十一枝康乃馨讀後感（一）
讀了《十一枝康乃馨》這篇文章，讓我倍受感動。文章講的是在母親節，"我"與弟弟想送媽媽一束康乃馨，於是就準備將上個月自己辛辛苦苦攢的一筆錢去買花，可不幸的是錢居然找不到了，我們臨時決定到花店去打工，花店的老闆娘派給了我們一份送花給顧客的任務，我們大著膽子向第一為顧客講述了我們打工的原因，並要了一隻花，不到半天，我們的送花路途就結束，拿著那散發著芳香的十一枝康乃馨，快樂的回到了家。
這十一枝康乃馨之所以珍貴，是因為這是用"心"採集到的節日禮物，
十一枝康乃馨讀後感（二）
《十一枝康乃馨》是一個發生在母親節的溫馨的故事，講的是姐弟倆在母親節靠自己的努力送給媽媽十一枝康乃馨。
為了攢買康乃馨的錢，姐弟倆整整一個月沒光顧遊戲機室。可是在他們打算買花的時候卻發現錢丟了，這件事對於姐弟倆來說差不多能比上天塌下來了。姐弟倆雖然著急，卻沒有放棄，而是想出了去花店送花掙錢的辦法。又在送花的過程中想到請那些收到花的幸福的母親用其中的一枝花來代替小費的方法。最後，姐弟倆終於有了十一枝意義非凡的康乃馨，他們快樂地將鮮花送給母親。
“我的兒子再忙，也忘不了今天這個日子，我已經有二十七張燙金的收據了。”這句話是《十一枝康乃馨》中另一位幸福的母親說的，我能想像到她有一個孝順的兒子，她說這句話的時候一定是滿臉的笑容，一定是非常自豪滿足的語氣。
看到那姐弟倆為自己的媽媽所做的事情，聽到那位母親驕傲的話，我問自己：我為媽媽做過什麼？我有沒有讓媽媽感到自豪？平時媽媽對我很好，偶爾也會發一些脾氣。我知道媽媽的發火，不是對我愛的減少，而是對我的著急和失望。母親愛孩子是理所當然的，可是，
十一枝康乃馨讀後感（三）
讀了《十一枝康乃馨》，我知道了五月的第二個星期天是母親節，這個節日是讓天下的孩子向自己的媽媽表達心中的愛的日子。文中的姐弟倆的行動令人感動，他們說：“我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物”。我覺得他們說這句話的時候肯定特別強調“自己掙的錢”這幾個字，我從這句話中深深體會到這姐弟倆特別愛他們的媽媽，儘管先前努力攢的錢丟了，他們還是要靠自己的雙手為媽媽獻上節日的禮物，這是他們的一片心意，什麼困難也阻擋不了他們。
媽媽為我們做過的事情數也數不清，三天三夜也說不完，親手給媽媽送一份禮物難道不是應該的嗎？可是現在離母親節還很遙遠，
我把這個“愛心”送給媽媽，雖然它沒有十一枝康乃馨美麗，但這是我親手製作的，我的心意一點也不比那姐弟倆差。
綻放讀後感（一）
這次老師組織我們去看電影《綻放》，隨著激昂的音樂，電影開始了。
剛開始是一個殘疾人社團，他們在去巡演的過程中，社團中的一個人被惡作劇，臉上被毛筆塗得的亂七八糟，使得全車上的人都笑了彎腰。
一個叫明月的女孩，先天性雙目失明，但她的內心很是堅強，經過她的努力，鋼琴考到十級，她的家人鼓勵她加入社團。這個社團接納了她，幫她四處應聘、找工作。在應聘過程中，好多公司都不願意要她，她並沒有氣餒，不停地尋找著，
電影的最後，市上的領導來看他們表演。一個叫大凱的小夥子和他搭檔，那個人缺一條腿，本來已經安上了假肢，但時間長了，假肢把他的腿夾得出血了，令他疼痛難忍，大家都讓他不要上臺了，他卻勇敢的上臺，堅持與明月完成節目。
看了這部電影，我明白了一個道理：“只要努力，一切皆有可能！”
綻放讀後感（二）
當我看到《綻放》這部感人的電影時，一個叫月明的一個盲女，她用自己的成功，深深地激勵著我們，啟發著我們。
月明她是一個音樂天才，她彈鋼琴的級數都是10級。當你全身貫注的聽她彈琴時，你一定會走進琴聲之中，因為她的琴聲實在太美妙了。
她拉的手風琴也非常好聽。一次，她在林園中拉手風琴的時候，不懂音樂的喬呤跑過來把耳朵放在手風琴美美的聽著手風琴那美妙的音樂。
令我們吃驚的是，有一個音樂學院竟然請張月明當他們學院的音樂老師。在那一段生活中，月明好像聽見了自己夢想成功的聲音！
有一次，月明在聞花，忽然天空下起了傾盆大雨，月明正好沒帶傘。這時大凱拿著雨傘給月明擋雨，這時月明說：“我又找到了新的感覺。”
月明有一顆很善良的心，而且她還有愛心。別人幫助自己，自己也要幫助別人，報答幫助過自己的人。
月明她用她的成功，啟發我們。讓我們懂得了：一個殘疾人，她只要有著遠大的理想，肯為她的理想而奮鬥，而你就會成功，你就會變成一個奇人。殘疾人都會這樣做，而我們正常人就應該比那些殘疾人做的更好……
綻放讀後感（三）
昨天，我們學校組織全校師生觀看了勵志電影《綻放》，觀後感觸頗深：
影片《綻放》主要講述了一位盲人女鋼琴手和她所在的“殘疾人藝術團”中的一群殘疾青少年自強不息的故事，同時講述了健全人與殘疾朋友之間相互幫助，相互關心的事情！
影片《綻放》讓我們受到了一次深刻的教育，當我們沐浴在陽光的溫暖之中、當花草又吐露著醉人的芬芳、當我們聽著優美的旋律，你可曾想到我們身邊有一些可能永遠看不到花兒笑容，永遠聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠都沒有“站起來”的權利，他們就是我們平時所說的殘疾人。()他們在實際生活中並沒有向命運低頭，而是用自己的意志去拼搏、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章！
像我們的青年作家──張海迪、不朽的聾人發明家──愛迪生、堅強的小說家──海明威，都是身殘志強的人，都是我們學習的榜樣！作為一個健全得人，在這些殘疾人面前，更應該用心地堅強、自強、堅持、辛勤的付出，好好學習，去做一個對祖國未來有用的人才，我們永遠要記住堅持就是勝利，愛拼才會贏！
面對那一雙雙渴望關懷的眼睛，我們更要行動起來，用我們的一份份心、一片片情，去溫暖每一為殘疾人的心，同一片藍天，同一個家，讓愛伴我們同行，讓殘疾人跟我們共用同一片藍天！
看了這部電影，我明白了一個道理：“只要努力，一切皆有可能！”
綻放讀後感（二）
當我看到《綻放》這部感人的電影時，一個叫月明的一個盲女，她用自己的成功，深深地激勵著我們，啟發著我們。
月明她是一個音樂天才，她彈鋼琴的級數都是10級。當你全身貫注的聽她彈琴時，你一定會走進琴聲之中，因為她的琴聲實在太美妙了。
她拉的手風琴也非常好聽。一次，她在林園中拉手風琴的時候，不懂音樂的喬呤跑過來把耳朵放在手風琴美美的聽著手風琴那美妙的音樂。
令我們吃驚的是，有一個音樂學院竟然請張月明當他們學院的音樂老師。在那一段生活中，月明好像聽見了自己夢想成功的聲音！
有一次，月明在聞花，忽然天空下起了傾盆大雨，月明正好沒帶傘。這時大凱拿著雨傘給月明擋雨，這時月明說：“我又找到了新的感覺。”
月明有一顆很善良的心，而且她還有愛心。別人幫助自己，自己也要幫助別人，報答幫助過自己的人。
月明她用她的成功，啟發我們。讓我們懂得了：一個殘疾人，她只要有著遠大的理想，肯為她的理想而奮鬥，而你就會成功，你就會變成一個奇人。殘疾人都會這樣做，而我們正常人就應該比那些殘疾人做的更好……
綻放讀後感（三）
昨天，我們學校組織全校師生觀看了勵志電影《綻放》，觀後感觸頗深：
影片《綻放》主要講述了一位盲人女鋼琴手和她所在的“殘疾人藝術團”中的一群殘疾青少年自強不息的故事，同時講述了健全人與殘疾朋友之間相互幫助，相互關心的事情！
影片《綻放》讓我們受到了一次深刻的教育，當我們沐浴在陽光的溫暖之中、當花草又吐露著醉人的芬芳、當我們聽著優美的旋律，你可曾想到我們身邊有一些可能永遠看不到花兒笑容，永遠聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠都沒有“站起來”的權利，他們就是我們平時所說的殘疾人。()他們在實際生活中並沒有向命運低頭，而是用自己的意志去拼搏、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章！
像我們的青年作家──張海迪、不朽的聾人發明家──愛迪生、堅強的小說家──海明威，都是身殘志強的人，都是我們學習的榜樣！作為一個健全得人，在這些殘疾人面前，更應該用心地堅強、自強、堅持、辛勤的付出，好好學習，去做一個對祖國未來有用的人才，我們永遠要記住堅持就是勝利，愛拼才會贏！
面對那一雙雙渴望關懷的眼睛，我們更要行動起來，用我們的一份份心、一片片情，去溫暖每一為殘疾人的心，同一片藍天，同一個家，讓愛伴我們同行，讓殘疾人跟我們共用同一片藍天！
