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草船借箭讀後感100字

草船借箭讀後感100字(一)

今天,我讀了一篇作文,叫:《草船借箭》。

文中主要講周瑜妒忌諸葛亮很能幹,就出了一個難題給諸葛亮要在幾天之內造十萬支箭。諸葛亮利用他的聰明才智,在這幾天之內用草船在曹營哪裡搞來了箭。他是真的得到了這十萬支箭/

我想:諸葛亮真聰明,只不過別驕傲。世界上有一些人的記憶力超好,他們都不驕傲。希望我們的同學們也不要這樣。我還是一個普普通通的人,現在就已經努力學習,也取得了一定的成績,希望你能做到。

讀了這篇文章,使我受到的啟發更大:成功的人要再努力,

成為世界最厲害的人。


草船借箭讀後感100字(二)

讀了《草船借箭》這騙課文後,我的心久久不能平靜。

這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹,周瑜很妒忌,於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說‘怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:諸葛亮怎麼回事?明知是個圈套,怎麼還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。

第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計畫就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西幹什麼?當讀到“曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出二十多裡,要追也來不及了。”的時候,我想曹操實在是太多疑了,最後造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文後,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。


草船借箭讀後感100字(三)

今天我讀了一篇文章《草船借箭》,()印象十分深刻。這篇文章主要講了周瑜羡慕諸葛亮的才幹,想要設計陷害他,諸葛亮將計就計,用巧妙的方法取得了10萬隻箭。周瑜自歎不如。而是懷著嫉妒心,不折手段地區陷害人家。

三國時期的周瑜就是這樣的人:看看足智多謀的諸葛亮處處高自己一籌,便像瘋狗一樣想咬諸葛亮一口。讀到這裡,我非常敬佩諸葛亮,他能用自己的神機妙算得到10萬隻箭,並且讓周瑜自歎不如。真不愧是一代才子!

樹葉鳥讀後感(一)

說一說:《樹葉鳥》是冰心兒童文學新作獎獲獎叢書,今年暑假,我把趙冰波寫的這本書讀了兩遍了,裡面寫了樹媽媽和她的樹葉孩子們的生活。

文章片段: 終於,他們飛到了一個美麗的地方,這裡的湖水是綠綠的,暖暖的。

他們喝一點綠湖裡的水,好甜好甜的水啊;他們在綠湖裡洗個澡,好清好清的水啊。

喝了水,洗了澡,小黃鳥們都變成了小綠鳥。每一隻小綠鳥,都是那麼的綠,那麼的鮮亮,

那麼的精神。

抖一抖小翅膀,對著綠湖唱一支歌,小綠鳥們就一齊往回飛了。

樹媽媽又長出了好多好多的綠芽芽。這些綠芽芽聽著小綠鳥的歌聲,很快長大了,成了一片片美麗的葉子。

小綠鳥們還在樹葉間唱著。

慢慢地,每一隻小綠鳥又變成了一片美麗的樹葉,那麼綠,那麼亮,那麼有精神。

讀後感:我發現,樹媽媽很愛她的樹葉孩子們,她的樹葉孩子們也很愛她的樹媽媽。樹葉孩子們很喜歡他們的弟弟妹妹。

我看到了那綠色的湖,那可真漂亮啊,當我看到樹媽媽和她的樹葉孩子們就覺得她們一家子很幸福。

我覺得樹葉鳥的飛行姿勢非常好看,我居然想自己變成一隻樹葉鳥和樹媽媽一起呢,那該多好啊!


樹葉鳥讀後感(二)

今天我看了《樹葉鳥》這本書,書中《紅果子》這個故事使我印象很深。

樹媽媽有五個孩子,他們全是紅果子。有一天,樹媽媽讓他們去遠遠的地方生長了。豆莢迸裂開來,老大被彈到了水溝邊,老二被彈到了大樹下,老三來到了一塊黑土裡,老四滾到了山坡下,可是一個最小的紅果子卻仍粘在豆莢上,沒辦法走了,他對媽媽說:“我也很想走,可是不知為什麼總是走不了。”這時飛來一隻小鳥把他吃了下去,裡面黑漆漆的,他害怕極了。第二天,他隨著鳥糞拉了出來,落在一個寸草不生的岩石縫裡,過了很久他終於發芽了,長成了一棵小樹苗,岩石下的媽媽看到了,很羡慕,但她不知道這就是她的孩子。

讀了這個故事,我被小紅果子的不畏艱難,

不向命運低頭的頑強精神所感動了,它讓我懂得磨難有時也是一種財富,讀後感《《樹葉鳥》讀後感》。俗話說:不經歷風雨怎麼能見彩虹。古往今來,歷經艱難,發奮圖強,終於取得成功的人有許多,像司馬遷被下宮刑,後來著成了《史記》;孔子周遊四海,到處顛簸,傳播思想,編成了《論語》;孫臏被下了臏刑,最終成就了《孫子兵法》。學習生活也一樣,遇到了困難不要退縮,要勇敢面對,發揚紅果子的堅韌、頑強的精神,勇於同困難做鬥爭,困難總會被戰勝的。

我們以後一定要與困難搏鬥,把困難克服。


樹葉鳥讀後感(三)

我一口氣讀完了《樹葉鳥》這本書,當時的我熱淚盈眶,有許多精彩而感動人心的故事將我陶醉其中,這些故事值得我們去讀一讀。

在這麼多篇故事中,使我感動而又最深刻的非《秋千,秋千……》這篇文章莫屬了。裡面講的是:一隻小兔子名叫白白,十分可愛,可美中不足的是她卻是天生的瞎子,可她呢,一點兒也不為這難過。雖然看不見,但兔媽媽會給她描述啊,白白很會想像,閃現在她腦海裡的說不定比真的還好看呢!有一天,兔媽媽問白白:“什麼顏色的花最好看呢?”“白色的花最好看。”白白不假思索的回答。“哦?”兔媽媽疑惑,“為什麼呢?”“因為白色的花像我啊,你沒看見嗎?我也是白色的。”這時的白白太天真太可愛了,兔媽媽反而難過起來:多麼聰明的孩子,要是她的眼睛……此時的我打心底裡佩服白白,心想:白白的心態是如此的好,我要向她學習,在任何時候遇到困難與挫折永不放棄,一定要有像白白的這種心態。()

又是一天,兔媽媽給白白講秋千,兔媽媽講得很生動。白白仔細聽,她多麼想蕩秋千,哪怕一下也好。山上的猴哥哥來看白白了,白白把媽媽講蕩秋千的事說給猴哥聽,小猴子想:“秋千有什麼好,我每天可以蕩。”白白問小猴:“猴哥哥,你蕩過秋千嗎?”“蕩過”小猴說。可只有白白沒有蕩過。兔媽媽真後悔:我幹嘛要講秋千呢?小猴子也真後悔:我為什麼說蕩過秋千呢?小猴子看白白那麼想蕩秋千,就爬到樹上,指手劃腳叫兔媽媽將白白抱上來……

可憐的白白啊!我為她而感到悲傷,讀到這裡,我的心猶如從天堂跌入了地獄,仿佛自己變成了白白,我多麼想幫她呀!此時此刻假如我有一支馬良神筆,那麼我會為她定做一個秋千,假如我有一支馬良神筆,我會為她畫一雙純潔,發著光的雙眸。

在這麼多篇故事中,使我感動而又最深刻的非《秋千,秋千……》這篇文章莫屬了。裡面講的是:一隻小兔子名叫白白,十分可愛,可美中不足的是她卻是天生的瞎子,可她呢,一點兒也不為這難過。雖然看不見,但兔媽媽會給她描述啊,白白很會想像,閃現在她腦海裡的說不定比真的還好看呢!有一天,兔媽媽問白白:“什麼顏色的花最好看呢?”“白色的花最好看。”白白不假思索的回答。“哦?”兔媽媽疑惑,“為什麼呢?”“因為白色的花像我啊,你沒看見嗎?我也是白色的。”這時的白白太天真太可愛了,兔媽媽反而難過起來:多麼聰明的孩子,要是她的眼睛……此時的我打心底裡佩服白白,心想:白白的心態是如此的好,我要向她學習,在任何時候遇到困難與挫折永不放棄,一定要有像白白的這種心態。()

又是一天,兔媽媽給白白講秋千,兔媽媽講得很生動。白白仔細聽,她多麼想蕩秋千,哪怕一下也好。山上的猴哥哥來看白白了,白白把媽媽講蕩秋千的事說給猴哥聽,小猴子想:“秋千有什麼好,我每天可以蕩。”白白問小猴:“猴哥哥,你蕩過秋千嗎?”“蕩過”小猴說。可只有白白沒有蕩過。兔媽媽真後悔:我幹嘛要講秋千呢?小猴子也真後悔:我為什麼說蕩過秋千呢?小猴子看白白那麼想蕩秋千,就爬到樹上,指手劃腳叫兔媽媽將白白抱上來……

可憐的白白啊!我為她而感到悲傷,讀到這裡,我的心猶如從天堂跌入了地獄,仿佛自己變成了白白,我多麼想幫她呀!此時此刻假如我有一支馬良神筆,那麼我會為她定做一個秋千,假如我有一支馬良神筆,我會為她畫一雙純潔,發著光的雙眸。

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