星雲大師談處世讀後感（一）
日前，蒙友人力薦《星雲大師談處世》，拜讀後獲益良多，有感言萬千，不吐不快。
讀一書，有感言十句者，可與人述；有感言百句者，可與人談；有感言萬千句者，可書而不可言。我喜歡把自己的心得寫下來，因為只有在書寫的時候，才能再一次安安靜靜地回味，獨享其中之妙用。
不知是什麼原因，也不知從何時開始，心境越來越平和，也越來越偏好閱讀佛經或與佛教有關的著述，且每每都能從中體會到一種溫潤、寬厚、弘毅和無比的自在。這種感覺能慢慢沁入心裡，一人獨處的時候，
倘不出世，焉可入世？倘不入世，出世何用？一出一進之間，一近一遠之後，我們才能更真切、更客觀地認識大千世界，才能滿懷歡喜、心甘情願地順應客觀環境中的林林總總。真正可以為自己和別人帶來美好與歡樂。
有了這樣的想法，又能把這樣的想法映射到工作生活之中，我們將會看到更多的笑靨，心情也會格外的舒暢。與其像誇父一樣執拗地逐日而死，不如靜靜地等在那裡，任憑它東升西落，感受被太陽環繞的溫暖。它走由它走，它來任它來。可以鍥而不捨地為理想而奮鬥，但絕不拘泥或執迷於奮鬥的結果；享受事物輪轉的壯美，無所謂結果是否如我所思。把有限的形壽用於無限的精進之行，不枉此番輪回。祈願可以修得善緣百千萬千，令自己福慧雙增，令他人滿心歡喜，播種一些溫暖，收穫的必定是光明。
星雲大師談處世讀後感（二）
這本《星雲大師談處世》是“星雲大師人生修煉叢書”中的一本。
這本書看上去寫得很隨便，但是讀著讀著，字裡行間會蹦出一句話，讓人怦然心動，回味長久。比如他勸人勤勞，說“人有永遠休息的時候”，“忙，才是保重。”說到人要多聽少說，他這樣說：“目不能自見、鼻不能自嗅、舌不能自舔、手不能自握，唯耳能自聞其聲。”所以要多聽別人說些什麼。說到禮物，他說送書、代訂報刊雜誌都是很有意義的禮物，最好的禮物是什麼呢？兩個字：“歡喜。”比如兒女送給父母最好的禮物就是乖巧聽話、體貼父母的辛勞，讓父母歡喜。人的一生，能賺到幾千萬的人並不多，但是我們能從工作中賺到“歡喜”，賺到尊重，賺到關懷，賺到心安，這些遠遠勝過銀行的利息。他說“人可以沒有學問，
書中還有很多精妙的比喻，比如他把朋友比喻成花，“有友如花”，當你盛開的時候，他把你插在頭上，供在桌子上；當你凋謝了，他就把你丟棄了。
書裡還講了很多小故事。比如王陽明有一次跟學生出遊，看到路邊有兩人吵架，一個罵：“你沒有天理！”，一個反駁：“你沒有良心。”王陽明就對身旁的學生說：“你們聽聽，他們在講道。”學生說：“老師，他們是在吵架！”用這個小故事來說明：天理、良心，
還有一個故事我非常喜歡，是有關居里夫人的。有一天，一位朋友到居里夫人家作客，看見她小女兒正在玩英國皇家協會剛剛頒發給她的金質獎章。朋友大吃一驚，而居里夫人說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已。”()
還有一個蘇格拉底的故事：蘇格拉底替自己建了一座小屋，有人說：“你名氣這麼大，這座小屋與你相配嗎？”蘇格拉底說：“這小屋如果能坐滿真正的朋友，就不錯了。”這個蘇格拉底真是該殺，他說話太刻薄，儘管說得都是真話。
這本書裡我感觸最深的一句話是：“恩宜自淡而濃，先濃後淡者，人忘其惠；威宜自嚴而寬，先寬後嚴者，人怨其酷。”仔細琢磨，太有道理了。今年的獎金比去年的多，大家高興；如果比去年少，會罵娘。這跟猴子“朝三暮四”、“朝四暮三”有什麼區別呢？可人性就是如此！
初一讀後感範文（一）
“三人行，必有我師焉。”“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》裡給我感受最深的兩則。前一則，那麼，他們中必定有我的老師。後一則告訴我們：聰敏而一則努力地學習，不以向不如自己的人請教為羞恥。這兩句話雖是說：幾個人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天對我們的學習仍有重要的指導意義。
人不怕犯錯誤，只要勇於改正就好。孔子就常坦言自己這方面或那方面不如弟子；言行不當的時候，一經別人指出，他就會立即道歉並改正。他的弟子子貢就曾經感慨過？君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。’’
孔子說：“學而不厭，誨人不倦。”就是說教師對自己要努力學習，永不滿足；對學生要勤奮教導，不知疲倦。《論語》引孔子的話說：“若聖與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂去爾已矣。”他說，如果說到聖與仁，那我怎麼敢當！我只不過是學習和工作從不厭倦，教誨學生總不知疲倦，那是可以這樣說的。
在《論語》裡對曾經犯過錯誤的少年，孔子表現出寬宏的胸懷。他說：“人潔以進，於其潔也，不保其往也。”意思是說人家已經去掉了污點而進步，就要贊許他的潔淨，對他的過去不應該抓住不放。我想，如果將孔門的七十二賢三千弟子看成是棵棵樹苗的話，那孔子就是肥沃的土壤，他們共同營造了一片生命的綠洲，兩千多年來，我們華夏大地。這一片綠洲一直點綴裝扮著。
孔子認為，學習必須有明確的目的，但重點在於“學以致用”。子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”也就是說，熟讀《詩經》三百篇，交給他政治任務，卻辦不成；派他出使到外國，又不能獨立作主應對；這樣，雖然書讀得很多，又有什麼用處呢？又說：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”也就是說，品德不去修養，學問不去講習，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結合，這才是我們憂慮的。
通過學習《論語》，我懂得了許多做人、處世的道理，更讓我明白了關於學習和讀書的方法、態度，真是得益非淺！
初一讀後感範文（二）
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內容是在一個夜光如水的夜晚，我掉到了一條非常大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最後還是把它放了湖中。但讓我明白了一個道理，當一次次面臨著到的時候讓，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個人在家好好寫作業，不能玩電腦，聽見沒有。”說完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心裡想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個小時過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的作業，心想，作業我才寫了那麼一點點，我明白了再無人監督下嚴於律已的確很難。
我們一定要嚴格遵守規章制度，無論有沒有人在身邊監督我們。
初一讀後感範文（三）
書籍是人類進步的階梯，它是精神最好的糧食，讀者總是能從書中的主人公身上學到很多知識和道理。
比如《昆蟲記》，他向我們展現出了集多種有點為一身的作者法布林，他觀察細緻入微，熱愛大自然，又幽默風趣又有耐心，同時他也是書中的主人公。他總能想到別人想不到的辦法來觀察昆蟲。在“黃蜂”這一小章中，法布林寧願犧牲皮膚，也要觀察黃蜂，後來還轉換視角揣測黃蜂的心理，這些無不體現了他熱愛昆蟲，願意為科學無償服務的精神。即時他的出身並不好，父母也沒用贊同他觀察昆蟲，也並不重視昆蟲學，但通過他的不懈追求，最終還是成為了一位昆蟲學家。法布林觀察每種昆蟲，都會有不同的啟示，大都寫在每一小章的最後面，我最喜歡的是“生命不息，戰鬥不止”只要生命之花沒有凋零，就停止奮鬥，不要因為一點困難就半途而廢，生命還在，就要讓他變得精彩。正是法布林鍥而不捨對昆蟲的鑽研和熱愛，細緻入微的觀察，嘔心瀝血的創作才凝結出的知識的寶庫。
我還看了《魯濱孫漂流記》魯濱孫在孤島生存並最終返回祖國靠的是什麼？這不僅僅只是超好的運氣，更多的是對生命的熱愛和負責，吃苦耐勞的精神，堅持不懈的努力，保持樂觀的心態。這些都是我要向他學習的地方。他的生活就像遊戲《我的世界》一樣從一無所有到豐衣足食，無聊中有樂趣，樂趣中有辛苦。()
多讀書，讀好書，就是與名人交換思想，淨化心靈，並打開智慧之門，博覽群書，達到人生的巔峰，這便是讀書的益處。
伊利亞隨筆讀後感
大概是因為我書讀的不廣的緣故，以前從來不知道查理斯·蘭姆這位英國作家的。在語文作業的必讀書目裡，我只是挑了一本從名字看讀起來會比較輕鬆的書罷了。比起賽凡提斯、奧斯丁、屠格涅夫等一同列在書單上的星光璀璨大作家們，甚至比起同樣是寫隨筆的不朽的蒙田，蘭姆這個名字實在是過於暗淡了。
還好，我挑對書了。
這是本迷人的隨筆。它所有的一切就是蘭姆一人。沒有侃侃而談的大道理，沒有誇誇其談的大故事，也沒有高深難解的大學問，只有蘭姆一人。只有他的事，他的想法。不過這也足夠了，足夠他寫，也足夠我們讀了。
一個從十幾歲就迫于生計被釘在辦公桌前不停抄抄寫寫的小職員，直到五十歲退休才可以自由自在寫些屬於自己的文字的老人，寫了些什麼呢？他以怎樣的口吻和行文，訴盡這麼些年的辛酸炎涼？
他寫了他想寫的，也的確寫的很好。
書中這些風雅幽默，情趣橫生的文字仿似出於某位元安坐壁爐邊、叼著小煙斗的閒散紳士之手，從窮親戚的含笑揶揄，到街頭掃煙囪男孩的耀眼大笑，甚至一隻悄悄安排在孔子身上的烤乳豬，無一不是文字考究、筆調親切。而那些描寫老來孑然一身的淒涼文字，完全是悱惻動人，哀而不怨。()
他這隨筆最迷人之處也就是在此：它包羅百態，細意描摹——滿懷著溫情與幽默。 講講蘭姆此人。
他悲劇一生都像荊棘沼澤般苦難：先因口吃進不了大學；又因深愛的女人嫁給了富商而患了精神病（若不是天生，要有多大愛才能把人折磨進精神病院啊）；後來瘋癲的姐姐殺了母親，獨自扛起家庭重擔；而為照料姐姐，又終生未娶；中年的人生窮困潦倒，只得寄居他
人怨其酷。”仔細琢磨，太有道理了。今年的獎金比去年的多，大家高興；如果比去年少，會罵娘。這跟猴子“朝三暮四”、“朝四暮三”有什麼區別呢？可人性就是如此！初一讀後感範文（一）
“三人行，必有我師焉。”“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》裡給我感受最深的兩則。前一則，那麼，他們中必定有我的老師。後一則告訴我們：聰敏而一則努力地學習，不以向不如自己的人請教為羞恥。這兩句話雖是說：幾個人在一起出自2000多年前的孔子之口，但在今天對我們的學習仍有重要的指導意義。
人不怕犯錯誤，只要勇於改正就好。孔子就常坦言自己這方面或那方面不如弟子；言行不當的時候，一經別人指出，他就會立即道歉並改正。他的弟子子貢就曾經感慨過？君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。’’
孔子說：“學而不厭，誨人不倦。”就是說教師對自己要努力學習，永不滿足；對學生要勤奮教導，不知疲倦。《論語》引孔子的話說：“若聖與仁，則吾豈敢！抑為之不厭，誨人不倦，則可謂去爾已矣。”他說，如果說到聖與仁，那我怎麼敢當！我只不過是學習和工作從不厭倦，教誨學生總不知疲倦，那是可以這樣說的。
在《論語》裡對曾經犯過錯誤的少年，孔子表現出寬宏的胸懷。他說：“人潔以進，於其潔也，不保其往也。”意思是說人家已經去掉了污點而進步，就要贊許他的潔淨，對他的過去不應該抓住不放。我想，如果將孔門的七十二賢三千弟子看成是棵棵樹苗的話，那孔子就是肥沃的土壤，他們共同營造了一片生命的綠洲，兩千多年來，我們華夏大地。這一片綠洲一直點綴裝扮著。
孔子認為，學習必須有明確的目的，但重點在於“學以致用”。子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”也就是說，熟讀《詩經》三百篇，交給他政治任務，卻辦不成；派他出使到外國，又不能獨立作主應對；這樣，雖然書讀得很多，又有什麼用處呢？又說：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”也就是說，品德不去修養，學問不去講習，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結合，這才是我們憂慮的。
通過學習《論語》，我懂得了許多做人、處世的道理，更讓我明白了關於學習和讀書的方法、態度，真是得益非淺！
初一讀後感範文（二）
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內容是在一個夜光如水的夜晚，我掉到了一條非常大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最後還是把它放了湖中。但讓我明白了一個道理，當一次次面臨著到的時候讓，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個人在家好好寫作業，不能玩電腦，聽見沒有。”說完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心裡想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個小時過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的作業，心想，作業我才寫了那麼一點點，我明白了再無人監督下嚴於律已的確很難。
我們一定要嚴格遵守規章制度，無論有沒有人在身邊監督我們。
初一讀後感範文（三）
書籍是人類進步的階梯，它是精神最好的糧食，讀者總是能從書中的主人公身上學到很多知識和道理。
比如《昆蟲記》，他向我們展現出了集多種有點為一身的作者法布林，他觀察細緻入微，熱愛大自然，又幽默風趣又有耐心，同時他也是書中的主人公。他總能想到別人想不到的辦法來觀察昆蟲。在“黃蜂”這一小章中，法布林寧願犧牲皮膚，也要觀察黃蜂，後來還轉換視角揣測黃蜂的心理，這些無不體現了他熱愛昆蟲，願意為科學無償服務的精神。即時他的出身並不好，父母也沒用贊同他觀察昆蟲，也並不重視昆蟲學，但通過他的不懈追求，最終還是成為了一位昆蟲學家。法布林觀察每種昆蟲，都會有不同的啟示，大都寫在每一小章的最後面，我最喜歡的是“生命不息，戰鬥不止”只要生命之花沒有凋零，就停止奮鬥，不要因為一點困難就半途而廢，生命還在，就要讓他變得精彩。正是法布林鍥而不捨對昆蟲的鑽研和熱愛，細緻入微的觀察，嘔心瀝血的創作才凝結出的知識的寶庫。
我還看了《魯濱孫漂流記》魯濱孫在孤島生存並最終返回祖國靠的是什麼？這不僅僅只是超好的運氣，更多的是對生命的熱愛和負責，吃苦耐勞的精神，堅持不懈的努力，保持樂觀的心態。這些都是我要向他學習的地方。他的生活就像遊戲《我的世界》一樣從一無所有到豐衣足食，無聊中有樂趣，樂趣中有辛苦。()
多讀書，讀好書，就是與名人交換思想，淨化心靈，並打開智慧之門，博覽群書，達到人生的巔峰，這便是讀書的益處。
伊利亞隨筆讀後感
大概是因為我書讀的不廣的緣故，以前從來不知道查理斯·蘭姆這位英國作家的。在語文作業的必讀書目裡，我只是挑了一本從名字看讀起來會比較輕鬆的書罷了。比起賽凡提斯、奧斯丁、屠格涅夫等一同列在書單上的星光璀璨大作家們，甚至比起同樣是寫隨筆的不朽的蒙田，蘭姆這個名字實在是過於暗淡了。
還好，我挑對書了。
這是本迷人的隨筆。它所有的一切就是蘭姆一人。沒有侃侃而談的大道理，沒有誇誇其談的大故事，也沒有高深難解的大學問，只有蘭姆一人。只有他的事，他的想法。不過這也足夠了，足夠他寫，也足夠我們讀了。
一個從十幾歲就迫于生計被釘在辦公桌前不停抄抄寫寫的小職員，直到五十歲退休才可以自由自在寫些屬於自己的文字的老人，寫了些什麼呢？他以怎樣的口吻和行文，訴盡這麼些年的辛酸炎涼？
他寫了他想寫的，也的確寫的很好。
書中這些風雅幽默，情趣橫生的文字仿似出於某位元安坐壁爐邊、叼著小煙斗的閒散紳士之手，從窮親戚的含笑揶揄，到街頭掃煙囪男孩的耀眼大笑，甚至一隻悄悄安排在孔子身上的烤乳豬，無一不是文字考究、筆調親切。而那些描寫老來孑然一身的淒涼文字，完全是悱惻動人，哀而不怨。()
他這隨筆最迷人之處也就是在此：它包羅百態，細意描摹——滿懷著溫情與幽默。 講講蘭姆此人。
他悲劇一生都像荊棘沼澤般苦難：先因口吃進不了大學；又因深愛的女人嫁給了富商而患了精神病（若不是天生，要有多大愛才能把人折磨進精神病院啊）；後來瘋癲的姐姐殺了母親，獨自扛起家庭重擔；而為照料姐姐，又終生未娶；中年的人生窮困潦倒，只得寄居他
