有尊嚴地活著讀後感（一）
海卡爾說：人的尊嚴比金錢、地位、權勢，甚至比生命都更有價值。在美國紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施捨時，一定得平等待之。他們在表演時，身旁放著收錢的金色盤子或帽子，如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會被拒絕，如果你欣賞完後沒有鼓掌或者發表評論，他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為：“您的施捨，我的尊嚴，我們是平等的。”所以人活著，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴。
尊嚴，是一個人的顏面，是一個人得到他人認可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，
尊嚴，是一種操守，一種價值觀，一種自立自強的精神；是一種通過自尊自愛，從而得到他尊他愛的美好感受。 尊嚴是神聖的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應該扞衛尊嚴。一個人如果連尊嚴都沒有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無價值的，人都應帶著尊嚴活著。有了尊嚴，你才會看得起自己，從而高標準嚴要求自己，不逾矩；有了尊嚴，別人才會敬重你，你的所作所為才有意義。一個人，一個民族，如何獲得尊嚴，不能靠別人，只能靠自己。靠自身的修養，靠骨子裡那種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴地活著才有意義，
在大是大非面前，歷史上許多仁人志士視尊嚴為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領美國救濟糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要扞衛尊嚴。
然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬……出賣尊嚴。現實生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時利益出賣人格的……尊嚴，似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴，喪失人格，
尊嚴，不是誰特有的，世間萬物都有尊嚴。沒有貧富差距，沒有高低貴賤，尊嚴是平等的。上至偉人，下至普通百姓，都有尊嚴。
尊嚴，神聖不可侵犯。
有尊嚴地活著讀後感（二）
讀了課文《尊嚴》後，哈默對我的影響十分深刻。這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們去學習。
課文主要寫了一個逃難的年輕人，再饑腸轆轆的情況下，
讀了這個故事，我認為哈默的成功全取決於他的尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，傑克遜大叔會把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園後，安於現狀不去努力，哈默會有他輝煌的今天嗎？
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，後無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創造財富我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立於不敗之地。我們要愛勞動、愛學習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，
有尊嚴地活著讀後感（三）
讀完《簡·愛》，我不由地為女主人公的坎坷的命運驚歎，也為她最後能獲得幸福而暢笑。
女主人公簡愛雖然柔弱矮小，
是啊，你看，簡從小寄人籬下，承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……但她沒有憤恨世俗，也沒有自甘墮落，選擇了用知識來充實自己，無時無刻地維護者自己的尊嚴。後來，在感情問題上她同樣不卑不亢，始終保持著個人的尊嚴。“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？……我的心靈跟你一樣充實！……我不是根據習俗、常規，甚至也不是以血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此。”反復誦讀這段經典的文字，一個充滿豪邁和膽量的有血有肉的女子仿佛就在我的眼前，尊嚴，使她靈魂深處散發的獨立的人格和堅強的個性熠熠生輝。()
是啊，人必須有尊嚴地活著。我們雖然沒有簡愛那樣曲折的人生經歷，但有了尊嚴，我們才能活出價值，活出精彩。記得我被老師選為英語課代表的那時刻，同學們不信任的目光，譏諷的話語差點兒把我淹沒。可我想：張鈺，你能行，只要你將自己的實力展示給大家看，不放棄，堅持去做，就一定能讓同學們不信任的目光轉為信任，將嘲諷的話語轉為讚歎。加油！我自我激勵著，也全力以赴著。當同學們快樂玩耍時，我卻在收著本子，發著講義；當同學們背著書包回家時，我卻仍留在教室，幫助落後的同學……功夫不負有心人，我用我的努力贏得了同學們的掌聲，也維護了自己的尊嚴。
一本好書，就是你終身的良師益友。書雖然讀完了，但簡愛維護自尊的執著的生命力，與生活憤然抗爭的勇氣，永遠地留在了我的心中，猶如一杯清水，淨化著我的心靈，引起我的共鳴。
把笑臉帶回家讀後感
文中的父親為了一家人的生活及兒子的學費，努力在外面拼搏，不論外面遇到多大的困難與挫折，父親每天回家臉上都洋溢著微笑。微笑是世界上最美麗的語言。
一次“我”去上學時看到一輛三輪車翻了，原來是父親的三輪車，車上裝的電冰箱也摔壞了，父親心痛極了，一邊摸著冰箱一邊痛哭。可是當天晚上父親回來時仍面帶微笑像沒發生過什麼事一樣，我的心裡好酸，真想抱住父親大哭一場。
父親是“我們”家裡的支柱，他用一雙手撐起了整個天空。父親生活很艱辛，每天在外奔波，有時還要忍受顧客的責駡與歧視。但父親知道只有這樣才能賺夠兒子的學費，只有這樣才能讓一家人不挨餓。所以父親回家時從不把風雨帶回家，而是把微笑帶回家，他為一家人營造了一個溫馨的氣氛。
我的爸爸也是一個大忙人，和文中的爸爸相比要忙得多。他經常工作到半夜三更才拖著疲憊的身軀回家，早上一早又投入了工作。每天他在海甯、蕭山、靖江三個地方來回奔波，有時事情實在太多時間又實在太遲時，他就勉強在辦公室將就睡一小會兒。平時他很疼我和妹妹，只要一有空，他就回家陪我和妹妹玩。
我們應該理解父親的辛苦，讓我們微笑面對生活。()
歲月背後的記憶讀後感（一）
年少的我們，仿佛剛出窯的瓷器，晶瑩無痕，卻無比脆弱，稍一碰撞，便在頃刻間粉身碎骨，再也不能修復。是啊！處在青春的我們，很容易就做出非常衝動的傻事，這可不是在開玩笑。
故事的主人公和他的好夥伴做了錯事，受到了班主任的批評，班主任讓他們寫檢討、把自己的名字大聲的說100遍等等，這些懲罰早已超越了他們的承受範圍，於是，我們最不想知道而且最可怕的事情出現了。主人公想到了死，但主人公沒去死，他的夥伴就在當夜喝了1瓶洗廁液，就在痛苦和掙扎中離我們而去。
那時，以為死亡可以把痛苦關在門外，卻不知道門外還有整片的藍天；我們只想逃避明天，卻放掉了長長的一生，和一生中所有的悲與喜。“人生就像刷牙，一手拿著杯具，一手拿著洗具。”我們也應該學習這樣的樂觀態度，把悲與喜轉化成一句幽默的話，讓生活變得有意思，而不再是那麼枯燥乏味。
正處於年少的我們，有時候是有點太衝動，但是，我們也要用我們那衝動的大腦想一想，做過這事之後，後果會是怎麼樣，父母會怎樣想，老師會怎樣想。
人生的路長著呢，人的生命只有一次，上帝對每個人都是公平的，只是在於你用什麼樣的心態去面對它。
歲月背後的記憶讀後感（二）
昨晚，看了葉傾城的回憶《歲月背後的記憶》，講的是自己十四歲時因為偷偷離開迎接的隊伍被班主任羞辱後差點自殺，而同伴卻自殺了事。看後既心驚又膽怯。那位班主任不知道是否看到這篇文章？是否知道自己的一時義氣懲罰曾經差一點讓兩條鮮活的生命都離開這個世界？但是，葉傾城的好朋友岳湘卻就因為忍受不了第二天的羞辱而離開了世界。在文章的最後，葉傾城寫道：“年少的我們，仿佛新出窯的瓷器，晶瑩無痕，卻無比脆弱，稍一碰撞，便在頃刻間粉身碎骨，再也不能修復。那時我們以為，死亡就可以把痛苦關在門外，卻不知道門外還有整片的藍天；我們只想逃避明天，卻放棄了長長的醫生和一生中所有的悲和喜。”
是啊，會想起自己的十四歲，也曾經有過很多次為了逃離痛苦而想離開這個世界的想法，很多次很多次，站在陽臺上，多想跳下去，好脫離開被羞辱、被責駡、沒有尊嚴的生活—曾經把自己關在黑暗的衣櫃裡，只因為已經沒有了任何尊嚴；黑色的夜裡，也曾經全身冰涼地承受著毫無希望；一個人最孤獨的時候，看著慘白的月亮，忍受著不理解的打擊；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已經到了忍受的極限。每個人心裡的狂風暴雨、山崩地裂，別人又怎麼能看出來和感受得到？現在的我，慶倖當初把“好死不如賴活著”作為了根據和理由，生活到了現在，能夠找到自己愛的人，真切感受到自己被別人所愛，如果，如果當初一念之差，飛身從陽臺上躍下又會是什麼結果呢？逃離，只是因為看不到希望，看不到自己生活的理由和價值。
有朋友曾經說我很幸運，是呀，也許從表面上看是很幸運，但是就像曾經看到過的那句話那樣：“你看到的我有多麼光鮮，我就曾經承受了多少痛苦。”一直到現在，還是有同事在滿懷羡慕和嫉妒而不能成為朋友，也許，正是因為那麼多次的差點放棄，才成為了現在別人眼中的幸運吧，活著，真的很不容易。
歲月背後的記憶讀後感（三）
摩天輪般的人生，記憶不是歸人，只是過客。
——題記
淡水湖泊，蘆葦的絮語驚起一灘鳥雀，在天中留下一閃即逝的弧跡。眼中的天空如此明淨，白雲靜止，雲·天分開兩級，記憶可否停留？
看見自己成績的那一刻，緊張的心迸出了喜悅的笑容，父母連日來的追問，把我擠進狹小的空間，現在終於可以逃離，緊繃的弦刹那間松了下來。可，意想不到的是：片刻的喜悅過後，我的心卻感到一種恐慌，靠近夢寐以求的學校也就意味著面對眾多的挑戰，我不再是班級中的佼佼者，甚至會淪落到班級的末梢，老師鼓勵的目光不會再瞟向我，我會不會像下落的太陽，無力繼續追逐夢想。如果開學，周圍全是最優秀的學生，我的成績一落千丈我可以承受的住嗎？“差生”，這個字眼將會帶來什麼？無盡的苦痛，走不出的黑暗……
好想向別人說說我的想法，可父母不行，同學應該不能理解，找老師吧。當電話那頭熟悉的聲音傳來時，我竟不知該如何開口。“張雨，終於考上了，開心嗎？”老師的聲音洋溢著喜悅，可我的心情卻低沉得仿佛陰沉的天氣，烏雲密佈。“老師，你覺得考進去真的會好嗎？”電話裡傳來差異的一聲“氨，我開始懷疑這個電話到底打的對不對。抬起頭，外面好像真的要下雨了，仿佛暴風雨來臨前的安靜，葉片靜靜等待。
老師聲音傳來，空氣中我感受到一種沉悶。“考進這所學校，是多少人想的事啊！很多人想盡辦法卻無濟於事，很多人寧願多花錢都要進去，你怎麼就開始猶豫了呢？是擔心開學後壓力太大嗎？你應該好好想想，如果你不挑戰自己，怎麼可能超越現在。其實啊，人生是舞臺，星光燦爛下你知道別人付出了多少的汗水與努力嗎？沒有人會把苦難寫在臉上，可是只有經歷過，走過來了，你才會成為閃光的新星，想蛻變嗎？想破繭成碟嗎？那就需要勇氣。你太缺乏自信和勇氣，要勇敢堅強的向前沖……”()
掛上電話，我很沉重。異樣的聲音傳進耳朵，抬起頭，下雨了。這雨如散落的玉珠，可那根弦卻未斷盡，空中雨簾般的落下，地上冒起瞬間即逝的泡泡。打開窗，雨打進來，空氣中的沉悶被取代，雨進了心裡。
閉上眼，老師的話語迴響耳畔，“得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你為此付出多少努力，流下多少汗水，它的價值不就在心中嗎？”是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遙可及的夢，但現在上天眷顧夢想成真，我又怎麼能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇氣，堅強的飛翔！
落下筆，抬起頭，雲早已混進湛藍的天空，記憶是不會停留了。縱是過客，也謝謝你留給我的勇氣！
甚至也不是以血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此。”反復誦讀這段經典的文字，一個充滿豪邁和膽量的有血有肉的女子仿佛就在我的眼前，尊嚴，使她靈魂深處散發的獨立的人格和堅強的個性熠熠生輝。()是啊，人必須有尊嚴地活著。我們雖然沒有簡愛那樣曲折的人生經歷，但有了尊嚴，我們才能活出價值，活出精彩。記得我被老師選為英語課代表的那時刻，同學們不信任的目光，譏諷的話語差點兒把我淹沒。可我想：張鈺，你能行，只要你將自己的實力展示給大家看，不放棄，堅持去做，就一定能讓同學們不信任的目光轉為信任，將嘲諷的話語轉為讚歎。加油！我自我激勵著，也全力以赴著。當同學們快樂玩耍時，我卻在收著本子，發著講義；當同學們背著書包回家時，我卻仍留在教室，幫助落後的同學……功夫不負有心人，我用我的努力贏得了同學們的掌聲，也維護了自己的尊嚴。
一本好書，就是你終身的良師益友。書雖然讀完了，但簡愛維護自尊的執著的生命力，與生活憤然抗爭的勇氣，永遠地留在了我的心中，猶如一杯清水，淨化著我的心靈，引起我的共鳴。
把笑臉帶回家讀後感
文中的父親為了一家人的生活及兒子的學費，努力在外面拼搏，不論外面遇到多大的困難與挫折，父親每天回家臉上都洋溢著微笑。微笑是世界上最美麗的語言。
一次“我”去上學時看到一輛三輪車翻了，原來是父親的三輪車，車上裝的電冰箱也摔壞了，父親心痛極了，一邊摸著冰箱一邊痛哭。可是當天晚上父親回來時仍面帶微笑像沒發生過什麼事一樣，我的心裡好酸，真想抱住父親大哭一場。
父親是“我們”家裡的支柱，他用一雙手撐起了整個天空。父親生活很艱辛，每天在外奔波，有時還要忍受顧客的責駡與歧視。但父親知道只有這樣才能賺夠兒子的學費，只有這樣才能讓一家人不挨餓。所以父親回家時從不把風雨帶回家，而是把微笑帶回家，他為一家人營造了一個溫馨的氣氛。
我的爸爸也是一個大忙人，和文中的爸爸相比要忙得多。他經常工作到半夜三更才拖著疲憊的身軀回家，早上一早又投入了工作。每天他在海甯、蕭山、靖江三個地方來回奔波，有時事情實在太多時間又實在太遲時，他就勉強在辦公室將就睡一小會兒。平時他很疼我和妹妹，只要一有空，他就回家陪我和妹妹玩。
我們應該理解父親的辛苦，讓我們微笑面對生活。()
歲月背後的記憶讀後感（一）
年少的我們，仿佛剛出窯的瓷器，晶瑩無痕，卻無比脆弱，稍一碰撞，便在頃刻間粉身碎骨，再也不能修復。是啊！處在青春的我們，很容易就做出非常衝動的傻事，這可不是在開玩笑。
故事的主人公和他的好夥伴做了錯事，受到了班主任的批評，班主任讓他們寫檢討、把自己的名字大聲的說100遍等等，這些懲罰早已超越了他們的承受範圍，於是，我們最不想知道而且最可怕的事情出現了。主人公想到了死，但主人公沒去死，他的夥伴就在當夜喝了1瓶洗廁液，就在痛苦和掙扎中離我們而去。
那時，以為死亡可以把痛苦關在門外，卻不知道門外還有整片的藍天；我們只想逃避明天，卻放掉了長長的一生，和一生中所有的悲與喜。“人生就像刷牙，一手拿著杯具，一手拿著洗具。”我們也應該學習這樣的樂觀態度，把悲與喜轉化成一句幽默的話，讓生活變得有意思，而不再是那麼枯燥乏味。
正處於年少的我們，有時候是有點太衝動，但是，我們也要用我們那衝動的大腦想一想，做過這事之後，後果會是怎麼樣，父母會怎樣想，老師會怎樣想。
人生的路長著呢，人的生命只有一次，上帝對每個人都是公平的，只是在於你用什麼樣的心態去面對它。
歲月背後的記憶讀後感（二）
昨晚，看了葉傾城的回憶《歲月背後的記憶》，講的是自己十四歲時因為偷偷離開迎接的隊伍被班主任羞辱後差點自殺，而同伴卻自殺了事。看後既心驚又膽怯。那位班主任不知道是否看到這篇文章？是否知道自己的一時義氣懲罰曾經差一點讓兩條鮮活的生命都離開這個世界？但是，葉傾城的好朋友岳湘卻就因為忍受不了第二天的羞辱而離開了世界。在文章的最後，葉傾城寫道：“年少的我們，仿佛新出窯的瓷器，晶瑩無痕，卻無比脆弱，稍一碰撞，便在頃刻間粉身碎骨，再也不能修復。那時我們以為，死亡就可以把痛苦關在門外，卻不知道門外還有整片的藍天；我們只想逃避明天，卻放棄了長長的醫生和一生中所有的悲和喜。”
是啊，會想起自己的十四歲，也曾經有過很多次為了逃離痛苦而想離開這個世界的想法，很多次很多次，站在陽臺上，多想跳下去，好脫離開被羞辱、被責駡、沒有尊嚴的生活—曾經把自己關在黑暗的衣櫃裡，只因為已經沒有了任何尊嚴；黑色的夜裡，也曾經全身冰涼地承受著毫無希望；一個人最孤獨的時候，看著慘白的月亮，忍受著不理解的打擊；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已經到了忍受的極限。每個人心裡的狂風暴雨、山崩地裂，別人又怎麼能看出來和感受得到？現在的我，慶倖當初把“好死不如賴活著”作為了根據和理由，生活到了現在，能夠找到自己愛的人，真切感受到自己被別人所愛，如果，如果當初一念之差，飛身從陽臺上躍下又會是什麼結果呢？逃離，只是因為看不到希望，看不到自己生活的理由和價值。
有朋友曾經說我很幸運，是呀，也許從表面上看是很幸運，但是就像曾經看到過的那句話那樣：“你看到的我有多麼光鮮，我就曾經承受了多少痛苦。”一直到現在，還是有同事在滿懷羡慕和嫉妒而不能成為朋友，也許，正是因為那麼多次的差點放棄，才成為了現在別人眼中的幸運吧，活著，真的很不容易。
歲月背後的記憶讀後感（三）
摩天輪般的人生，記憶不是歸人，只是過客。
——題記
淡水湖泊，蘆葦的絮語驚起一灘鳥雀，在天中留下一閃即逝的弧跡。眼中的天空如此明淨，白雲靜止，雲·天分開兩級，記憶可否停留？
看見自己成績的那一刻，緊張的心迸出了喜悅的笑容，父母連日來的追問，把我擠進狹小的空間，現在終於可以逃離，緊繃的弦刹那間松了下來。可，意想不到的是：片刻的喜悅過後，我的心卻感到一種恐慌，靠近夢寐以求的學校也就意味著面對眾多的挑戰，我不再是班級中的佼佼者，甚至會淪落到班級的末梢，老師鼓勵的目光不會再瞟向我，我會不會像下落的太陽，無力繼續追逐夢想。如果開學，周圍全是最優秀的學生，我的成績一落千丈我可以承受的住嗎？“差生”，這個字眼將會帶來什麼？無盡的苦痛，走不出的黑暗……
好想向別人說說我的想法，可父母不行，同學應該不能理解，找老師吧。當電話那頭熟悉的聲音傳來時，我竟不知該如何開口。“張雨，終於考上了，開心嗎？”老師的聲音洋溢著喜悅，可我的心情卻低沉得仿佛陰沉的天氣，烏雲密佈。“老師，你覺得考進去真的會好嗎？”電話裡傳來差異的一聲“氨，我開始懷疑這個電話到底打的對不對。抬起頭，外面好像真的要下雨了，仿佛暴風雨來臨前的安靜，葉片靜靜等待。
老師聲音傳來，空氣中我感受到一種沉悶。“考進這所學校，是多少人想的事啊！很多人想盡辦法卻無濟於事，很多人寧願多花錢都要進去，你怎麼就開始猶豫了呢？是擔心開學後壓力太大嗎？你應該好好想想，如果你不挑戰自己，怎麼可能超越現在。其實啊，人生是舞臺，星光燦爛下你知道別人付出了多少的汗水與努力嗎？沒有人會把苦難寫在臉上，可是只有經歷過，走過來了，你才會成為閃光的新星，想蛻變嗎？想破繭成碟嗎？那就需要勇氣。你太缺乏自信和勇氣，要勇敢堅強的向前沖……”()
掛上電話，我很沉重。異樣的聲音傳進耳朵，抬起頭，下雨了。這雨如散落的玉珠，可那根弦卻未斷盡，空中雨簾般的落下，地上冒起瞬間即逝的泡泡。打開窗，雨打進來，空氣中的沉悶被取代，雨進了心裡。
閉上眼，老師的話語迴響耳畔，“得不到的才是最好的，可你一旦得到，就要珍惜，想想你為此付出多少努力，流下多少汗水，它的價值不就在心中嗎？”是啊，既然努力得到了，就要加倍珍惜。它曾是我心中遙可及的夢，但現在上天眷顧夢想成真，我又怎麼能逃避呢？雨，下吧，洗刷掉懦弱，留下勇氣，堅強的飛翔！
落下筆，抬起頭，雲早已混進湛藍的天空，記憶是不會停留了。縱是過客，也謝謝你留給我的勇氣！
