童年讀後感600字左右（一）
我讀了高爾基的著作《童年》，曹文軒已經說過：“一本好書就是一輪太陽。”這本書使我收穫頗豐。
故事次要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個洋溢著殘暴和仇恨的家庭裡，幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因遭到許多衝擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，庇護和支撐了“我”……從而展現了充滿殘酷、野蠻、愚蠢、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇民主制度的敗北、醜惡，老蒼生身處暗中而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗暗中、奴役，
高爾基的作品《童年、在人間、我的大學》不知被我看了多少遍，而沒看一遍，總有一個詞不斷不變，那就是字裡行間流顯露的“自暴自棄”。
阿廖沙（高爾基小名）在童年時父親去世，無可奈何的母親帶著他回到了外祖父家。但在外祖父家，阿廖沙目睹了外祖父家的灰暗和醜惡：兩個舅舅為了搶奪財富而大打出手，以及在生活中所表示出的無私、貪婪；他第一個接觸的優良人物“好事情”教會了他堅持謬誤，但是由於“好事情”特立獨行的性格而被一群愚笨的人們擯除……這種人世間的善與惡、愛與恨讓阿廖沙厭惡至極。終究，母親去世了，外祖父家日漸中落，阿廖沙也不克不及寄人籬下，
書中描繪了僕人公阿列克塞淒慘的童年。阿列克塞父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只要外祖母疼愛他了。從父親去世時開始，他目睹了母親和外婆的哀痛。他們搬場到了外公家裡，插手了一個嘈雜的大家庭中。和藹的外婆給他帶來了許多歡樂，可也發生了許多不高興的事……很快，這個大家庭四分五裂。阿列克塞離開了外祖父家，獨自一人踏上社會，過著流浪生活。在這期間他飽受欺辱，很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱駡他、欺負他，但他還是熬了過來。最讓我震動的是阿列克塞為了上學，只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走進街上，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠，
童年讀後感600字左右（二）
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，
我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環境，這樣美好的童年生活，如果我們還不好好學習，那就太對不起自己的父母了。
童年生活快要結束了，讓我們珍惜童年的最後一刻，抓住童年最美好的時光，留下童年最感動的足跡吧！
童年讀後感600字左右（三）
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。 結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分凶常打人，
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裡發生戰爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
愛的教育讀後感結尾（一）
讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。
愛的教育讀後感結尾（二）
在這本書裡，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道後，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這裡可以知道，諾皮斯的父親是一個多麼正直的人啊，他用他的愛來薰陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人、不取笑他人的人。
愛的教育讀後感結尾（三）
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。“愛”是多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關係變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創出人間最美好的愛。這本書裡也正是想表達這一點。
愛的教育讀後感結尾（四）
我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧，()我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們！讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛來薰陶別人，讓愛在人們心中永駐。
夏洛的網讀後感150字（一）
我終於把《夏洛的網》看完了，這本小說真棒！講的是一隻落腳豬威爾伯在小女孩弗恩和蜘蛛夏洛的幫助下，逃脫了死亡的命運，頑強地活了下來。夏洛真是一隻了不起的蜘蛛，為了救好朋友的命，在網上織出很多讚美威爾伯的字，產完卵後，緩慢而安靜地死去。
這本書非常有趣，我看的時候很開心；同時也很感動，因為夏洛和威爾伯之間存在著真摯的友情。
夏洛的網讀後感150字（二）
我讀了很多本書，有的柔情似水，讓人無限回味；有的火熱似鋼，讓人激動萬分；有的意義深刻，讓人回味無窮；有的幽默生動，讓人咯咯直笑……然而最令我印象深刻的就要數《夏洛的網》了。
這本書的意義非凡，講了小女孩費恩為了一隻落腳豬威爾伯不被殺死，於是養了它，後來威爾伯長大了，它不得不呆在穀倉裡，在穀倉理它遇到了一位朋友夏洛，夏洛為了不讓自己的好朋友被人殺死，於是用自己微弱的力量在網上織字，寫上種種誇威爾伯的話，而人們以為這一切都是天意，於是給威爾伯發了特別獎，從而，威爾伯被救了，但是在這個時候，夏洛卻去世了，誰也不知道，這件事最重要的人物竟然是一隻小小的蜘蛛。
就這樣，夏洛不僅織出了一張帶有字的網，更織出了愛，織出了友情，織出了誠信！我們都應該向夏洛的這種真摯的友情學習！
夏洛的網讀後感150字（三）
這幾天，我們班都在讀《夏洛的網》這本書，我們天天都要做“《夏洛的網》閱讀交流”現在，我們終於把這本書讀完了。
讀了這本書，給了我很大的啟發，也讓我學到了很多的科學知識。這本書是寫了一隻蜘蛛和一隻豬的故事，那只蜘蛛竟然會不顧自己的生命去織網救一隻豬，可見他們之間的友情是多麼的深，雖然在我們人類之間也有很深的友誼，但是誰會為了朋友的生命而犧牲自己呢？
夏洛（一隻蜘蛛）和威爾伯（一頭豬）交上了朋友，但是，威爾伯聽說自己要被殺死做成熏肉和火腿，就哭個不停，夏洛就決定救威爾伯，夏洛在網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字，讓威爾伯贏得了獎牌，就在這時，夏洛就默默無聞的走了。我真希望E·B懷特可以再寫一本《夏洛的網》把夏洛最後的結局寫得好一點。
沒有什麼再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現在豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！
愛的教育讀後感結尾（一）
讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現在他生活的周圍有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。
愛的教育讀後感結尾（二）
在這本書裡，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道後，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這裡可以知道，諾皮斯的父親是一個多麼正直的人啊，他用他的愛來薰陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人、不取笑他人的人。
愛的教育讀後感結尾（三）
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。“愛”是多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間的關係變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創出人間最美好的愛。這本書裡也正是想表達這一點。
愛的教育讀後感結尾（四）
我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧，()我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的老師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們！讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛來薰陶別人，讓愛在人們心中永駐。
夏洛的網讀後感150字（一）
我終於把《夏洛的網》看完了，這本小說真棒！講的是一隻落腳豬威爾伯在小女孩弗恩和蜘蛛夏洛的幫助下，逃脫了死亡的命運，頑強地活了下來。夏洛真是一隻了不起的蜘蛛，為了救好朋友的命，在網上織出很多讚美威爾伯的字，產完卵後，緩慢而安靜地死去。
這本書非常有趣，我看的時候很開心；同時也很感動，因為夏洛和威爾伯之間存在著真摯的友情。
夏洛的網讀後感150字（二）
我讀了很多本書，有的柔情似水，讓人無限回味；有的火熱似鋼，讓人激動萬分；有的意義深刻，讓人回味無窮；有的幽默生動，讓人咯咯直笑……然而最令我印象深刻的就要數《夏洛的網》了。
這本書的意義非凡，講了小女孩費恩為了一隻落腳豬威爾伯不被殺死，於是養了它，後來威爾伯長大了，它不得不呆在穀倉裡，在穀倉理它遇到了一位朋友夏洛，夏洛為了不讓自己的好朋友被人殺死，於是用自己微弱的力量在網上織字，寫上種種誇威爾伯的話，而人們以為這一切都是天意，於是給威爾伯發了特別獎，從而，威爾伯被救了，但是在這個時候，夏洛卻去世了，誰也不知道，這件事最重要的人物竟然是一隻小小的蜘蛛。
就這樣，夏洛不僅織出了一張帶有字的網，更織出了愛，織出了友情，織出了誠信！我們都應該向夏洛的這種真摯的友情學習！
夏洛的網讀後感150字（三）
這幾天，我們班都在讀《夏洛的網》這本書，我們天天都要做“《夏洛的網》閱讀交流”現在，我們終於把這本書讀完了。
讀了這本書，給了我很大的啟發，也讓我學到了很多的科學知識。這本書是寫了一隻蜘蛛和一隻豬的故事，那只蜘蛛竟然會不顧自己的生命去織網救一隻豬，可見他們之間的友情是多麼的深，雖然在我們人類之間也有很深的友誼，但是誰會為了朋友的生命而犧牲自己呢？
夏洛（一隻蜘蛛）和威爾伯（一頭豬）交上了朋友，但是，威爾伯聽說自己要被殺死做成熏肉和火腿，就哭個不停，夏洛就決定救威爾伯，夏洛在網上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字，讓威爾伯贏得了獎牌，就在這時，夏洛就默默無聞的走了。我真希望E·B懷特可以再寫一本《夏洛的網》把夏洛最後的結局寫得好一點。
