魯班學藝讀後感（一）
今天，我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文記敘了魯班為了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領。魯班學習的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，全神貫注。我是一位六年級的學生，通過考試後即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能為祖國現代化建設貢獻力量。在學習上，我們只要有魯班這種精神，
魯班學藝讀後感（二）
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇的色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班學藝、辭別父母、千里迢迢、歷盡千辛萬苦在終南山拜師學藝的過程，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞才能學到真正的本領。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩個值得我們學習的地方。一是魯班學習的時候，非常的刻苦，當師傅收他做徒弟以後，
二是要學習魯班那種不怕困難、不達目的決不甘休的精神。記得三年級的時候，我很喜歡像哈爾威船長一樣，做一名航海家，於是參加了校園的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船模型沒有什麼了不起的，可是一經做起來就跟原來想得不一樣了。一艘小船，我就做了一個月，
讀完《魯班學藝》這篇課文，使我懂得了許多道理。以後我要像魯班那樣，迎著困難上。功夫不負有心人，只有耐苦、勤奮，才能在學習上取得豐碩的“果實”！
只有肯吃苦、耐勞，才能取得很好的成就，這就是魯班的精神，深深地感動了我，讓我久久難忘！
魯班學藝讀後感（三）
從前有個姓魯的木匠，有三個兒子，木匠想要他們繼承事業，
通過這個故事我發現這一成一敗給我一個道理：只要努力，只要刻苦，什麼都能成功。相反，不努力只能被趕出家門，什麼都幹不成。其實，努力一點不是更好，又能吸取知識，又能成為大器，家喻戶曉，為祖國做一點貢獻。可是，不努力，是個睜眼瞎，那時就會後悔，但時間不會倒流。要記住“少壯不努力，老大徒傷悲。”
魯班學藝的讀後感（一）
《魯班學藝》這篇文章，主要講魯班跟著老木匠刻苦學藝的故事。
魯班從小就是一個懂事的好孩子，他騎上馬，歷盡千辛萬苦來到終南山，拜老木匠為師。由於魯班的謙虛好學，勤奮刻苦，不怕困難又心靈手巧，所以老木匠把自己的全部手藝都傳授給他了。
魯班學藝出師後，手藝特別精湛，後人都稱他為木匠祖師。
我的感想是：同樣的學藝機會，
魯班學藝的讀後感（二）
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事通過描述魯班為了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
通過閱讀這則故事，我認為魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名小學，只有現在搞好學習，將來才能為祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳櫻通過我的努力，我的學習成績在班裡一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不甘休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：“睿，別洩氣，我找領導說說，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有閒置時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎著困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作為。
魯班學藝的讀後感（三）
《魯班學藝》這篇文章，主要記敘了魯班告別了父母，背著包袱，走過千山萬水，歷盡艱難險阻，來到終南山，拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難， 吃苦耐勞，才能學到真本領。
我讀了這篇文章後，覺得魯班有很多地方值得我學習。()
第一點就是他在學藝的時候，一學起來，就全神貫注，一心一意，經常忘掉吃飯。而我呢？我已經是一個三年級的學生，上課不認真聽老師講課，做小動作，下課做作業，經常是一邊做一邊玩，本來應該花40分鐘就能完成的作業，我偏拖兩小時才能完成，到頭來，玩也玩不痛快，學也學不好，表面上在用功，實際上在應付差事，白白浪費了時間不說，還經常讓父母跟我受累。在以後的學習上，我一定要學習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在儘量短的時間內又好又快地完成作業，提高學習效率。
第二點就是我要學習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；師傅讓他把門前的那棵大樹砍倒，他花了十二天十二夜；師傅讓他把大樹砍成又光又圓的屋樑，他又花了十二天十二夜，最後，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個眼子。魯班在學藝過程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不苟地完成師傅交待的任務。我以後學習也應該迎著困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話說地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。
讀了《魯班學藝》這篇文章，我很受啟發。在今後的學習中，我也要用功、用心地去做每一件事。
他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名小學，只有現在搞好學習，將來才能為祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳櫻通過我的努力，我的學習成績在班裡一直名列前茅。二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不甘休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：“睿，別洩氣，我找領導說說，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有閒置時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎著困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作為。
魯班學藝的讀後感（三）
《魯班學藝》這篇文章，主要記敘了魯班告別了父母，背著包袱，走過千山萬水，歷盡艱難險阻，來到終南山，拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難， 吃苦耐勞，才能學到真本領。
我讀了這篇文章後，覺得魯班有很多地方值得我學習。()
第一點就是他在學藝的時候，一學起來，就全神貫注，一心一意，經常忘掉吃飯。而我呢？我已經是一個三年級的學生，上課不認真聽老師講課，做小動作，下課做作業，經常是一邊做一邊玩，本來應該花40分鐘就能完成的作業，我偏拖兩小時才能完成，到頭來，玩也玩不痛快，學也學不好，表面上在用功，實際上在應付差事，白白浪費了時間不說，還經常讓父母跟我受累。在以後的學習上，我一定要學習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在儘量短的時間內又好又快地完成作業，提高學習效率。
第二點就是我要學習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；師傅讓他把門前的那棵大樹砍倒，他花了十二天十二夜；師傅讓他把大樹砍成又光又圓的屋樑，他又花了十二天十二夜，最後，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個眼子。魯班在學藝過程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不苟地完成師傅交待的任務。我以後學習也應該迎著困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話說地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。
讀了《魯班學藝》這篇文章，我很受啟發。在今後的學習中，我也要用功、用心地去做每一件事。
