忽略讀後感

忽略讀後感（一）

今天我讀了一篇文章叫作《忽略》。

這篇文章講述的是一個天真爛漫的小男孩，隨意吐進花盆的幾個小西瓜籽，幾天後竟長出了幾株小瓜苗，小男孩滿心希望地等小瓜苗結小西瓜給他吃，而母親卻覺得小瓜苗活不了多久，便把小瓜苗給拔掉了。孩子很傷心。幾天後，孩子畫了一幅畫，一個大大的花盆裡面長著幾株嫩綠嫩綠的小瓜苗，並附有：我雖小，但我也是一個生命的字樣。老師覺得孩子很有創意，給了他滿分。孩子拿給母親看，想提醒母親，而母親卻只看重分數，再次忽略了孩子的內心想法。

大多數的父母，就像文中的母親那樣，忽略了孩子們的感受，父母看重的只是孩子的分數，成績，獎狀，表揚，卻忽略了孩子們的內心，童趣，自由，想法……

我媽媽何嘗不是如此呢。我每次寫完作業，想出去玩時，媽媽總會給我一堆她留的作業，還美其名曰：溫故而知新。可當我緊趕慢趕地把額外的作業寫完，天已經黑了，還找誰去玩呢？久而久之，我失去了朋友，失去了童年的樂趣，失去了自由，每天被禁錮在書山題海當中，心裡那份苦悶難以言表。為什麼媽媽不能顧顧我的感受，讓我有一片屬於自己的自由天地呢？每個孩子都是父母的寶，可父母卻大大忽略了孩子們的感受，這難道是對我們的愛嗎？唉！

願天下的父母不要像《忽略》中的母親那樣，

不顧孩子的想法和感受，不要讓孩子感到像一隻被關進籠子的小獸一樣，失去自由，請給我們一片自由的天地，我們會笑得更加燦爛！

忽略讀後感（二）

今天，我讀了一篇文章，文章名字叫《忽略》。

它主要敘述了一個小男孩在吃西瓜時無意中把西瓜籽吐進了花盆裡，並長出了瓜苗。孩子以為它也是一株生命，而母親卻認為它長不出西瓜來，便把它拔了。隨後，孩子畫了一幅畫來提示母親，但母親卻只看重它的分數，而忽略了孩子的感受。

有時候，許多家長和文中的母親那樣都忽略了孩子的感受，孩子的自尊心、快樂。只看重孩子的成績、分數、獎狀。我的媽媽也忽略過我的自尊心。

有一次媽媽帶我去體育館打比賽，

但因為我有一段時間沒打了，生疏了，所以誰也打不過，什麼球也拉不著，而導致媽媽當著大家面把我數落了一頓，使我在眾人面前頭重的抬不起來 ，自尊心受到了很大的傷害，當時我傷心地想：媽媽，你就這樣在眾人面前數落我 嗎？難道你不知道什麼是小孩子的自尊心嗎？假如你在許多家長面前被別人數落，你會受得了嗎？將心比心，你顧及過我的感受嗎？

媽媽，我雖然是小孩子，小孩也有自尊心，你也應該適當尊重我們呀！

希望家長們讀讀《忽略》這篇文章，不要只看重我們的學習成績 ，分數與獎狀，而忽略我們的自尊心、以及我們的感受。

忽略讀後感（三）

初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，

不經被這僅僅二十來行的文章吸引，“難道一位年長的母親連一個幾歲的孩童都不如嗎？”

我不禁想起我們的現在社會的某些忽略：“我是一名學生，自然而然的比誰都在意分數，高分低分對於我來說是最重要的，因為這代表著我們的好壞，而誰又會去在意能力呢？”

雖然知識就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：“知識就是力量。”但是能力也是一個至關重要的東西啊！現在的人往往只注重知識而忽略了能力的培養，所以才造就了一批批只會讀書的“書呆子”。()

掌握了知識並非是掌握了能力，趙括“紙上談兵”不也是一次忽略嗎？由此可見，只知道紙上談兵結果只有全軍覆沒，血染長平的下場。

阿拉伯一則寓言講述的好：一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學家問：“你知道政治﹑歷史嗎？ ”船夫笑道：“不知道”。政治家又問：“你知道數學嗎？”船夫還是不知道，“那太可惜了，你失去了半條生命！“不一會兒，風把小船吹翻了，船夫問：“你知道游泳嗎？”“不知道”“那太可惜了，你失去了整條生命。”

哲學家知識是淵博的，但在生死的緊要關頭他沒有游泳的能力，就只能“泥菩薩過江——自身難保”了！可見能力是不可忽略的。

老師們，知識是根，能力是樹幹，分數是果實，只有根牢牢吸收知識樹幹才能粗壯，才能結出甜美的果實。所以，知識﹑能力和分數任何一樣都是缺一不可的。