關於學習方法的名言警句
1、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
2、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
3、當局者迷，旁觀者清。
4、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
6、從善如登，從惡如崩。——《國語》
7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
8、尺有所短，寸有所長。——屈原
9、不以規矩，無以成方園。
10、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
11、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
12、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫
13、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
14、如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。
15、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
16、但願人長久，千里共蟬娟。
17、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫
18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
19、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊
20、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
21、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子》
22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
23、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，宣導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
24、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習後要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
25、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
26、差以毫釐，謬以千里。——《漢書》
27、察己則可以知人，察今則可以知古。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
29、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——葉紹翁
30、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇於攀登的志氣，又要有樂於思考的精神。
31、學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
32、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
33、百學須先立志。——朱熹
34、當斷不斷，反受其亂。
35、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》
36、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
37、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
38、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
39、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
40、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》
41、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。——劉勰
42、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
43、不識廬山真面目，只緣身在此山中。——蘇軾
44、百川東到海，何時複西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》
45、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。
46、春宵一刻值千金。——蘇軾
47、吃一塹，長一智。
48、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計畫也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
49、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——李白
50、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，
51、不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。——王安石
52、聰明的秘訣在於勤奮好學，博學的秘訣在於博覽群書，巧學的秘訣在於舉一反三，成功的秘訣在於推陳出新。
53、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
54、不塞不流，不止不行。——韓愈
55、不入虎穴，焉得虎子？——《後漢書》
56、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
57、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。——杜甫
58、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
59、丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。——杜甫
60、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
61、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
62、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾
63、臣心一片磁鍼石，不指南方不肯休。
64、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。()
65、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
66、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
67、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
68、采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——羅隱
關於學習的格言警句大全
1、重要的不是知識的數量，而是知識的品質，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
3、攀登科學文化的同峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。——高士其
4、搓繩不能鬆勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
5、要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
6、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
7、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
8、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
9、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
10、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
11、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅《致顏黎民》
12、沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
13、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。——高爾基
14、寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。
15、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛複害》
16、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
17、世上無難事，只要肯登攀。
18、學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然後學走。
19、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
20、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。——《奧斯特洛夫斯基》
21、誰遊樂無度，誰沒空學習。
22、有志者事竟成。——《後漢書·耿列傳》
23、書籍——當代真正的大學。——湯瑪斯·卡萊爾
24、盡信書，莫如無書。
25、……科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑《科學中華而不實的作風》
26、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
27、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
28、僅次於選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
29、書是我們時代的生命。——別林斯基
30、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
31、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮《出師表》
32、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
33、造燭求明，讀書求理。
34、讀一書，增一智。
35、讀過一本好書，象交了一個益友。——臧克家
36、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
37、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
38、知識貯藏在謙虛的大海中。
39、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
40、好高騖遠的一無所得，埋頭苦幹的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
41、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
42、精誠所加，金石為開。——《後漢書·光武十王列傳》
43、驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
44、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。
45、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
46、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——《赫爾岑論文學》
47、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
48、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》
49、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
50、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。——《赫爾岑論文學》
51、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
52、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
53、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
54、懂得自己無知，說明已有收穫。
55、知不足者好學，恥下問者自滿。
56、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
57、知識好象砂石下麵的泉水，越掘得深泉水越清。
58、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
59、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
60、熱愛書吧——-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。——《高爾基論青年》
61、不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。
62、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
63、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
64、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果
65、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
66、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
67、學如逆水行舟，不進則退。
68、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
69、謙虛是學習的朋友。
70、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
71、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
72、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》
73、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
74、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
75、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。
76、糧食補身體，書籍豐富智慧。
77、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
78、要熱愛書，它會使你的生活輕鬆；它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。——《高爾基論青年》
79、日日行，不怕千萬裡；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
80、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》
81、世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。
82、積累知識，勝過積蓄金銀。
83、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞裡斯提蔔
84、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先流覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根《辯證法的邏輯》
85、不吃飯則饑，不讀書則愚。
86、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
87、同時趕兩隻兔，一隻也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
88、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅《讀書雜談》
89、汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
90、燈不撥不亮，理不辯不明。
91、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基《文學書簡》
92、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
93、一分耕耘，一分收穫。一藝之成，當盡畢生之力。
94、歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
95、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
96、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
97、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
98、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
99、為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。
100、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
101、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——《荀子·勸學》
102、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
103、吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
104、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
105、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
106、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
107、強中更有強中手，莫向人前自誇口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
108、生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能瞭解人。——高爾基
109、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
110、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。——鄧拓
111、讀了懂不了，用處也不大。
112、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁
113、常說口裡順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
114、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
115、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
116、學問學問，不懂就問。
117、志不強者智不達。——《墨子·修身》
118、求知無坦途，學問無捷徑。
119、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
120、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
121、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
122、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
123、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
124、仔細考慮一天，勝過蠻幹十天。
125、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
126、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸遊《病起》
127、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
128、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明《五柳先生傳》
129、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
130、書讀百遍，其義自見。
131、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
132、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
133、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
134、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》
135、試試並非受罪，問問並不吃虧。善於發問的人，知識豐富。
136、心裡沒有眼，有眼也無用。
137、業精於勤，荒於嬉。——韓愈《進學解》
138、知識是智慧的火炬。
139、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
140、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸遊
141、不問的人永遠和愚昧在一起。
142、一竅通，百竅通
143、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
144、誰要懂得多，就要睡得少。
145、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
146、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
147、吃別人嚼過的饃沒有味道。
148、學習不是純粹的模仿。
149、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
150、老薑辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
151、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
152、會當淩絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
153、上如階儘管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
154、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
155、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。
156、生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
157、書籍備而不讀如廢紙。
158、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡，而是要啟發瞭解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗（知識）來。——誇美紐斯《大教學論》
159、讀書也象開礦一樣，"沙裡淘金"。——趙樹理
160、手指有長有短，知識有高有低。學無前後，達者為師。
161、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
162、書籍是人全人類的營養品。——莎士比亞
163、虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
164、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》
165、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
166、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
167、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
168、日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
169、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
170、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
171、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
172、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。——陶行知《八位顧問》
173、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
174、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說文集》
175、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《杜工部集》
176、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……——《高爾基論青年》
177、學如駕車登山，不進就退。()
178、如果有了鬍子就算學識淵博，那麼，山羊也可以講課了。
179、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
180、書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。——高爾基《論文學》
1 81、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。——《魯迅全集》
182、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
問遍百家成行家。6、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
7、學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
8、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
9、邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
10、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
11、只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。——魯迅《致顏黎民》
12、沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
13、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。——高爾基
14、寶劍不磨要生銹；人不學習要落後。
15、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛複害》
16、只要是有益的話，小孩的話也要聽。
17、世上無難事，只要肯登攀。
18、學習如鑽探石油，鑽得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然後學走。
19、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
20、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。——《奧斯特洛夫斯基》
21、誰遊樂無度，誰沒空學習。
22、有志者事竟成。——《後漢書·耿列傳》
23、書籍——當代真正的大學。——湯瑪斯·卡萊爾
24、盡信書，莫如無書。
25、……科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。——赫爾岑《科學中華而不實的作風》
26、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
27、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
28、僅次於選擇益友，就是選擇好書。——考爾德
29、書是我們時代的生命。——別林斯基
30、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
31、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮《出師表》
32、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
33、造燭求明，讀書求理。
34、讀一書，增一智。
35、讀過一本好書，象交了一個益友。——臧克家
36、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
37、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
38、知識貯藏在謙虛的大海中。
39、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
40、好高騖遠的一無所得，埋頭苦幹的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
41、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
42、精誠所加，金石為開。——《後漢書·光武十王列傳》
43、驕傲來自淺薄，狂妄出於無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
44、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常誇己之長。
45、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
46、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——《赫爾岑論文學》
47、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
48、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》
49、謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
50、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。——《赫爾岑論文學》
51、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
52、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
53、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
54、懂得自己無知，說明已有收穫。
55、知不足者好學，恥下問者自滿。
56、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。
57、知識好象砂石下麵的泉水，越掘得深泉水越清。
58、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
59、注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
60、熱愛書吧——-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。——《高爾基論青年》
61、不能則學，不知則問，恥於問人，決無長進。
62、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
63、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
64、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果
65、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
66、說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
67、學如逆水行舟，不進則退。
68、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
69、謙虛是學習的朋友。
70、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
71、少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
72、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》
73、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
74、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
75、沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。
76、糧食補身體，書籍豐富智慧。
77、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
78、要熱愛書，它會使你的生活輕鬆；它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。——《高爾基論青年》
79、日日行，不怕千萬裡；時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
80、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》
81、世界上三種東西最寶貴--知識、糧食和友誼。
82、積累知識，勝過積蓄金銀。
83、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞裡斯提蔔
84、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先流覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根《辯證法的邏輯》
85、不吃飯則饑，不讀書則愚。
86、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
87、同時趕兩隻兔，一隻也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
88、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅《讀書雜談》
89、汗水和豐收是忠實的夥伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
90、燈不撥不亮，理不辯不明。
91、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基《文學書簡》
92、學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
93、一分耕耘，一分收穫。一藝之成，當盡畢生之力。
94、歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
95、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
96、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
97、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
98、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
99、為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。
100、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
101、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——《荀子·勸學》
102、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《周恩來選集》
103、吹噓自己有知識的人，等於在宣揚自己的無知。
104、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
105、心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
106、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
107、強中更有強中手，莫向人前自誇口。滿足現在的成就，就窒息了未來。
108、生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能瞭解人。——高爾基
109、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
110、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。——鄧拓
111、讀了懂不了，用處也不大。
112、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁
113、常說口裡順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
114、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
115、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
116、學問學問，不懂就問。
117、志不強者智不達。——《墨子·修身》
118、求知無坦途，學問無捷徑。
119、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。
120、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
121、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
122、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
123、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
124、仔細考慮一天，勝過蠻幹十天。
125、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
126、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸遊《病起》
127、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。——別林斯基
128、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明《五柳先生傳》
129、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
130、書讀百遍，其義自見。
131、只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
132、趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
133、刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
134、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》
135、試試並非受罪，問問並不吃虧。善於發問的人，知識豐富。
136、心裡沒有眼，有眼也無用。
137、業精於勤，荒於嬉。——韓愈《進學解》
138、知識是智慧的火炬。
139、一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
140、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸遊
141、不問的人永遠和愚昧在一起。
142、一竅通，百竅通
143、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
144、誰要懂得多，就要睡得少。
145、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
146、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
147、吃別人嚼過的饃沒有味道。
148、學習不是純粹的模仿。
149、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
150、老薑辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
151、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
152、會當淩絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
153、上如階儘管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發光。
154、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
155、一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門。
156、生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
157、書籍備而不讀如廢紙。
158、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡，而是要啟發瞭解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗（知識）來。——誇美紐斯《大教學論》
159、讀書也象開礦一樣，"沙裡淘金"。——趙樹理
160、手指有長有短，知識有高有低。學無前後，達者為師。
161、耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
162、書籍是人全人類的營養品。——莎士比亞
163、虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
164、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——《韜奮文集》
165、學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
166、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
167、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
168、日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
169、怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
170、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
171、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——《高爾在論青年》
172、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。——陶行知《八位顧問》
173、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
174、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。——《培根論說文集》
175、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《杜工部集》
176、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……——《高爾基論青年》
177、學如駕車登山，不進就退。()
178、如果有了鬍子就算學識淵博，那麼，山羊也可以講課了。
179、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
180、書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。——高爾基《論文學》
1 81、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。——《魯迅全集》
182、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
關於教師節的名人名言|教師節名人名言
1、一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
6、舉世不師，故道益離。--柳宗元
7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
9、機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風只對於能利用它的人才是動力。--西蒙
10、一日為師，終身為父。--關漢卿
11、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
12、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待時而動。--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師。--史達林
16、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
17、假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
18、好花盛開，就該儘先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
19、養體開智以外，又以德育為重。--康有為
20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
21、誰若是有一刹那的膽怯，也許就放走了幸運在這一刹那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
22、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
24、為學莫重于尊師。--譚嗣同
25、愚蠢的行動，能使人陷於貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。--羅素
27、不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年進步則國進步。--梁啟超
29、弱者坐失良機，強者製造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
