法律稻草人讀後感（一）
在暑假裡，我讀了一本書，名字叫：《稻草人》。
稻草人這本書裡有葉聖陶老人寫的許許多多的故事，這本書裡的每一個故事我都喜歡看。但我最喜歡看的故事還是這本書的名字稻草人。
這篇童話講的是：一個紮在田裡稻草人，心地善良。在一個漆黑的夜晚，這個稻草人目睹了三件另它傷心的事。第一個故事：年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗倍害蟲肆無忌憚的啃了個精光，稻草人竭力驅逐害蟲並向警告主人卻無能為力；第二個故事：一名漁婦為給生病的孩子熬魚湯喝，不得不硬下心腸扔下孩子去釣魚，
我願做這樣一個稻草人，善良，樂於助人。所不同的是：我用自己的行動來幫助他人，做一個真正完美的稻草人。
法律稻草人讀後感（二）
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什麼”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。
“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，
讀完這篇文章，我覺得其實，每一種生物都有自己的生存規律，要是違背了這種規律，就會產生相反的效應。就好比種子，種子的成長也需要適合它的環境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規律，所以沒有把種子養大。同時，這個故事讓我想到了現在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室裡長大的花朵都不會強大，何況是人呢？他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。就像那最後長成參天大樹的種子一樣，只有經歷過風雨，才會茁壯的成長。
“稻草人”是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裡，用來驅趕叼稻子的麻雀。
在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看見五步只內的事物，靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河裡舀起一碗河水灌進孩子嘴裡。
另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家產全都給敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提有多難過了。她來到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到，因為它連半步也不能動。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，
從這本書中，我確實收穫了許多，有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，書是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個可以讀書學習的機會！
法律稻草人讀後感（三）
《稻草人》這本書是一本童話集，令我受益匪淺的童話集。
這些童話用活躍的景象、用具體的形狀來固定，如皇帝的相貌、英雄塑像的形態……我在讀優優娛樂文章看見它們有時可惡、有時可笑、有時可憐，何等變化而活躍！這些童話裡我深深
《含羞草》這篇童話的含羞草是用來代替這不和理的世間而羞愧的。()
而《稻草人》這篇童話讓我體會到了當代窮苦人民受到壓迫，強者在呼號反抗著，弱者只能在痛苦中呻吟。
還有一些童話，如《梧桐子》《芳兒的夢》等，從兒童純真的語調，詮釋了世間的美好之處。
還有《花園外》《克宜的經歷》等，色彩十分暗淡，及至快樂的人薄膜的破裂，稻草人隨著世間的希望而倒下了。在這些童話的開頭，寫得多麼的優美呀！所以我們要向葉聖陶爺爺學習。
在這些童話裡我深深的體會出了窮苦人民的暗淡生活，從中反映出了作者對窮苦人民的憐憫之情。
書香伴我行讀後感（一）
今天，我看了一本是（法）昂李埃特比丘尼寫的一本書叫做《巫師的蝨子》。
在這個村莊裡，有一個可怕的巫師，他會用各種各樣的魔法來捉弄農民，還會變成老虎、蒼蠅和小鳥。
他有時候像小偷一樣，拿走他喜歡的東西，比如：母雞和兔子……吃掉他們，更可怕的是，還會把人吃掉；有一天，巫師抓到了一個女孩西多尼，把她放在籃子裡，幸好，巫師睡午覺了，真是讓我虛驚一場。
當巫師打鼾的時候，西多尼從籃子裡爬了出來，她並沒有逃走，而是尋找巫師的魔法書，她發現了書就在桌子上。
把有幫助的咒語抄在紙上，系在項鍊上，然後，向窗戶跳了起來，想要逃跑，但是，窗戶太高了，她一次次地跳啊、跳啊，心想，我應該找個咒語，跳得更高，她翻開了書說：“抓一抓，白貓。”她馬上變成了一隻貓，如果抓了自己，就會忘記咒語，變成一個生虱的貓，但是西多尼不怕，因為她的記性好；她從很高的窗戶跳了出去，但巫師有一個滿身是蝨子的黑貓，它說：“你投了我主人的咒語，我要來罰你！”黑貓冷笑著，開始抓自己，一直抓，那些蝨子跳到了白貓身上，很快白貓也開始抓自己，咒語漸漸地從白貓記憶裡消失了。
下雪了，白貓喵喵叫起來，沒一人注意她，除了朋友，他說道：“哦，可憐的小貓，到我家暖和吧！”她自言自語說：“抓一抓，抓一抓西多尼。”她和朋友們一起到村子裡，把咒語告訴了每一位人家。
這樣一來，當巫師想在戲弄村民的時候，像藥粉一樣，隨風消失了。
這個故事告訴了我，邪不勝正！
書香伴我行讀後感（二）
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
書是靈動的生命，書是溫暖的故鄉。在書中遨遊，我感到的是智慧，是快樂，是幸福，是感動……
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回家，總會拿一本圖畫書講給我看，講給我聽，我“稀裡糊塗”地聽著，看著，雖然是一知半解，但當媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手叫好……
上學前班的時候，我有了自己的第一本文字書——《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認識，可我依然看得津津有味。
四年級時，有一個星期六，媽媽上班去了，媽媽走時叮囑我：10：30把米洗好，放進鍋裡，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經心的“恩”了一聲。“叮，叮，叮……”10：30的鈴聲很快就響了，我不情願的向“好朋友”拜拜，然後，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鑽心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來很生氣，額上青筋若隱若現，“你看你幹的好事，啊！電源沒有插，今天中午吃什麼，啊！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋裡的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無奈的歎了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書到用時方恨少，事非經過不知難”“讀到一本好書，像交了一個益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香伴我行讀後感（三）
書是人生的支柱，進步的階梯。
看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你和作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的薰陶。你會變得高雅，談吐不凡；看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實，洗淨思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
小時候我一有空，便捧起《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等名著讀得津津有味。
從那時起，書就如一根細絲，不經意間與我相連，連住了我的心靈……
翻開《西遊記》我猶如進入了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現了一個個疾惡如仇，除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我猶如進入一個處處勾心鬥角，刀光劍影的戰場……()
隨著年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞、文學名著，在細細的品味中，讓我體會到了李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅強……
我認為書是那樣富有樂趣和哲理。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路。書一直伴隨著我的成長。因為有書，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
魔法學校讀後感（一）
葛競姐姐寫的《魔法學校》，讓我看了以後愛不釋手。
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班裡其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。《魔法學校》主要講了在魔法學校裡發生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水裡給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”裡表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得裡面的故事都是想像出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什麼，我們身邊就會出現什麼，那一定很生動。
魔法學校讀後感（二）
我讀了《魔法學校》這本書，被故事內容深深的吸引了。裡面講的是，新的學期一開始，魔法學校裡就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一隻金鱗紅眼珠的小怪獸的引導下，我闖進了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號的大書，個神秘影子從書裡跑了出來此後，災難接連不斷：我的肚子裡鑽進了一隻怪異的應聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧裡；同學們遭到了邪惡白光的襲擊；全都變成了石頭雕像；我和夥伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強大的魔力。我和同伴必須堅強、英勇，才能打敗強大的對手黑翼，讓一切都恢復正常，經過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個小英雄，他們為了世界和平而去和黑翼戰鬥，最後他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。
他們勇敢的表現讓我很感動，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難魔法學校。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，並且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那我們的世界就會更加美好！！！
魔法學校讀後感（三）
我看了葛競姐姐寫的《魔法學校》以後對這本書愛不釋手。()
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校裡的一個又一個驚心動魄的經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。於是，就津津有味地讀了起來。我在看的時侯很認真，有時侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心裡很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學校怎樣學魔法，怎樣的有趣，怎樣的發生魔法的。這裡面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以後，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。
何等變化而活躍！這些童話裡我深深《含羞草》這篇童話的含羞草是用來代替這不和理的世間而羞愧的。()
而《稻草人》這篇童話讓我體會到了當代窮苦人民受到壓迫，強者在呼號反抗著，弱者只能在痛苦中呻吟。
還有一些童話，如《梧桐子》《芳兒的夢》等，從兒童純真的語調，詮釋了世間的美好之處。
還有《花園外》《克宜的經歷》等，色彩十分暗淡，及至快樂的人薄膜的破裂，稻草人隨著世間的希望而倒下了。在這些童話的開頭，寫得多麼的優美呀！所以我們要向葉聖陶爺爺學習。
在這些童話裡我深深的體會出了窮苦人民的暗淡生活，從中反映出了作者對窮苦人民的憐憫之情。
書香伴我行讀後感（一）
今天，我看了一本是（法）昂李埃特比丘尼寫的一本書叫做《巫師的蝨子》。
在這個村莊裡，有一個可怕的巫師，他會用各種各樣的魔法來捉弄農民，還會變成老虎、蒼蠅和小鳥。
他有時候像小偷一樣，拿走他喜歡的東西，比如：母雞和兔子……吃掉他們，更可怕的是，還會把人吃掉；有一天，巫師抓到了一個女孩西多尼，把她放在籃子裡，幸好，巫師睡午覺了，真是讓我虛驚一場。
當巫師打鼾的時候，西多尼從籃子裡爬了出來，她並沒有逃走，而是尋找巫師的魔法書，她發現了書就在桌子上。
把有幫助的咒語抄在紙上，系在項鍊上，然後，向窗戶跳了起來，想要逃跑，但是，窗戶太高了，她一次次地跳啊、跳啊，心想，我應該找個咒語，跳得更高，她翻開了書說：“抓一抓，白貓。”她馬上變成了一隻貓，如果抓了自己，就會忘記咒語，變成一個生虱的貓，但是西多尼不怕，因為她的記性好；她從很高的窗戶跳了出去，但巫師有一個滿身是蝨子的黑貓，它說：“你投了我主人的咒語，我要來罰你！”黑貓冷笑著，開始抓自己，一直抓，那些蝨子跳到了白貓身上，很快白貓也開始抓自己，咒語漸漸地從白貓記憶裡消失了。
下雪了，白貓喵喵叫起來，沒一人注意她，除了朋友，他說道：“哦，可憐的小貓，到我家暖和吧！”她自言自語說：“抓一抓，抓一抓西多尼。”她和朋友們一起到村子裡，把咒語告訴了每一位人家。
這樣一來，當巫師想在戲弄村民的時候，像藥粉一樣，隨風消失了。
這個故事告訴了我，邪不勝正！
書香伴我行讀後感（二）
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
書是靈動的生命，書是溫暖的故鄉。在書中遨遊，我感到的是智慧，是快樂，是幸福，是感動……
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回家，總會拿一本圖畫書講給我看，講給我聽，我“稀裡糊塗”地聽著，看著，雖然是一知半解，但當媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手叫好……
上學前班的時候，我有了自己的第一本文字書——《365夜故事》。雖然書上有很多得字我都不認識，可我依然看得津津有味。
四年級時，有一個星期六，媽媽上班去了，媽媽走時叮囑我：10：30把米洗好，放進鍋裡，還有，我定了鬧鐘。我看書正看得有味，漫不經心的“恩”了一聲。“叮，叮，叮……”10：30的鈴聲很快就響了，我不情願的向“好朋友”拜拜，然後，以突破體育不及格的速度完成媽媽的命令，又去和“好朋友”聊天去了。
忽然間，一陣鑽心刺骨的疼向我的大腦“侵犯”。“哎喲，媽，放手，疼！疼！”我連忙向媽媽求饒。媽媽看起來很生氣，額上青筋若隱若現，“你看你幹的好事，啊！電源沒有插，今天中午吃什麼，啊！”媽媽向我吼道，我趕忙跑去看了看，果然，鍋裡的米還是在懶洋洋的曬“日光浴”，我不好意思的低下了頭，媽媽看了看我手中的書，又摸摸我的頭，無奈的歎了一口氣：“唉，書蟲，今天，你吃書吧！”
“讀書破萬卷，下筆如有神”“書到用時方恨少，事非經過不知難”“讀到一本好書，像交了一個益友”讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行！
書香伴我行讀後感（三）
書是人生的支柱，進步的階梯。
看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你和作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的薰陶。你會變得高雅，談吐不凡；看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實，洗淨思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
小時候我一有空，便捧起《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等名著讀得津津有味。
從那時起，書就如一根細絲，不經意間與我相連，連住了我的心靈……
翻開《西遊記》我猶如進入了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現了一個個疾惡如仇，除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我猶如進入一個處處勾心鬥角，刀光劍影的戰場……()
隨著年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞、文學名著，在細細的品味中，讓我體會到了李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，保爾·柯察金的堅強……
我認為書是那樣富有樂趣和哲理。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路。書一直伴隨著我的成長。因為有書，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
魔法學校讀後感（一）
葛競姐姐寫的《魔法學校》，讓我看了以後愛不釋手。
書中的人物都被葛競姐姐描寫得栩栩如生：聰明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他們的死對頭：驕傲自大的段小克、詭計多端的金同同；還有班裡其他的一些同學：膽小的杜小拉，老實的葉建建，貪吃的孫喵喵，天真的李小唯，學習認真的馮小軍；幽默滑稽的小羅老師和那和藹可親的張校長。《魔法學校》主要講了在魔法學校裡發生的各種稀奇古怪的事情。比如同學們坐著潛水艇參觀校園；老師在水裡給同學們上生物課，各種魚兒都游到他們身邊；校長能用噴霧劑檢查出學生們考試時是否作弊；種在教室門口的向日葵能看到同學們在教室內外的一舉一動；同學們在校長變出的“奧茲國”裡表演童話故事《綠野仙蹤》……
看完這本書，我雖然知道得裡面的故事都是想像出來的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時，講到什麼，我們身邊就會出現什麼，那一定很生動。
魔法學校讀後感（二）
我讀了《魔法學校》這本書，被故事內容深深的吸引了。裡面講的是，新的學期一開始，魔法學校裡就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一隻金鱗紅眼珠的小怪獸的引導下，我闖進了“恐怖之屋”，莽撞地翻開畫著奇異符號的大書，個神秘影子從書裡跑了出來此後，災難接連不斷：我的肚子裡鑽進了一隻怪異的應聲蟲；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧裡；同學們遭到了邪惡白光的襲擊；全都變成了石頭雕像；我和夥伴更被劇毒的庫度蜂和巨螯蟲圍攻……原來，那個神秘影子就是傳說中的黑翼，它擁有無比強大的魔力。我和同伴必須堅強、英勇，才能打敗強大的對手黑翼，讓一切都恢復正常，經過重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個小英雄，他們為了世界和平而去和黑翼戰鬥，最後他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。
他們勇敢的表現讓我很感動，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難魔法學校。希望我們能像他們一樣不怕犧牲去挽救他人，並且能團結一致，齊心協力，充分發揮我們的正能量，那我們的世界就會更加美好！！！
魔法學校讀後感（三）
我看了葛競姐姐寫的《魔法學校》以後對這本書愛不釋手。()
這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校裡的一個又一個驚心動魄的經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清。
我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。於是，就津津有味地讀了起來。我在看的時侯很認真，有時侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心裡很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學校怎樣學魔法，怎樣的有趣，怎樣的發生魔法的。這裡面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。
讀了這本書以後，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。
