教育家辦學導論讀後感
用了近一個月的時間拜讀了林森老師的《教育家辦學導論》一書，從書中的論述讓自己感覺到強烈的責任感和使命感，一直感受到一個聲音在呼喚，站在“校長”這樣一個位置要努力讓自己成為一個教育家。努力提升自己的專業水準，努力做一個好校長，一個專家校長。
這本書的主旨就是幫校長“做好”，助校長更好更快地完成專業化歷程，成為專家、教育家，辦出優質學校、優質教育、辦出人民滿意的學校和教育，“真辦教育，辦真教育” 。
作者在書中總結性指出，校長應是富有工作激情的人，
校長還應是充滿智慧的人，是智慧的化身，作為學校的引領者，智慧應屬於校長，校長的智慧，智慧的校長始終需要的，也是賴以生存的就是學養。教育家”、“教育家辦學”、“像教育家一樣辦學”就是校長的“學養劑”，
校長還應是不負人生的人，是一個實現人生價值的人，是一個大寫的人，是一個名留學校光榮史冊的人。校長不僅追求自身“自我實現”，更追求學校的成功，追求其社會的價值和意義。“教育家”、“教育家辦學”、“像教育家一樣辦學”就是校長走向成功的“遠航標”，它引導校長不斷地有所作為，大有作為；樹立崇高的理想目標，努力辦優質學校，優質教育，辦人民滿意的教育。
“努力像教育家一樣辦學”、“辦人民滿意的教育”是未來日子裡自己矢志不渝的奮鬥目標，提升自己的業務水準，辦優質教育，
為自己祝福讀後感
世界上有許多事情都是需要祝福的，都需要自己祝福自己，別人祝福自己，也是必不可少的。這樣，我們生活著才會有滋有味，因為我始終記得陳欣寫的那篇文章——《為自己祝福》裡的一句話：“如果沒有別人為你祝福，那就自己為自己祝福。”
這個故事是真實的，在陳欣上大學時，她同舍共有6個同學。她們都是名門望派的小姐，穿著高檔的衣服，吃的是高檔的食品，而這個小女孩跟她們比起來，簡直是天鵝群裡的醜小鴨。就因為這樣，她臉上一天到晚總掛著憂鬱的神情。
每次舍友過生日，她也都去祝福，為舍友買生日禮物，可是，她自己的生日總是會被遺忘，甚至她自己都不在乎。
她忽然意識到自己今天過生日，她用自己的所有零花錢在蛋糕店裡買了一個蛋糕，還在地攤上買了一件最廉價的服裝。
也就是這個戰勝了自己的小姑娘，以後，她總是微笑地接受一切困難。只要有崇高的願望，就沒有最貧困的人。微笑著面對一切，這就是我的人生格言。
她心中想著的是祝福，就這樣，她的成績直線上升，她用自己的成績贏得了更多人的祝福。
看了這個故事，我知道了不管別人怎樣看你，反正你自己不要看不起自己。
經典文章讀後感（一）
人生不可能一帆風順，
《基督山伯爵》是法國作家大仲馬的代表作之一。材料來源於警察局裡一份名為《金剛石與復仇》的案卷。這是一個蒙冤和復仇的故事，大仲馬運用他點石成金之筆，將一個現代生活的悲劇改造成了一部藝術作品，俘虜了不少讀者。
故事情節大致如此：主人公唐泰斯是個正直善良的小夥子，遠航歸來，打算結婚，並且作了代理船長，前程似錦。可是他的才幹受到船上押運員鄧格拉斯的嫉恨，在鄧格拉斯的策劃下，他的情敵費爾南向當局告密，誣陷他是拿破崙黨人，於是飛來橫禍：在他舉行婚禮時被逮捕，恰巧他的案件牽連到檢察官維爾福先生的父親，
我覺得這部作品最吸引人的地方，便是大仲馬那堪稱神奇的想像力。書中有許多情節的設計都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行蹤，超乎想像的能力，以及淵博的知識，都足以讓人歎為觀止。主人公唐泰斯的經歷可謂是艱難困苦。在伊夫堡陰森的地牢裡，過著非人的生活；15年沒有見過太陽，沒有呼吸過新鮮空氣；與親人失去聯繫，那是常人無法想像的痛苦，但基督山伯爵卻從未放棄過希望，生活的痛苦並未改變他正直善良的性格，只是加深了他對惡人的仇恨。他曾不相信任何人，卻並未懷疑人性的善良。
基督山最後有一個好的結局，使惡人得到惡報，使好人得到幸福：漂亮善良的希臘姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。
在書的導讀結尾處有一句話給了我深刻的啟示：活著不能沒有希望，生活的鬥爭不能沒有智慧。
經典文章讀後感（二）
今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲涼命運，讀後，我的心久久不能安靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的各種熬煎時，我讀到這一段的時候，我似乎看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的光腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我似乎看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點物件，每天只有一點麵包，凡卡的老闆還叫他睡在過道裡，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裡我們想幹什麼就幹什麼。聽到聲聲召喚："親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我分開這兒回家，回到我們村落裡去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會永遠為你祈禱上帝。"這一幕幕悲涼的情景，那一聲聲悲悼的呼喊，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不絕地在眼裡打轉，我不禁想到了和本身同齡的孩子都在家裡享受這快樂，我們就是怙恃的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶物，含在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔著，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去事情，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裡呢，有老師同學的輔佐，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室裡有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了常識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有常識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裡沐浴常識，可他卻在做苦工，何等可憐啊！他糊口在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡固然寄出了信，但是地點不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤傲、慘痛的糊口，我想：如果我，我來讓你坐光陰飛船，接你到我家來，讓你享受我能獲得的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是何等幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的糊口，長大必然要做故國的棟樑之材。
經典文章讀後感（三）
《斷箭》是一篇值得我們深思、推敲的故事。我剛看到《斷箭》時，就被它深深吸引住了，故事的大意是這樣的：一個戰績輝煌的當將軍的父親，在兒子要當將軍去打仗的時候，臨行前父親把兒子叫到面前，莊嚴地托起一個非常精美的箭套，裡面插著一支箭，送給了他，父親鄭重告訴兒子那是傳家之寶，配帶身邊，力量無窮，可以護身，保平安，卻叮囑兒子，千萬不要打開來看。
兒子得到了這傳家之寶，信心倍增。這位小將軍帶著這支“寶箭”上戰場，如有神靈庇佑，百戰百勝，所向披靡，威風凜凜。就這樣，兒子回回勝利，
終於有一天，他強忍不住自己的好奇心，打開了箭套，頓時，他就傻眼了，箭套裡面裝的是一支斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了，結果兒子死在了敵人一名小將的刀下。
這個故事告訴我們所有真正的力量都來源於自己的實力，而不是靠護身符，我們要想成功，除了平時努力學習外，還必須對自己充滿信心，而不是寄託於其他物體的力量，否則，一旦失去依靠，將會像小將軍那樣慘敗！不要忽略了自己的力量，相信自己，我能行！()
是他的恩人，在船主處於破產境地，準備開槍自盡時，他及時地伸出了援助之手，給船主還清債務，並送給船主一條嶄新的船。接著基督山開始實施他的復仇計畫。使他的仇人都得到了應得的下場。我覺得這部作品最吸引人的地方，便是大仲馬那堪稱神奇的想像力。書中有許多情節的設計都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行蹤，超乎想像的能力，以及淵博的知識，都足以讓人歎為觀止。主人公唐泰斯的經歷可謂是艱難困苦。在伊夫堡陰森的地牢裡，過著非人的生活；15年沒有見過太陽，沒有呼吸過新鮮空氣；與親人失去聯繫，那是常人無法想像的痛苦，但基督山伯爵卻從未放棄過希望，生活的痛苦並未改變他正直善良的性格，只是加深了他對惡人的仇恨。他曾不相信任何人，卻並未懷疑人性的善良。
基督山最後有一個好的結局，使惡人得到惡報，使好人得到幸福：漂亮善良的希臘姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。
在書的導讀結尾處有一句話給了我深刻的啟示：活著不能沒有希望，生活的鬥爭不能沒有智慧。
經典文章讀後感（二）
今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲涼命運，讀後，我的心久久不能安靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的各種熬煎時，我讀到這一段的時候，我似乎看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的光腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我似乎看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點物件，每天只有一點麵包，凡卡的老闆還叫他睡在過道裡，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裡我們想幹什麼就幹什麼。聽到聲聲召喚："親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我分開這兒回家，回到我們村落裡去吧！我在也受不住了！……我給你跪下了，我會永遠為你祈禱上帝。"這一幕幕悲涼的情景，那一聲聲悲悼的呼喊，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不絕地在眼裡打轉，我不禁想到了和本身同齡的孩子都在家裡享受這快樂，我們就是怙恃的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶物，含在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔著，我們真是身在
福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去事情，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裡呢，有老師同學的輔佐，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室裡有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了常識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有常識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裡沐浴常識，可他卻在做苦工，何等可憐啊！他糊口在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡固然寄出了信，但是地點不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤傲、慘痛的糊口，我想：如果我，我來讓你坐光陰飛船，接你到我家來，讓你享受我能獲得的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是何等幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的糊口，長大必然要做故國的棟樑之材。
經典文章讀後感（三）
《斷箭》是一篇值得我們深思、推敲的故事。我剛看到《斷箭》時，就被它深深吸引住了，故事的大意是這樣的：一個戰績輝煌的當將軍的父親，在兒子要當將軍去打仗的時候，臨行前父親把兒子叫到面前，莊嚴地托起一個非常精美的箭套，裡面插著一支箭，送給了他，父親鄭重告訴兒子那是傳家之寶，配帶身邊，力量無窮，可以護身，保平安，卻叮囑兒子，千萬不要打開來看。
兒子得到了這傳家之寶，信心倍增。這位小將軍帶著這支“寶箭”上戰場，如有神靈庇佑，百戰百勝，所向披靡，威風凜凜。就這樣，兒子回回勝利，
終於有一天，他強忍不住自己的好奇心，打開了箭套，頓時，他就傻眼了，箭套裡面裝的是一支斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了，結果兒子死在了敵人一名小將的刀下。
這個故事告訴我們所有真正的力量都來源於自己的實力，而不是靠護身符，我們要想成功，除了平時努力學習外，還必須對自己充滿信心，而不是寄託於其他物體的力量，否則，一旦失去依靠，將會像小將軍那樣慘敗！不要忽略了自己的力量，相信自己，我能行！()
