拔掉那顆蛀牙讀後感
這個暑假，在翻閱文學書籍的時候，無意間讀到一篇小說：《拔掉那顆蛀牙》，雖然故事情節簡單，但是卻讓我受益匪淺。
文中講述了一位小女孩，在家中的地位十分尷尬，連她在夜裡開燈看書，母親都覺得浪費，因此，她的心裡漸漸滋生了仇恨。為了復仇，她便拼命讀書，而且成績優異，但是她的心卻是冰冷的。後來，她考上了外國的大學，在國外留學期間，她還是一如既往的從不向人敞開心扉，她感到無比孤獨，於是去找心理醫生。經過醫生的指點，她第一次和家裡通了電話，重新找回了丟失已久的親情，
為什麼小女孩後來變得開心快樂了呢？是因為醫生幫她拔掉了那顆蛀牙。這裡的“蛀牙”有著深刻的含義，是指小女孩心中對家人的仇恨以及她自己自閉性格的畸形發展。因為有了那顆“蛀牙”，所以她不開心，也因為拔掉了那顆蛀牙，小女孩變得快樂。
在我的生活中，很可能不只會出現一顆“蛀牙”，讓我心力憔悴，而且隨著時間的積累，“蛀牙”的情況也越來越糟，我自己也覺得很累，但是卻不願意拔掉那顆“蛀牙”。讀完這個故事後，我終於鼓起勇氣，願意讓自己健康快樂的成長，所以，我會用各種方法，去努力使自己也把那顆“蛀牙”拔掉，
我相信，不只是我自己，可能每個人在生活中都會有長“蛀牙”的時候，但是只要我們願意去“拔掉那顆蛀牙”，我們的生活就會充滿陽光。
細馬讀後感（一）
《草房子》裡給我留下印象最深的人物是細馬。細馬是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！
細馬是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子。邱二爺本來想讓細馬去上學，可是細馬因為和同學老師交流有困難，所以就沒有去上學。然後，邱二媽買了十隻羊讓細馬去放羊。細馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。邱二媽每次都想把細馬送走，細馬也決定自己攢錢回家。有一次，邱二媽和邱二爺決定送細馬回家。
細馬讀後感（二）
《草房子》這本書是曹文軒的作品，他用樸實的筆墨描寫了在油麻地生活著的孩子們的感人故事。
文章的第一篇講的是陸鶴，因為他是一個禿子，所以同學們稱他為“禿鶴”。同學們經常戲弄他，使他感到了一絲的自卑，用不上學的理由逃避了同學們異樣的眼光，在家裡用生薑擦頭，希望長出頭髮。禿鶴為了報復同學們對他的輕蔑，在“廣播操”比賽中把自己頭上的帽子甩向上空，
在這本書裡，讓我記憶最深的就是杜小康和細馬。杜小康的家庭是全村的首富。當女同學需要三十根紅頭繩和三十朵白絨花，全班僅湊了十幾根時杜小康統統從家裡搬了出來。杜小康還有所有人都渴望的自行車。雖然杜小康的家是多麼的富有。但是飛來橫禍是不可避免的。杜小康和他的父親一起以放鴨還債，眼看就要成功了，可有因誤放到別人家的漁塘，把魚吃光了，才不得把鴨扣留了下來。父親已失去了最後一線的希望，
細馬是誰，他是邱二爺和邱二媽從江南領養回來的孩子，是一個說話讓同學和老師聽不懂的人，是一個真正的牧羊少年。使細馬成為放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細馬送回家，一場突如其來的暴雨讓細馬推遲了走的時間。真是這一場暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。邱二爺覺得把細馬留下來會讓他吃苦，於是決定送細馬回家。在途中，細馬卻下了車，邱二爺知道細馬不願回家時，便努力賺錢，給細馬蓋一座好房子。誰知，在這年冬天，邱二爺生病去世了。細馬為了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹換來的錢買了五十只羊，在細馬的努力下，已有了一百多隻了，細馬賣了七十只，給 邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個人物中，讓我感受到了在面對困難時，應該勇於面對，只有付出才有收穫。
我應該永遠記住這本書，直到永遠……
細馬讀後感（三）
《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。
這些都是草房子裡的美，成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不苟地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成 長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》裡的成長，那離我們已遠去的小學生活，看似平常卻並不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經歷過，但無疑我 們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》裡的成長美給人以心魄之動。
《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經久不朽的。
《草房子》的美，值得我們追憶！()
鞏乃斯的馬讀後感（一）
周濤的散文《鞏乃斯的馬》借助對馬的形象的描繪，表達了一種對不受羈絆的生命力與進取精神的嚮往與渴求。
文章以詩一般的語言讚美了馬的優美形象、崇高品性，揭示了馬作為人類朋友的特殊品格：奔放雄健而不兇暴，優美柔順而不懦弱，它是進取精神和崇高感情的象徵，是力與美的美妙結合，並揭示了馬與人類的藝術和歷史生活的密切關聯，認為騎兵和馬車雖被淘汰，馬卻不會被取代，它有它的價值，而歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神，那種“龍馬精神”，也會永遠傳下去不會消失。
作者是在“文革”期間政治氣候極端險惡時，在伊犁鞏乃斯大草原的農場裡，體驗到鞏乃斯馬的品格的。馬給作者以勇氣和幻想，從馬的世界裡作者找到了賓士的詩韻，感受到生活不朽的壯美。通過對馬的觀照，表現了作者對人類美好精神的嚮往、追求。
正文前的小序還表達了這樣的意思：名馬需要遼闊的草地才能馳騁，創作也要擺脫各種束縛限制，需要廣闊自由的環境。
鞏乃斯的馬讀後感（二）
“在綠色的草原上，我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。儘管在下雨，但這絲毫沒有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場面襯托得更加壯觀。”讀完作者對馬兒奔騰的描述後，我腦海裡浮現出了這樣一個場面。誰不會在看了之後而驚歎？誰又不會因這場面而為之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原裡馳騁的馬。讀完了整篇文章後，我還沉浸在那壯觀場面之中。我仿佛聽見“嘚嘚”的馬蹄聲，我仿佛聽見它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動魄的瞬間，已經深深的定格在了我的腦子裡。
每匹馬都是一個生命的音符，在一起將會是一場宏大的交響樂。相信，那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心，永生難忘。
鞏乃斯的馬讀後感（三）
讀了《鞏乃斯的馬》這篇文章以後，它仿佛把我牽進了一個新的境界裡。本來，這是描寫一次自然現象，但是文章把幾種動態給揉和在了一起，用暴雨、雷電和群馬引導出了壯觀的一幕。通過群體的抗爭，戰勝了暴雨，使一個群體，又接受了一次大自然的洗禮。
經過這次洗禮，幼馬也好像長大了許多，牧馬人也在這次洗禮中得到了一次提升，對於馬群來說能用這種團隊的精神與大自然進行抗爭，並最後取得勝利，他一定會感到，動物都能靠群體力量去共同戰勝暴風雨，何況我們人類呢？其實生物界本來就有著向大自然抗爭的本能，每經過一次大自然的洗禮，都使它們得到一次提升、進化，這就是進化論的根本，也就是達爾文論證生物進化的根據。“生物論”一直到現在都在指導著我們對生物的研究，就是一切生物都是從初級開始，通過與大自然的碰撞、淘汰，得到一次進化。越是經過嚴酷的考驗，進化的跨度也就越大。生物群就是這樣一波三折的進化著，有誰還能想像到我們大自然界現在所存的生物，蟲、鳥、魚、獸、憨態可掬的熊貓以及我們自然界現在所存的高級動物--人類的初始都起源於一個單細胞呢？
通讀《鞏乃斯的馬》這篇文章，我知道了馬可以抱成一團，共同抵禦個體所不能抗拒的天災，並取得成功。這對我們是個多大的啟示啊！所以也就有了人類在抗拒大自然災難時的共同協作精神，大地震、大海嘯，也同樣給人類帶來災難，同樣可以通過團隊精神，同舟共濟，使災難降到最低，讓我們每個“地球村”的“公民”都發揚人道主義，有力出力，有錢出錢，共同度過災難，走向美好的明天吧！()
已有了一百多隻了，細馬賣了七十只，給 邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個人物中，讓我感受到了在面對困難時，應該勇於面對，只有付出才有收穫。我應該永遠記住這本書，直到永遠……
細馬讀後感（三）
《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長。
這些都是草房子裡的美，成長之美。成長總伴隨著感動。禿鶴一絲不苟地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點點的成 長，點點的感動。作者平淡而感人的敘述了《草房子》裡的成長，那離我們已遠去的小學生活，看似平常卻並不簡單的生活，雖然我們的時代沒有經歷過，但無疑我 們都能體悟得到成長，有時候我們會驀然的覺得自己長大了。《草房子》裡的成長美給人以心魄之動。
《草房子》是美的。她的美樸實而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經久不朽的。
《草房子》的美，值得我們追憶！()
鞏乃斯的馬讀後感（一）
周濤的散文《鞏乃斯的馬》借助對馬的形象的描繪，表達了一種對不受羈絆的生命力與進取精神的嚮往與渴求。
文章以詩一般的語言讚美了馬的優美形象、崇高品性，揭示了馬作為人類朋友的特殊品格：奔放雄健而不兇暴，優美柔順而不懦弱，它是進取精神和崇高感情的象徵，是力與美的美妙結合，並揭示了馬與人類的藝術和歷史生活的密切關聯，認為騎兵和馬車雖被淘汰，馬卻不會被取代，它有它的價值，而歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神，那種“龍馬精神”，也會永遠傳下去不會消失。
作者是在“文革”期間政治氣候極端險惡時，在伊犁鞏乃斯大草原的農場裡，體驗到鞏乃斯馬的品格的。馬給作者以勇氣和幻想，從馬的世界裡作者找到了賓士的詩韻，感受到生活不朽的壯美。通過對馬的觀照，表現了作者對人類美好精神的嚮往、追求。
正文前的小序還表達了這樣的意思：名馬需要遼闊的草地才能馳騁，創作也要擺脫各種束縛限制，需要廣闊自由的環境。
鞏乃斯的馬讀後感（二）
“在綠色的草原上，我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔，在馳騁。儘管在下雨，但這絲毫沒有影響馬兒的速度，迅疾猛烈的雨絲反而把這場面襯托得更加壯觀。”讀完作者對馬兒奔騰的描述後，我腦海裡浮現出了這樣一個場面。誰不會在看了之後而驚歎？誰又不會因這場面而為之傾倒？是的，這就是馬，在下雨中的大草原裡馳騁的馬。讀完了整篇文章後，我還沉浸在那壯觀場面之中。我仿佛聽見“嘚嘚”的馬蹄聲，我仿佛聽見它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動魄的瞬間，已經深深的定格在了我的腦子裡。
每匹馬都是一個生命的音符，在一起將會是一場宏大的交響樂。相信，那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心，永生難忘。
鞏乃斯的馬讀後感（三）
讀了《鞏乃斯的馬》這篇文章以後，它仿佛把我牽進了一個新的境界裡。本來，這是描寫一次自然現象，但是文章把幾種動態給揉和在了一起，用暴雨、雷電和群馬引導出了壯觀的一幕。通過群體的抗爭，戰勝了暴雨，使一個群體，又接受了一次大自然的洗禮。
經過這次洗禮，幼馬也好像長大了許多，牧馬人也在這次洗禮中得到了一次提升，對於馬群來說能用這種團隊的精神與大自然進行抗爭，並最後取得勝利，他一定會感到，動物都能靠群體力量去共同戰勝暴風雨，何況我們人類呢？其實生物界本來就有著向大自然抗爭的本能，每經過一次大自然的洗禮，都使它們得到一次提升、進化，這就是進化論的根本，也就是達爾文論證生物進化的根據。“生物論”一直到現在都在指導著我們對生物的研究，就是一切生物都是從初級開始，通過與大自然的碰撞、淘汰，得到一次進化。越是經過嚴酷的考驗，進化的跨度也就越大。生物群就是這樣一波三折的進化著，有誰還能想像到我們大自然界現在所存的生物，蟲、鳥、魚、獸、憨態可掬的熊貓以及我們自然界現在所存的高級動物--人類的初始都起源於一個單細胞呢？
通讀《鞏乃斯的馬》這篇文章，我知道了馬可以抱成一團，共同抵禦個體所不能抗拒的天災，並取得成功。這對我們是個多大的啟示啊！所以也就有了人類在抗拒大自然災難時的共同協作精神，大地震、大海嘯，也同樣給人類帶來災難，同樣可以通過團隊精神，同舟共濟，使災難降到最低，讓我們每個“地球村”的“公民”都發揚人道主義，有力出力，有錢出錢，共同度過災難，走向美好的明天吧！()
