綻放讀後感（一）
這次老師組織我們去看電影《綻放》，隨著激昂的音樂，電影開始了。
剛開始是一個殘疾人社團，他們在去巡演的過程中，社團中的一個人被惡作劇，臉上被毛筆塗得的亂七八糟，使得全車上的人都笑了彎腰。
一個叫明月的女孩，先天性雙目失明，但她的內心很是堅強，經過她的努力，鋼琴考到十級，她的家人鼓勵她加入社團。這個社團接納了她，幫她四處應聘、找工作。在應聘過程中，好多公司都不願意要她，她並沒有氣餒，不停地尋找著，尋找著。最後她主動要求去按摩，因為手的力度掌握不好，
電影的最後，市上的領導來看他們表演。一個叫大凱的小夥子和他搭檔，那個人缺一條腿，本來已經安上了假肢，但時間長了，假肢把他的腿夾得出血了，令他疼痛難忍，大家都讓他不要上臺了，他卻勇敢的上臺，堅持與明月完成節目。
看了這部電影，我明白了一個道理：“只要努力，一切皆有可能！”
綻放讀後感（二）
當我看到《綻放》這部感人的電影時，一個叫月明的一個盲女，她用自己的成功，深深地激勵著我們，啟發著我們。
月明她是一個音樂天才，她彈鋼琴的級數都是10級。當你全身貫注的聽她彈琴時，你一定會走進琴聲之中，因為她的琴聲實在太美妙了。
她拉的手風琴也非常好聽。一次，她在林園中拉手風琴的時候，不懂音樂的喬呤跑過來把耳朵放在手風琴美美的聽著手風琴那美妙的音樂。
令我們吃驚的是，有一個音樂學院竟然請張月明當他們學院的音樂老師。在那一段生活中，月明好像聽見了自己夢想成功的聲音！
有一次，月明在聞花，忽然天空下起了傾盆大雨，月明正好沒帶傘。這時大凱拿著雨傘給月明擋雨，
月明有一顆很善良的心，而且她還有愛心。別人幫助自己，自己也要幫助別人，報答幫助過自己的人。
月明她用她的成功，啟發我們。讓我們懂得了：一個殘疾人，她只要有著遠大的理想，肯為她的理想而奮鬥，而你就會成功，你就會變成一個奇人。殘疾人都會這樣做，而我們正常人就應該比那些殘疾人做的更好……
綻放讀後感（三）
昨天，我們學校組織全校師生觀看了勵志電影《綻放》，觀後感觸頗深：
影片《綻放》主要講述了一位盲人女鋼琴手和她所在的“殘疾人藝術團”中的一群殘疾青少年自強不息的故事，同時講述了健全人與殘疾朋友之間相互幫助，相互關心的事情！
影片《綻放》讓我們受到了一次深刻的教育，
像我們的青年作家──張海迪、不朽的聾人發明家──愛迪生、堅強的小說家──海明威，都是身殘志強的人，都是我們學習的榜樣！作為一個健全得人，在這些殘疾人面前，更應該用心地堅強、自強、堅持、辛勤的付出，好好學習，去做一個對祖國未來有用的人才，
面對那一雙雙渴望關懷的眼睛，我們更要行動起來，用我們的一份份心、一片片情，去溫暖每一為殘疾人的心，同一片藍天，同一個家，讓愛伴我們同行，讓殘疾人跟我們共用同一片藍天！
草房子第二章讀後感（一）
讀罷《草房子》第二章後，我非常敬佩小女孩紙月。她是一個非常懂事、漂亮的女孩，很小的時候就失去了媽媽，跟著外婆長大的，在校學習非常努力。
紙月在板倉上學，常常受到壞孩子欺負。當她病好之後，上學總是遲到，老師一再提醒紙月。桑桑知道後，特意趕到板倉，瞭解紙月到底怎麼了。知道情況後，桑桑巧用計謀，和紙月坐船一起去上學。桑桑為了保護紙月，打傷了三名壞男孩，
讀了之後，我心裡想：我現在一定要珍惜與同學之間的感情。當同學遇到困難的時候，我要盡我的力量幫助他們，同樣，當同學們取得成績的時候，我也要為他們高興和驕傲，我願我們的小學生活快樂無比。
紙月給我留下了美好的回憶，從而我也懂得了，當困難來臨的時候，我們只有與困難抗爭，才能戰勝困難，取得成績。紙月自信、聰明、愛學習等優點深深地印在我的腦海裡。
草房子第二章讀後感（二）
《草房子》這本書的第二章叫紙月。紙月也是這本書裡的“主角”。
在一個秋天的下午，紙月的外婆帶著她到了桑桑家的院子裡，那是桑桑正在喂他的白鴿，突然白鴿呼啦一下飛了起來，桑桑也看到了害怕白鴿的紙月。原來，紙月的外婆帶紙月來這裡，是為了找桑桑的爸爸桑校長，讓紙月轉到桑校長的學校去上學，但起初桑校長沒同意，但後來他決定再商量一下。後來，紙月終於可以去桑校長的學校上學了。
桑桑的母親很喜歡紙月，以為紙月在以前的板倉小學受到了壞孩子的欺負，很同情紙月。
後來在上學的期間，紙月引起了很多孩子的疑惑：他為什麼要跑這麼遠來這裡上學呢？但是幾天後大家就不再去疑惑了。她先是與女生說了話，後來又和男生們說了話，大家都熟悉起來了。但是紙月還沒有主動和第一個認識的桑桑說話。不過，那也沒什麼。
不久以後，大家還知道了一點：紙月是一個很了不起的女孩子。他大概是油麻地小學的學生裡毛筆字寫得最好的了。後來桑校長知道了，就問紙月誰教的？紙月卻說沒有人教。後來蔣一輪老師又知道紙月還會背很多古詩。不過後來桑校長明白了：油麻地小學收了這麼一個不錯的女孩兒。
草房子第二章讀後感（三）
最近，我讀了《草房子》第二章，它裡面的內容深深地感動了我。
一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯繫起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但後來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。()他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裡面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裡默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻油麻地小學的南瓜”。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多麼欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
讀完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……
十一枝康乃馨讀後感（一）
讀了《十一枝康乃馨》這篇文章，讓我倍受感動。文章講的是在母親節，"我"與弟弟想送媽媽一束康乃馨，於是就準備將上個月自己辛辛苦苦攢的一筆錢去買花，可不幸的是錢居然找不到了，我們臨時決定到花店去打工，花店的老闆娘派給了我們一份送花給顧客的任務，我們大著膽子向第一為顧客講述了我們打工的原因，並要了一隻花，不到半天，我們的送花路途就結束，拿著那散發著芳香的十一枝康乃馨，快樂的回到了家。
這十一枝康乃馨之所以珍貴，是因為這是用"心"採集到的節日禮物，珍貴而特別，我以後也要向他學習，做一個心疼父母，體諒父母，孝敬父母的好孩子。
十一枝康乃馨讀後感（二）
《十一枝康乃馨》是一個發生在母親節的溫馨的故事，講的是姐弟倆在母親節靠自己的努力送給媽媽十一枝康乃馨。
為了攢買康乃馨的錢，姐弟倆整整一個月沒光顧遊戲機室。可是在他們打算買花的時候卻發現錢丟了，這件事對於姐弟倆來說差不多能比上天塌下來了。姐弟倆雖然著急，卻沒有放棄，而是想出了去花店送花掙錢的辦法。又在送花的過程中想到請那些收到花的幸福的母親用其中的一枝花來代替小費的方法。最後，姐弟倆終於有了十一枝意義非凡的康乃馨，他們快樂地將鮮花送給母親。我想，這位幸福的媽媽收到鮮花，知道自己的孩子為了這束花所付出的的努力，心裡會多麼感動和快樂啊！
“我的兒子再忙，也忘不了今天這個日子，我已經有二十七張燙金的收據了。”這句話是《十一枝康乃馨》中另一位幸福的母親說的，我能想像到她有一個孝順的兒子，她說這句話的時候一定是滿臉的笑容，一定是非常自豪滿足的語氣。
看到那姐弟倆為自己的媽媽所做的事情，聽到那位母親驕傲的話，我問自己：我為媽媽做過什麼？我有沒有讓媽媽感到自豪？平時媽媽對我很好，偶爾也會發一些脾氣。我知道媽媽的發火，不是對我愛的減少，而是對我的著急和失望。母親愛孩子是理所當然的，可是，我們也應該孝順父母，為他們做一些事情，他們對我們的愛才會更深。
十一枝康乃馨讀後感（三）
讀了《十一枝康乃馨》，我知道了五月的第二個星期天是母親節，這個節日是讓天下的孩子向自己的媽媽表達心中的愛的日子。文中的姐弟倆的行動令人感動，他們說：“我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物”。我覺得他們說這句話的時候肯定特別強調“自己掙的錢”這幾個字，我從這句話中深深體會到這姐弟倆特別愛他們的媽媽，儘管先前努力攢的錢丟了，他們還是要靠自己的雙手為媽媽獻上節日的禮物，這是他們的一片心意，什麼困難也阻擋不了他們。
媽媽為我們做過的事情數也數不清，三天三夜也說不完，親手給媽媽送一份禮物難道不是應該的嗎？可是現在離母親節還很遙遠，我怕到時候我會忘記這個節日。正巧，老師說，我們可以把三八婦女節也當成媽媽的節日，婦女節這天，每個人要為自己的媽媽做一件事或者送一個自己製作的禮物。心動不如行動，我用自己的零花錢從小賣部買來了幾張彩色的卡紙。選一張紅色的卡紙先對折，再拿剪刀把卡紙剪成愛心的形狀。打開“愛心”，我在裡面端端正正地寫上“媽媽，我愛你！祝你節日快樂，()永遠年青！”其他顏色的卡紙，我拿鉛筆畫了幾朵花，然後剪下來，裝飾在“愛心”上。
我把這個“愛心”送給媽媽，雖然它沒有十一枝康乃馨美麗，但這是我親手製作的，我的心意一點也不比那姐弟倆差。媽媽收到“愛心”，高興得臉上泛起了紅暈，嘴笑得合不攏。最後，媽媽還告訴我，應該用“年輕”，媽媽給我講了“年輕”和“年青”的區別。這次送禮物，我不但表達了愛心，還學到了知識，真是快樂。
突然白鴿呼啦一下飛了起來，桑桑也看到了害怕白鴿的紙月。原來，紙月的外婆帶紙月來這裡，是為了找桑桑的爸爸桑校長，讓紙月轉到桑校長的學校去上學，但起初桑校長沒同意，但後來他決定再商量一下。後來，紙月終於可以去桑校長的學校上學了。桑桑的母親很喜歡紙月，以為紙月在以前的板倉小學受到了壞孩子的欺負，很同情紙月。
後來在上學的期間，紙月引起了很多孩子的疑惑：他為什麼要跑這麼遠來這裡上學呢？但是幾天後大家就不再去疑惑了。她先是與女生說了話，後來又和男生們說了話，大家都熟悉起來了。但是紙月還沒有主動和第一個認識的桑桑說話。不過，那也沒什麼。
不久以後，大家還知道了一點：紙月是一個很了不起的女孩子。他大概是油麻地小學的學生裡毛筆字寫得最好的了。後來桑校長知道了，就問紙月誰教的？紙月卻說沒有人教。後來蔣一輪老師又知道紙月還會背很多古詩。不過後來桑校長明白了：油麻地小學收了這麼一個不錯的女孩兒。
草房子第二章讀後感（三）
最近，我讀了《草房子》第二章，它裡面的內容深深地感動了我。
一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯繫起來，真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但後來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。()他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裡面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心裡默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻油麻地小學的南瓜”。只是一隻渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多麼欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎？這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎？
讀完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……
十一枝康乃馨讀後感（一）
讀了《十一枝康乃馨》這篇文章，讓我倍受感動。文章講的是在母親節，"我"與弟弟想送媽媽一束康乃馨，於是就準備將上個月自己辛辛苦苦攢的一筆錢去買花，可不幸的是錢居然找不到了，我們臨時決定到花店去打工，花店的老闆娘派給了我們一份送花給顧客的任務，我們大著膽子向第一為顧客講述了我們打工的原因，並要了一隻花，不到半天，我們的送花路途就結束，拿著那散發著芳香的十一枝康乃馨，快樂的回到了家。
這十一枝康乃馨之所以珍貴，是因為這是用"心"採集到的節日禮物，珍貴而特別，我以後也要向他學習，做一個心疼父母，體諒父母，孝敬父母的好孩子。
十一枝康乃馨讀後感（二）
《十一枝康乃馨》是一個發生在母親節的溫馨的故事，講的是姐弟倆在母親節靠自己的努力送給媽媽十一枝康乃馨。
為了攢買康乃馨的錢，姐弟倆整整一個月沒光顧遊戲機室。可是在他們打算買花的時候卻發現錢丟了，這件事對於姐弟倆來說差不多能比上天塌下來了。姐弟倆雖然著急，卻沒有放棄，而是想出了去花店送花掙錢的辦法。又在送花的過程中想到請那些收到花的幸福的母親用其中的一枝花來代替小費的方法。最後，姐弟倆終於有了十一枝意義非凡的康乃馨，他們快樂地將鮮花送給母親。我想，這位幸福的媽媽收到鮮花，知道自己的孩子為了這束花所付出的的努力，心裡會多麼感動和快樂啊！
“我的兒子再忙，也忘不了今天這個日子，我已經有二十七張燙金的收據了。”這句話是《十一枝康乃馨》中另一位幸福的母親說的，我能想像到她有一個孝順的兒子，她說這句話的時候一定是滿臉的笑容，一定是非常自豪滿足的語氣。
看到那姐弟倆為自己的媽媽所做的事情，聽到那位母親驕傲的話，我問自己：我為媽媽做過什麼？我有沒有讓媽媽感到自豪？平時媽媽對我很好，偶爾也會發一些脾氣。我知道媽媽的發火，不是對我愛的減少，而是對我的著急和失望。母親愛孩子是理所當然的，可是，我們也應該孝順父母，為他們做一些事情，他們對我們的愛才會更深。
十一枝康乃馨讀後感（三）
讀了《十一枝康乃馨》，我知道了五月的第二個星期天是母親節，這個節日是讓天下的孩子向自己的媽媽表達心中的愛的日子。文中的姐弟倆的行動令人感動，他們說：“我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物”。我覺得他們說這句話的時候肯定特別強調“自己掙的錢”這幾個字，我從這句話中深深體會到這姐弟倆特別愛他們的媽媽，儘管先前努力攢的錢丟了，他們還是要靠自己的雙手為媽媽獻上節日的禮物，這是他們的一片心意，什麼困難也阻擋不了他們。
媽媽為我們做過的事情數也數不清，三天三夜也說不完，親手給媽媽送一份禮物難道不是應該的嗎？可是現在離母親節還很遙遠，我怕到時候我會忘記這個節日。正巧，老師說，我們可以把三八婦女節也當成媽媽的節日，婦女節這天，每個人要為自己的媽媽做一件事或者送一個自己製作的禮物。心動不如行動，我用自己的零花錢從小賣部買來了幾張彩色的卡紙。選一張紅色的卡紙先對折，再拿剪刀把卡紙剪成愛心的形狀。打開“愛心”，我在裡面端端正正地寫上“媽媽，我愛你！祝你節日快樂，()永遠年青！”其他顏色的卡紙，我拿鉛筆畫了幾朵花，然後剪下來，裝飾在“愛心”上。
我把這個“愛心”送給媽媽，雖然它沒有十一枝康乃馨美麗，但這是我親手製作的，我的心意一點也不比那姐弟倆差。媽媽收到“愛心”，高興得臉上泛起了紅暈，嘴笑得合不攏。最後，媽媽還告訴我，應該用“年輕”，媽媽給我講了“年輕”和“年青”的區別。這次送禮物，我不但表達了愛心，還學到了知識，真是快樂。
