妙極了與糟透了讀後感（一）
前些天，我們學了一篇名叫《“妙極了”與“糟透了”》的課文。在老師沒講之前，我就被它那奇怪而又有趣的題目深深吸引，我帶著一種高興地心情讀了起來。這篇課文主要內容是，巴德在8歲時寫了平生第一首詩。媽媽高興地不得了，說：“妙極了”只有天才才會寫出如此美妙的詩。而巴德更想聽到，在好萊塢工作的爸爸的讚美，可是爸爸對巴德的詩評價的確實一句話：“依我看，詩寫的糟透了。”“妙極了”與“糟透了”這兩種聲音一直陪伴著巴德，它們像兩堵牆，把巴德夾在中間，使巴德始終沿著正確的方向前進，
學完後，我對這篇課文有了深厚的理解。我覺得巴德是一個十分幸運的孩子，因為“妙極了”的誇獎是慈祥的母親，期盼兒子成功的熱情鼓勵，“糟透了”的批評是嚴厲的父親防止兒子驕傲自滿的警告，提醒和鞭策是嚴厲要求，兩種聲音雖然截然相反但出發點卻都是希望兒子努力上進不斷進取，都是愛的表現形式，父母將為了巴德能正確對待批評與讚揚，在面對批評時勇往直前，收到讚美時不能驕傲自滿。
所以，巴德父母教育孩子的做法確實是非常明智的。巴德父母那樣的家長，培養出來的孩子怎麼會不優秀，出色呢？在當今社會裡，我們又何嘗不希望所有的家長都像巴德父母那樣去教育自己的孩子呢？
妙極了與糟透了讀後感（二）
我感到慶倖——在我成長的長程中，既有不吝讚揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱，嚴格要求我的父親。是他們教會我如何面對各種各樣的“肯定”與“否定”。首先，我得不懼怕批評，不管這些否定意見來自何方，也不管這些“宣判”多麼令人心碎，我絕不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我得在一片讚揚聲中克服內心深處的自我陶醉。
初讀此文，我真替作者抱不平，認為他父親太苛刻，但是，當我理解課文後，我又從心裡羡慕作者有這樣的父母。母親的“妙極了”是作者靈感創作的源泉，成為了作者心靈的慰藉是作者一直堅持寫作。
生活中，我們需要“妙極了”的慈愛，也需要“糟透了”的嚴愛。慈愛好比芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥發，嚴愛則像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。我們應該從這兩種愛中汲取力量，不斷前進。
妙極了與糟透了讀後感（三）
8歲的作者寫下了生平的第一首詩，媽媽看後說：“妙極了！”作者心中充滿了驕傲，急切希望爸爸快點下班，
當我講這篇文章時，我的眼前出現了這樣的一幕：在一個炎熱的暑假，我悠閒的享受著假期，在外地上學的姐姐回來了，問我的成績，我如實的回答了。姐姐聽了高興的說：“你考的真不錯呀！”我聽後得意的笑了起來，心裡充滿了驕傲。然後扭過頭，明知妹妹沒有我考的好，卻故意的問妹妹：“你考了多少分啊？”妹妹不好意思的低下了頭。
還有就是，最近一段時間以來，我因為參加一些活動，而耽誤了課程，但是我仍會向作者一樣不放棄學習，把耽誤的課程及時補回來，把成績趕上去。
讀完這篇文章，我的感受真多，而且還改掉了我驕傲的壞毛病。讀書的益處真多啊！
物業培訓讀後感（一）
經過公司領導的精心籌畫與各職能部門的協同下，物業總公司於2月27號在會館員工之家，對我們物業班組以上的人員進行了全方位細緻的培訓。
聶總的培訓，告訴我們要不斷的學習，給自己更多的歷練機會。人的差距不是按年齡來劃分的，而是畢業後日積月累的知識的累積，然後將知識轉化為技能。對於半路出家的我更應該不斷的給自己充電，學習相關的法律法律，學習相關的管理知識等。給自己制定好自己的人生規劃，長期目標與短期目標結合！“無目標，沒進步”練好基本工，然後朝著目標執著前進。氣度決定格局，素質決定命運。職業物業人應該有一個良好的形象與談吐！金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見面的社交禮儀，使我們在社交場合中交往更加的職業，為避免出現社交的尷尬而鬧出笑話。鄧總與朱總的專業知識培訓，讓我們對服務有了一個全新，深層次的認識，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據。做為一個專案經理必須首先對服務有更深層次的認識，讓自己的言行影響大家為我們的業主服務。通過大家的努力讓我們的業主獲得超過心理預期的服務，讓我們的業主更加的信任我們。服務不能停留在理論上，通過這次培訓我們將服務標準落實到我們專案上的每個人員，各部門的一線作業將參照我們的服務標準，能做到的堅持，有差距的及時改進，不能做到的，尋找原因，及時改進，結合公司的規章制度，開展自檢，總結，定期回訪客戶把服務提升上去，拓展公司的品牌影響力！
朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個方面給我們細微的講解等級服務標準，並指明各個社區存在的問題與差距。龍庭的現狀與對應的等級服務標準還存在很的差距與不足，通過這次培訓，我們專案將把專案各部門對應的等級服務標準分發到對應的各部門，讓我們的小組長認真研讀理解等級服務條款，尋找差距，哪些是沒有做到的，為什麼沒有做到，什麼時候能夠做到位。將社區的等級服務標準融入到管理的理念當中，對未達到標準的事項能及時處理的及時處理，主觀影響的，立即整改，定時定期對專案人員進行相關的培訓，改變以前的管理，向品質生活靠攏，認真貫徹“從心出發，用心發現，無微不至，盡善盡美”！將龍庭的物業服務提升到新的高度！
徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結合到實踐中去，湯總給了我們物業人十個心態。其中的老闆心態印象深刻。只有將自己融入到這個公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老闆的角度來審視問題，思考問題，解決問題，才能把公司的事情做好。沒有這樣的心態不是一名合格的打工者，對不起給你飯碗的老闆，更對不起自己。要讓這種心態融入到專案中的每個人，讓所有人在處理事情時都能認識到：這是“我”的事情！
通過這次培訓，使我對物業這個行業有了更深刻的認識，做好物業看似簡單，實際上還有很長的路要走，要掌握專業知識，積累經驗，良好的心態。我們希望公司能夠給我們提供更多學習的機會，龍庭項目全體人員將本次培訓內容融入到日常管理工作中，為我們物業公司的整體目標的實現而努力！
物業培訓讀後感（二）
首先很感謝（建東房地產培訓中心）給予了我們這次在一起培訓學習團聚的機會。並使我在這次培訓的過程中認識了同行業的知名人士佼佼者，使我對物業管理工作有了更深的瞭解，同時我更感謝各位培訓老師對我各方面的大力支持與關懷和學習上的教導。
這次培訓讓我深有體會和感觸，使我對（建東房地產培訓中心）的教學設施、培訓品質、培訓環境等有了更深一層的認識和瞭解，由其讓我體會最深刻的有以下幾個方面，如：
1、從上課時間安排上體現了人性化和顧全化，能夠照顧不同區域學生的趕路辛苦，而且上課時間能夠根據實際情況做到及時調整，即節約了時間又保障了充足的上課時間和休息時間，從而保障了培訓品質及提高了培訓效率。
2、我覺的在各位老師的辛苦努力下，把教學場地、培訓環境佈置的特好，讓我深深的體會到在知識海洋的學堂裡所得到的一種快樂，能夠讓我擁有一個良好的學習狀態，在良好的學習環境與熱烈的學習氣氛下，使我更深入的體會領悟從各位培訓老師那裡所學到的各種新的理論觀點，使我不斷的加深理解，回味無窮，受益非淺。
3、更讓我敬佩的是培訓老師的敬業精神、專業知識以及講學水準和為人師表的形象，無一不讓我感歎佩服，使我深受感染，從各位培訓老師的言傳身教上讓我更明白了，身為一個物業管理服務者所必備的一些素質，更明白了"物業管理服務"這幾個字的更深含義以及多元化因素，使我對以後的物業管理工作有了更深刻的認識和瞭解。
4、當然在這次培訓中我收穫最大，使我熟知了很多專業的物業管理理論知識和物業管理法規條例，更領會了物業管理理念，是我學會了從不同角度更深入的看待問題，考慮問題和談討問題，給我在以後的工作中打下了堅實的基礎。
其次根據物業管理基層人員工作實際操作需要，希望能在以後的培訓當中是否能夠把一些法律法規概念及專業名詞能夠細分化解釋清楚。讓大家能夠明白理解，而一些法律條款內容一看就懂是否可以簡單化講解。其次能否多講解一些案例，能夠分析事態的起因、預防措施、及應採取那些應急處理措施等。
最後我祝願（建東房地產培訓中心）越辦越好，同時更感謝各位老師的教誨，希望各位老師對我以後的工作能夠繼續指導。
十月讀後感（一）
這幾天我看了一本書，叫《十月》，書中寫了15歲男孩十月6歲時失去了父親，15歲時失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，你才可以用鑰匙打開櫃子。十月艱難地完成了任務，打開了櫃子，誰知又有一封“天堂來信”在等著他，上面還有兩大習題：1、靠自己的力量得到100元；2、和表哥重歸於好。而完成這些習題就可以看下一封來信……
十月玩著“闖關遊戲”，完成了一個個不可能完成的任務。最後他發現了一個嚴守了15年的秘密：自己不是媽媽親身的！十月開始尋找著自己，尋找著家……
流著眼淚，帶著感動，我看完了《十月》。我被主人公十月的堅強、懂事、成熟深深地感動著。我不由地想到了我的媽媽，我的媽媽很“嘮叨”，她總是“嘮叨”著：“小雨，快點寫作業。”“小雨，寫字時頭抬高。”“小雨，做完作業要仔細檢查。”“小雨、小雨……”每當這時，我總是捂著耳朵大喊：“知道啦，知道啦！”而心裡狠狠地說著：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好啊！可是當我看完《十月》這本書後，我深刻地感到了母愛永遠是這個世界上最偉大的，深深地記住了母親的用心良苦。就如書中寫得一首小詩：花謝後，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走後，留給孩子的是一輩子的愛。讓我們都大聲對母親說：“媽媽，我愛您？！”
十月是一個可憐的孩子，因為他從小就失去了父母，但十月又是個幸福的孩子，因為有那麼多人都愛他，呵護他，他有一個幸福開心的家。
這個暑假，我能結識這位堅強的朋友而特別開心。和他相比，我覺得太慚愧了，當我遇見困難時，我就是一隻縮頭烏龜，不會勇敢面對。我一定要向十月學習！
愛就是動力，這是《十月》一書給我的啟發。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚起的風帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順利到達成功的彼岸。
十月讀後感（二）
這本書太感人了，我看了一遍又一遍，看起來就沒頭。因為這裡邊的內容吸引我了，下面就由我來為大家介紹一下吧！主人公十月，他的爸爸早已去世，而他的媽媽也不幸患上了子宮癌而因病去世，媽媽媽去世後，留給他了一把鑰匙和一封信，就這樣，一場生死離別驚魂動魄的尋寶遊戲開始了！
媽媽的第一封信裡有一道習題，那就是，他必須連續七天不能哭泣。在這七天內，他忍受著一肚子的辛酸，在媽媽的葬禮上，舅舅打他、罵他叫他哭，他卻強忍著不哭。終於七天過去了，他打開了櫃子，拿出了第二封信，第二把鑰匙和三百元錢。這次，媽媽給他出了兩道習題，第一道習題是他必須靠自己的能力賺取一百元錢。第二道習題是必須和舅母的大兒子靜安言歸於好，言歸於好的標準是：要做一件讓靜安感動的事，讓靜安真誠地跟你說謝謝。雖然對於十月來說，這是不可能完成的習題，但十月為了找到最後的小禮品而換取一個更大的禮品，十月還是努力的儘量去完成這兩個習題。他找到同班同學孫悅，外號傷心猴子，因為他聽說傷心猴子在一家檸檬花鋼琴咖啡館工作，十月便想讓傷心猴子推薦他到那裡工作。好不容易過了面試，在工作的這五天裡，他忍受著經理的冷淡、批評，還忍受著欺騙舅母的謊言。終於，四天過去了，他心裡暗暗高興，認為自己就要成功了。可誰知，舅母在最後一天發現了他，拆穿了他的謊言，他便跪在媽媽的靈柩前哭訴。雖然他的第一道題完成了，但他還有另外一道習題呢。他敲開靜安的門，擠出一臉笑容，並向靜安說出了來的原因，結果令他意想不到，靜安競對他大吼起來，他忍受著靜安的責駡，忍受著一肚子的辛酸。終於，靜安被他的精神感動了，並真誠地對他說了一句：“謝謝”！
當他用鑰匙打開櫃子時，進入他眼簾的又是同樣的字體，同樣的句子“吾兒劉詩樂親啟”，當他把信打開時，又是兩道看似無法完成的習題。第一道習題是他必須歷史考一百分。第二道習題是他必須靠自己的才智去歷史老師家住一晚。要知道，歷史是他最不好的一科，更何況，歷史瑪麗老師正在做月子，現在代課的林老師，還堅決不讓十月去他家住。十月便找到好朋友芭比娃娃張子怡，請求她的幫助。心地善良的芭比娃娃答應了他。首先，芭比娃娃幫他把前三課的要點打了出來，讓他努力背過。終於，功夫不負有心人，他的歷史考了一百分。可是林老師卻說要想去他家，根本沒有商量餘地。十月便向芭比娃娃訴說了情況，芭比娃娃便跑去和老師爭論，最後，老師同意讓十月去她家住一晚。好不容易去林老師家住了一晚。
當他又一次打開櫃子時，裡面有兩張剪報，一些嬰兒用品和一封信，從簡報上，那兩條關於15年前的搶劫案的新聞，讓她知道了自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師唐春蓮的兒子。
讀完了這本書，我心裡亂糟糟，好像我是十月似的。同時，讀了這本書，也讓我明白了母愛是偉大的，但更是無法代替的。這也讓我不由自主地想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這也很像書上的一句話“花謝後，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸。母親走後，留給孩子的是一輩子的愛！”
在這裡，我也祝我的媽媽身體健康、工作順利，但最重要的是mother：“I love you!”()
十月讀後感（三）
這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。
讀者本書時看到十月，我首先聯想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設計了一個尋寶遊戲，而寶藏就是他的身世。
第一個習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開櫃子。
第二個習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。
第三個習題：必須和靜安（十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。）言歸於好，言歸於好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。
第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關。
第五個習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。
在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：堅強、學會出好關係、學會自我生存。
則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。
學習相關的法律法律，學習相關的管理知識等。給自己制定好自己的人生規劃，長期目標與短期目標結合！“無目標，沒進步”練好基本工，然後朝著目標執著前進。氣度決定格局，素質決定命運。職業物業人應該有一個良好的形象與談吐！金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見面的社交禮儀，使我們在社交場合中交往更加的職業，為避免出現社交的尷尬而鬧出笑話。鄧總與朱總的專業知識培訓，讓我們對服務有了一個全新，深層次的認識，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據。做為一個專案經理必須首先對服務有更深層次的認識，讓自己的言行影響大家為我們的業主服務。通過大家的努力讓我們的業主獲得超過心理預期的服務，讓我們的業主更加的信任我們。服務不能停留在理論上，通過這次培訓我們將服務標準落實到我們專案上的每個人員，各部門的一線作業將參照我們的服務標準，能做到的堅持，有差距的及時改進，不能做到的，尋找原因，及時改進，結合公司的規章制度，開展自檢，總結，定期回訪客戶把服務提升上去，拓展公司的品牌影響力！朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個方面給我們細微的講解等級服務標準，並指明各個社區存在的問題與差距。龍庭的現狀與對應的等級服務標準還存在很的差距與不足，通過這次培訓，我們專案將把專案各部門對應的等級服務標準分發到對應的各部門，讓我們的小組長認真研讀理解等級服務條款，尋找差距，哪些是沒有做到的，為什麼沒有做到，什麼時候能夠做到位。將社區的等級服務標準融入到管理的理念當中，對未達到標準的事項能及時處理的及時處理，主觀影響的，立即整改，定時定期對專案人員進行相關的培訓，改變以前的管理，向品質生活靠攏，認真貫徹“從心出發，用心發現，無微不至，盡善盡美”！將龍庭的物業服務提升到新的高度！
徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結合到實踐中去，湯總給了我們物業人十個心態。其中的老闆心態印象深刻。只有將自己融入到這個公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老闆的角度來審視問題，思考問題，解決問題，才能把公司的事情做好。沒有這樣的心態不是一名合格的打工者，對不起給你飯碗的老闆，更對不起自己。要讓這種心態融入到專案中的每個人，讓所有人在處理事情時都能認識到：這是“我”的事情！
通過這次培訓，使我對物業這個行業有了更深刻的認識，做好物業看似簡單，實際上還有很長的路要走，要掌握專業知識，積累經驗，良好的心態。我們希望公司能夠給我們提供更多學習的機會，龍庭項目全體人員將本次培訓內容融入到日常管理工作中，為我們物業公司的整體目標的實現而努力！
物業培訓讀後感（二）
首先很感謝（建東房地產培訓中心）給予了我們這次在一起培訓學習團聚的機會。並使我在這次培訓的過程中認識了同行業的知名人士佼佼者，使我對物業管理工作有了更深的瞭解，同時我更感謝各位培訓老師對我各方面的大力支持與關懷和學習上的教導。
這次培訓讓我深有體會和感觸，使我對（建東房地產培訓中心）的教學設施、培訓品質、培訓環境等有了更深一層的認識和瞭解，由其讓我體會最深刻的有以下幾個方面，如：
1、從上課時間安排上體現了人性化和顧全化，能夠照顧不同區域學生的趕路辛苦，而且上課時間能夠根據實際情況做到及時調整，即節約了時間又保障了充足的上課時間和休息時間，從而保障了培訓品質及提高了培訓效率。
2、我覺的在各位老師的辛苦努力下，把教學場地、培訓環境佈置的特好，讓我深深的體會到在知識海洋的學堂裡所得到的一種快樂，能夠讓我擁有一個良好的學習狀態，在良好的學習環境與熱烈的學習氣氛下，使我更深入的體會領悟從各位培訓老師那裡所學到的各種新的理論觀點，使我不斷的加深理解，回味無窮，受益非淺。
3、更讓我敬佩的是培訓老師的敬業精神、專業知識以及講學水準和為人師表的形象，無一不讓我感歎佩服，使我深受感染，從各位培訓老師的言傳身教上讓我更明白了，身為一個物業管理服務者所必備的一些素質，更明白了"物業管理服務"這幾個字的更深含義以及多元化因素，使我對以後的物業管理工作有了更深刻的認識和瞭解。
4、當然在這次培訓中我收穫最大，使我熟知了很多專業的物業管理理論知識和物業管理法規條例，更領會了物業管理理念，是我學會了從不同角度更深入的看待問題，考慮問題和談討問題，給我在以後的工作中打下了堅實的基礎。
其次根據物業管理基層人員工作實際操作需要，希望能在以後的培訓當中是否能夠把一些法律法規概念及專業名詞能夠細分化解釋清楚。讓大家能夠明白理解，而一些法律條款內容一看就懂是否可以簡單化講解。其次能否多講解一些案例，能夠分析事態的起因、預防措施、及應採取那些應急處理措施等。
最後我祝願（建東房地產培訓中心）越辦越好，同時更感謝各位老師的教誨，希望各位老師對我以後的工作能夠繼續指導。
十月讀後感（一）
這幾天我看了一本書，叫《十月》，書中寫了15歲男孩十月6歲時失去了父親，15歲時失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，你才可以用鑰匙打開櫃子。十月艱難地完成了任務，打開了櫃子，誰知又有一封“天堂來信”在等著他，上面還有兩大習題：1、靠自己的力量得到100元；2、和表哥重歸於好。而完成這些習題就可以看下一封來信……
十月玩著“闖關遊戲”，完成了一個個不可能完成的任務。最後他發現了一個嚴守了15年的秘密：自己不是媽媽親身的！十月開始尋找著自己，尋找著家……
流著眼淚，帶著感動，我看完了《十月》。我被主人公十月的堅強、懂事、成熟深深地感動著。我不由地想到了我的媽媽，我的媽媽很“嘮叨”，她總是“嘮叨”著：“小雨，快點寫作業。”“小雨，寫字時頭抬高。”“小雨，做完作業要仔細檢查。”“小雨、小雨……”每當這時，我總是捂著耳朵大喊：“知道啦，知道啦！”而心裡狠狠地說著：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好啊！可是當我看完《十月》這本書後，我深刻地感到了母愛永遠是這個世界上最偉大的，深深地記住了母親的用心良苦。就如書中寫得一首小詩：花謝後，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走後，留給孩子的是一輩子的愛。讓我們都大聲對母親說：“媽媽，我愛您？！”
十月是一個可憐的孩子，因為他從小就失去了父母，但十月又是個幸福的孩子，因為有那麼多人都愛他，呵護他，他有一個幸福開心的家。
這個暑假，我能結識這位堅強的朋友而特別開心。和他相比，我覺得太慚愧了，當我遇見困難時，我就是一隻縮頭烏龜，不會勇敢面對。我一定要向十月學習！
愛就是動力，這是《十月》一書給我的啟發。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚起的風帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順利到達成功的彼岸。
十月讀後感（二）
這本書太感人了，我看了一遍又一遍，看起來就沒頭。因為這裡邊的內容吸引我了，下面就由我來為大家介紹一下吧！主人公十月，他的爸爸早已去世，而他的媽媽也不幸患上了子宮癌而因病去世，媽媽媽去世後，留給他了一把鑰匙和一封信，就這樣，一場生死離別驚魂動魄的尋寶遊戲開始了！
媽媽的第一封信裡有一道習題，那就是，他必須連續七天不能哭泣。在這七天內，他忍受著一肚子的辛酸，在媽媽的葬禮上，舅舅打他、罵他叫他哭，他卻強忍著不哭。終於七天過去了，他打開了櫃子，拿出了第二封信，第二把鑰匙和三百元錢。這次，媽媽給他出了兩道習題，第一道習題是他必須靠自己的能力賺取一百元錢。第二道習題是必須和舅母的大兒子靜安言歸於好，言歸於好的標準是：要做一件讓靜安感動的事，讓靜安真誠地跟你說謝謝。雖然對於十月來說，這是不可能完成的習題，但十月為了找到最後的小禮品而換取一個更大的禮品，十月還是努力的儘量去完成這兩個習題。他找到同班同學孫悅，外號傷心猴子，因為他聽說傷心猴子在一家檸檬花鋼琴咖啡館工作，十月便想讓傷心猴子推薦他到那裡工作。好不容易過了面試，在工作的這五天裡，他忍受著經理的冷淡、批評，還忍受著欺騙舅母的謊言。終於，四天過去了，他心裡暗暗高興，認為自己就要成功了。可誰知，舅母在最後一天發現了他，拆穿了他的謊言，他便跪在媽媽的靈柩前哭訴。雖然他的第一道題完成了，但他還有另外一道習題呢。他敲開靜安的門，擠出一臉笑容，並向靜安說出了來的原因，結果令他意想不到，靜安競對他大吼起來，他忍受著靜安的責駡，忍受著一肚子的辛酸。終於，靜安被他的精神感動了，並真誠地對他說了一句：“謝謝”！
當他用鑰匙打開櫃子時，進入他眼簾的又是同樣的字體，同樣的句子“吾兒劉詩樂親啟”，當他把信打開時，又是兩道看似無法完成的習題。第一道習題是他必須歷史考一百分。第二道習題是他必須靠自己的才智去歷史老師家住一晚。要知道，歷史是他最不好的一科，更何況，歷史瑪麗老師正在做月子，現在代課的林老師，還堅決不讓十月去他家住。十月便找到好朋友芭比娃娃張子怡，請求她的幫助。心地善良的芭比娃娃答應了他。首先，芭比娃娃幫他把前三課的要點打了出來，讓他努力背過。終於，功夫不負有心人，他的歷史考了一百分。可是林老師卻說要想去他家，根本沒有商量餘地。十月便向芭比娃娃訴說了情況，芭比娃娃便跑去和老師爭論，最後，老師同意讓十月去她家住一晚。好不容易去林老師家住了一晚。
當他又一次打開櫃子時，裡面有兩張剪報，一些嬰兒用品和一封信，從簡報上，那兩條關於15年前的搶劫案的新聞，讓她知道了自己不是媽媽親生的，而是他討厭的歷史老師瑪麗老師唐春蓮的兒子。
讀完了這本書，我心裡亂糟糟，好像我是十月似的。同時，讀了這本書，也讓我明白了母愛是偉大的，但更是無法代替的。這也讓我不由自主地想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這也很像書上的一句話“花謝後，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸。母親走後，留給孩子的是一輩子的愛！”
在這裡，我也祝我的媽媽身體健康、工作順利，但最重要的是mother：“I love you!”()
十月讀後感（三）
這幾天我看了《十月》這本書，這本書的小主人公“十月”，本名：劉詩樂，其實真名：歸帆。
讀者本書時看到十月，我首先聯想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實十月是一個十分命苦的孩子，因為小時候的一場劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時間告訴他真正的身世，就為他設計了一個尋寶遊戲，而寶藏就是他的身世。
第一個習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來，開始正常的生活。必須連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開櫃子。
第二個習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢。
第三個習題：必須和靜安（十月的舅母生的兒子，因為小時候有些誤會他們之間的誤會很深。）言歸於好，言歸於好的標準是，做一件令她感動的是，讓他真誠的跟你說謝謝。
第四個習題：十月自從上中學以來，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過關。
第五個習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說服歷史老師接受十月去他家住一個晚上，就算他成功。
在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學會：堅強、學會出好關係、學會自我生存。
則本書就是告訴我們母愛。讓我們一起來愛我們的媽媽。這就是愛。
