語以啟迪；那一句句精奇犀利的言語，那一則則平實卻韻味深遠的文字震醒了你我昏昏欲睡的文化修養的心，澆濕了你我被快步驟的生活烤幹的內涵的世界。
讀《論語》，感受到的是文化的芳香馥鬱，
讀《論語》，于心靈間，蕩漾起一片純淨。
論語讀後感範文（二）
“三人行，必有我師焉。”“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》裡給我感受最深的兩則。前一則，那麼，他們中必定有我的老師。後一則告訴我們：聰敏而一則努力地學習，不以向不如自己的人請教為羞恥。這兩句話雖是說：幾個人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天對我們的學習仍有重要的指導意義。
人不怕犯錯誤，只要勇於改正就好。孔子就常坦言自己這方面或那方面不如弟子；言行不當的時候，一經別人指出，他就會立即道歉並改正。他的弟子子貢就曾經感慨過？君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，
孔子說：“學而不厭，誨人不倦。”就是說教師對自己要努力學習，永不滿足；對學生要勤奮教導，不知疲倦。《論語》引孔子的話說：“若聖與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂去爾已矣。”他說，如果說到聖與仁，那我怎麼敢當！我只不過是學習和工作從不厭倦，教誨學生總不知疲倦，那是可以這樣說的。
在《論語》裡對曾經犯過錯誤的少年，孔子表現出寬宏的胸懷。他說：“人潔以進，於其潔也，不保其往也。”意思是說人家已經去掉了污點而進步，就要贊許他的潔淨，對他的過去不應該抓住不放。我想，如果將孔門的七十二賢三千弟子看成是棵棵樹苗的話，那孔子就是肥沃的土壤，他們共同營造了一片生命的綠洲，
孔子認為，學習必須有明確的目的，但重點在於“學以致用”。子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”也就是說，熟讀《詩經》三百篇，交給他政治任務，卻辦不成；派他出使到外國，又不能獨立作主應對；這樣，雖然書讀得很多，又有什麼用處呢？又說：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”也就是說，品德不去修養，學問不去講習，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結合，這才是我們憂慮的。
通過學習《論語》，我懂得了許多做人、處世的道理，更讓我明白了關於學習和讀書的方法、態度，真是得益非淺！
論語讀後感範文（三）
我捧著這本厚實而蘊含著生命真諦的《論語》，輕輕地翻開，那淡雅而古老的書香，便撲面而來。撣撣灰塵，感悟一頁頁間，演奏生命哲理的樂章。一面面，洗滌著我心中的浮躁與狂妄。
有人從《論語》的字裡行間，讀出了“士不可以不弘毅，任重而道遠”的淩雲壯志。有人卻讀出了“朝聞道，夕可死”的求知之心。而我讀了《論語》仿佛看到一位長者語重心長地教育著我，同我暢談人生，讓我懂得如何度過人生中的喜怒哀樂。孔子曾說，“歲寒，然後知松柏之後凋也”。在風和日暖的季節，其他樹木和松柏沒有區別，鬱鬱蔥蔥，一身碧綠。到了大雪飄飛、嚴寒時節，其他樹的葉子紛紛凋零，唯獨松柏卻經得住風霜雨雪的考驗，歷劫不凋、一身傲骨！()人生不也亦如此？越是艱苦的條件，越能考驗一個人的品質。只有受得起磨練，在任何惡劣環境依然堅持真理，剛正不阿的人，才能擁有這君子的節操。
我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細細地品讀著這一個一個字間的韻味。突然“己所不欲，勿施於人”——這八個我熟記於心中的語句，出現在我眼簾。不禁讓我想起平時裡，作為英語課代表的我為了下課能多玩會，而請別的同學送本子。有時候更甚至編些小理由，偷懶或找人代勞！想著想著……我的臉好燙呀，不知不覺竟紅了大半。自己所不想要的，硬推給他人，不僅破壞了同學間的關係，也傷害了朋友間的友誼。人與人之間的交往是平等的，切勿將己所不欲施於人！孔子曾諄諄教導我們：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”於是，方孝孺面對朱棣的威逼利誘面無懼色，慷慨赴死。趙一曼面對敵軍的酷刑逼供寧死不懼，大義凜然；孔子曾循循善誘我們：“見利思義，見危授命。”於是，楊震面對十斤令人眼饞的金子毫不動心，堅守道德。關羽為了盟誓毅然放棄曹操的厚待，執意回蜀；孔子曾指點迷津我們：“見義不為，無用也。”於是，普通商人弦高在國家危難時挺身而出，承擔責任。段天強為了救出落水兒童，奮不顧身，跳入冰河……這不正是《論語》帶給我們的啟迪嗎？
讀著《論語》我感到自己受益匪淺，在它的陶冶下，人生必將變得更有意義。那淡雅的書香，耐人尋味的字句，在不經意間，洗滌了我的心靈。《論語》似一瓶醇厚香甜的白酒，一觸即醉，卻令人回味無窮！
醜小鴨讀後感350字（一）
今天讀子醜小鴨，故事中醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。我認識到命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。
是金子總會發光的，是天鵝生在鴨場又會有什麼關係呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬於我們嗎？
我們人類為什麼不像醜小鴨一樣呢？是因為我們人類貪圖便宜，才鑄成人類永遠改不了的大錯。而醜小鴨是謙虛的向別人學習。在別人拋棄的情況下還相著夢想。我們人類只是在殘忍地殺害自己。醜小鴨雖然外表醜，但心裡很美。我們要像醜小鴨一樣奮發圖強的精神學習。所以我們人類應該互相學習。
我深深地被醜小鴨的精神所折服。醜小鴨是一個心裡善良的鴨子，也是一隻美麗的天鵝。
醜小鴨讀後感350字（二）
大家都讀過《醜小鴨》的故事吧！
醜小鴨——它一生下來，因為長得很醜，人們和動物們都不喜歡它。在寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來。它成了一隻美麗的、在藍天上自由的高高飛翔的天鵝！
醜小鴨變成了白天鵝，靠的是自己不懈的努力。
看了《醜小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定會成功的。爸爸媽媽，請放手讓我去學去做吧！我自信一定會像醜小鴨一樣，靠自己的努力取得成功的。
我常常夢想著美好的未來，也許我長大了當一名醫生，發明一種藥，病人吃了馬上就會好。也許，我長大了要發明一種衣服，人們穿上它就會飛起來。也許，我長大會到月球上去造天堂……無論我將來幹什麼，都要通過“努力”才能做到。
我們大家長大無論幹什麼，都要通過努力才能做到哦！加油吧，靠自己的努力不懈拼搏。
醜小鴨讀後感350字（三）
《醜小鴨》雖說是一篇童話故事，卻蘊含深刻的道理，久久值得人回味。
醜小鴨是一隻被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一隻母鴨認為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。醜小鴨一出生就因為外表醜陋而被雞鴨群訕笑，他不得不離開這個地方。他來到了沼澤地，又被野鴨、野雁嘲笑。之後他又來到了一個簡陋的農家小屋。在這裡，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發出咪咪的叫聲、迸出火花。醜小鴨想去水裡游泳，但母雞不瞭解他，醜小鴨離開了。他去了水裡，想和漂亮的鳥兒在一起，但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了，天氣很冷，醜小鴨被凍僵了。一位種田人發現了他，把他帶回了家。醜小鴨以為他們要傷害他，所以他也離開了。最後他變成了天鵝，飛進了大花園，與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。
醜小鴨雖然出生在養鴨場，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢想，堅持不懈地追求，他擁有一顆善良、美好的心。同理，人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢想，就一定會獲得成功。“是金子總會發光！”人只要心存善念，總會得到回報的！()
從另一個角度來說，只要投入閱讀，就能發現《醜小鴨》的多重教育意義，閱讀真是奇妙！
我是馬小跳讀後感（一）
我今天讀完了《我是馬小跳》，我記得一年級下冊老師給我們發了一本書，叫《馬小跳玩數學》。爸爸帶我去書市又買了一本《我是馬小跳》，主人公是馬小跳。一開始他並不叫馬小跳，他叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。他喜歡美麗的老師，他爸爸上學的時候也喜歡美麗的老師，這是遺傳。
有一篇是三個小氣鬼的故事。明天馬小跳的那個班要去植物園春遊，老師並囑咐大家明天要帶好筆和本。記明天的稀有植物。馬小跳晚上讓爸爸買了一大堆食物，準備明天的春遊。到了明天，馬小跳拿著一大堆東西去坐公車。到了公車上老師讓大家拿出筆和本，馬小跳一摸完了光顧著準備吃的了，沒買筆和本，老師把自己的筆和本借給了馬小跳讓他記植物。到了植物園，大家開始記植物，因為是老師的本子馬小跳記得很認真。到了吃飯的時間，馬小跳一看自己的食物不見了，就去借他三個鐵哥們的食物吃，可是他們都不借，馬小跳只好去找自己的食物了。他找啊找找啊找，發現一個人，那個人有繩子困起他的手來，說：“小孩，你是不是看見我偷蘭花了？”沒，馬小跳說，馬小跳拼命地喊偷蘭花……他的鐵哥們來了，他們用石子打偷蘭花的人，還有一個去找保安，最後把壞人繩之以法了，保安告訴他們，這些蘭花值好幾十萬呢！並送馬小跳那個班一盆蘭花呢。
這個故事告訴我們，遇到突發事件要冷靜，面對壞人要智取，不要太魯莽。
這本書很好一起來看一下！
我是馬小跳讀後感（二）
我看過很多書，但印象最深的是《我是馬小跳》，書中的主人公馬小跳淘氣又可愛，我一看就喜歡上這本書了。
馬小跳有一個表妹，她住在馬小跳家時，“霸佔”了馬小跳的房間，還要求他不准這樣那樣，馬小跳雖然一百個不情願，但“好男不和女鬥”，都讓著表妹。我也有一個表妹，她很可愛，但有時候她很小氣，我也常讓著她，因為好男不和女鬥嘛！
馬小跳是全校有名的淘氣包，老師讓表現優秀的同桌路曼曼來幫助監督他。我覺得我有時候也很淘氣，常常要人來管，其實我也想做一個大人眼裡的乖孩子，但是，經常不知不覺會控制不住自己。
馬小跳雖然很淘氣，但他也很勇敢。有一次，在植物園，他發現一個偷蘭花的小偷，他不害怕，和好朋友一起，用石頭打走了小偷，保護了國家財產。我很佩服他，要向他學習，遇到壞人要勇敢面對。
《我是馬小跳》這本書十分有意思，有時候，我覺得像是在寫我，你也來看看吧！
我是馬小跳讀後感（三）
最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。
主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險……()
我很羡慕馬小跳，我很想一頭鑽進書裡和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬於我們的空間，不能總是把我們管得那麼嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想像中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬於自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。
但願不久的將來，我有一個屬於自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。
越能考驗一個人的品質。只有受得起磨練，在任何惡劣環境依然堅持真理，剛正不阿的人，才能擁有這君子的節操。我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細細地品讀著這一個一個字間的韻味。突然“己所不欲，勿施於人”——這八個我熟記於心中的語句，出現在我眼簾。不禁讓我想起平時裡，作為英語課代表的我為了下課能多玩會，而請別的同學送本子。有時候更甚至編些小理由，偷懶或找人代勞！想著想著……我的臉好燙呀，不知不覺竟紅了大半。自己所不想要的，硬推給他人，不僅破壞了同學間的關係，也傷害了朋友間的友誼。人與人之間的交往是平等的，切勿將己所不欲施於人！孔子曾諄諄教導我們：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”於是，方孝孺面對朱棣的威逼利誘面無懼色，慷慨赴死。趙一曼面對敵軍的酷刑逼供寧死不懼，大義凜然；孔子曾循循善誘我們：“見利思義，見危授命。”於是，楊震面對十斤令人眼饞的金子毫不動心，堅守道德。關羽為了盟誓毅然放棄曹操的厚待，執意回蜀；孔子曾指點迷津我們：“見義不為，無用也。”於是，普通商人弦高在國家危難時挺身而出，承擔責任。段天強為了救出落水兒童，奮不顧身，跳入冰河……這不正是《論語》帶給我們的啟迪嗎？
讀著《論語》我感到自己受益匪淺，在它的陶冶下，人生必將變得更有意義。那淡雅的書香，耐人尋味的字句，在不經意間，洗滌了我的心靈。《論語》似一瓶醇厚香甜的白酒，一觸即醉，卻令人回味無窮！
醜小鴨讀後感350字（一）
今天讀子醜小鴨，故事中醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。我認識到命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。
是金子總會發光的，是天鵝生在鴨場又會有什麼關係呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬於我們嗎？
我們人類為什麼不像醜小鴨一樣呢？是因為我們人類貪圖便宜，才鑄成人類永遠改不了的大錯。而醜小鴨是謙虛的向別人學習。在別人拋棄的情況下還相著夢想。我們人類只是在殘忍地殺害自己。醜小鴨雖然外表醜，但心裡很美。我們要像醜小鴨一樣奮發圖強的精神學習。所以我們人類應該互相學習。
我深深地被醜小鴨的精神所折服。醜小鴨是一個心裡善良的鴨子，也是一隻美麗的天鵝。
醜小鴨讀後感350字（二）
大家都讀過《醜小鴨》的故事吧！
醜小鴨——它一生下來，因為長得很醜，人們和動物們都不喜歡它。在寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來。它成了一隻美麗的、在藍天上自由的高高飛翔的天鵝！
醜小鴨變成了白天鵝，靠的是自己不懈的努力。
看了《醜小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定會成功的。爸爸媽媽，請放手讓我去學去做吧！我自信一定會像醜小鴨一樣，靠自己的努力取得成功的。
我常常夢想著美好的未來，也許我長大了當一名醫生，發明一種藥，病人吃了馬上就會好。也許，我長大了要發明一種衣服，人們穿上它就會飛起來。也許，我長大會到月球上去造天堂……無論我將來幹什麼，都要通過“努力”才能做到。
我們大家長大無論幹什麼，都要通過努力才能做到哦！加油吧，靠自己的努力不懈拼搏。
醜小鴨讀後感350字（三）
《醜小鴨》雖說是一篇童話故事，卻蘊含深刻的道理，久久值得人回味。
醜小鴨是一隻被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一隻母鴨認為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。醜小鴨一出生就因為外表醜陋而被雞鴨群訕笑，他不得不離開這個地方。他來到了沼澤地，又被野鴨、野雁嘲笑。之後他又來到了一個簡陋的農家小屋。在這裡，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發出咪咪的叫聲、迸出火花。醜小鴨想去水裡游泳，但母雞不瞭解他，醜小鴨離開了。他去了水裡，想和漂亮的鳥兒在一起，但又怕別的鴨兒嘲笑。冬天到了，天氣很冷，醜小鴨被凍僵了。一位種田人發現了他，把他帶回了家。醜小鴨以為他們要傷害他，所以他也離開了。最後他變成了天鵝，飛進了大花園，與其它天鵝一起嬉戲、玩耍。
醜小鴨雖然出生在養鴨場，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢想，堅持不懈地追求，他擁有一顆善良、美好的心。同理，人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢想，就一定會獲得成功。“是金子總會發光！”人只要心存善念，總會得到回報的！()
從另一個角度來說，只要投入閱讀，就能發現《醜小鴨》的多重教育意義，閱讀真是奇妙！
我是馬小跳讀後感（一）
我今天讀完了《我是馬小跳》，我記得一年級下冊老師給我們發了一本書，叫《馬小跳玩數學》。爸爸帶我去書市又買了一本《我是馬小跳》，主人公是馬小跳。一開始他並不叫馬小跳，他叫馬小驥，是一匹小駿馬的意思。他喜歡美麗的老師，他爸爸上學的時候也喜歡美麗的老師，這是遺傳。
有一篇是三個小氣鬼的故事。明天馬小跳的那個班要去植物園春遊，老師並囑咐大家明天要帶好筆和本。記明天的稀有植物。馬小跳晚上讓爸爸買了一大堆食物，準備明天的春遊。到了明天，馬小跳拿著一大堆東西去坐公車。到了公車上老師讓大家拿出筆和本，馬小跳一摸完了光顧著準備吃的了，沒買筆和本，老師把自己的筆和本借給了馬小跳讓他記植物。到了植物園，大家開始記植物，因為是老師的本子馬小跳記得很認真。到了吃飯的時間，馬小跳一看自己的食物不見了，就去借他三個鐵哥們的食物吃，可是他們都不借，馬小跳只好去找自己的食物了。他找啊找找啊找，發現一個人，那個人有繩子困起他的手來，說：“小孩，你是不是看見我偷蘭花了？”沒，馬小跳說，馬小跳拼命地喊偷蘭花……他的鐵哥們來了，他們用石子打偷蘭花的人，還有一個去找保安，最後把壞人繩之以法了，保安告訴他們，這些蘭花值好幾十萬呢！並送馬小跳那個班一盆蘭花呢。
這個故事告訴我們，遇到突發事件要冷靜，面對壞人要智取，不要太魯莽。
這本書很好一起來看一下！
我是馬小跳讀後感（二）
我看過很多書，但印象最深的是《我是馬小跳》，書中的主人公馬小跳淘氣又可愛，我一看就喜歡上這本書了。
馬小跳有一個表妹，她住在馬小跳家時，“霸佔”了馬小跳的房間，還要求他不准這樣那樣，馬小跳雖然一百個不情願，但“好男不和女鬥”，都讓著表妹。我也有一個表妹，她很可愛，但有時候她很小氣，我也常讓著她，因為好男不和女鬥嘛！
馬小跳是全校有名的淘氣包，老師讓表現優秀的同桌路曼曼來幫助監督他。我覺得我有時候也很淘氣，常常要人來管，其實我也想做一個大人眼裡的乖孩子，但是，經常不知不覺會控制不住自己。
馬小跳雖然很淘氣，但他也很勇敢。有一次，在植物園，他發現一個偷蘭花的小偷，他不害怕，和好朋友一起，用石頭打走了小偷，保護了國家財產。我很佩服他，要向他學習，遇到壞人要勇敢面對。
《我是馬小跳》這本書十分有意思，有時候，我覺得像是在寫我，你也來看看吧！
我是馬小跳讀後感（三）
最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。
主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險……()
我很羡慕馬小跳，我很想一頭鑽進書裡和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬於我們的空間，不能總是把我們管得那麼嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想像中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬於自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。
但願不久的將來，我有一個屬於自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。
