談讀書的名人名言
1、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。——莫耶
2、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——於謙
3、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心
4、任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。——馬克思
5、讀書志在聖賢，為官心存君國。——朱用純
6、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。—羅曼·羅蘭
7、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
8、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣
9、敏而好學，不恥下問。——孔子
10、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，
10、讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
11、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
12、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
13、愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。——孟德斯鳩
14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
15、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
16、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
17、喜歡讀書，就等於把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑
18、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊
19、讀書是我惟一的娛樂。——（美國）佛蘭克林
20、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。
21、書讀百遍，其義自見。——晉·陳壽
22、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
23、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
23、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
24、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，後來證明沒有白費他們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際想你的時候，你會不會也剛好正在想我。——幾米
26、沒有再比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。——蒙台居
27、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
28、讀書是我唯一的娛樂。——（美國）佛蘭克林
29、讀書足以怡情，足以長才。——（英國）培根
30、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
31、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，
32、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
33、創業者書讀得不多沒關係，就怕不在社會上讀書。——馬雲
34、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。——賈斯特菲爾德
35、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——宋·程頤
36、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
37、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。()——普希金
38、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）佛蘭克林
39、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
40、喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
41、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。——魯迅
42、業精於勤，荒於嬉；行成于思，毀於隨。——韓愈
43、立身以立學為先，立學以讀書為本。——朱熹
44、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）佛蘭克林
45、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
46、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
47、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
48、勞於讀書，逸于作文。——元代·程端禮
49、循序而漸近，熟讀而精思。——朱熹
50、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
51、讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。——盧棱
52、書是人類進步的階梯。
53、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
54、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
55、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）佛蘭克林
56、無目的讀書是散步而不是學習。——胡適
57、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
58、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
59、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
60、我從未知道過有什麼苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——孟德斯鳩
61、讀書足以恬情，足以博采，足以長才。——（英國）培根
62、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
63、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
64、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
65、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
--昆體良9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
