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童年第九章的讀後感

童年第九章的讀後感(一)

第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車夫彼得也堅決反對。

馬車夫跟“我”因此發生了爭吵,這次“爭吵”成了聯結上、下兩篇的紐帶。


童年第九章的讀後感(二)

第九章講了兩部分內容。第一部分講了“我的好朋友彼得大伯”;小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事,雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。

本章最精彩的情節是“我”與三兄弟的友誼。第二部分講述了“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤,近墨者黑”,小說如實地寫了“我”對三個小少爺的好感和羡慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發生了爭吵,這次“爭吵”成了聯結一,二部分的紐帶。我也很不理解他們為什麼反對“我”交朋友,

朋友對一個人的“心靈面貌“和世界觀的形成是有著重要的影響的,他們為什麼反對呢?


童年第九章的讀後感(三)

讀了《童年》第九章我知道了外婆的回憶是:她小時候,自己的母親在地主家裡幹活,一天夜裡,由於他害怕所以跳下了樓,摔壞了胳膊,無法做活,所以把她趕了出去。然後就在街上乞討,她長大後就在家裡學做活,然後母親出去乞討,兩年後,讓母親過上了好生活。()

這僅僅是外婆的回憶,生活中,我也有許多回憶,記得那次與媽媽吵架:那一天,媽媽讓我給他倒杯水,我不聽話還頂撞媽媽說:“你自己長腳幹嘛用的,不會自己倒麼?”然後媽媽說我,我就賭氣到自己房間去了。

通過我的事與作者外婆的事作對比我知道我做的不對,

媽媽生你養你非常的不容易,讓你給他倒杯水都不行,實在是太對不起她了,我以後一定會好好尊重她,愛護她的。

幸福是什麼讀後感作文(一)

今天,我讀了《幸福是什麼》,頗有感受。

這篇文章寫的是:從前有一個村子,村子裡有一口老噴泉,已經不噴水了,上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經過他們的艱苦努力,結果把這口老噴泉清理好了,重新又噴出了水。村裡的人們、花草、樹木,又喝到了水。這時,出現了一位智慧姑娘,智慧姑娘為他們的健康喝了三口水,又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什麼,她沒有告訴他們,她讓三個牧童自己弄清幸福是什麼,

十年以後他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什麼,她就告訴他們。十年以後,他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什麼,過了一會兒,智慧姑娘來了,她總結了一下幸福是什麼。

今天,我懂得了幸福是什麼:“幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情。”比如,我為班級打掃衛生,美化了教室環境,給同學們帶來了良好的學習環境,同學們很高興,我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑,美化了社會環境,沒有了果皮、紙屑,人們摔不倒,我也感到幸福。


幸福是什麼讀後感作文(二)

《幸福是什麼》是我最受感動的故事。這個故事主要講智慧女兒引導三個牧童去尋找幸福,最後告訴大家幸福是要靠勞動換來的一個道理。

它打在我靈魂中的烙印是永遠也洗刷不掉的。

在每個人眼中,幸福的含義是不同的。有人認為有了金錢是幸福的,有人認為升了官是幸福的,還有人認為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的,更是自私的。雷鋒時常為人民服務,有人認為他是"傻子",但他認為自己是幸福的。消防隊員再大火中搶救傷患,雖然艱難,又有生命危險,但他們覺得,自己能夠搶救別人,是幸福的。抗洪救災的軍人們,雖然冒著生命危險抵擋洪水,但他們覺得自己也是幸福的。

我以前認為過年得到成疊的壓歲錢是幸福的;過生日是幸福的;放假沒有作業是幸福的。看了這個故事,我改變了原來的看法,無處一個簡單的道理來:只有勞動,

幫助別人才是幸福的。

這個《幸福是什麼》的故事會永遠激勵我前進,為國家,為人民服務。


幸福是什麼讀後感作文(三)

“幸福”對每個人來說是一個美好的字眼,許多人在追求它、嚮往它。然而,什麼是真正的幸福,人們的理解各不相同。有的認為是無憂無慮的生活;有的認為是過榮華富貴的生活;還有的認為是得到眾人的關愛和認可呢?……就拿我來說吧,剛開始的理解便是吃好穿好玩好就是幸福。但是,讀了《幸福是什麼》這篇童話故事後它使我懂得了什麼才是真正的幸福。

這篇童話故事主要寫了三個牧童通過共同的勞動,砌了一口井,做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動物來感謝他們,並祝他們幸福。此時牧童們問:“幸福是什麼?”智慧姑娘要他們自己去弄明白,十年後再到這裡相見。十年過去了,三個牧童果然在小井旁邊相會了,()他們分別談了自己對幸福的理解。第一個人成了一名救死扶傷的醫生。他給病人看病,使他們恢復了健康,幫助了別人,同時也幸福了自己;第二個人走南闖北。他在火車、輪船上工作過,當過消防員、花匠,覺得自己對別人是有用的這就是他的幸福;第三個人留在村裡種地。他為自己種的麥子養了很多人而感到幸福。他們都說用自己的勞動,做了對別人有益的事,別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了後說:“你們三個人都明白了,幸福要靠自己的勞動,做出對人們有益的事,這就是所謂的幸福。”

讀完這個故事使我也明白了幸福就是:我們每個人都應該很好的盡自己的義務和責任,做出對社會、對他人有用的事。這樣不僅幸福了別人也幸福了自己。

老房子的讀後感(一)

今天,我讀了一篇文章——《老房子》,讀完後,我深受啟發。本文只要講述了一個有錢的孤獨的老人,他的晚年生活。他雖然很有錢,但是他是很孤獨的,他所有的親人都已經去世了,只留下了他一個人獨享時間的蒼涼。

讀完這個故事後,我的腦海中突然湧現了兩種思想,一種是“金錢買不到快樂”,另一種則是“孤獨的留守老人”。

的確,金錢可以買到很多東西,但是他也買不到很多東西,比方說快樂。我以前聽過一首詩,也是描寫金錢買不到的東西的,詩是這樣寫的,“金錢可以買來玩具,卻買不來快樂;金錢可以買來玫瑰,卻買不來愛情;金錢可以買來手錶,卻買不來時間;金錢可以買來鮮花,卻買不來春天”。這首詩寫得非常好,我非常喜歡這首是,更喜歡這首詩所包含的道理:金錢不是這個世界上最重要的東西,我們不要為了金錢而失去了金錢買不到的東西。

還有就是留守老人,這個是我腦子中湧現出的第一思想。我認為,留守老人,還有就是留守兒童都是很可憐的,他們沒有兒女或父母的陪伴,很孤獨。他們沒有可以談心的人,回到家裡只能面對冷冰冰的牆壁。他們有快樂沒人分享,有委屈沒人安慰,他們只有自己一個人,只能自己一個人默默地承擔這個世界上所有的事情,無論是快樂的,還是荒涼的。

他們不能像正常孩子或者老人一樣,向自己的親人撒撒嬌,和他們共同分享你們之間的快樂;他們不能想像正常孩子或者老人那樣,想自己的親人鬧鬧彆扭,儘管鬧彆扭會讓人很不開心,但最起碼鬧彆扭的時候你不會感到孤獨。

而他們,卻只有自己一個人!

看似一篇普普通通的文章,但是它裡面所包含了許許多多的道理。


老房子的讀後感(二)

我寒假中讀了《安徒生童話》,其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子裡,他很孤單。住在他街對面的小男孩,總喜歡趴在視窗看著老房子,他覺得那裡一定有有趣的東西。後來小男孩和老人做了朋友,還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期後的一天,當小男孩趴在視窗向老房子張望時,他沒有看到老人。人們說老人死了。很快,老房子也被拆掉了。

轉眼間,小男孩長大了。他結婚了,()並和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天,新娘在拔草時,在泥土裡發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土,又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說:“回憶總是會給我們留下那些美好的東西,這樣不管在哪裡,我們都不會覺得孤單。”

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子,他們之間也能產生深厚的友誼。其實,只要我們每個人都多一份愛心,這個世界就會很美。

並祝他們幸福。此時牧童們問:“幸福是什麼?”智慧姑娘要他們自己去弄明白,十年後再到這裡相見。十年過去了,三個牧童果然在小井旁邊相會了,()他們分別談了自己對幸福的理解。第一個人成了一名救死扶傷的醫生。他給病人看病,使他們恢復了健康,幫助了別人,同時也幸福了自己;第二個人走南闖北。他在火車、輪船上工作過,當過消防員、花匠,覺得自己對別人是有用的這就是他的幸福;第三個人留在村裡種地。他為自己種的麥子養了很多人而感到幸福。他們都說用自己的勞動,做了對別人有益的事,別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘聽了後說:“你們三個人都明白了,幸福要靠自己的勞動,做出對人們有益的事,這就是所謂的幸福。”

讀完這個故事使我也明白了幸福就是:我們每個人都應該很好的盡自己的義務和責任,做出對社會、對他人有用的事。這樣不僅幸福了別人也幸福了自己。

老房子的讀後感(一)

今天,我讀了一篇文章——《老房子》,讀完後,我深受啟發。本文只要講述了一個有錢的孤獨的老人,他的晚年生活。他雖然很有錢,但是他是很孤獨的,他所有的親人都已經去世了,只留下了他一個人獨享時間的蒼涼。

讀完這個故事後,我的腦海中突然湧現了兩種思想,一種是“金錢買不到快樂”,另一種則是“孤獨的留守老人”。

的確,金錢可以買到很多東西,但是他也買不到很多東西,比方說快樂。我以前聽過一首詩,也是描寫金錢買不到的東西的,詩是這樣寫的,“金錢可以買來玩具,卻買不來快樂;金錢可以買來玫瑰,卻買不來愛情;金錢可以買來手錶,卻買不來時間;金錢可以買來鮮花,卻買不來春天”。這首詩寫得非常好,我非常喜歡這首是,更喜歡這首詩所包含的道理:金錢不是這個世界上最重要的東西,我們不要為了金錢而失去了金錢買不到的東西。

還有就是留守老人,這個是我腦子中湧現出的第一思想。我認為,留守老人,還有就是留守兒童都是很可憐的,他們沒有兒女或父母的陪伴,很孤獨。他們沒有可以談心的人,回到家裡只能面對冷冰冰的牆壁。他們有快樂沒人分享,有委屈沒人安慰,他們只有自己一個人,只能自己一個人默默地承擔這個世界上所有的事情,無論是快樂的,還是荒涼的。

他們不能像正常孩子或者老人一樣,向自己的親人撒撒嬌,和他們共同分享你們之間的快樂;他們不能想像正常孩子或者老人那樣,想自己的親人鬧鬧彆扭,儘管鬧彆扭會讓人很不開心,但最起碼鬧彆扭的時候你不會感到孤獨。

而他們,卻只有自己一個人!

看似一篇普普通通的文章,但是它裡面所包含了許許多多的道理。


老房子的讀後感(二)

我寒假中讀了《安徒生童話》,其中的一篇叫《老房子》的故事讓我很感動。

《老房子》講的是一個老人住在一座破破爛爛的老房子裡,他很孤單。住在他街對面的小男孩,總喜歡趴在視窗看著老房子,他覺得那裡一定有有趣的東西。後來小男孩和老人做了朋友,還把自己的玩具小錫兵送給了老人。很多個星期後的一天,當小男孩趴在視窗向老房子張望時,他沒有看到老人。人們說老人死了。很快,老房子也被拆掉了。

轉眼間,小男孩長大了。他結婚了,()並和新娘搬進了在老房子的原址上建起的帶花園的新房子。一天,新娘在拔草時,在泥土裡發現了一個小錫兵。新郎拍去小錫兵身上的泥土,又回想起老房子和與老人度過的快樂時光。他對新娘說:“回憶總是會給我們留下那些美好的東西,這樣不管在哪裡,我們都不會覺得孤單。”

這個故事告訴我們一個遲暮的老人和一個剛入世的小孩子,他們之間也能產生深厚的友誼。其實,只要我們每個人都多一份愛心,這個世界就會很美。

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