史鐵生合歡樹讀後感（一）
剛學過史鐵生的作品《合歡樹》，為他所流露出的感情所吸引。
第一個鏡頭是：10歲時，"我"作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。"我"不服氣，故意氣她。年幼的"我"想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最後兩句話"不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。"體現出"我"重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。
第二個鏡頭是：20歲時，"我"兩腿殘廢後，母親為了讓"我"重新站起來，
終於，30歲時，"我的第一篇小說發表了"，"母親卻已不在人世"。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。"我"懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林裡遙問上帝，"風正在樹林裡吹過"，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈裡，
合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長。
看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛，史鐵生面對困境頑強的精神鼓勵著我，遇到困難不退縮，勇往直上。
史鐵生合歡樹讀後感（二）
《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。
這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白髮，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆裡，後來才知道這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以後，合歡樹長到很高了。
多麼感人，多麼善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望，但是上帝是多麼的不公平，最後一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。正是由於母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地面對生活，成了有名的作家。讀到這裡，我怎能不感動？怎能不為之落淚呢？
我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才知道天氣是那麼寒冷。母親在寒風中等我，探著身子張望著，
母親曾說：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰。”但我想對母親說的是滴水之恩，當湧泉相報。為我操勞一生的父母，我一定要成才，報答你們的恩情。
史鐵生合歡樹讀後感（三）
《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。
文章以母親生前和死後分為兩個段落。在回憶母親生前場景時，作者用了大量的筆墨寫母子的生活細節：10歲那年"我"作文得了第一，
"合歡樹"由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗爭時，合歡樹是無暇被關注的；只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼裡，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象徵。
文末的昇華無疑是全文的點睛之筆。作者將自己對人生的希望寄寓在新生的孩子上。"有那麼一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎麼種的"。在這個孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以這裡表現出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過多，我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給"合歡樹"賦予積極的意義。它不僅是死後母親的象徵，而且是作者趨於成熟的人生感悟的見證。
《合歡樹》是讚揚母愛的文章，儘管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……
我的感受最深的莫過於這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林裡，想：上帝為什麼早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答："她心裡太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林裡吹過。
失戀33天讀後感（一）
《失戀33天》這部短小說是朋友8月底推薦我看的，朋友推薦原因有三：
其一，好看，絕對好看。其二，其語言風格辛辣尖酸，洗練，乾淨，有點調侃和自嘲，像我，絕對像我。其三，哈哈……此處省略N個字。當時的自己是沒時間沒心情，更沒興趣。我回道：不看，絕對不看……
某一天的某一個時間點，登錄流覽豆瓣網，才發現哇塞，這部小說很火，11月8號同名小說電影都要首映推出了，還是文章主演的，不錯不錯，我愛文章，哈哈！於是乎一發不可收拾，一口氣看完這部小書。
要問我讀後感是什麼，哈哈，我想說，情節還是很狗血的，但態度很端正，言語很犀利。人家推薦我看原因有三，我的讀後感也有三，哈哈。其一，失戀是一件很可悲的事，我一直認為，拋棄了別人根本不叫失戀，只有被別人留下，人家都走掉後自己還留在原地茫然的人，才叫做失戀，就像拉扯一段橡皮筋，後鬆手的那個人會忍受的痛誰都不能感同身受。其二，表面一套背後一刀的人遠比饒舌婦更可怕。其三，朋友說我的文字像此篇小說的作者，言語風格辛辣尖酸，洗練，乾淨，有點調侃和自嘲，有時說話寫字一個髒字都不帶，殺傷力卻大的讓人想去撞牆一了百了。然後我大笑，作者像我？我是想說，像我就好了，要不我像作者也行，那樣我早火了，還用在這裡每天晚睡早起，風雨無阻的上那個班阿——
主角黃小仙兒，姿色平平，家境一般，唯一拿得出手的，就是一口刻薄言辭和滿腔樂觀。正是因為這樣的文字風格、人物性格，受到無數人的追捧，而更多受歡迎的原因，我想是因為大部分人在前半部分感同身受，後半部分看到失戀之後的希望。
此段摘自小說最後一段：我當然很感動，坐在王小賤身後，我心裡帶著無以倫比的妥帖，四周的茫茫夜色，水霧中的紅色尾燈，和那些一動不動噴吐著尾氣的車，這一刻都顯得那麼讓人感動，我知道，我狹路逢生了。王小賤一定也知道，我此刻到底有多麼感動，他一定知道。
失戀33天讀後感（二）
《失戀33天》是女作家鮑鯨鯨寫的戀愛小說，號稱療愈情感創傷的寶典。花了4,5小時一口氣讀完了。也許我沒有女性讀者那份細膩的感覺，可是還是看出這本書作者反映的喜怒哀樂。女主角黃小仙兒，27歲的大齡少女，從事高端婚慶策劃；胸前無大物，姿色平平，家境也一般，唯一拿得出手的，就是一口刻薄言辭，和對這世界滿腔的樂觀。長途戀愛談了七年，沒有修成正果，反而在商場裡看到了男友和自己閨蜜喜笑顏開的走在一起。故事大致分為3個階段：
第一階段，黃小仙兒一開始感覺整個世界都失去了，她放棄生活放棄工作，開始封閉自己心靈。最後再大老王的開導下平靜下來，開始尋找自己的生活。
第二階段，黃小仙兒和她心中的同性戀同事王小賤被委派主持一個極品物質女郎的婚禮，幾經奚落和爭吵，並在王小賤的幫助下成功整治前男友。這段時間是破的階段，女主角開始正視人生，逐漸找回自己的位置，和王小賤成為朋友。
第三階段，黃小仙兒和王小賤共同努力為一位生命垂危的張阿姨籌備一個金婚儀式，通過交談，明白了人生在於容忍和寬耍這是立的階段，最後女主角接受了黃小賤的愛，得到了幸福。
本文的作者感情細膩真摯，文筆犀利直指人物內心，語言不失風趣，實在是一部不錯的作品。而失戀經歷的靜-破-立三個階段也讓大家有不少感觸。
假如你失戀了，如何治癒心靈創傷呢？首先使自己"靜"下來，好好休息不多想，生活該怎麼過還是怎麼過，工作要怎麼做還得怎麼做。其次是"破"的階段，開始正視你的過去和失戀本身，學會忘記痛苦和悲傷，找回自己。最後是"立"的階段，找到自己人生的新目標或者開始一場新的愛戀，徹底告別這段失戀。
希望大家都知道失戀只是人生的一個小小的插曲，你的人生還在你自己的掌握之中。無論過程如何，都希望你能找到自己的主旋律，讓它成為完美幸福之章。
失戀33天讀後感（三）
《失戀33天》裡說，那些物質女孩是最好滿足的，而不物質的，需要想方設法的去滿足。社會物質化，簡單化，卻苦了心地善良的孩子們了。
戀愛的時候，什麼缺點都可能是優點，分手的時候什麼優點都可能變成缺點——黃小仙告訴我的。分開了，在追究誰對誰錯，就有點矯情了，畢竟，如果不是因為劈腿或者是第三者插足而分手，誰對誰錯也挽回不了你失去的感情，再者，失去的感情還需要去挽回嗎？挽回了還是原來的味道嗎？你可以忘記你們原來的問題嗎？過期的罐頭，怎麼也不會與新鮮水果的味道的……
失戀的理由有很多，出去水性楊花三心二意小三插足劈腿成功的，還有最常見的性格不合和家庭阻力。性格不合，您早幹嘛去了？非要兩人培養出深厚感情來，您才完成您的性格配對調查？兩個人在一起本來就是互相遷就互相磨合的事情，一句性格不合，直接否定了在一起的所有歲月，否定了兩個人的付出。家庭原因麼，門當戶對是多麼的有哲理，老祖宗留下的智慧不容小覷。現實中，看上灰姑娘的王子畢竟太少，而為窮小子私奔的公主也不多，愛情沒有了麵包，也只剩下空中樓閣，妄圖修改門當戶對這一定律的戀人，需經歷太多波折。沒有勇氣，沒有毅力，沒有信念，沒有動力，是完不成這麼偉大的工程。更何況父母年紀不小了，為了你的愛情而讓父母操心、難過、憂慮、妥協，這麼浩大的工程，不覺得不孝嗎？()
面對了現實，人就少了太多幻想。失戀了，傷心過了，也就好了，日子還要過，戀愛還要談，婚還要結。
不是失戀了就一切停擺。
這才是我們應當有的態度。
畢竟，生活逼人成長，逼人堅強……
一家之言，喜歡就評論兩句，讓我也感悟感悟……
不動筆墨不讀書讀後感（一）
《不動筆墨不讀書》這篇文章講述的是禹強讀小學的時候，最怕寫作文，費了好大的勁，寫出來的文章，老師總是說內容枯燥，詞彙貧乏，他心裡非常著急，爺爺徐特立對他說：“禹強，要寫好文章，就要多讀多寫，多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，増長見識，又可以學習別人寫文章的經驗，多寫，就是練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”於是，禹強就下功夫多讀。不管是報紙、雜誌、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，只要能找到的就拿來讀。可是，提筆寫作文，進步卻不大。徐特立看孫女這種學習方法，搖頭對他說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢的讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上的好詞、好句、好段，好的語言，好的描寫，也要想一想。”從那以後，禹強看書的時候，身邊總是帶著一隻筆和一個筆記本，一邊想一邊記，而且又勤練習寫作，不久，他的作文成績果然提高了。
我認為有些好的段落，光讀光想還不夠，我們小學生要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也可以寫心得，記體會，這樣才能讓作文成績提高。
我讀了這篇文章後，也受到了啟發，在 看書的時候，身邊總帶著一隻筆和一本筆記本，一邊想，一邊記。
不動筆墨不讀書讀後感（二）
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我瞭解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。
讀完之後，我更加深刻認識到：徐爺爺說的“要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”真是太好了。以前，我的作文內容簡單，詞彙貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的“寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之後，我反問自己並找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。於是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話後，我長進了，作文水準漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經常被老師在班上讀。()
不動筆墨不讀書讀後感（三）
老師常對我們說：“要想學好語文，寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”
於是，我每次看書，都是一邊聚精會神地看，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也想一想。有些好的段落，光讀光想還不夠，要能夠背誦才行。另外，我還養成記讀書筆記的習慣，做摘抄，寫感受，記體會，這就是我常說的“不動筆墨不讀書”。
有一次，我看了周銳叔叔寫的《兔子的名片》，這裡面有許多的好詞好句，我一一劃下來，並且把它背下來，寫作文時我把這些詞語用地得心應手，還受到老師的誇獎呢！
小朋友們，“書籍是人類進步的階梯。”讓我們多讀書，讀好書，同時養成良好的讀書習慣：“不動筆墨不讀書”吧。
我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給"合歡樹"賦予積極的意義。它不僅是死後母親的象徵，而且是作者趨於成熟的人生感悟的見證。《合歡樹》是讚揚母愛的文章，儘管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……
我的感受最深的莫過於這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林裡，想：上帝為什麼早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答："她心裡太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正在樹林裡吹過。
失戀33天讀後感（一）
《失戀33天》這部短小說是朋友8月底推薦我看的，朋友推薦原因有三：
其一，好看，絕對好看。其二，其語言風格辛辣尖酸，洗練，乾淨，有點調侃和自嘲，像我，絕對像我。其三，哈哈……此處省略N個字。當時的自己是沒時間沒心情，更沒興趣。我回道：不看，絕對不看……
某一天的某一個時間點，登錄流覽豆瓣網，才發現哇塞，這部小說很火，11月8號同名小說電影都要首映推出了，還是文章主演的，不錯不錯，我愛文章，哈哈！於是乎一發不可收拾，一口氣看完這部小書。
要問我讀後感是什麼，哈哈，我想說，情節還是很狗血的，但態度很端正，言語很犀利。人家推薦我看原因有三，我的讀後感也有三，哈哈。其一，失戀是一件很可悲的事，我一直認為，拋棄了別人根本不叫失戀，只有被別人留下，人家都走掉後自己還留在原地茫然的人，才叫做失戀，就像拉扯一段橡皮筋，後鬆手的那個人會忍受的痛誰都不能感同身受。其二，表面一套背後一刀的人遠比饒舌婦更可怕。其三，朋友說我的文字像此篇小說的作者，言語風格辛辣尖酸，洗練，乾淨，有點調侃和自嘲，有時說話寫字一個髒字都不帶，殺傷力卻大的讓人想去撞牆一了百了。然後我大笑，作者像我？我是想說，像我就好了，要不我像作者也行，那樣我早火了，還用在這裡每天晚睡早起，風雨無阻的上那個班阿——
主角黃小仙兒，姿色平平，家境一般，唯一拿得出手的，就是一口刻薄言辭和滿腔樂觀。正是因為這樣的文字風格、人物性格，受到無數人的追捧，而更多受歡迎的原因，我想是因為大部分人在前半部分感同身受，後半部分看到失戀之後的希望。
此段摘自小說最後一段：我當然很感動，坐在王小賤身後，我心裡帶著無以倫比的妥帖，四周的茫茫夜色，水霧中的紅色尾燈，和那些一動不動噴吐著尾氣的車，這一刻都顯得那麼讓人感動，我知道，我狹路逢生了。王小賤一定也知道，我此刻到底有多麼感動，他一定知道。
失戀33天讀後感（二）
《失戀33天》是女作家鮑鯨鯨寫的戀愛小說，號稱療愈情感創傷的寶典。花了4,5小時一口氣讀完了。也許我沒有女性讀者那份細膩的感覺，可是還是看出這本書作者反映的喜怒哀樂。女主角黃小仙兒，27歲的大齡少女，從事高端婚慶策劃；胸前無大物，姿色平平，家境也一般，唯一拿得出手的，就是一口刻薄言辭，和對這世界滿腔的樂觀。長途戀愛談了七年，沒有修成正果，反而在商場裡看到了男友和自己閨蜜喜笑顏開的走在一起。故事大致分為3個階段：
第一階段，黃小仙兒一開始感覺整個世界都失去了，她放棄生活放棄工作，開始封閉自己心靈。最後再大老王的開導下平靜下來，開始尋找自己的生活。
第二階段，黃小仙兒和她心中的同性戀同事王小賤被委派主持一個極品物質女郎的婚禮，幾經奚落和爭吵，並在王小賤的幫助下成功整治前男友。這段時間是破的階段，女主角開始正視人生，逐漸找回自己的位置，和王小賤成為朋友。
第三階段，黃小仙兒和王小賤共同努力為一位生命垂危的張阿姨籌備一個金婚儀式，通過交談，明白了人生在於容忍和寬耍這是立的階段，最後女主角接受了黃小賤的愛，得到了幸福。
本文的作者感情細膩真摯，文筆犀利直指人物內心，語言不失風趣，實在是一部不錯的作品。而失戀經歷的靜-破-立三個階段也讓大家有不少感觸。
假如你失戀了，如何治癒心靈創傷呢？首先使自己"靜"下來，好好休息不多想，生活該怎麼過還是怎麼過，工作要怎麼做還得怎麼做。其次是"破"的階段，開始正視你的過去和失戀本身，學會忘記痛苦和悲傷，找回自己。最後是"立"的階段，找到自己人生的新目標或者開始一場新的愛戀，徹底告別這段失戀。
希望大家都知道失戀只是人生的一個小小的插曲，你的人生還在你自己的掌握之中。無論過程如何，都希望你能找到自己的主旋律，讓它成為完美幸福之章。
失戀33天讀後感（三）
《失戀33天》裡說，那些物質女孩是最好滿足的，而不物質的，需要想方設法的去滿足。社會物質化，簡單化，卻苦了心地善良的孩子們了。
戀愛的時候，什麼缺點都可能是優點，分手的時候什麼優點都可能變成缺點——黃小仙告訴我的。分開了，在追究誰對誰錯，就有點矯情了，畢竟，如果不是因為劈腿或者是第三者插足而分手，誰對誰錯也挽回不了你失去的感情，再者，失去的感情還需要去挽回嗎？挽回了還是原來的味道嗎？你可以忘記你們原來的問題嗎？過期的罐頭，怎麼也不會與新鮮水果的味道的……
失戀的理由有很多，出去水性楊花三心二意小三插足劈腿成功的，還有最常見的性格不合和家庭阻力。性格不合，您早幹嘛去了？非要兩人培養出深厚感情來，您才完成您的性格配對調查？兩個人在一起本來就是互相遷就互相磨合的事情，一句性格不合，直接否定了在一起的所有歲月，否定了兩個人的付出。家庭原因麼，門當戶對是多麼的有哲理，老祖宗留下的智慧不容小覷。現實中，看上灰姑娘的王子畢竟太少，而為窮小子私奔的公主也不多，愛情沒有了麵包，也只剩下空中樓閣，妄圖修改門當戶對這一定律的戀人，需經歷太多波折。沒有勇氣，沒有毅力，沒有信念，沒有動力，是完不成這麼偉大的工程。更何況父母年紀不小了，為了你的愛情而讓父母操心、難過、憂慮、妥協，這麼浩大的工程，不覺得不孝嗎？()
面對了現實，人就少了太多幻想。失戀了，傷心過了，也就好了，日子還要過，戀愛還要談，婚還要結。
不是失戀了就一切停擺。
這才是我們應當有的態度。
畢竟，生活逼人成長，逼人堅強……
一家之言，喜歡就評論兩句，讓我也感悟感悟……
不動筆墨不讀書讀後感（一）
《不動筆墨不讀書》這篇文章講述的是禹強讀小學的時候，最怕寫作文，費了好大的勁，寫出來的文章，老師總是說內容枯燥，詞彙貧乏，他心裡非常著急，爺爺徐特立對他說：“禹強，要寫好文章，就要多讀多寫，多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，増長見識，又可以學習別人寫文章的經驗，多寫，就是練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”於是，禹強就下功夫多讀。不管是報紙、雜誌、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，只要能找到的就拿來讀。可是，提筆寫作文，進步卻不大。徐特立看孫女這種學習方法，搖頭對他說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢的讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上的好詞、好句、好段，好的語言，好的描寫，也要想一想。”從那以後，禹強看書的時候，身邊總是帶著一隻筆和一個筆記本，一邊想一邊記，而且又勤練習寫作，不久，他的作文成績果然提高了。
我認為有些好的段落，光讀光想還不夠，我們小學生要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也可以寫心得，記體會，這樣才能讓作文成績提高。
我讀了這篇文章後，也受到了啟發，在 看書的時候，身邊總帶著一隻筆和一本筆記本，一邊想，一邊記。
不動筆墨不讀書讀後感（二）
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我瞭解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。
讀完之後，我更加深刻認識到：徐爺爺說的“要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”真是太好了。以前，我的作文內容簡單，詞彙貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的“寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之後，我反問自己並找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。於是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話後，我長進了，作文水準漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經常被老師在班上讀。()
不動筆墨不讀書讀後感（三）
老師常對我們說：“要想學好語文，寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”
於是，我每次看書，都是一邊聚精會神地看，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也想一想。有些好的段落，光讀光想還不夠，要能夠背誦才行。另外，我還養成記讀書筆記的習慣，做摘抄，寫感受，記體會，這就是我常說的“不動筆墨不讀書”。
有一次，我看了周銳叔叔寫的《兔子的名片》，這裡面有許多的好詞好句，我一一劃下來，並且把它背下來，寫作文時我把這些詞語用地得心應手，還受到老師的誇獎呢！
小朋友們，“書籍是人類進步的階梯。”讓我們多讀書，讀好書，同時養成良好的讀書習慣：“不動筆墨不讀書”吧。
